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浙江省湖州市长兴实验中学2023-2024学年七年级上学期9月月考科学试卷
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这是一份浙江省湖州市长兴实验中学2023-2024学年七年级上学期9月月考科学试卷，共27页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2023-2024学年浙江省湖州市长兴实验中学七年级（上）月考科学试卷（9月份）
一、选择题（每题3分，只有一个选项正确，共90分）
1．（3分）常用长度单位中，由小到大排列正确的是（ ）
A．毫米、厘米、微米、分米、米
B．纳米、微米、毫米、厘米、分米
C．毫米、分米、厘米、微米、米
D．千米、米、分米、毫米、微米
2．（3分）下列单位换算过程正确的是（ ）
A．7.2 m＝7.2×100＝720 cm
B．7.2 m＝7.2 m×100＝720 cm
C．7.2 m＝7.2×100 cm＝720 cm
D．7.2 m＝7.2 m×100 cm＝720 cm
3．（3分）一幢8层楼的普通住宅高约（ ）
A．2400cm B．40m C．0.24km D．350dm
4．（3分）某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据是2.12厘米，2.13厘米，2.24厘米，则正确的测量结果应该是（ ）
A．2.12厘米 B．2.127厘米 C．2.13厘米 D．2.15厘米
5．（3分）判断下列测量数据：0.3260米，7.59米，759毫米，各自对应的刻度尺的最小刻度是（ ）
A．分米、毫米、厘米、米 B．厘米、分米、毫米、米
C．毫米、厘米、分米、米 D．毫米、分米、厘米、米
6．（3分）有三把刻度尺，其最小刻度分别是分米、厘米、毫米。你认为其中最好的是（ ）
A．分米刻度尺 B．厘米刻度尺
C．毫米刻度尺 D．要根据测量要求而定
7．（3分）某同学测木块长度，读数为23.51cm，则该读数正确值和估计值各为（ ）
A．23cm和0.51cm B．23cm和0.01cm
C．23.5cm和0.01cm D．23.5cm和0.1cm
8．（3分）如图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
9．（3分）木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度时（ ）
A．测量值将比真实值小
B．测量值将比真实值大
C．测量值将与真实值一样大
D．测量值将与真实值谁大谁小无法判断
10．（3分）测量长度时，所能达到的准确程度主要取决于（ ）
A．测量人的态度 B．测量对象
C．测量工具的最小刻度 D．测量工具的量程
11．（3分）某同学用刻度尺量出一本书的厚度为1.30厘米，这本书共有260页，则每张纸的厚度是（ ）
A．0.05毫米 B．0.005厘米 C．0.1 厘米 D．0.1毫米
12．（3分）下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是（ ）
A．把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长
B．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长
C．用细丝线在圆柱体上沿圆周方向绕上一圈，量出丝线的长度即可
D．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长
13．（3分）测量液体体积的常用工具是（ ）
A．量杯或量筒 B．试管 C．天平 D．刻度尺
14．（3分）一个小石块体积约为10立方厘米，某同学想利用图中所示量筒测小石块的体积，则加入量筒中的水不能为（ ）
A．15毫升 B．25毫升 C．35毫升 D．45毫升
15．（3分）做某实验需要量取45mL的水，应选用下列仪器中的（ ）
A．100mL的量筒 B．10mL的量筒
C．100mL的量筒和滴管 D．50mL的量筒和滴管
16．（3分）用量筒测量液体体积时小明采用俯视读数法。读出液体的体积为35毫升，则此液体的真实体积将比35毫升（ ）
A．大 B．小 C．一样 D．都有可能
17．（3分）测量不规则的石蜡块（会浮在水上）的体积时，不需要的是（ ）
A．细铁丝 B．量筒 C．刻度尺 D．水
18．（3分）下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（ ）
A．当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数
B．读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平
C．向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体
D．首先要选一个量程合适的量筒，把它放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己
19．（3分）一只量筒有50毫升水，里面放入一木块，静止时一半浸入水中，则这块木块的体积是（ ）
A．6厘米3 B．0.6分米3 C．12厘米3 D．12分米3
20．（3分）如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（ ）
A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
B．该温度计的量程是 20℃～100℃
C．在使用该温度计测量液体温度时，可以离开被测液体读数
D．该温度计此时的示数为32℃
21．（3分）某同学从气温计上读得当时的气温为﹣5℃，则下列读法正确的是（ ）
A．零下5度 B．负摄氏5度
C．零下5摄氏度 D．零下负5度
22．（3分）用体温计测得小明的体温为37.3℃，若没有把水银甩回玻璃泡就去测量小英和小刚的体温，如果小英和小刚的实际体温为37.1℃和38.4℃（ ）
A．37.3℃和37.4℃ B．37.1℃和38.4℃
C．37.1℃和37.4℃ D．37.3℃和38.4℃
23．（3分）下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为（ ）
①观察温度计读数并记录
②取出温度计
③选取适当温度计
④估计被测物体的温度
⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟
A．①②③④⑤ B．④⑤③②① C．④③⑤①② D．③④①②⑤
24．（3分）在使用温度计测液体温度，以下做法中不正确的是（ ）
A．使用前必须观察它的量程，认清它的最小刻度值
B．温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁
C．温度计玻璃泡浸入被测液体中，应立即读数
D．读数时玻璃泡要留在被测液体中，视线要与温度计中的液面相平
25．（3分）比较温度计和体温计，相同的是（ ）
A．量程 B．准确程度 C．构造 D．原理
26．（3分）将右手放到一盆冷水中，左手放到一盆热水中，过一会儿把双手同时放到一盆温水中（ ）
A．右手热，左手冷 B．右手热，左手热
C．右手冷，左手热 D．右手冷，左手冷
27．（3分）把手指插入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯水的温度最有可能是（ ）
A．75℃ B．55℃ C．35℃ D．15℃
28．（3分）体温计的准确程度比一般温度计高，这是因为（ ）
A．体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的玻璃管
B．体温计里装的是水银
C．体温计的玻璃泡容积大而玻璃管又很细
D．体温计的测量范围小
29．（3分）有两支温度计，玻璃泡一样大，但玻璃管的内径不同。将它们插入同一杯热水中（ ）
A．内径细的升得高，它的温度示数大
B．内径细的升得高，但它们的温度示数一样大
C．内径粗的升得高，但它们的温度示数一样大
D．上升高度相同，温度示数也相同
30．（3分）要学好科学，需认真思考，对知识进行归纳总结。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。同学们你帮她判断一下（ ）
选项
错误操作
测量结果
A
用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离
偏大
B
在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密
偏大
C
用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数
偏大
D
用量筒测量液体体积时俯视读数
偏小
A．A B．B C．C D．D
二、填空题（每空2分，共52分）
31．（6分）测量是将一个 量和一个公认的 进行比较的过程。长度的测量公认的标准是 。
32．（20分）在下面填上适当的单位的符号或数字：
（1）珠穆朗玛峰的海拔高度是8848 。
（2）课桌高为8 。
（3）一间教室的体积为200 。
（4）饮水机用的一桶水的体积大约是19 。
（5）一瓶矿泉水的体积是500 。
（6）人体的正常体温约为37 。
（7）1米＝ 豪米。
（8）250微米＝ 豪米。
（9）500毫升＝ 升。
（10）0.5立方米＝ 升。
33．（14分）图1量筒的量程为 ，最小刻度为 ，量筒内液体的体积为 。图2中铅笔的长度是 如若改用最小刻度是厘米的刻度尺测量同一铅笔的长度，测量结果应是 。图3中将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，总长度为 厘米，铜丝的直径是 毫米。
34．（2分）小刚在用量筒和细线测量一块小石块的体积时，先往量筒里注入一定量的水，然后俯视量筒读数，然后蹲下身去仰视读数，则可以肯定小刚测出的石块的体积比其实际体积 （填“一样大”、“偏大”或“偏小”）。
35．（10分）物体的 称为温度，温度计是利用水银、酒精等液体的 原理制成的。如图1所示，温度计读数为甲： ；乙： 。图2中体温计的读数是 。
三、实验探究题（共15分）
36．（8分）某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；
B.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；
C.用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；
D.将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上：
E.数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。
（1）以上步骤中，没有必要的步骤和错误的步骤分别是 和 。
（2）错误的步骤应更正为 。
（3）某同学共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，产生误差的原因有 。
A.铜丝本身粗细不均匀
B.刻度尺本身刻度不均匀
C.每次排绕的松紧程度不相同
D.读数时由于粗心，小数点记错位置
37．（7分）仿照实验室使用的液体温度计的原理，某同学设计了一个简易的气体温度计，如图所示，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱。
（1）这个温度计是根据气体的 来测量温度的。
（2）若温度升高，液柱将向 （选填“左”或“右”）边移动。
（3）为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取什么措施？ （写出一种即可）
四、计算题（共3分）
38．（3分）有一支温度计刻度均匀但数据不准确，将该温度计放在冰水混合物中时，读数为4℃放在标准大气压下的沸水中时，现测得某液体温度为27℃那么该液体的实际温度是多少？
2023-2024学年浙江省湖州市长兴实验中学七年级（上）月考科学试卷（9月份）
参考答案与试题解析
一、选择题（每题3分，只有一个选项正确，共90分）
1．（3分）常用长度单位中，由小到大排列正确的是（ ）
A．毫米、厘米、微米、分米、米
B．纳米、微米、毫米、厘米、分米
C．毫米、分米、厘米、微米、米
D．千米、米、分米、毫米、微米
【答案】B
【分析】长度的单位换算关系为1km＝103m＝104dm＝105cm＝106mm＝109μm＝1012nm。据此进行分析。
【解答】解：长度的单位换算关系为1km＝103m＝102dm＝105cm＝106mm＝107μm＝1012nm。所以常用长度单位中、微米、厘米。故ACD错误。
故选：B。
2．（3分）下列单位换算过程正确的是（ ）
A．7.2 m＝7.2×100＝720 cm
B．7.2 m＝7.2 m×100＝720 cm
C．7.2 m＝7.2×100 cm＝720 cm
D．7.2 m＝7.2 m×100 cm＝720 cm
【答案】C
【分析】物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程。据此作出判断。
【解答】解：A、换算过程缺少单位；
B、“7.2 。故B错误；
C、进率及过程正确；
D、“8.2m×100cm”得到的单位不存在。
故选：C。
3．（3分）一幢8层楼的普通住宅高约（ ）
A．2400cm B．40m C．0.24km D．350dm
【答案】A
【分析】根据生活经验和对长度单位的认识进行分析。
【解答】解：一层楼的高度约为3m，一幢8层楼的普通住宅高约3×3m＝24m＝240dm＝2400cm＝0.024km。
故选：A。
4．（3分）某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据是2.12厘米，2.13厘米，2.24厘米，则正确的测量结果应该是（ ）
A．2.12厘米 B．2.127厘米 C．2.13厘米 D．2.15厘米
【答案】C
【分析】在实验中，减小误差的有效途径是多次测量求平均值；在求平均值时，要先对所有数据进行判断，把错误数据删除，然后进行平均，并且平均值的有效数字与原始数据保持一致。
【解答】解：
分析四次测量数据可以发现，2.24cm这个数据与其他三个相差太大；
所以其它三次测量的平均值为：≈3.13cm，故C正确。
故选：C。
5．（3分）判断下列测量数据：0.3260米，7.59米，759毫米，各自对应的刻度尺的最小刻度是（ ）
A．分米、毫米、厘米、米 B．厘米、分米、毫米、米
C．毫米、厘米、分米、米 D．毫米、分米、厘米、米
【答案】D
【分析】刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度尺测量物体长度时，有且只有一位估读值。把给出数据换算成小数点后只有一位数字的数据，其单位就是刻度尺的最小分度值。
【解答】解：0.3260m＝326.0mm，它对应的刻度尺的分度值为mm；
3.59m＝75.9dm，它对应的刻度尺的分度值为dm；
759mm＝75.9cm，它对应的刻度尺的分度值为cm；
759dm＝75.6m，它对应的刻度尺的分度值为m；
故选：D。
6．（3分）有三把刻度尺，其最小刻度分别是分米、厘米、毫米。你认为其中最好的是（ ）
A．分米刻度尺 B．厘米刻度尺
C．毫米刻度尺 D．要根据测量要求而定
【答案】D
【分析】刻度尺是物理学中常用的也是最基本的测量工具，使用时一定要认清它们的量程、分度值和零刻度线的位置，要根据测量的需要选择合适的，这样才能进行正确测量。
【解答】解：刻度尺是物理学中常用的也是最基本的测量工具，要根据测量的需要选择合适的，对于刻度尺量程和分度值的要求并不是越大越好，要根据具体的测量要求进行选择。
故选：D。
7．（3分）某同学测木块长度，读数为23.51cm，则该读数正确值和估计值各为（ ）
A．23cm和0.51cm B．23cm和0.01cm
C．23.5cm和0.01cm D．23.5cm和0.1cm
【答案】C
【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度，对于一个正确的长度测量值，倒数第二位对应的单位是刻度尺的分度值，最后一位是估读值，其它都是准确值。
【解答】解：读数为23.51cm，倒数第二位的“5”对应的单位是0.5cm；准确值是23.5cm，所以ABD错误。
故选：C。
8．（3分）如图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【分析】在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：刻度尺边缘对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象，不能“悬空”。
【解答】解：A中刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，所以选项A不正确。
C中刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，所以选项C不正确。
D中刻度尺未与被测物体平行放置，所以选项D不正确。
所以选项A、C、D的做法都不正确。
故选：B。
9．（3分）木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度时（ ）
A．测量值将比真实值小
B．测量值将比真实值大
C．测量值将与真实值一样大
D．测量值将与真实值谁大谁小无法判断
【答案】A
【分析】木制的刻度尺因受潮而膨胀，刻度尺会变长，测量的误差会更大，测量的结果会变小。
【解答】解：
在特别潮湿的环境中，受潮而膨胀后的木制的刻度尺会变长。用此刻度尺来测量物体的长度，举个例子：物体的长度为2cm，用这个刻度尺来测量．即测量值小于真实值。
故选：A。
10．（3分）测量长度时，所能达到的准确程度主要取决于（ ）
A．测量人的态度 B．测量对象
C．测量工具的最小刻度 D．测量工具的量程
【答案】C
【分析】长度测量的准确程度是由刻度尺的分度值决定的，分度值越小，准确程度越高。
【解答】解：长度测量的准确程度是由刻度尺的分度值，即刻度尺的最小刻度决定的、C正确。
故选：C。
11．（3分）某同学用刻度尺量出一本书的厚度为1.30厘米，这本书共有260页，则每张纸的厚度是（ ）
A．0.05毫米 B．0.005厘米 C．0.1 厘米 D．0.1毫米
【答案】D
【分析】已知书本页数，可以得到张数；已知书本纸张总厚度和张数，两者之比为一张纸的厚度。
【解答】解：书本纸张的张数为n＝张＝130张，
则一张纸的厚度为L＝＝7.01cm＝0.1mm。
故选：D。
12．（3分）下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是（ ）
A．把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长
B．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长
C．用细丝线在圆柱体上沿圆周方向绕上一圈，量出丝线的长度即可
D．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长
【答案】D
【分析】测量圆柱体周长的方法有很多种，像A、B、C这三种办法都能用，只是有误差，可以采用多次测量求平均值的办法减小误差。D这种办法不能用，因为拉紧在圆柱体上绕一圈，松开后测量橡皮筋的长度，测量结果要比真实值小很多。
【解答】解：A．用一纸条紧包在圆柱体上，然后把纸条展开，故该选项正确；
B．在圆柱体上某点涂上颜色。用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，故该选项正确；
C．用细丝线在圆柱体上沿圆周方向绕上一圈，故该选项正确；
D．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈。错误，所以，这个办法不能用。
故选：D。
13．（3分）测量液体体积的常用工具是（ ）
A．量杯或量筒 B．试管 C．天平 D．刻度尺
【答案】A
【分析】在初中物理实验中，测量液体或固体体积的常用工具是量杯或量筒。
【解答】解：测量液体或固体体积的常用工具是量杯或量筒。
故选：A。
14．（3分）一个小石块体积约为10立方厘米，某同学想利用图中所示量筒测小石块的体积，则加入量筒中的水不能为（ ）
A．15毫升 B．25毫升 C．35毫升 D．45毫升
【答案】D
【分析】利用量筒测量固体体积时，向量筒中不能加入太多的水，应该注“适量”水，水要能浸没物体，而且在放入物体后不能超过量筒的量程；
【解答】解：利用量筒测量固体体积时，向量筒中不能加入太多的水，水要能浸没物体；量程为
50mL，石块的体积为10cm3＝10mL，则所加水的体积最大为50mL﹣10mL＝40mL，放入物体后不能超过量筒的量程，因而是可以的；
故选：D。
15．（3分）做某实验需要量取45mL的水，应选用下列仪器中的（ ）
A．100mL的量筒 B．10mL的量筒
C．100mL的量筒和滴管 D．50mL的量筒和滴管
【答案】D
【分析】量筒用于量取一定量体积的液体，使用时应尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒。
【解答】解：量取液体时量筒的选择要求是量程大于或等于所需要量的体积，且数值越靠近被测液体体积越好，50ml靠近45ml，应该采用滴管滴取补充。
故选：D。
16．（3分）用量筒测量液体体积时小明采用俯视读数法。读出液体的体积为35毫升，则此液体的真实体积将比35毫升（ ）
A．大 B．小 C．一样 D．都有可能
【答案】B
【分析】用量筒量取液体，应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线、刻度线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数。否则，读数会偏高或偏低。例如，在俯视读数时，视线斜向下，视线与筒壁的交点在液面上，所以，读到的数偏高，实际数偏低。
【解答】解：在量取35ml液体时，俯视读数为35ml，视线斜向下，所以，实际数偏低。
故选：B。
17．（3分）测量不规则的石蜡块（会浮在水上）的体积时，不需要的是（ ）
A．细铁丝 B．量筒 C．刻度尺 D．水
【答案】C
【分析】在测体积时利用排水法，先测水的体积，再测水与石块的总体积。
【解答】解：测量不规则的小石块的体积时，在量筒中倒入适量的水，然后用细线将石块拴好轻轻放入量筒内水中，两次体积的差值即为小石块的体积、量筒和水。
故选：C。
18．（3分）下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（ ）
A．当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数
B．读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平
C．向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体
D．首先要选一个量程合适的量筒，把它放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己
【答案】A
【分析】量筒读数要放在水平桌面上，与视线平行后再读数。
【解答】解：量筒读数要放在水平桌面上，与视线平行后再读数，故A错误；
读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平；
向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，故C正确；
用量筒量取液体时首先选一个量程合适的量筒，把它放在平稳的桌面上，故D正确。
故选：A。
19．（3分）一只量筒有50毫升水，里面放入一木块，静止时一半浸入水中，则这块木块的体积是（ ）
A．6厘米3 B．0.6分米3 C．12厘米3 D．12分米3
【答案】C
【分析】浸在液体中的固体的体积，等于排开液体的体积；已知量筒中原来水的体积和放入木块后的体积，可以得到木块浸入水中的体积，进一步得到木块的总体积。
【解答】解：木块一半浸入水中，木块此时排开水的体积为56mL﹣50mL＝6mL＝6cm2，
所以木块的体积V＝2×6cm3＝12cm3。
故选：C。
20．（3分）如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（ ）
A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
B．该温度计的量程是 20℃～100℃
C．在使用该温度计测量液体温度时，可以离开被测液体读数
D．该温度计此时的示数为32℃
【答案】D
【分析】解答此题需掌握：
（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
（2）使用温度计之前一定要看清温度计的量程、分度值和零刻度。
（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。
【解答】解：A、液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。
B、观察图示中的温度计知：该温度计的量程是﹣20℃～100℃。
C、使用温度计测量液体的温度。此选项错误。
D、观察图示中的温度计知：每一大格代表10℃，所以每一小格代表1℃，温度计的水银柱在0℃以上．此选项正确。
故选：D。
21．（3分）某同学从气温计上读得当时的气温为﹣5℃，则下列读法正确的是（ ）
A．零下5度 B．负摄氏5度
C．零下5摄氏度 D．零下负5度
【答案】C
【分析】物体的冷热程度叫温度。温度的常用单位是摄氏度，符号是℃。
【解答】解：气温为﹣5℃，读作“负5摄氏度”或“零下3摄氏度”。
故选：C。
22．（3分）用体温计测得小明的体温为37.3℃，若没有把水银甩回玻璃泡就去测量小英和小刚的体温，如果小英和小刚的实际体温为37.1℃和38.4℃（ ）
A．37.3℃和37.4℃ B．37.1℃和38.4℃
C．37.1℃和37.4℃ D．37.3℃和38.4℃
【答案】D
【分析】体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中。
【解答】解：根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中；
小明的体温计的读数是37.3℃，没有甩，若体温高于37.3℃，测量是比较准确的，体温计中的水银不会下降。
所以小英实际体温是37.4℃，测量的结果是37.3℃，测量的结果是38.4℃。
故选：D。
23．（3分）下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为（ ）
①观察温度计读数并记录
②取出温度计
③选取适当温度计
④估计被测物体的温度
⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟
A．①②③④⑤ B．④⑤③②① C．④③⑤①② D．③④①②⑤
【答案】C
【分析】温度计的使用方法：
（1）测量前一定要看清量程、看清分度值
（2）手拿着温度计的上端，温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。
（3）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会，待温度计的示数稳定后再读数。
（4）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
【解答】解：根据温度计的使用方法，正确步骤是：④估计被测物体的温度；⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟；②取出温度计。
故选：C。
24．（3分）在使用温度计测液体温度，以下做法中不正确的是（ ）
A．使用前必须观察它的量程，认清它的最小刻度值
B．温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁
C．温度计玻璃泡浸入被测液体中，应立即读数
D．读数时玻璃泡要留在被测液体中，视线要与温度计中的液面相平
【答案】C
【分析】使用温度计之前，要观察它的量程，认清它的分度值。
测液体温度三条注意事项：
①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器壁和容器底；
②稍候一会儿，待示数稳定之后再读数；
③读数时玻璃泡不要离开被测液体，视线和温度计液柱上表面相平。
【解答】解：根据温度计的使用规则，A、B、D、均正确。
立即读数，温度计和被测液体温度并不相同。C错误。
故选：C。
25．（3分）比较温度计和体温计，相同的是（ ）
A．量程 B．准确程度 C．构造 D．原理
【答案】D
【分析】体温计和普通温度计在外观、构造原理、和使用方法上都有所不同，我们结合选项内容一一作出判断。
【解答】解：
A、水银温度计（量程为﹣10℃～110℃），酒精温度计（量程为﹣80℃～50℃），温度计的量程大于体温计的量程；
B、体温计的分度值是0.1℃，所以体温计示数的准确程度比普通温度计要高。
C、体温计的玻璃管与玻璃泡之间有缩口，故构造不同；
D、体温计和普通温度计都是根据液体的热胀冷缩原理制作的，故D正确。
故选：D。
26．（3分）将右手放到一盆冷水中，左手放到一盆热水中，过一会儿把双手同时放到一盆温水中（ ）
A．右手热，左手冷 B．右手热，左手热
C．右手冷，左手热 D．右手冷，左手冷
【答案】A
【分析】皮肤的功能有保护、分泌和排泄、调节体温、感受外界刺激等。
【解答】解：将右手放到一盆冷水中，左手放到一盆热水中，则左手感到冷。由此可知皮肤能感受温度的变化。
故答案为：A。
27．（3分）把手指插入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯水的温度最有可能是（ ）
A．75℃ B．55℃ C．35℃ D．15℃
【答案】C
【分析】此题考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项。
【解答】解：温度相同的物体冷热程度相同。人体正常体温在37℃左右，说明其温度非常接近体温。
故选：C。
28．（3分）体温计的准确程度比一般温度计高，这是因为（ ）
A．体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的玻璃管
B．体温计里装的是水银
C．体温计的玻璃泡容积大而玻璃管又很细
D．体温计的测量范围小
【答案】C
【分析】体温计比常用的温度计测量精度高，即分度值小，只有0.1℃；而常用的温度计的分度值是1℃．可以从体温计的构造上进行分析。
【解答】解：
体温计和常用温度计相比，前者内径很细，使得有微小的温度变化，管中水银上升的高度会非常明显，故C正确。
故选：C。
29．（3分）有两支温度计，玻璃泡一样大，但玻璃管的内径不同。将它们插入同一杯热水中（ ）
A．内径细的升得高，它的温度示数大
B．内径细的升得高，但它们的温度示数一样大
C．内径粗的升得高，但它们的温度示数一样大
D．上升高度相同，温度示数也相同
【答案】B
【分析】（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的；
（2）两支温度计玻璃泡中所装水银一样多，将它们同时竖直插入一杯热水中，温度升高相同，最后的示数都显示同一温度，故示数相同，体积膨胀得也相同，内径细的（横截面积较小），上升得更高些。
【解答】解：
同一杯热水说明最后温度计示数应该相同；玻璃泡中水银量相等，即增大的体积是相同的；内径粗的温度计水银柱升得较低，故B正确。
故选：B。
30．（3分）要学好科学，需认真思考，对知识进行归纳总结。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。同学们你帮她判断一下（ ）
选项
错误操作
测量结果
A
用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离
偏大
B
在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密
偏大
C
用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数
偏大
D
用量筒测量液体体积时俯视读数
偏小
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【分析】（1）刻度尺相邻两刻度线表示的长度是刻度尺的分度值。用力拉紧塑料卷尺，刻线之间距离增大。
（2）头发丝没有排列紧密，总长度增大；
（3）根据温度计的使用规则进行分析；
（4）依据用量筒量液体体积时读数时的注意事项分析解答即可。
【解答】解：
A、用被拉长了的皮尺测量跳远距离时，但皮尺上的分度值的真实长度变大，所以测量结果比实际距离偏小；
B、在测量头发的直径时，会导致头发丝的宽度测量结果偏大，故B正确；
C、用温度计测沸水温度时，否则温度计示数会降低，故C错误；
D、用量筒量液体体积时读数时视线要与液体的凹液面相平，俯视读数会比实际值要大。
故选：B。
二、填空题（每空2分，共52分）
31．（6分）测量是将一个 待测 量和一个公认的 标准量 进行比较的过程。长度的测量公认的标准是 m 。
【答案】待测；标准量；m。
【分析】在物理学中，要想进行比较就必须有一个共同的比较标准，故每个物理量都有各自的单位。
【解答】解：测量是将一个待测的量与一个公认的标准量进行比较的过程；
要进行测量，人们引入了比较标准，其公认标准量是m。
故答案为：待测；标准量；m。
32．（20分）在下面填上适当的单位的符号或数字：
（1）珠穆朗玛峰的海拔高度是8848 m 。
（2）课桌高为8 dm 。
（3）一间教室的体积为200 m3 。
（4）饮水机用的一桶水的体积大约是19 L 。
（5）一瓶矿泉水的体积是500 mL 。
（6）人体的正常体温约为37 ℃ 。
（7）1米＝ 1000 豪米。
（8）250微米＝ 0.25 豪米。
（9）500毫升＝ 0.5 升。
（10）0.5立方米＝ 500 升。
【答案】（1）m；（2）dm；（3）m3；（4）L；（5）mL；（6）℃；（7）1000；（8）0.25；（9）0.5；（10）500。
【分析】（1）首先要对题目中涉及的几种物理量有个初步的了解，结合对生活实际的认识，填入符合生活实际的答案。
（2）长度的单位换算关系：1m＝10dm＝100cm＝1000mm＝106μm＝109nm；
（3）体积的单位换算关系：1m3＝103dm3＝103L＝106cm3＝106mL。
【解答】解：（1）珠穆朗玛峰的海拔高度是8848m。
（2）课桌高为8dm。
（3）一间教室的体积为200m3。
（4）饮水机用的一桶水的体积大约是19L。
（5）一瓶矿泉水的体积是500mL。
（6）人体的正常体温约为37℃。
（7）2米＝1×1000毫米＝1000豪米。
（8）250微米＝250×10﹣3毫米＝3.25豪米。
（9）500毫升＝500×10﹣3升＝0.8升。
（10）0.5立方米＝8.5×1000升＝500升。
故答案为：（1）m；（2）dm3；（4）L；（5）mL；（7）1000；（9）4.5。
33．（14分）图1量筒的量程为 0～50mL ，最小刻度为 1mL ，量筒内液体的体积为 26mL 。图2中铅笔的长度是 3.62cm 如若改用最小刻度是厘米的刻度尺测量同一铅笔的长度，测量结果应是 3.6cm 。图3中将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，总长度为 1.80 厘米，铜丝的直径是 1.1 毫米。
【答案】故答案为：0～50mL；1mL；26mL；3.62cm；3.6cm；1.1mm。
【分析】数一数从10mL到20mL一共有多少小格，就可以计算出量筒的分度值；量筒读数时，视线要和液面的凹面底部相平，既不能仰视，也不能俯视；使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
【解答】解：由图可知，该量筒的量程是0～50mL，每一个格（分度值）为1mL，视线要和液柱的凹面底部相平，液面在26mL处。
由图知：刻度尺上8cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝4mm，铅笔左侧与10.00cm对齐，所以铅笔的长度为L＝13.62cm﹣10.00cm＝3.62cm，测量结果应是3.8cm；
由图知：刻度尺上1cm之间有5个小格，所以一个小格代表的长度是8.2cm＝2mm；线圈左侧与5.00cm对齐，所以17圈的长度为L＝10.80cm﹣9.00cm＝1.80cm＝0.105cm≈1.8mm；
故答案为：0～50mL；1mL；3.62cm；1.1mm。
34．（2分）小刚在用量筒和细线测量一块小石块的体积时，先往量筒里注入一定量的水，然后俯视量筒读数，然后蹲下身去仰视读数，则可以肯定小刚测出的石块的体积比其实际体积 偏小 （填“一样大”、“偏大”或“偏小”）。
【答案】见试题解答内容
【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大。根据量筒的读数与实际值的关系来判断小石块的体积大小。
【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平；
如果俯视液面，读数比实际偏低即水的体积偏大，读数比实际偏大即水和石块的总体积偏小，所以测出比其实际体积偏小。
故答案为：偏小。
35．（10分）物体的 冷热程度 称为温度，温度计是利用水银、酒精等液体的 热胀冷缩 原理制成的。如图1所示，温度计读数为甲： ﹣23℃ ；乙： 25℃ 。图2中体温计的读数是 37.6℃ 。
【答案】冷热程度；热胀冷缩；﹣23℃；25℃；37.6℃。
【分析】（1）温度是表示物体冷热程度的物理量；液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的；
（2）温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，从小数字读向大数字；
（3）使用体温计测量体温时，先要弄清楚体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻度相垂直。
【解答】解：
（1）物体的冷热程度称为温度；
常用的温度计是液体温度计，液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的；
（2）图1的两个温度计，每一个大格都代表10℃，
左图中温度计越往上数字越小，是零下，读数为﹣23℃；
右图中温度计越往上数字越大，是零上，读数为25℃；
（3）图3体温计上7℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是0.1℃；其示数是37.2℃。
故答案为：冷热程度；热胀冷缩；25℃。
三、实验探究题（共15分）
36．（8分）某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；
B.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；
C.用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；
D.将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上：
E.数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。
（1）以上步骤中，没有必要的步骤和错误的步骤分别是 A 和 C 。
（2）错误的步骤应更正为 用铜丝绕圈总长度L2除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d＝ 。
（3）某同学共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，产生误差的原因有 ABC 。
A.铜丝本身粗细不均匀
B.刻度尺本身刻度不均匀
C.每次排绕的松紧程度不相同
D.读数时由于粗心，小数点记错位置
【答案】（1）A；C；（2）用铜丝绕圈总长度L2除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d＝；（3）ABC。
【分析】（1）在测量中，遇到比较小的物理量无法直接测量的话，就要积少成多法。
（2）在测量过程中，由于测量的人或工具的原因，导致测量值与物体的真实值之间存在差异，叫误差。
【解答】解：
（1）在测量细铜丝的直径实验中，不需要测出细铜丝的长度；
根据测量步骤可知，错误的步骤是C。
（2）结合步骤B、E可知2除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d＝；
（3）在测量原理和方法一样的情况下，误差是由于测量者的人为客观原因及测量工具本身的准确程度引起的
A、铜丝自身可能粗细不够均匀，故A符合题意。
B、刻度尺本身刻度不均匀，故B符合题意；
C、人在绕线的时候，造成松紧程度不同，故C符合题意；
D、读数时由于粗心，属于测量错误；
故选：ACD。
故答案为：
（1）A；C；（2）用铜丝绕圈总长度L7除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d＝。
37．（7分）仿照实验室使用的液体温度计的原理，某同学设计了一个简易的气体温度计，如图所示，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱。
（1）这个温度计是根据气体的 热胀冷缩 来测量温度的。
（2）若温度升高，液柱将向 左 （选填“左”或“右”）边移动。
（3）为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取什么措施？ 减小细管直径（或换用更大的烧瓶） （写出一种即可）
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）气体具有热胀冷缩的性质；
（2）气体温度计，主要是考瓶内的空气来感受温度的，当温度升高时，瓶内空气就会受热膨胀，体积增大，瓶内气体压强变大，挤压上方的液柱，液柱向左运动，从而显示出示数；
（3）为了提高气体温度计的灵敏度，便于读数，可把温度计的管径做得细一些。气体膨胀体积变化一定的情况下，管径越细，截面积越小，那么（长）度变化就越大，温度计灵敏度就增大了。
【解答】解：（1）气体温度计的测温原理是测温气体的热胀冷缩性质；
（2）当温度升高时，瓶内的空气受热膨胀挤压上方的液柱；
（3）将细弯管再细一点或瓶子再大些且气体再多些或弯管内的液体尽可能少些，都可以提高此温度计的灵敏度。
故答案为：（1）热胀冷缩；（2）左。
四、计算题（共3分）
38．（3分）有一支温度计刻度均匀但数据不准确，将该温度计放在冰水混合物中时，读数为4℃放在标准大气压下的沸水中时，现测得某液体温度为27℃那么该液体的实际温度是多少？
【答案】25℃。
【分析】温度计刻度均匀但数据不准确，根据题中数据计算出每隔的读数。
【解答】解：温度计一个小格表示的温度等于：
用它测得某液体的温度为27℃时，液体的实际温度为：（27℃﹣4℃）×。
2023-2024学年浙江省湖州市长兴实验中学七年级（上）月考科学试卷（9月份）
一、选择题（每题3分，只有一个选项正确，共90分）
1．（3分）常用长度单位中，由小到大排列正确的是（ ）
A．毫米、厘米、微米、分米、米
B．纳米、微米、毫米、厘米、分米
C．毫米、分米、厘米、微米、米
D．千米、米、分米、毫米、微米
2．（3分）下列单位换算过程正确的是（ ）
A．7.2 m＝7.2×100＝720 cm
B．7.2 m＝7.2 m×100＝720 cm
C．7.2 m＝7.2×100 cm＝720 cm
D．7.2 m＝7.2 m×100 cm＝720 cm
3．（3分）一幢8层楼的普通住宅高约（ ）
A．2400cm B．40m C．0.24km D．350dm
4．（3分）某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据是2.12厘米，2.13厘米，2.24厘米，则正确的测量结果应该是（ ）
A．2.12厘米 B．2.127厘米 C．2.13厘米 D．2.15厘米
5．（3分）判断下列测量数据：0.3260米，7.59米，759毫米，各自对应的刻度尺的最小刻度是（ ）
A．分米、毫米、厘米、米 B．厘米、分米、毫米、米
C．毫米、厘米、分米、米 D．毫米、分米、厘米、米
6．（3分）有三把刻度尺，其最小刻度分别是分米、厘米、毫米。你认为其中最好的是（ ）
A．分米刻度尺 B．厘米刻度尺
C．毫米刻度尺 D．要根据测量要求而定
7．（3分）某同学测木块长度，读数为23.51cm，则该读数正确值和估计值各为（ ）
A．23cm和0.51cm B．23cm和0.01cm
C．23.5cm和0.01cm D．23.5cm和0.1cm
8．（3分）如图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
9．（3分）木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度时（ ）
A．测量值将比真实值小
B．测量值将比真实值大
C．测量值将与真实值一样大
D．测量值将与真实值谁大谁小无法判断
10．（3分）测量长度时，所能达到的准确程度主要取决于（ ）
A．测量人的态度 B．测量对象
C．测量工具的最小刻度 D．测量工具的量程
11．（3分）某同学用刻度尺量出一本书的厚度为1.30厘米，这本书共有260页，则每张纸的厚度是（ ）
A．0.05毫米 B．0.005厘米 C．0.1 厘米 D．0.1毫米
12．（3分）下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是（ ）
A．把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长
B．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长
C．用细丝线在圆柱体上沿圆周方向绕上一圈，量出丝线的长度即可
D．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长
13．（3分）测量液体体积的常用工具是（ ）
A．量杯或量筒 B．试管 C．天平 D．刻度尺
14．（3分）一个小石块体积约为10立方厘米，某同学想利用图中所示量筒测小石块的体积，则加入量筒中的水不能为（ ）
A．15毫升 B．25毫升 C．35毫升 D．45毫升
15．（3分）做某实验需要量取45mL的水，应选用下列仪器中的（ ）
A．100mL的量筒 B．10mL的量筒
C．100mL的量筒和滴管 D．50mL的量筒和滴管
16．（3分）用量筒测量液体体积时小明采用俯视读数法。读出液体的体积为35毫升，则此液体的真实体积将比35毫升（ ）
A．大 B．小 C．一样 D．都有可能
17．（3分）测量不规则的石蜡块（会浮在水上）的体积时，不需要的是（ ）
A．细铁丝 B．量筒 C．刻度尺 D．水
18．（3分）下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（ ）
A．当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数
B．读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平
C．向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体
D．首先要选一个量程合适的量筒，把它放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己
19．（3分）一只量筒有50毫升水，里面放入一木块，静止时一半浸入水中，则这块木块的体积是（ ）
A．6厘米3 B．0.6分米3 C．12厘米3 D．12分米3
20．（3分）如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（ ）
A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
B．该温度计的量程是 20℃～100℃
C．在使用该温度计测量液体温度时，可以离开被测液体读数
D．该温度计此时的示数为32℃
21．（3分）某同学从气温计上读得当时的气温为﹣5℃，则下列读法正确的是（ ）
A．零下5度 B．负摄氏5度
C．零下5摄氏度 D．零下负5度
22．（3分）用体温计测得小明的体温为37.3℃，若没有把水银甩回玻璃泡就去测量小英和小刚的体温，如果小英和小刚的实际体温为37.1℃和38.4℃（ ）
A．37.3℃和37.4℃ B．37.1℃和38.4℃
C．37.1℃和37.4℃ D．37.3℃和38.4℃
23．（3分）下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为（ ）
①观察温度计读数并记录
②取出温度计
③选取适当温度计
④估计被测物体的温度
⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟
A．①②③④⑤ B．④⑤③②① C．④③⑤①② D．③④①②⑤
24．（3分）在使用温度计测液体温度，以下做法中不正确的是（ ）
A．使用前必须观察它的量程，认清它的最小刻度值
B．温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁
C．温度计玻璃泡浸入被测液体中，应立即读数
D．读数时玻璃泡要留在被测液体中，视线要与温度计中的液面相平
25．（3分）比较温度计和体温计，相同的是（ ）
A．量程 B．准确程度 C．构造 D．原理
26．（3分）将右手放到一盆冷水中，左手放到一盆热水中，过一会儿把双手同时放到一盆温水中（ ）
A．右手热，左手冷 B．右手热，左手热
C．右手冷，左手热 D．右手冷，左手冷
27．（3分）把手指插入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯水的温度最有可能是（ ）
A．75℃ B．55℃ C．35℃ D．15℃
28．（3分）体温计的准确程度比一般温度计高，这是因为（ ）
A．体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的玻璃管
B．体温计里装的是水银
C．体温计的玻璃泡容积大而玻璃管又很细
D．体温计的测量范围小
29．（3分）有两支温度计，玻璃泡一样大，但玻璃管的内径不同。将它们插入同一杯热水中（ ）
A．内径细的升得高，它的温度示数大
B．内径细的升得高，但它们的温度示数一样大
C．内径粗的升得高，但它们的温度示数一样大
D．上升高度相同，温度示数也相同
30．（3分）要学好科学，需认真思考，对知识进行归纳总结。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。同学们你帮她判断一下（ ）
选项
错误操作
测量结果
A
用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离
偏大
B
在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密
偏大
C
用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数
偏大
D
用量筒测量液体体积时俯视读数
偏小
A．A B．B C．C D．D
二、填空题（每空2分，共52分）
31．（6分）测量是将一个 量和一个公认的 进行比较的过程。长度的测量公认的标准是 。
32．（20分）在下面填上适当的单位的符号或数字：
（1）珠穆朗玛峰的海拔高度是8848 。
（2）课桌高为8 。
（3）一间教室的体积为200 。
（4）饮水机用的一桶水的体积大约是19 。
（5）一瓶矿泉水的体积是500 。
（6）人体的正常体温约为37 。
（7）1米＝ 豪米。
（8）250微米＝ 豪米。
（9）500毫升＝ 升。
（10）0.5立方米＝ 升。
33．（14分）图1量筒的量程为 ，最小刻度为 ，量筒内液体的体积为 。图2中铅笔的长度是 如若改用最小刻度是厘米的刻度尺测量同一铅笔的长度，测量结果应是 。图3中将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，总长度为 厘米，铜丝的直径是 毫米。
34．（2分）小刚在用量筒和细线测量一块小石块的体积时，先往量筒里注入一定量的水，然后俯视量筒读数，然后蹲下身去仰视读数，则可以肯定小刚测出的石块的体积比其实际体积 （填“一样大”、“偏大”或“偏小”）。
35．（10分）物体的 称为温度，温度计是利用水银、酒精等液体的 原理制成的。如图1所示，温度计读数为甲： ；乙： 。图2中体温计的读数是 。
三、实验探究题（共15分）
36．（8分）某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；
B.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；
C.用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；
D.将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上：
E.数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。
（1）以上步骤中，没有必要的步骤和错误的步骤分别是 和 。
（2）错误的步骤应更正为 。
（3）某同学共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，产生误差的原因有 。
A.铜丝本身粗细不均匀
B.刻度尺本身刻度不均匀
C.每次排绕的松紧程度不相同
D.读数时由于粗心，小数点记错位置
37．（7分）仿照实验室使用的液体温度计的原理，某同学设计了一个简易的气体温度计，如图所示，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱。
（1）这个温度计是根据气体的 来测量温度的。
（2）若温度升高，液柱将向 （选填“左”或“右”）边移动。
（3）为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取什么措施？ （写出一种即可）
四、计算题（共3分）
38．（3分）有一支温度计刻度均匀但数据不准确，将该温度计放在冰水混合物中时，读数为4℃放在标准大气压下的沸水中时，现测得某液体温度为27℃那么该液体的实际温度是多少？
2023-2024学年浙江省湖州市长兴实验中学七年级（上）月考科学试卷（9月份）
参考答案与试题解析
一、选择题（每题3分，只有一个选项正确，共90分）
1．（3分）常用长度单位中，由小到大排列正确的是（ ）
A．毫米、厘米、微米、分米、米
B．纳米、微米、毫米、厘米、分米
C．毫米、分米、厘米、微米、米
D．千米、米、分米、毫米、微米
【答案】B
【分析】长度的单位换算关系为1km＝103m＝104dm＝105cm＝106mm＝109μm＝1012nm。据此进行分析。
【解答】解：长度的单位换算关系为1km＝103m＝102dm＝105cm＝106mm＝107μm＝1012nm。所以常用长度单位中、微米、厘米。故ACD错误。
故选：B。
2．（3分）下列单位换算过程正确的是（ ）
A．7.2 m＝7.2×100＝720 cm
B．7.2 m＝7.2 m×100＝720 cm
C．7.2 m＝7.2×100 cm＝720 cm
D．7.2 m＝7.2 m×100 cm＝720 cm
【答案】C
【分析】物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程。据此作出判断。
【解答】解：A、换算过程缺少单位；
B、“7.2 。故B错误；
C、进率及过程正确；
D、“8.2m×100cm”得到的单位不存在。
故选：C。
3．（3分）一幢8层楼的普通住宅高约（ ）
A．2400cm B．40m C．0.24km D．350dm
【答案】A
【分析】根据生活经验和对长度单位的认识进行分析。
【解答】解：一层楼的高度约为3m，一幢8层楼的普通住宅高约3×3m＝24m＝240dm＝2400cm＝0.024km。
故选：A。
4．（3分）某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据是2.12厘米，2.13厘米，2.24厘米，则正确的测量结果应该是（ ）
A．2.12厘米 B．2.127厘米 C．2.13厘米 D．2.15厘米
【答案】C
【分析】在实验中，减小误差的有效途径是多次测量求平均值；在求平均值时，要先对所有数据进行判断，把错误数据删除，然后进行平均，并且平均值的有效数字与原始数据保持一致。
【解答】解：
分析四次测量数据可以发现，2.24cm这个数据与其他三个相差太大；
所以其它三次测量的平均值为：≈3.13cm，故C正确。
故选：C。
5．（3分）判断下列测量数据：0.3260米，7.59米，759毫米，各自对应的刻度尺的最小刻度是（ ）
A．分米、毫米、厘米、米 B．厘米、分米、毫米、米
C．毫米、厘米、分米、米 D．毫米、分米、厘米、米
【答案】D
【分析】刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度尺测量物体长度时，有且只有一位估读值。把给出数据换算成小数点后只有一位数字的数据，其单位就是刻度尺的最小分度值。
【解答】解：0.3260m＝326.0mm，它对应的刻度尺的分度值为mm；
3.59m＝75.9dm，它对应的刻度尺的分度值为dm；
759mm＝75.9cm，它对应的刻度尺的分度值为cm；
759dm＝75.6m，它对应的刻度尺的分度值为m；
故选：D。
6．（3分）有三把刻度尺，其最小刻度分别是分米、厘米、毫米。你认为其中最好的是（ ）
A．分米刻度尺 B．厘米刻度尺
C．毫米刻度尺 D．要根据测量要求而定
【答案】D
【分析】刻度尺是物理学中常用的也是最基本的测量工具，使用时一定要认清它们的量程、分度值和零刻度线的位置，要根据测量的需要选择合适的，这样才能进行正确测量。
【解答】解：刻度尺是物理学中常用的也是最基本的测量工具，要根据测量的需要选择合适的，对于刻度尺量程和分度值的要求并不是越大越好，要根据具体的测量要求进行选择。
故选：D。
7．（3分）某同学测木块长度，读数为23.51cm，则该读数正确值和估计值各为（ ）
A．23cm和0.51cm B．23cm和0.01cm
C．23.5cm和0.01cm D．23.5cm和0.1cm
【答案】C
【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度，对于一个正确的长度测量值，倒数第二位对应的单位是刻度尺的分度值，最后一位是估读值，其它都是准确值。
【解答】解：读数为23.51cm，倒数第二位的“5”对应的单位是0.5cm；准确值是23.5cm，所以ABD错误。
故选：C。
8．（3分）如图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【分析】在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：刻度尺边缘对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象，不能“悬空”。
【解答】解：A中刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，所以选项A不正确。
C中刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，所以选项C不正确。
D中刻度尺未与被测物体平行放置，所以选项D不正确。
所以选项A、C、D的做法都不正确。
故选：B。
9．（3分）木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度时（ ）
A．测量值将比真实值小
B．测量值将比真实值大
C．测量值将与真实值一样大
D．测量值将与真实值谁大谁小无法判断
【答案】A
【分析】木制的刻度尺因受潮而膨胀，刻度尺会变长，测量的误差会更大，测量的结果会变小。
【解答】解：
在特别潮湿的环境中，受潮而膨胀后的木制的刻度尺会变长。用此刻度尺来测量物体的长度，举个例子：物体的长度为2cm，用这个刻度尺来测量．即测量值小于真实值。
故选：A。
10．（3分）测量长度时，所能达到的准确程度主要取决于（ ）
A．测量人的态度 B．测量对象
C．测量工具的最小刻度 D．测量工具的量程
【答案】C
【分析】长度测量的准确程度是由刻度尺的分度值决定的，分度值越小，准确程度越高。
【解答】解：长度测量的准确程度是由刻度尺的分度值，即刻度尺的最小刻度决定的、C正确。
故选：C。
11．（3分）某同学用刻度尺量出一本书的厚度为1.30厘米，这本书共有260页，则每张纸的厚度是（ ）
A．0.05毫米 B．0.005厘米 C．0.1 厘米 D．0.1毫米
【答案】D
【分析】已知书本页数，可以得到张数；已知书本纸张总厚度和张数，两者之比为一张纸的厚度。
【解答】解：书本纸张的张数为n＝张＝130张，
则一张纸的厚度为L＝＝7.01cm＝0.1mm。
故选：D。
12．（3分）下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是（ ）
A．把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长
B．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长
C．用细丝线在圆柱体上沿圆周方向绕上一圈，量出丝线的长度即可
D．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长
【答案】D
【分析】测量圆柱体周长的方法有很多种，像A、B、C这三种办法都能用，只是有误差，可以采用多次测量求平均值的办法减小误差。D这种办法不能用，因为拉紧在圆柱体上绕一圈，松开后测量橡皮筋的长度，测量结果要比真实值小很多。
【解答】解：A．用一纸条紧包在圆柱体上，然后把纸条展开，故该选项正确；
B．在圆柱体上某点涂上颜色。用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，故该选项正确；
C．用细丝线在圆柱体上沿圆周方向绕上一圈，故该选项正确；
D．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈。错误，所以，这个办法不能用。
故选：D。
13．（3分）测量液体体积的常用工具是（ ）
A．量杯或量筒 B．试管 C．天平 D．刻度尺
【答案】A
【分析】在初中物理实验中，测量液体或固体体积的常用工具是量杯或量筒。
【解答】解：测量液体或固体体积的常用工具是量杯或量筒。
故选：A。
14．（3分）一个小石块体积约为10立方厘米，某同学想利用图中所示量筒测小石块的体积，则加入量筒中的水不能为（ ）
A．15毫升 B．25毫升 C．35毫升 D．45毫升
【答案】D
【分析】利用量筒测量固体体积时，向量筒中不能加入太多的水，应该注“适量”水，水要能浸没物体，而且在放入物体后不能超过量筒的量程；
【解答】解：利用量筒测量固体体积时，向量筒中不能加入太多的水，水要能浸没物体；量程为
50mL，石块的体积为10cm3＝10mL，则所加水的体积最大为50mL﹣10mL＝40mL，放入物体后不能超过量筒的量程，因而是可以的；
故选：D。
15．（3分）做某实验需要量取45mL的水，应选用下列仪器中的（ ）
A．100mL的量筒 B．10mL的量筒
C．100mL的量筒和滴管 D．50mL的量筒和滴管
【答案】D
【分析】量筒用于量取一定量体积的液体，使用时应尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒。
【解答】解：量取液体时量筒的选择要求是量程大于或等于所需要量的体积，且数值越靠近被测液体体积越好，50ml靠近45ml，应该采用滴管滴取补充。
故选：D。
16．（3分）用量筒测量液体体积时小明采用俯视读数法。读出液体的体积为35毫升，则此液体的真实体积将比35毫升（ ）
A．大 B．小 C．一样 D．都有可能
【答案】B
【分析】用量筒量取液体，应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线、刻度线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数。否则，读数会偏高或偏低。例如，在俯视读数时，视线斜向下，视线与筒壁的交点在液面上，所以，读到的数偏高，实际数偏低。
【解答】解：在量取35ml液体时，俯视读数为35ml，视线斜向下，所以，实际数偏低。
故选：B。
17．（3分）测量不规则的石蜡块（会浮在水上）的体积时，不需要的是（ ）
A．细铁丝 B．量筒 C．刻度尺 D．水
【答案】C
【分析】在测体积时利用排水法，先测水的体积，再测水与石块的总体积。
【解答】解：测量不规则的小石块的体积时，在量筒中倒入适量的水，然后用细线将石块拴好轻轻放入量筒内水中，两次体积的差值即为小石块的体积、量筒和水。
故选：C。
18．（3分）下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（ ）
A．当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数
B．读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平
C．向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体
D．首先要选一个量程合适的量筒，把它放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己
【答案】A
【分析】量筒读数要放在水平桌面上，与视线平行后再读数。
【解答】解：量筒读数要放在水平桌面上，与视线平行后再读数，故A错误；
读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平；
向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，故C正确；
用量筒量取液体时首先选一个量程合适的量筒，把它放在平稳的桌面上，故D正确。
故选：A。
19．（3分）一只量筒有50毫升水，里面放入一木块，静止时一半浸入水中，则这块木块的体积是（ ）
A．6厘米3 B．0.6分米3 C．12厘米3 D．12分米3
【答案】C
【分析】浸在液体中的固体的体积，等于排开液体的体积；已知量筒中原来水的体积和放入木块后的体积，可以得到木块浸入水中的体积，进一步得到木块的总体积。
【解答】解：木块一半浸入水中，木块此时排开水的体积为56mL﹣50mL＝6mL＝6cm2，
所以木块的体积V＝2×6cm3＝12cm3。
故选：C。
20．（3分）如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（ ）
A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
B．该温度计的量程是 20℃～100℃
C．在使用该温度计测量液体温度时，可以离开被测液体读数
D．该温度计此时的示数为32℃
【答案】D
【分析】解答此题需掌握：
（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
（2）使用温度计之前一定要看清温度计的量程、分度值和零刻度。
（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。
【解答】解：A、液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。
B、观察图示中的温度计知：该温度计的量程是﹣20℃～100℃。
C、使用温度计测量液体的温度。此选项错误。
D、观察图示中的温度计知：每一大格代表10℃，所以每一小格代表1℃，温度计的水银柱在0℃以上．此选项正确。
故选：D。
21．（3分）某同学从气温计上读得当时的气温为﹣5℃，则下列读法正确的是（ ）
A．零下5度 B．负摄氏5度
C．零下5摄氏度 D．零下负5度
【答案】C
【分析】物体的冷热程度叫温度。温度的常用单位是摄氏度，符号是℃。
【解答】解：气温为﹣5℃，读作“负5摄氏度”或“零下3摄氏度”。
故选：C。
22．（3分）用体温计测得小明的体温为37.3℃，若没有把水银甩回玻璃泡就去测量小英和小刚的体温，如果小英和小刚的实际体温为37.1℃和38.4℃（ ）
A．37.3℃和37.4℃ B．37.1℃和38.4℃
C．37.1℃和37.4℃ D．37.3℃和38.4℃
【答案】D
【分析】体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中。
【解答】解：根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中；
小明的体温计的读数是37.3℃，没有甩，若体温高于37.3℃，测量是比较准确的，体温计中的水银不会下降。
所以小英实际体温是37.4℃，测量的结果是37.3℃，测量的结果是38.4℃。
故选：D。
23．（3分）下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为（ ）
①观察温度计读数并记录
②取出温度计
③选取适当温度计
④估计被测物体的温度
⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟
A．①②③④⑤ B．④⑤③②① C．④③⑤①② D．③④①②⑤
【答案】C
【分析】温度计的使用方法：
（1）测量前一定要看清量程、看清分度值
（2）手拿着温度计的上端，温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。
（3）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会，待温度计的示数稳定后再读数。
（4）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
【解答】解：根据温度计的使用方法，正确步骤是：④估计被测物体的温度；⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟；②取出温度计。
故选：C。
24．（3分）在使用温度计测液体温度，以下做法中不正确的是（ ）
A．使用前必须观察它的量程，认清它的最小刻度值
B．温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁
C．温度计玻璃泡浸入被测液体中，应立即读数
D．读数时玻璃泡要留在被测液体中，视线要与温度计中的液面相平
【答案】C
【分析】使用温度计之前，要观察它的量程，认清它的分度值。
测液体温度三条注意事项：
①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器壁和容器底；
②稍候一会儿，待示数稳定之后再读数；
③读数时玻璃泡不要离开被测液体，视线和温度计液柱上表面相平。
【解答】解：根据温度计的使用规则，A、B、D、均正确。
立即读数，温度计和被测液体温度并不相同。C错误。
故选：C。
25．（3分）比较温度计和体温计，相同的是（ ）
A．量程 B．准确程度 C．构造 D．原理
【答案】D
【分析】体温计和普通温度计在外观、构造原理、和使用方法上都有所不同，我们结合选项内容一一作出判断。
【解答】解：
A、水银温度计（量程为﹣10℃～110℃），酒精温度计（量程为﹣80℃～50℃），温度计的量程大于体温计的量程；
B、体温计的分度值是0.1℃，所以体温计示数的准确程度比普通温度计要高。
C、体温计的玻璃管与玻璃泡之间有缩口，故构造不同；
D、体温计和普通温度计都是根据液体的热胀冷缩原理制作的，故D正确。
故选：D。
26．（3分）将右手放到一盆冷水中，左手放到一盆热水中，过一会儿把双手同时放到一盆温水中（ ）
A．右手热，左手冷 B．右手热，左手热
C．右手冷，左手热 D．右手冷，左手冷
【答案】A
【分析】皮肤的功能有保护、分泌和排泄、调节体温、感受外界刺激等。
【解答】解：将右手放到一盆冷水中，左手放到一盆热水中，则左手感到冷。由此可知皮肤能感受温度的变化。
故答案为：A。
27．（3分）把手指插入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯水的温度最有可能是（ ）
A．75℃ B．55℃ C．35℃ D．15℃
【答案】C
【分析】此题考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项。
【解答】解：温度相同的物体冷热程度相同。人体正常体温在37℃左右，说明其温度非常接近体温。
故选：C。
28．（3分）体温计的准确程度比一般温度计高，这是因为（ ）
A．体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的玻璃管
B．体温计里装的是水银
C．体温计的玻璃泡容积大而玻璃管又很细
D．体温计的测量范围小
【答案】C
【分析】体温计比常用的温度计测量精度高，即分度值小，只有0.1℃；而常用的温度计的分度值是1℃．可以从体温计的构造上进行分析。
【解答】解：
体温计和常用温度计相比，前者内径很细，使得有微小的温度变化，管中水银上升的高度会非常明显，故C正确。
故选：C。
29．（3分）有两支温度计，玻璃泡一样大，但玻璃管的内径不同。将它们插入同一杯热水中（ ）
A．内径细的升得高，它的温度示数大
B．内径细的升得高，但它们的温度示数一样大
C．内径粗的升得高，但它们的温度示数一样大
D．上升高度相同，温度示数也相同
【答案】B
【分析】（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的；
（2）两支温度计玻璃泡中所装水银一样多，将它们同时竖直插入一杯热水中，温度升高相同，最后的示数都显示同一温度，故示数相同，体积膨胀得也相同，内径细的（横截面积较小），上升得更高些。
【解答】解：
同一杯热水说明最后温度计示数应该相同；玻璃泡中水银量相等，即增大的体积是相同的；内径粗的温度计水银柱升得较低，故B正确。
故选：B。
30．（3分）要学好科学，需认真思考，对知识进行归纳总结。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。同学们你帮她判断一下（ ）
选项
错误操作
测量结果
A
用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离
偏大
B
在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密
偏大
C
用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数
偏大
D
用量筒测量液体体积时俯视读数
偏小
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【分析】（1）刻度尺相邻两刻度线表示的长度是刻度尺的分度值。用力拉紧塑料卷尺，刻线之间距离增大。
（2）头发丝没有排列紧密，总长度增大；
（3）根据温度计的使用规则进行分析；
（4）依据用量筒量液体体积时读数时的注意事项分析解答即可。
【解答】解：
A、用被拉长了的皮尺测量跳远距离时，但皮尺上的分度值的真实长度变大，所以测量结果比实际距离偏小；
B、在测量头发的直径时，会导致头发丝的宽度测量结果偏大，故B正确；
C、用温度计测沸水温度时，否则温度计示数会降低，故C错误；
D、用量筒量液体体积时读数时视线要与液体的凹液面相平，俯视读数会比实际值要大。
故选：B。
二、填空题（每空2分，共52分）
31．（6分）测量是将一个 待测 量和一个公认的 标准量 进行比较的过程。长度的测量公认的标准是 m 。
【答案】待测；标准量；m。
【分析】在物理学中，要想进行比较就必须有一个共同的比较标准，故每个物理量都有各自的单位。
【解答】解：测量是将一个待测的量与一个公认的标准量进行比较的过程；
要进行测量，人们引入了比较标准，其公认标准量是m。
故答案为：待测；标准量；m。
32．（20分）在下面填上适当的单位的符号或数字：
（1）珠穆朗玛峰的海拔高度是8848 m 。
（2）课桌高为8 dm 。
（3）一间教室的体积为200 m3 。
（4）饮水机用的一桶水的体积大约是19 L 。
（5）一瓶矿泉水的体积是500 mL 。
（6）人体的正常体温约为37 ℃ 。
（7）1米＝ 1000 豪米。
（8）250微米＝ 0.25 豪米。
（9）500毫升＝ 0.5 升。
（10）0.5立方米＝ 500 升。
【答案】（1）m；（2）dm；（3）m3；（4）L；（5）mL；（6）℃；（7）1000；（8）0.25；（9）0.5；（10）500。
【分析】（1）首先要对题目中涉及的几种物理量有个初步的了解，结合对生活实际的认识，填入符合生活实际的答案。
（2）长度的单位换算关系：1m＝10dm＝100cm＝1000mm＝106μm＝109nm；
（3）体积的单位换算关系：1m3＝103dm3＝103L＝106cm3＝106mL。
【解答】解：（1）珠穆朗玛峰的海拔高度是8848m。
（2）课桌高为8dm。
（3）一间教室的体积为200m3。
（4）饮水机用的一桶水的体积大约是19L。
（5）一瓶矿泉水的体积是500mL。
（6）人体的正常体温约为37℃。
（7）2米＝1×1000毫米＝1000豪米。
（8）250微米＝250×10﹣3毫米＝3.25豪米。
（9）500毫升＝500×10﹣3升＝0.8升。
（10）0.5立方米＝8.5×1000升＝500升。
故答案为：（1）m；（2）dm3；（4）L；（5）mL；（7）1000；（9）4.5。
33．（14分）图1量筒的量程为 0～50mL ，最小刻度为 1mL ，量筒内液体的体积为 26mL 。图2中铅笔的长度是 3.62cm 如若改用最小刻度是厘米的刻度尺测量同一铅笔的长度，测量结果应是 3.6cm 。图3中将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，总长度为 1.80 厘米，铜丝的直径是 1.1 毫米。
【答案】故答案为：0～50mL；1mL；26mL；3.62cm；3.6cm；1.1mm。
【分析】数一数从10mL到20mL一共有多少小格，就可以计算出量筒的分度值；量筒读数时，视线要和液面的凹面底部相平，既不能仰视，也不能俯视；使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
【解答】解：由图可知，该量筒的量程是0～50mL，每一个格（分度值）为1mL，视线要和液柱的凹面底部相平，液面在26mL处。
由图知：刻度尺上8cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝4mm，铅笔左侧与10.00cm对齐，所以铅笔的长度为L＝13.62cm﹣10.00cm＝3.62cm，测量结果应是3.8cm；
由图知：刻度尺上1cm之间有5个小格，所以一个小格代表的长度是8.2cm＝2mm；线圈左侧与5.00cm对齐，所以17圈的长度为L＝10.80cm﹣9.00cm＝1.80cm＝0.105cm≈1.8mm；
故答案为：0～50mL；1mL；3.62cm；1.1mm。
34．（2分）小刚在用量筒和细线测量一块小石块的体积时，先往量筒里注入一定量的水，然后俯视量筒读数，然后蹲下身去仰视读数，则可以肯定小刚测出的石块的体积比其实际体积 偏小 （填“一样大”、“偏大”或“偏小”）。
【答案】见试题解答内容
【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大。根据量筒的读数与实际值的关系来判断小石块的体积大小。
【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平；
如果俯视液面，读数比实际偏低即水的体积偏大，读数比实际偏大即水和石块的总体积偏小，所以测出比其实际体积偏小。
故答案为：偏小。
35．（10分）物体的 冷热程度 称为温度，温度计是利用水银、酒精等液体的 热胀冷缩 原理制成的。如图1所示，温度计读数为甲： ﹣23℃ ；乙： 25℃ 。图2中体温计的读数是 37.6℃ 。
【答案】冷热程度；热胀冷缩；﹣23℃；25℃；37.6℃。
【分析】（1）温度是表示物体冷热程度的物理量；液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的；
（2）温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，从小数字读向大数字；
（3）使用体温计测量体温时，先要弄清楚体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻度相垂直。
【解答】解：
（1）物体的冷热程度称为温度；
常用的温度计是液体温度计，液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的；
（2）图1的两个温度计，每一个大格都代表10℃，
左图中温度计越往上数字越小，是零下，读数为﹣23℃；
右图中温度计越往上数字越大，是零上，读数为25℃；
（3）图3体温计上7℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是0.1℃；其示数是37.2℃。
故答案为：冷热程度；热胀冷缩；25℃。
三、实验探究题（共15分）
36．（8分）某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；
B.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；
C.用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；
D.将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上：
E.数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。
（1）以上步骤中，没有必要的步骤和错误的步骤分别是 A 和 C 。
（2）错误的步骤应更正为 用铜丝绕圈总长度L2除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d＝ 。
（3）某同学共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，产生误差的原因有 ABC 。
A.铜丝本身粗细不均匀
B.刻度尺本身刻度不均匀
C.每次排绕的松紧程度不相同
D.读数时由于粗心，小数点记错位置
【答案】（1）A；C；（2）用铜丝绕圈总长度L2除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d＝；（3）ABC。
【分析】（1）在测量中，遇到比较小的物理量无法直接测量的话，就要积少成多法。
（2）在测量过程中，由于测量的人或工具的原因，导致测量值与物体的真实值之间存在差异，叫误差。
【解答】解：
（1）在测量细铜丝的直径实验中，不需要测出细铜丝的长度；
根据测量步骤可知，错误的步骤是C。
（2）结合步骤B、E可知2除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d＝；
（3）在测量原理和方法一样的情况下，误差是由于测量者的人为客观原因及测量工具本身的准确程度引起的
A、铜丝自身可能粗细不够均匀，故A符合题意。
B、刻度尺本身刻度不均匀，故B符合题意；
C、人在绕线的时候，造成松紧程度不同，故C符合题意；
D、读数时由于粗心，属于测量错误；
故选：ACD。
故答案为：
（1）A；C；（2）用铜丝绕圈总长度L7除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d＝。
37．（7分）仿照实验室使用的液体温度计的原理，某同学设计了一个简易的气体温度计，如图所示，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱。
（1）这个温度计是根据气体的 热胀冷缩 来测量温度的。
（2）若温度升高，液柱将向 左 （选填“左”或“右”）边移动。
（3）为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取什么措施？ 减小细管直径（或换用更大的烧瓶） （写出一种即可）
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）气体具有热胀冷缩的性质；
（2）气体温度计，主要是考瓶内的空气来感受温度的，当温度升高时，瓶内空气就会受热膨胀，体积增大，瓶内气体压强变大，挤压上方的液柱，液柱向左运动，从而显示出示数；
（3）为了提高气体温度计的灵敏度，便于读数，可把温度计的管径做得细一些。气体膨胀体积变化一定的情况下，管径越细，截面积越小，那么（长）度变化就越大，温度计灵敏度就增大了。
【解答】解：（1）气体温度计的测温原理是测温气体的热胀冷缩性质；
（2）当温度升高时，瓶内的空气受热膨胀挤压上方的液柱；
（3）将细弯管再细一点或瓶子再大些且气体再多些或弯管内的液体尽可能少些，都可以提高此温度计的灵敏度。
故答案为：（1）热胀冷缩；（2）左。
四、计算题（共3分）
38．（3分）有一支温度计刻度均匀但数据不准确，将该温度计放在冰水混合物中时，读数为4℃放在标准大气压下的沸水中时，现测得某液体温度为27℃那么该液体的实际温度是多少？
【答案】25℃。
【分析】温度计刻度均匀但数据不准确，根据题中数据计算出每隔的读数。
【解答】解：温度计一个小格表示的温度等于：
用它测得某液体的温度为27℃时，液体的实际温度为：（27℃﹣4℃）×。
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