四川省成都市成华区2022-2023学年六年级下学期期末语文试卷

2022-2023学年度下期期末测评六年级语文

语言积累与梳理

任务一：感受语言魅力

成成：汉语言文化源远流长，博大精深。请和我一起感受语言的魅力。

活动一：奇妙的汉字

1.    仿照例子，完成练习。

滨—宾(宾馆)     泛—＿＿(     )     障—＿＿(     )

中—肿(肿胀)     专—＿＿(     )     包—＿＿(     )

络—骆(骆驼)     喝—＿＿(     )     栏—＿＿(     )

2.    有意思的谐音。

例：和尚打伞——无法(发)无天

外甥打灯笼——照旧(     )     咸菜烧豆腐——有言(     )在先

活动二：神奇的字典

3.    查字典，填一填。

魔：用音序查字法，应查音序＿＿，再查音节＿＿，用部首查字法，应查部首＿＿，再查＿＿画。“魔”在字典里的解释有：①鬼怪。②比喻恶势力。③神奇；奇异。④精神错乱，失去理智。根据“魔”的解释填一填(填序号)：着魔(     )  混世魔王(     )  降妖伏魔(     )  魔力(     )。

活动三：有趣的习俗

4.    仿照例子，填一填。

过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高

过年的时候吃鱼：寓意＿＿＿＿＿＿＿     中秋节吃月饼：寓意＿＿＿＿＿＿＿＿

阅读鉴赏与探究

任务二：遇见鲁滨逊

成成：跟随外国文学名著的脚步，走进更广阔的世界。

活动一：“慧”读名著　品味传奇人生

【材料1】

鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求救援。

鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。船上搬下来的食物越来越少，要想活下来，就得想办法。

他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。

……

在荒岛上度过了二十八年后，鲁滨逊终于回到了英国。

【材料２】

我按照商业簿记中借方和贷方的格式，如实记录了我所遇到的幸与不幸：

5.    读材料1，补全下面的思维导图。

流落荒岛→(     )→(     )→救“星期五”→(     )

6.    读材料2，从“坏处”中可以看出鲁滨逊面临了哪些困境？对比“坏处”与“好处”，可以看出他的心态发生了什么变化？

7.    你认为鲁滨逊是一个什么样的人？请结合材料1、2的相关内容简要说明理由。(至少写两点)

8.    你最近有觉得烦恼的事情吗？请仿照材料2，把这件事的坏处与好处罗列出来。看看这样做对你是否有帮助。

让你烦恼的事是：

这样做以后，我感觉

活动二：开展班级读书会

9.    仿照例子，为《鲁滨逊漂流记》写书评。(不少于20字)

它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢了。

——[法国]卢梭

经典是那些你经常听人家说“我正在重读……”而不是“我正在读……”的书。……《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐字逐行重读的小说。

——[意大利]卡尔维诺

10. 读了《鲁滨逊漂流记》后，你还读了哪本类似的书？为什么读？请从这本书的故事、主人公等方面说明理由。

11. 分享读书方法：小学六年，你在阅读经典名著时，用过哪些读书方法呢？(     )(多选)

1. 阅读时有自己的感触不用记录在页面的空白处。
2. 读到喜欢的段落，可以摘抄在笔记本中，并把页码标注出来。
3. 遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物图谱，以便阅读时随时查阅。
4. 读完整本书以后，还可以写出全书的结构，以及作者在书中想要表达的一些想法。

任务三：对话孔子

成成：孔子是儒家的创始人，中国著名的大思想家、大教育家、政治家，被后人尊称为圣人。

活动一：与孔子辩

【材料１】

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿曰:“我以日初出远，(     )。”

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

【材料２】

日出时太阳看起来大主要是人肉眼观察的错觉。一方面因为早晨天空比较暗淡，而在较暗背景上的发光物体看起来要大一点；另外一方面，早晨太阳刚升起的时候，有地面上的物体作为参照物，所以人会认为太阳大一些。中午太阳照射温度高的原因主要是照射的角度。一方面太阳直射时，单位面积的光通量要大一点；另外一方面直射时经过的大气层厚度要薄一点，被散射或者吸收的能量要小一些。所以中午太阳照射的体感温度要高。

12. 解释加点的字。

(1)探汤：＿＿＿。

由此可以推测“赴汤蹈火”这个词语的意思是＿＿＿＿＿。

(2)孔子不能决也：＿＿＿。

13. 两个小孩的观点分别是什么？他们是怎样说明自己的观点的？

14. 根据原文，先把材料1中加括号的句子补充完整，再完成下面练习。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”对画线句子理解正确的一项是(     )

1. 两个小孩笑着说：“谁说你很聪明呢？”
2. 两个小孩都称赞孔子很聪明。
3. 两个小孩对说孔子聪明的那个人感到很好奇。
4. 两个小孩都嘲笑孔子不聪明。

15. 读了材料1、2，你认为两个小孩的观点正确吗？说说你从中明白的道理。

活动二：举行辩论会

16. 判读下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

(1)在日常生活中，遇到所有的问题，都可以通过辩论来解决。               (    )

(2)辩论前，要作充分的准备。比如，有针对性地搜集材料。                 (    )

(3)辩论时，只需要努力证明自己的观点，无需反驳别人。                   (    )

(4)对方陈述时，要注意倾听，抓住对方讲话中的矛盾或漏洞。               (    )

(5)辩论过程中，要注意用语文明。                                       (    )

活动三：孔庙寻踪

【材料１】

【材料２】

【材料３】

济宁新闻网讯  4月30日，济宁曲阜三孔景区发布预约入园的温馨提示称：游览景区需提前一天线上实名预约。5月1日(星期一)的三孔景区门票预约量已接近最大承载量，“五一”期间游客数量较多，入园检票、安检等待时间较长，建议游客提前做好出行攻略，科学设置心理预期，量力而行、健康为本。

【材料４】

杏坛在山东省曲阜市孔庙的大成殿前。相传此处是孔子讲学之处。《庄子·渔父篇》载：孔子游于缁帷(即黑惟，虚构的地名)之林，休坐乎杏坛之上。弟子读书，孔子弦歌鼓琴。

17. 五一小长假，成成到曲阜孔庙旅。

成成：乘坐高铁到达曲阜后，五一节当天能参观孔庙吗？

你：

成成：我想用妈妈的身份证预约门票，能凭票参观景区吗？

你：

18. 成成走出奎文阁，过大成门，就来到了杏坛。置身杏坛，他仿佛看到了孔子昔日教授弟子的情景。他不由得轻声念到：

敏而好学，＿＿＿＿＿。     ＿＿＿＿＿，好古，敏以求之者也。

吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，＿＿＿＿＿。

习作表达与交流

任务四：依依惜别

成成：在毕业前，通过文艺表演的形式，表达对师友、对母校的惜别之情。

活动一：举办毕业联欢会

19. 成成：我想写一份活动策划书，除了写清楚活动名称、目的等，还有什么需要特别注意的呢？

你：

活动二：写信

20. 习作：给＿＿＿＿＿的信(老师、同学、母校、自己)

要求：注意书信的格式；尝试引用恰当的名言。