山东省聊城市东阿县第三中学2023-2024学年九年级上学期9月月考物理试题

2023-2024学年山东省聊城市东阿三中九年级（上）月考物理试卷（9月份）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

第I卷（选择题）

一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）

1.下列有关的现象与对应的解释合理的是(    )

A. 扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动
B. 面包轻轻一捏体积变小，说明分子间存在间隙
C. 固体很难被压缩，说明固体分子之间只有斥力
D. 两个表面磨平、削干净的铅块压紧后能挂较重的物体，说明分子间存在引力

2.关于微观粒子的下列说法中正确的是(    )

A. 分子间存在着相互作用的引力和斥力 B. 所有物质的分子都停止了运动
C. 组成固体的分子是静止的 D. 固体和液体分子间没有空隙

3.下列事例中，不属于通过热传递改变物体内能的是(    )

A. 用酒精灯加热杯里的水 B. 人晒太阳觉得暖和
C. 金属小勺在热汤中放一段时间后会烫手 D. 用打气筒打气，筒壁会发热

4.关于热传递和热量，下列说法中正确的是(    )

A. 温度高的物体含有热量一定多
B. 质量比较大物体含有的热量比较多
C. 热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体
D. 热量总从高温物体传递到低温物体

5.关于热量、温度、内能的关系，下列说法正确的是(    )

A. 物体的温度越高，所含热量越多
B. 物体吸收了热量，温度一定升高，内能一定增加
C. 的冰也具有内能
D. 发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体

6.汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成的，图中表示做功冲程的是(    )

A.  B.  C.  D.

7.关于热机，下列说法正确的是(    )

A. 汽油机顶部有喷油嘴，柴油机顶部有火花塞
B. 柴油机在吸气冲程中，将柴油和空气的混合气吸入气缸
C. 汽油机和柴油机除了做功冲程外，其他三个冲程都是依靠飞轮的惯性完成的
D. 改正技术后，热机的效率可以达到

8.用酒精灯给试管中的水加热，如图所示，在软木塞被冲出试管口的过程中，下列说法正确的是(    )

A. 水蒸气对软木塞做功，水蒸气的内能增大
B. 水蒸气的内能转化为软木塞的机械能
C. 软木塞的机械能转化为水蒸气的内能
D. 能量的转化形式与热机压缩冲程能量转化相同
 

9.关于能量守恒定律，下列说法正确的是(    )

A. 能量可以凭空消失
B. 能量可以凭空产生
C. 能量在转化和转移过程中，能量的总量保持不变
D. 热机在工作的过程中不遵循能量守恒定律

10.铜的比热容是铅的比热容的倍。质量相同的铜块和铅块，若它们升高的温度之比为：，则它们吸热之比为(    )

A. ： B. ： C. ： D. ：

第II卷（非选择题）

二、填空题（本大题共4小题，共30.0分）

11.小明去家门口的早餐店买油条时能闻到油条散发出来的香味，这是______ 现象。将油条装入塑料袋内，过了一段时间，油条中的油会渗出塑料袋，这说明分子间存在______ 。

12.汽油机的一个工作循环由四个冲程组成，其中在压缩冲程中，气体的温度升高，是通过______ 方式增加内能的，______ 能转化为______ 能。为了降低汽缸体的温度，汽缸外有一个水箱体，使汽缸被水包围着，这是通过热传递的方式减少汽缸内能的，用水来包围汽缸是因为水的______ 。

13.一台柴油机飞轮的转速为，则在内，柴油机完成______ 个冲程，对外做功的次数是______ 次。

14.氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点。氢气的热值为，完全燃烧的氢气可放出______ 的热量；若一罐氢气用去了一半，则剩余氢气的热值______ 选填：变大不变变小。

三、实验探究题（本大题共2小题，共21.0分）

15.做功和热传递是改变物体内能的两种方式，如图所示的两个实验说明通过做功方式可以改变物体的内能．图甲中空气被压缩时内能______，图乙中用打气筒向瓶内充气，空气推动瓶塞跳起，瓶内空气的内能______．

16.为了比较水和煤油的吸热能力，小王做了如图所示的实验，在个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯对其加热，并用相同的两支温度计分别同时测量水和煤油的温度变化，实验数据如下：
在此实验中，为比较水和煤油吸热能力的大小，我们可以加热相同的时间，观察______ 的不同；也可以______ 。
分析表中的实验数据可知：质量相同的水和煤油，升高相同的温度时，______ 吸收的热量多，表明______ 的吸热能力大。

如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，______ 升高的温度更高。

四、计算题（本大题共2小题，共19.0分）

17.要把的水从加热到，至少需供给多少热量？水的比热容为

18.用炉子烧水时，将质量为的水从加热到，燃烧的焦炭。；则：
水吸收的热量是多少？
焦炭完全燃烧放出的热量是多少？
炉子烧水的效率是多少？

答案和解析

1.【答案】 

【解析】解：、扫地时尘土飞扬，灰尘不是分子，不能说明分子在做无规则运动，故A错误；
B、由于面包内有空隙，用手捏面包，面包的体积变小了，说明力可以改变物体的形状，不能说明分子间存在间隙，故B错误；
C、固体液体很难被压缩，说明分子间有斥力，而分子间的斥力和引力同时存在，故C错误；
D、两块表面干净的铅块压紧后能挂较重的物体，说明分子间存在着引力，但分子之间同时存在斥力，故D正确。
故选：。
分子动理论：物质是由分子或原子组成的，分子永不停息地做无规则运动；分子之间存在相互作用的引力和斥力。因为分子很小，人肉眼看不到，看到的就不是分子的运动。
本题考查了分子动理论的一些基本观点，要注意将分子的运动、分子的间隙、分子间的作用力与一些宏现象的区分。

2.【答案】 

【解析】解：、分子之间存在相互作用的引力和斥力，所以是正确的；
B、所有物质的分子依然是运动的，所以错；
C、组成固体物质的分子也是运动的，所以错；
D、固体和液体相对于气体而言，分子间的空隙小，但不是没有，所以错．
故选A．
A、构成物体的分子之间同时存在相互作用的引力和斥力；
B、构成物体的分子在任何情况下都是运动的；
C、固体、液体、气体的分子都是运动的；
D、构成固体、液体、气体的分子都不是紧密挨着的，分子之间都有空隙．
此题考查有关分子的知识，是一道基础题．

3.【答案】 

【解析】解：、用酒精灯加热杯里的水是通过热传递改变内能，故不符合题意；
B、人晒太阳觉得暖和是通过热传递改变内能，故不符合题意；
C、放在热汤中的金属勺子很快变得烫手，即热量由热汤传递到金属勺子上，使得金属勺子的内能增加，温度升高。故不符合题意；
D、用打气筒打气，筒壁会发热是通过做功的方式改变了物体的内能，故符合题意；
故选：。
做功改变内能，即机械能转化为内能，机械能减少，内能增加。
热传递可以改变物体的内能，物体吸收热量，内能增加，物体放出热量，内能减少。
知道做功和热传递都可以改变物体的内能，能分辨内能是如何改变的，能是如何转化或转移的。

4.【答案】 

【解析】解：
、热量是过程量，不能说含有或者具有热量，故ABC都错；
D、热总是从温度高的物体传向温度低的物体，或从物体的高温部分传到低温部分，故D正确。
故选：。
热量是过程量，就是说，热量只存在于热传递或热交换过程中，只能说吸收或放出热量，热量传递等；热量不是状态量，不能说含有或者具有热量。
特别注意：热量不是状态量，不能说含有或者具有热量。只能说吸收或放出热量，热量传递等。

5.【答案】 

【解析】解：
A、在热传递过程中传递内能的多少叫热量，热量是一个过程量，不能说含有热量，故A错误；
B、物体吸收热量，内能一定增加，但温度不一定升高，如晶体在熔化过程中，吸收热量、内能增加，但温度保持不变，故B错误；
C、任何物体都有内能，的冰也具有内能，故C正确；
D、热传递的实质是内能从高温物体转移到低温物体，或者从同一物体的高温部分传到低温部分，内能大的物体温度不一定高，故D错误。
故选：。
热量是一个过程量，在热传递过程中传递内能的多少叫热量；
物体吸收热量时内能一定增加，温度不一定升高；
任何物体都有内能；
发生热传递的条件是存在温度差。
要正确理解温度、热量与内能的关系，以及热传递的条件，并注意：物体吸热，内能一定增大，但温度不一定升高。

6.【答案】 

【解析】解：图：气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程。不符合题意。
图：气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程。符合题意。
图：排气门打开，活塞向上运动，气缸容积减小，是排气冲程。不符合题意。
图：进气门打开，活塞向下运行，气缸容积增大，是吸气冲程。不符合题意。
故选：。
本题应抓住汽油机的一个工作循环由如图所示的四个冲程组成：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。
本题考查了内燃机的一个工作循环由吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程四个冲程组成。

7.【答案】 

【解析】解：、由汽油机和柴油机的结构可知，汽油机的顶部有火花塞，柴油机的顶部有喷油嘴，故选项说法错误；
B、柴油机在吸气冲程中，只将空气吸入气缸，故选项说法错误；
C、汽油机和柴油机除了做功冲程外，其他三个冲程都是依靠飞轮的惯性完成的，选项说法正确；
D、热机在工作时不可避免地有能量的损耗与散失，故热机的效率不可能达到，故选项说法错误。
故选：。
根据汽油机与柴油机的结构特点以及热机效率的概念可对选项中的描述做出判断。
了解热机中汽油机与柴油机的基本结构与工作特点，是顺利解答此题的关键。

8.【答案】 

【解析】解：、水蒸气对软木塞做功，水蒸气内能减小，温度降低，故A错误；
、软木塞冲出试管口的过程中是水蒸气的内能转化为软木塞机械能的过程，故B正确，C错误；
D、软木塞冲出的过程中是水蒸气的内能转化为软木塞机械能的过程，而热机压缩冲程是将机械能转化为内能；故D错误。
故选：。
对物体做功时，机械能转化为物体的内能，物体的内能增大；物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小。
此题来源于课本插图，考查了做功可以改变物体的内能和能量转化的知识，要求学生在学习中一定要注意课本上的插图，明白每个插图蕴含的物理意义。

9.【答案】 

【解析】解：、能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，故AB错误；
C、据能量守恒定律，能量在转化和转移过程中，能量的总量保持不变，故C正确；
D、能量守恒定律适用于自然界中任何形式能的相互转化，故D错误；
故选：。
能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量不变。这就是能量守恒定律。
知道并理解能量的转化和守恒定律是解决该题的关键。

10.【答案】 

【解析】解：由题知，：：，：：，：：，
，
。
故选：。
知道铜和铅的比热容之比、升高的温度值比、质量相同，根据公式求它们吸收的热量之比。
本题考查了学生对热量公式的掌握和运用，涉及到两个物体关于热量、质量、温度变化量、比热容的比值，要防止因颠倒而出错。

11.【答案】扩散  间隙 

【解析】解：小明去家门口的早餐店买油条时能闻到油条散发出来的香味，这是扩散现象，将油条装入塑料袋内，过了一段时间，油条中的油会渗出塑料袋，这说明分子间存在间隙。
故答案为：扩散；间隙。
分子热运动理论的内容：一是物质是由分子构成的；二是构成物质的分子都在不停地做无规则运动，如扩散现象；三是分子间存在相互作用力引力和斥力；四是分子间存在间隙。
本题主要考查学生对分子动理论内容的了解和理解。

12.【答案】做功  机械  内  比热容大 

【解析】解：汽油机的一个工作循环由四个冲程组成，其中在压缩冲程中，将机械能转化为内能，气体内能增加，温度升高；
汽缸外有一个水箱体，使汽缸被水包围着，是利用水的比热容大，散热效果好。
故本题答案为：做功；机械；内；比热容大。
要解答本题需掌握：做功和热传递是改变物体内能的两种方法，以及水的比热容大的特点的应用。
本题主要考查学生对：改变物体内能的方法以及水的比热容大的应用，是中招热点。

13.【答案】   

【解析】解：一台柴油机飞轮的转速是，即每秒飞轮转动圈，而飞轮每转圈，完成个冲程，并对外做功次，所以，在内该柴油机完成个冲程，对外做功次。
故答案为：；。
四冲程内燃机完成一个工作循环，要经过个冲程，活塞往返次，飞轮转动周，燃气对外做功次，根据这个比例关系可以求出答案。
本题考查了有关热机的简单计算，属于基础题。

14.【答案】  不变 

【解析】解：氢气完全燃烧放出的热量：；
热值是燃料的一种特性，与燃料的质量、体积大小无关，所以一罐氢气用去一半，剩下的氢气热值不变，还是。
故答案为：；不变。
利用计算出完全燃烧的氢气可放出的热量；热值是燃料的一种特性，它的大小和燃料的种类有关，和燃料的质量、体积大小无关。
本题考查燃料完全燃烧放热的计算、热值的概念，是一道热学基础题。

15.【答案】增加  减小 

【解析】解：
用力打气时，活塞压缩瓶内气体，对瓶内气体做功，气体内能增加；
用打气筒向瓶内充气，当瓶塞跳起时，水蒸气对塞子做功，内能减小，温度降低．
故答案为：增加；减小．
做功可以改变物体的内能：对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减小．
本题考查了对做功改变物体内能的理解与掌握情况，会根据结论解释一些简单现象．

16.【答案】升高温度  升高相同的温度，比较加热时间的长短  水  水  煤油 

【解析】解：在此实验中，为了比较水和煤油吸热能力的大小，我们可以加热相同的时间，观察升高温度的不同；也可以让它们升高相同的温度，比较加热时间的长短，来比较它们吸热能力的大小；
由实验数据知，质量相同的水和煤油，升高相同温度时，水需要的加热时间更长，说明水吸收的热量更多，表明水的吸热能力大；
煤油比水的吸热能力小煤油的比热容较小，加热相同的时间，它们吸收相等热量时，根据可知，质量相同的水和煤油，煤油升高的温度更高。
故答案为：升高温度；升高相同的温度，比较加热时间的长短；水；水；煤油。
判断水与煤油的吸热能力的大小，有两种方法：可判断两种物质在升高相同温度的情况下，所用时间的多少；可判断两种物质在吸收相同热量的情况下，升高温度的多少；
根据表中实验数据进行分析，然后答题。
加热相同的时间，质量相同的水和煤油，由于煤油的吸热能力小，所以煤油升高的温度更高。
本题主要考查如何用转换法和控制变量法来比较不同物质比热容吸热能力的大小，解题时要注意控制变量法的应用，难度适中。

17.【答案】解：
水吸收的热量：
。
答：至少需供给的热量。 

【解析】知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式求水吸收的热量。
本题考查了吸热公式的应用，难度不大，属于基础题目。

18.【答案】解：水吸收的热量：
。
焦炭完全燃烧释放的热量：
。
炉子烧水的效率：
。
答：水吸收的热量是；
焦炭完全燃烧释放的热量是；
炉子烧水的效率是。 

【解析】知道水的比热容、水的质量、初温和末温，根据求出水吸收的热量；
知道焦炭的热值和质量，根据求出焦炭完全燃烧释放的热量；
水吸收的热量和焦炭完全燃烧放出热量的比值即为炉子烧水的效率。
本题考查学生对吸热公式、燃料燃烧放出热量公式、效率公式的理解与运用，是一道较为简单的计算题。