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    河南省周口市郸城县实验2023-2024学年九年级上学期10月月考数学试题(无答案)
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    河南省周口市郸城县实验2023-2024学年九年级上学期10月月考数学试题(无答案)

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    这是一份河南省周口市郸城县实验2023-2024学年九年级上学期10月月考数学试题(无答案),共5页。试卷主要包含了22章◄等内容,欢迎下载使用。

    ►上册第21、22章◄
    注意事项:共三个大题,满分120分,作答时间100分钟.
    一、选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个选项,其中只有一个是正确的,请把正确答案的代号填在括号中.
    1. 要使二次根式有意义,则x的取值范围是( )
    A. B. C. D.
    2. 若关于x的方程是一元二次方程,则实数m的值为( )
    A. B. 1C. -1D. 2
    3. 下列各式,,,中,是最简二次根式的有( )
    A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
    4. 方程的解是( )
    A. B. C. 或D. 或
    5. 若,则“△”表示的数字是( )
    A. 2B. 4C. 6D. 8
    6. 关于x的一元二次方程的一个根是,则方程的另一个根为( )
    A. -2B. 2C. 3D. -3
    7. 一元二次方程的根的情况是( )
    A. 有两个不相等的实数根B. 有两个相等的实数根
    C. 只有一个实数根D. 没有实数根
    8. 用配方法解方程,将其化为的形式,则的值为( )
    A. 15B. 7C. -1D. 1
    9. 如图,某学校计划在一块长为32m、宽为20m的矩形空地上修建三条同样宽的道路,剩余的空地开发为劳动实践基地,其中劳动实践基地的面积为,若设道路的宽为,则下列方程正确的为( )
    A. B.
    C. D.
    10. 如图,在中,,以点B为圆心,以适当长为半径作弧,交AB,BC于M,N两点,再分别以点M,N为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧交于点P,作射线BP分别交AC,AD于Q,E两点,若,,则AQ的长为( )
    A. 2B. C. D.
    二、填空题(每小题3分,共15分)
    11. 计算:______.
    12. 已知x,y为实数,且,则______.
    13. 观察表格,一元二次方程的一个解的取值范围是______.
    14. 某农村合作社2022年苹果储存量为350吨,预计2024年苹果储存量达到504吨,则这两年苹果储存量的年平均增长率为______.
    15. 定义表示不超过实数x的最大整数,如,,,则方程的正数解为______.
    三、解答题(本大题共8个小题,共75分)
    16.(10分)(1)解方程:.
    (2)计算:.
    17.(9分)若a为正数,则为正整数.求的最大值及此时a的值.
    18.(9分)座钟的摆针摆动一个来回所需的时间称为一个周期,其计算公式为,其中T表示周期(单位:s),l表示摆长(单位:m).假如一台座钟的摆长为0.2m.(取3,)
    (1)求摆针摆动的周期.
    (2)如果座钟每摆动一个来回发出一次滴答声,那么在6分钟内,该座钟大约发出了多少次滴答声?
    19.(9分)关于x的一元二次方程有实数根.
    (1)求m的取值范围.
    (2)若m为正整数,求此时方程的根.
    20.(9分)开封西瓜是河南省开封市特产,是开封市的地理标志农产品.某水果摊位上销售一批开封西瓜,平均每天可售出30箱,每箱盈利40元.为了扩大销售,增加盈利,摊主采取了降价措施.假设在一定范围内,每箱开封西瓜的价格每降低1元,摊主平均每天可多售出2箱.如果该摊主销售这批西瓜要保证每天盈利1400元,同时尽快减少库存,那么每箱西瓜应降多少元?
    21.(9分)下面是小华同学的数学小论文,请认真阅读,并完成下面的任务.
    任务:
    (1)小论文中的根据1是____________.
    (2)用平均数法解方程的两个解分别是______,______.
    (3)请用平均数法解方程:.
    22.(10分)综合与实践
    根据以下素材,探索完成任务.
    23.(本题10分)综合与探究
    如图,在矩形ABCD中,,,动点P,Q分别从点A,C处同时出发,点P以3cm/s的速度从点A移动到点B,点Q以2cm/s的速度从点C向点D移动,点Q随点P的停止而停止移动,设移动时间为.
    (1)当t为何值时,四边形PBCQ的面积是?
    (2)当t为何值时,PQ的长为5cm?
    (3)当为直角三角形时,直接写出t的值.x
    1.3
    1.4
    1.5
    1.6
    1.7
    1.8
    1.9
    -0.71
    -0.54
    -0.35
    -0.14
    0.09
    0.34
    0.61
    平均数法解一元二次方程
    在解一元二次方程时,发现有这样一种解法:
    如:解方程.
    解:原方程可变形,

    (根据1)
    直接开平方并整理,得,,我们称这种解法为平均数法.
    经典练习:
    下面是用平均数法解方程时写的解题过程,
    直接开平方并整理,得……
    如何设计纸盒
    素材1
    利用一边长为40cm的正方形纸板可设计成如图1和图2所示的两种纸盒,图1是无盖的纸盒,图2是一个有盖的纸盒.
    图1 图2
    素材2
    如图,若在正方形硬纸板的四角各剪掉一个同样大小的小正方形,将剩余部分折成一个无盖的长方体盒子.
    问题解决
    任务1
    初步探究:折一个底面积为的无盖长方体盒子.
    问剪掉的小正方形的边长为多少?
    任务2
    探究折成的无盖长方体盒子的侧面积能否为?
    如果能,求出此时剪掉的小正方形的边长;如果不能,说明理由.
    任务3
    图3是一个高为4cm的无盖的五棱柱盒子(直棱柱),图4是其底面,在五边形ABCDE中,,,,,.
    图3 图4 图5
    图3中的五棱柱盒子可按图5所示的示意图,将矩形纸板剪切折合而成,那么这个矩形纸板的长和宽至少各为多少厘米?请直接写出结果.(图中实线表示剪切线,虚线表示折痕,纸板厚度及剪切接缝处损耗忽略不计)
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