小学语文人教部编版六年级上册语文园地教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级上册语文园地教学ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了四大板块，第一课时，交流平台，词句段运用，段意串联法，“晨曦”，“有约”，课后作业，第二课时，书写提示等内容，欢迎下载使用。

阅读文章时，你常用哪些方法把握文章的主要内容呢？
通过串联文章各部分的意思来把握主要内容，通过文章的题目来把握主要内容，通过找文章的中心句来把握文章主要内容。只要我们用心阅读，认真体会，就能把握文章的主要内容。
请大家自主阅读“交流平台”内容，结合自己的理解，勾画关键词句，看看文中告诉了我们哪些把握文章内容的方法。
把握文章主要内容的方法有：
交流示例：《只有一个地球》
回顾应用： 有些文章，找到它的关键句就知道了它的主要内容。如《我的伯父鲁迅先生》这篇文章的最后一个自然段：“的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。”
为什么改后的题目比原来的好呢？
读下面各组题目，说说你的发现。
少年闰土 狼牙山五壮士 军神
开国大典 “诺曼底”号遇难记 草船借箭
竹节人 桥 芦花鞋
在牛肚子里的旅行 “精彩极了”和“糟糕透了”慢性子裁缝和急性子顾客
这是用文章的主要人物做题目
这组题目很有意思，因为……
饱经风霜的脸 饱经风霜的老屋饱经风霜的大树
树林的深处秋天的深处心灵的深处
“饱经风霜”形容经历过很多艰难困苦。 第一组词语会让我想到：这个人、老屋、大树都经历过很多磨难。“深处”指很深的地方。第二组词语分别让我感觉到树林的大、秋天秋意正浓和内心最真实的想法。
这是一张饱经风霜的脸，脸上刻满沟壑纵横的皱纹，微微下陷的眼窝里，一双布满血丝的干涸的眼睛，悄悄地诉说着岁月的沧桑。但整张脸又是那么坚毅、祥和，经历了那么多的磨难，他仍然是那么乐观、坚定。
秋天的深处： 秋天是一个季节走进他的深处，我看到的是深秋时节不同的景色，初秋或许只是有些微凉，叶子也只是微黄，但是深秋时节就不一样了，秋色更浓，也更接近冬天。我由此想到了诗人刘禹锡所写的这句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”
1.回顾把握文章主要内容的方法，并试着把本册的课文分分类。 2.词句段应用部分，选择你喜欢的词语写一段话分享。3.完成本课时相关的内容。
柳公权是唐代著名的书法家。其书法以楷书著称，在当时极负盛名，民间有“柳字一字值千金”的说法。其初学王羲之，后遍观唐代名家书法，并自创独树一帜的“柳体”，与颜真卿齐名，人称“颜柳”，又与欧阳询、颜真卿、赵孟頫并称“楷书四大家”。《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。
以笔为谏 唐穆宗荒淫，行政乖僻，他曾向柳公权问怎样用笔才能尽善尽美，柳公权回答说：“用笔的方法，全在于用心，心正则笔法自然尽善尽美。”穆宗听了，明白他这是借用笔法来进行劝诫。
翻开课本，欣赏语文园地中柳公权的《玄秘塔碑》（局部），并说说有什么特点。
他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。
再仔细观察字的间架结构和笔画，柳公权的用笔有什么特点？
继续欣赏书中柳公权的另一幅作品《金刚经碑》（局部）。
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 ——鲁迅《答客诮》
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅《故乡》
惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅《学界的三魂》
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。 ——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 ——鲁迅《答客诮》
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅《故乡》
没有丰富的情感未必是真正的英雄，真正的英雄有丰富的感情，爱怜子女的人，同样是大丈夫。
这里的路指的是希望、理想。希望、理想之路是走出来的，是实践出来的，是探索得来的。
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。 ——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
民魂指的是民族精神，这句话是说民族精神是非常宝贵的，只有将民族精神发扬起来，中国才能取得真的进步。强调了民族精神对国家和民族的重要性。
中国的脊梁，是指那些推动中国历史不断前进的优秀人物，以及为了中华民族生死存亡不惜抛头颅、洒热血的仁人志士。
1.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。2.生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。3.爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。
鲁迅先生一生忧国忧民，他是我们的人生导师，是我们的“民族魂。”
1.请你搜索“楷书四大家”的书法作品并欣赏，了解他们的故事。 2.背诵并默写“日积月累”鲁迅先生的四句名言，弄清意思。3.完成本课时相关的内容。