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    人教统编版小学五年级语文上册《习作:缩写故事》课堂教学课件PPT公开课

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    人教部编版习作:缩写故事教学ppt课件

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    这是一份人教部编版习作:缩写故事教学ppt课件,共59页。PPT课件主要包含了话题一,话题二,话题三,习作缩写故事,改写的,《牛郎织女》缩写,《嫦娥奔月》缩写等内容,欢迎下载使用。
    2018年5月14日的时候,四川航空公司3U8633航班在成都区域巡航阶段,驾驶舱右座前风挡玻璃突然破裂脱落,机组实施紧急下降,飞机最后在2018年5月14日07时46分安全备降成都双流机场,备降期间右座副驾驶面部划伤腰部扭伤,一名乘务员在下降过程中受轻伤,所幸的是,全部乘客平安落地。
    内容简介 《城南旧事》是台湾女作家林海音的代表作。该作品通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆,讲述了一段关于英子童年时的故事,反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。
    如果你想介绍给别人的东西内容比较长,比较丰富,就需要缩减、概括,这就是缩写。
    海力布通过宝石得知大山要崩塌,洪水要淹没大地的消息。
    海力布为救大家,说出了秘密。
    中心:赞美海力布热心助人、舍己为人的高贵品质。
    我们要缩写整个故事之前,把文章多读几遍,梳理概括出故事的内容,确定中心,围绕中心抓住要点。
    现在请大家翻开书,浏览课文《猎人海力布》第1—4自然段的缩写,说一说:你有什么发现?
    现在请大家翻开书,浏览课文《猎人海力布》第1—4自然段的缩写,说一说:你有什么发现?
    语言简练,篇幅短小,有一些和主要情节与中心关系不大的部分被删去了。
    缩写的故事中包含了故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果等关键内容。
    把长句子缩为短句子,把几句话合并成一句话,对故事内容进行了概括,还用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。
    1.摘录、删减 根据文章的主要内容,判断哪些内容必须保留,哪些内容可以删去,不要改变故事的原意。2.概括、改写 我们还需要对保留的内容进行适当改写,把长句子缩为短句子,把几句话合并成一句话,或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。
    保留了什么,删减了什么?
    保留了课文第2自然段的主要内容,删除了课文第1自然段和次要的内容。
    把长句子缩为短句子,把几句话合并成一句话,把故事中具体的描写概括得更简洁。
    改写时把小白蛇具体的语言描写改写成了叙述性的话。人称发生了变化,语言进行了概括。
    “宝石”是推动故事发展的重要线素,对故事发展起决定性作用,所以缩写时,一定要保留这一主要情节,“宝石的秘密”要交代清楚。
    文中还有很多过渡语,如:“有一天”、“小白蛇告诉海力布”、“小白蛇还告诉他”,用简明的语言进行概括保留,这样使得故事情节衔接自然,语意清楚连贯。
    人们怀念海力布(略) 
    身世凄苦,与老牛相依为命。
    得老牛相助,与织女相识。
    王母惩罚织女,划天河,夫妻两隔。
    请你运用缩写的方法,缩写《猎人海力布》的其他段落或你读过的其他民间故事。
    习作:缩写故事(第二课时)
    海力布跟着小白蛇来到龙宫。老龙王对海力布十分感激,要重谢他。海力布不要珍宝,只要了龙王嘴里的宝石。临走时,小白蛇再三叮嘱海力布,无论动物说了什么话,都不能告诉别人,不然,就会变成石头,永远不能复活了。 自从有了这块石头,海力布打猎就方便极了。一天,他听到鸟儿们说大山要崩塌,洪水会淹没村子。海力布急忙回家把这个消息告诉了村民们,让大家赶快撤离这里。可村民们都不相信,于是,他把自己如何得到宝石以及从鸟儿那儿听到的消息全都说了出来。刚说完,海力布就变成了一块石头。大家怀着悲痛的心情搬到了安全的地方。晚上,果然大山崩塌了,山洪淹没了村子。 从此,人们都世世代代纪念海力布。
    海力布跟着小白蛇来到龙宫。老龙王对海力布十分感激,要重谢他。海力布不要珍宝,只要了龙王嘴里的宝石。临走时,小白蛇再三叮嘱海力布,无论动物说了什么话,都不能告诉别人,不然,就会变成石头,永远不能复活了。
    1.海力布到龙宫拿宝石,和老龙王、小白蛇各有一段对话,但是他只保留了这段话的主要内容——小白蛇的话,做到了摘主删次。
    2.概括了与老龙王见面这一重要情节。
    自从有了这块石头,海力布打猎就方便多了。一天,他听到鸟儿们说大山要崩塌,洪水会淹没村子。海力布急忙回家把这个消息告诉了村民们,让大家赶快搬离这里。可村民们都不相信,于是,他把自己如何得到宝石以及从鸟儿那里听到的消息全都说了出来。刚说完,海力布就变成了一块石头。大家怀着悲痛的心情搬到了安全的地方。晚上,果然大山崩塌了,山洪淹没了村子。 从此,人们都世世代代纪念海力布。
    3.将海力布听到鸟儿的谈话和舍身救乡亲们的重要情节进行了概括,重点突出。
    4.没有改变故事原意和叙述顺序,并把具体的人物语言描写改写成了叙述性的话,转述了人物语言。
    5.概括了过渡语,完整地保留了课文的结尾,总结了全文,使故事情节连贯完整。
    加上:分给大家的猎物更多了。
    加上:海力布知道只能牺牲自己,才可以挽救乡亲们的性命。
    故事中突出中心的内容一定要保留。
    牛郎织女 古时候有一个孩子,爹娘都死了,跟随着哥哥嫂子过日子,哥哥嫂子对他很不好,叫他吃剩饭,穿破衣裳,夜里在牛棚里睡。他每天放牛,那头牛跟他很亲密,于是别人都叫他牛郎。 一年一年过去,牛郎长大了,哥哥嫂子却把他和老牛赶出了家。牛郎就带着老牛,在山前边盖了一间草房,又在草房旁边开辟了一块地,种些庄稼,这就算安了家。 后来在老牛的指点下,牛郎找到了下凡仙女们戏水游玩的地方,拿起了其中一件粉色的衣服,与穿那件衣服的仙女两人相识,并坠入爱河结了婚。
    后来,他们生育一对龙凤胎,但被王母娘娘发现,织女被带回天界。老牛告诉牛郎,它死之后把它的皮披在身上,就可以飞起来。牛郎披上牛皮,飞上了天界,眼看就要和织女团聚,王母娘娘却拔下头上银簪往背后一划,牛郎的旁边出现一条天河,天河很宽,波浪很大,牛郎飞不过去了。他们只能远远地望着对方,就变成了天河两边的牵牛星和织女星。 织女受了很重的惩罚,可依然要跟牛郎生活在一起。日久天长,王母娘娘就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。 于是,每年七夕,喜鹊就会在天河上搭起一座桥,让牛郎和织女在桥上会面,这也成为了一段佳话。
    文字要精练概括:牛郎就带着老牛在山前安了家,和老牛相依为命。
    文字要精练概括:被王母娘娘用银簪所划的天河拦住去路。
    将相和 战国时,秦国很强大,常常进攻别的国家。 有一次,赵王得到了一件无价之宝,叫和氏璧。秦王写了一封信给赵王,说愿意拿十五座城交换。赵王知道秦王想骗走和氏璧,可要是不答应,又怕秦王派兵来进攻,所以摇摆不定。蔺相如说他愿意带着和氏璧去和秦王交换。蔺相如到了秦国,看到秦王绝口不提十五座城的事,就用计要回了和氏璧,举着要往柱子上撞。秦王连忙说一切好商量。蔺相如说要举行一个隆重的典礼,才肯交出和氏璧。秦王只好答应。蔺相如回到客舍,让人偷偷把和氏璧送回了赵国。蔺相如立了功,赵王封他为上卿。
    过了几年,秦王约赵王在渑池会面。赵王让蔺相如同行,让廉颇在边境做好抵御秦军的准备。会上,秦王要赵王鼓瑟,赵王不好推辞,鼓了一段,秦王却叫人记录下来。蔺相如见秦王存心侮辱赵王,以死相逼,让秦王击缶。秦王只好击了一下,蔺相如也叫人记录下来。秦王没占到便宜,又知道廉颇已经在边境作好战争准备,只好让赵王回去。蔺相如又立了功,被赵王封为上卿。 廉颇很不服气,说碰见蔺相如,一定要让他下不来台。蔺相如听说了,一直躲着廉颇。门客不理解蔺相如的做法,蔺相如说他这么做不是怕廉颇,而是为了国家。蔺相如的话传到廉颇耳朵里,廉颇很惭愧,背上荆条到蔺相如家请罪。 从此,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
    嫦娥奔月 相传,在远古的时候,有一位射术高超的勇士叫后羿,他的妻子嫦娥美丽善良。有一年,天上突然出现十个太阳,酷热和野兽的残害令百姓陷入绝境。为解除百姓的苦难,后羿射下九个太阳,除掉了凶悍的猛兽。西王母被后羿的壮举所感动,送给他一颗能够长生不老的仙药。 奸诈贪婪的恶徒逢蒙想把仙药弄到手,趁后羿出门狩猎之机,持剑威逼嫦娥交出仙药。
    嫦娥知道自己不是逢蒙的对手,危急之时她当机立断,转身打开百宝匣,拿出仙药一口吞了下去。她刚吞下药,身子立刻向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。后羿和嫦娥这对恩爱的夫妻只能互相思念而不能相守。 后来,乡亲们为了纪念嫦娥,每年八月十五,就成了人们企盼团圆的中秋佳节。
    请同学们依据习作评价表,再次修改自己缩写的文章。
    根据缩写评价要求修改习作,也可以让家人和朋友对照评价表,给出评价,提出建议。下节课准备在班级里展示作品,形成属于我们班的故事集。

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