人教部编版四年级上册第二单元语文园地教学课件ppt

这是一份人教部编版四年级上册第二单元语文园地教学课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了第1课时，第2课时，验钞机，语文园地二等内容，欢迎下载使用。
阅读的时候我要动脑筋思考积极提出问题。
可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。
我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。
我要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。
读一读，体会每组句子在表达上的不同。 那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。 那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。 那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
读下面的句子，说说你的发现，再抄写下来。 是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。 靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。 竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗?不是。他是去观察物候，作科学研究的。
好问则裕，自用则小。 ——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 ——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。 ——王充人非生而知之者，孰能无惑? ——韩愈
5《一个豆荚里的五粒豆》
《一个豆荚里的五粒豆》
母亲为什么要把一株豆苗称为“一个小花园”呢？
究竟哪粒豌豆才是最了不起的呢？
我们可以针对一个细节来提问，也可以针对全文来提问。
无线电波跟超声波是一样的吗？
为什么课文没有具体写后两次实验？
针对同一篇课文，我们可以从不同的角度来提问。
飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是靠超声波吗？
“原子核”“远洋船舶”……这些词是什么意思呢？
有些问题并不影响我对整篇课文内容的理解。
天气是怎样难为蝴蝶的呢？
作者为什么那么多次写到“真为蝴蝶着急”？
不仅要会提问，还要学会筛选问题。
最后“我”找到蝴蝶的家了吗？
相传盘古开天之前，宇宙只是混沌的一团。盘古开天之后，身体化作了天地万物，世界才变得生机勃勃，风光无限。盘古在化作万物之前，担心自己的本领无人继承，于是决定在消失之前，留下自己的眼泪与头发来繁衍后代。于是他等眼睛化作日月之后，就把自己的眼泪藏了起来；在他的头发散向天空化成满天星斗之前，藏起了两根头发。不知道过了多少年，当有熊国的一个女人从一个小山丘经过的时候，不小心碰到了盘古的眼泪，生下了一个孩子。这个孩子就是轩辕，他与炎帝结盟，成为中国最有名的国君——黄帝。
运用策略，你能提出哪些问题，来帮助理解这篇文章呢？
希望大家以后在阅读文章的时候，能把这些提问的策略用上，养成敢于提问、善于提问的习惯。
认真观察，说说它们都有什么相同之处和不同之处？
你能借助偏旁记住这些形声字吗？
不同的偏旁表示不同的意思，你能借助偏旁来区分它吗？
认读形声字时，可以根据形旁表意义的特点来记住它们。
驻 钞 培 赌 媒 氛账 贺 樟 杠 狡 猾
你还用形旁表意的方法记住了哪些形声字呢？
观察这两组句子，你有什么发现？
那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有汽车。那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。
那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
他的品质是那样高尚，他的意志是那样坚韧，他的气质是那样淳朴，他的胸怀是那样宽广。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
读句子，体会反复的句式美
像这样的句子，你能再说几句吗？
今天我真开心，不用上课，不用做作业，也不用上辅导班。
他很喜欢看书，下课时看书，吃饭时看书，连上厕所时都在看书。
今天天气好吗？你喜欢这些花吗？
竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。他是去观察物候，作科学研究的。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
引起读者注意，启发读者思考，突出强调作者想要表达的内容。
春天在哪里？春天在青翠的山林里。（ ）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。（ ）你以为植物都是不会运动的吗？不，你错了。（ ）请问你认识去博物馆的路吗？（ ）
哪些句子是设问句呢？请打勾。
在学过的课文中，你还能找到哪些设问句呢？
◎好问则裕，自用则小。 ——《尚书》
◎博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 ——《礼记》
◎智能之士，不学不成，不问不知。——王充
◎人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈
对于这几句名言，你有什么问题要提吗？
这里面有些字我不理解，影响了我对整句话的理解，比如“裕”、“笃”、“孰”等。
我想知道，这四句话为什么放在一起出示，是有什么关联吗？
【译文】勤于向别人发问请教，学识就会丰富渊博；不虚心向人求教，只凭自己，见闻就狭小。
◎博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 ——《礼记》
【译文】学习要广泛涉猎，要详细地询问请教，慎重周全地思考，清楚明白地辨别，切实地身体力行。
【译文】有智慧和才能的人，不学习就不会成才，不好问就不会学到知识。
◎人非生而知之者，熟能无惑？——韩愈
【译文】人并不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？
谁
◎好问则裕，________。 ——《尚书》
◎博学之，______，慎思之，______，笃行之。 ——《礼记》
◎智能之士，不学不成，________。——王充
◎人非生而知之者，_________？——韩愈
◎学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 ——[明]陈献章
◎敏而好学，不耻下问。 ——《论语·公冶长》