初中生物第3节 激素调节教课ppt课件

这是一份初中生物第3节 激素调节教课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了导入新课，学习目标，外分泌腺，内分泌腺，人体主要的内分泌腺，讲授新课，由导管排出，甲状腺性腺等，胃腺等，自学指导等内容，欢迎下载使用。
我们在一天天长大，父母在一天天变老。人为什么能长大呢？是“谁”在“操纵”人生旅途中的生长、发育、成熟、衰老等一系列奇妙的变化呢？
1.说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；2.举例说明人体激素参与生命活动的调节。3.说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。
对比观察：内分泌腺和外分泌腺有什么不同？
直接进入腺体内的毛细血管，经血液循环送出
外分泌腺和内分泌腺的区别
1.生长激素是由哪个器官分泌的？2.幼年时生长激素分泌不足会导致什么病症，分泌过多呢？3.成年后生长激素分泌过多会导致什么病症？
患者一：16岁，身高只有58厘米，被称为袖珍女孩，智力正常。
幼年时期生长激素分泌不足
患者二：27岁的土耳其小伙苏尔坦 ·科森，身高2.465米，医院诊断生长异常。
幼年时期生长激素分泌过多
垂体分泌的生长激素有调节人体生长发育的重要作用。
归纳总结：生长激素的生理作用
1.睾丸和卵巢分别分泌什么激素？它们的生理功能是什么？2.男性女性的第二性征主要表现在哪些方面？
促进男女生殖器官的生长和发育，激发并维持第二性征。
男性的第二特征：表现为长胡须，喉结突出、声音较低等。女性的第二特征：表现为骨盆宽大、乳腺发达、声音较高等。
1.甲状腺激素是由哪个器官分泌的？它的生理功能是什么？2.幼儿时期甲状腺激素分泌不足会导致什么病症？3.成年人甲状腺分泌不足和分泌过多各有什么病症？
患者三： 新陈代谢缓慢，年龄18岁，身高0.83米，智力低下，言语不清，生殖器官发育不全。
这是一个________患者。病因是：
幼年时期甲状腺激素分泌不足
患者四： 食量大但身体逐渐消瘦，心跳加快，性情烦躁易怒，眼球突出。
成年时期甲状腺激素分泌过多。
患者五：脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短。
甲状腺激素的作用：促进生长发育，促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，提高神经系统的兴奋性。
归纳总结：甲状腺激素的生理作用
地方性甲状腺肿（大脖子病）
呆小症和侏儒症患者的症状有什么不同？
侏儒症：智力和生育能力正常。
呆小症：智力低下，生殖器官发育不全。
呆小症，侏儒症，得病原因分得清，甲状腺激素分泌少，得的病叫呆小，生长激素不太足，得的病叫侏儒，两种病人都矮小，智力不同别混淆，智力低下呆小症，侏儒正常记得牢
患者六：患者出现糖尿，表现出多饮、多食、多尿、身体消瘦、乏力等症状。
促进生长发育促进新陈代谢提高神经系统的兴奋性
幼年分泌不足患呆小症成年分泌过多患甲亢
体内缺碘时，患地方性甲状腺肿