2020-2021学年江西省抚州市南丰县一年级（下）期末数学试卷

这是一份2020-2021学年江西省抚州市南丰县一年级（下）期末数学试卷，共10页。试卷主要包含了找规律填数，10大于8，写作10＜8等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）一个数十位上是5，个位上是9，这个数是 ，与它相邻的单数是 和 。
2．（2分）一个数是47，另一个数是27，它们的和是 ，差是 。
3．（10分）如图是用七巧板拼成的一条 ，由 种图形组成，4号是 形，7号是 形， 形最多有 块、最大的是 号和 图形、最小的是 和 图形。
4．（2分）用七巧板中的两个完全一样的三角形，可以拼成一个 形，也可以拼成一个 形。
5．（1分）至少用 个完全一样的小正方体才能拼成一个大正方体．
6．（5分）找规律填数。
A.49，42，35，28， ， ， 。
B.96，86，76， ， ，46。
7．（1分）哥哥有三十几元零花钱，妹妹有二十几元零花钱，他们两人最多一共有 元零花钱。
8．（1分）一本书，花花从第1页看起，第一天看了18页，第二天看了22页，第三天应从 页看起。
二.判断题。（正确的画“√”，错误的画“x”）（10分）
9．（2分）10大于8，写作10＜8。
10．（2分）搭2个独立的正方形至少要7根同样的小棒。
11．（2分）2个十合起来是12。
12．（2分）六十八写作608。
13．（2分）从不同的方向观察同一物体时，看到的图形可能不一样。
三.选择题。（选择正确答案的序号填空）（10分）
14．（2分）十位上是2的两位数有（ ）个。
A．2B．9C．10
15．（2分）爷爷今年的年龄比80岁小一些，爷爷今年可能（ ）岁。
A．72B．30C．86
16．（2分）将一个长方形连续对折两次，不可能得到（ ）
A．长方形B．圆C．正方形
17．（2分）在上不可能找到的图形是（ ）
A．长方形B．三角形C．正方形
18．（2分）最大的一位数比最大的两位数少（ ）
A．1B．90C．8919：00
四.计算题。（20分）
19．（12分）直接写得数。
20．（8分）用竖式计算。
五.数一数（4分）
21．（4分）数一数，填一填。

六.连一连（6分）
22．（6分）连一连。
七.解决问题。（共25分）
23．（5分）客车可以坐71人，已经坐了29人，还可以坐多少人？
24．（5分）育才小学图书馆有绘本45本，故事书比绘本多8本，故事书有多少本？
25．（5分）为了迎接“六一”儿童节，实验小学开展了一次做花比赛。小红做了18朵，丁丁做了20朵，小红和丁丁一共做了多少朵？
26．（5分）豆豆今年8岁，当豆豆长到27岁时，妈妈正好52岁。妈妈今年多少岁？
27．（5分）一（1）班32个同学排队体验，从前往后数，东东排第27个，从后往前数，东东排第几个？
2020-2021学年江西省抚州市南丰县一年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一.填空题。（每空1分，共25分）
1．【分析】从右数，第一位是个位，第二位是十位，据此写出此数；
根据相邻的两个整数相差1，计算出来即可，据此解答。
【解答】解：一个数十位上是5，个位上是9，这个数是59。
59﹣1＝58
59+1＝60
答：与它相邻的单数是58和60。
故答案为：59；58；60。
【点评】本题考查了整数的数位和相邻两个整数相差1，要熟练掌握。
2．【分析】要求它们的和是多少，把这两个数相加；求它们的差是多少，把这两个数相减。
【解答】解：47+27＝74
47﹣27＝20
一个数是47，另一个数是27，它们的和是74，差是20。
故答案为：74，20。
【点评】求两个数的和是多少，把这两个数相加；求两个数的差是多少，用较大数减去较小数。
3．【分析】根据七巧板的特点做题。
【解答】解：如图是用七巧板拼成的一条金鱼，由3种图形组成，4号是正方形，7号是平行四边形，三角形最多有5块、最大的是1号和2图形、最小的是3和5图形。
故答案为：金鱼，3，正方，平行四边，三角，5，1，2号，3号，5号。
【点评】本题主要考查图形的拼组，关键利用平面图形的特点做题。
4．【分析】两个完全一样的三角形，在七巧板中是两个等腰直角三角形；如果斜边挨着一起，可以拼成一个正方形；如果两个直角边挨在一起，可以拼成一个平行四边形或者三角形。
【解答】解：用七巧板中的两个完全一样的三角形，可以拼成一个三角形，也可以拼成一个正方形或平行四边形。
故答案为：三角，正方。（答案不唯一）
【点评】本题考查了图形的拼组，可以恰当结合手头的实物操作，更容易直观得出结论。
5．【分析】假设小正方体的棱长是1厘米，体积是1立方厘米，拼成的稍大的正方体棱长至少是2厘米，体积为8立方厘米，进一步求出个数．
【解答】解：假设小正方体的棱长是1厘米，体积：1×1×1＝1（立方厘米）；
稍大的正方体棱长至少是2厘米，体积：2×2×2＝8（立方厘米）；
需要小正方体的个数：8÷1＝8（个）．
故答案为：8．
【点评】此题考查运用正方体的特征与正方体的体积计算来解决问题．
6．【分析】A.依次减7；
B依次减10。
【解答】解：A.49，42，35，28，21，14，7。
B.96，86，76，66，56，46。
故答案为：21，14，7；66，56。
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
7．【分析】哥哥有三十几元零花钱，妹妹有二十几元零花钱，他们两人的钱数在50元到70元之间，据此解答即可。
【解答】解：哥哥有三十几元零花钱，妹妹有二十几元零花钱，他们两人最多一共有69元零花钱。
故答案为：69。
【点评】熟练掌握估算的方法，是解答此题的关键。
8．【分析】将前两天看的页数相加，再加上1，即可求出第三天应从第几页看起。
【解答】解：18+22+1
＝40+1
＝41（页）
答：第三天应从41页看起。
故答案为：41。
【点评】本题考查100以内连加的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
二.判断题。（正确的画“√”，错误的画“x”）（10分）
9．【分析】一个数大于另一个数用“＞”表示它们的关系。
【解答】解：10大于8，写作10＞8。原题说法错误。
故答案为：。
【点评】本题考查了整数大小比较的方法。
10．【分析】正方形有4条边，并且4条边都相等，所以搭2个独立的正方形至少要8根同样的小棒；由此判断即可。
【解答】解：搭2个独立的正方形至少要8根同样的小棒，所以原题说法错误。
故答案为：。
【点评】灵活掌握正方形的特征，是解答此题的关键。
11．【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此解答。
【解答】解：2个十合起来是20，原题说法错误。
故答案为：。
【点评】本题考查了两位数的组成意义。
12．【分析】根据整数的写法：从高位起，按照数位顺序写，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几。
【解答】解：六十八写作：68。本题说法错误。
故答案为：。
【点评】本题主要考查整数的写法，要牢记数位。
13．【分析】列举实例说明即可。
【解答】解：圆柱从上面看到圆形，从前面看到长方形（或正方形），所以说从不同的方向观察同一物体时，看到的图形可能不一样。原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
三.选择题。（选择正确答案的序号填空）（10分）
14．【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此解答。
【解答】解：十位上是2的两位数有20，21，22，23，24，25，26，27，28，29，一共有10个数。
故选：C。
【点评】本题考查了整数的组成意义。
15．【分析】比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从最高位比较，最高位上的数大则这个数大，最高位上的数相同，就比较下一位。
【解答】解：30＜72＜80＜86
爷爷今年的年龄比80岁小一些，爷爷今年可能72岁。
故选：A。
【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。
16．【分析】根据长方形，正方形和圆形的特征可知，将一个长方形连续对折两次，可以得到长方形或者正方形，不可能得到圆形。
【解答】解：将一个长方形连续对折两次，不可能得到圆。
故选：B。
【点评】本题考查平面图形的认识。
17．【分析】长方体有6个面，有三组相对的面完全相同，一般情况下六个面都是长方形，特殊情况时有两个面是正方形；由此解答即可。
【解答】解：在上不可能找到的图形是三角形。
故选：B。
【点评】灵活掌握长方体和长方形的特征，是解答此题的关键。
18．【分析】用最大的两位数99减去最大的一位数9，即可解答。
【解答】解：99﹣9＝90
答：最大的一位数比最大的两位数少90。
故选：B。
【点评】本题考查100以内减法的计算。注意计算的准确性。
四.计算题。（20分）
19．【分析】根据100以内数的加减法则直接口算。
【解答】解：
【点评】解答本题需熟练掌握100以内数的加减法则，加强口算能力。
20．【分析】根据100以内数的加减法则列竖式计算即可。
【解答】解：35+26＝61
72﹣19＝53
24+58＝82
100﹣56＝44
【点评】解答本题需熟练掌握100以内数的加减法则，列竖式时相同的数位要对齐。
五.数一数（4分）
21．【分析】根据这四种图形的特征分类数一数，然后填表即可。
【解答】解：
故答案为：3，4，1，5。
【点评】解答本题关键是明确长方形、正方形、三角形和圆的特征。
六.连一连（6分）
22．【分析】根据观察，可知猴子看到的是三角形和梯形；小鸟看到的是圆形；小鹿看到的是门。
【解答】解：如图：
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。
七.解决问题。（共25分）
23．【分析】用客车可坐的人数减去已经坐的人数，即可计算出还可以坐多少人。
【解答】解：71﹣29＝42（人）
答：还可以坐42人。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加减法的计算方法。
24．【分析】用绘本的本数加上8本，即可求出故事书的本数。
【解答】解：45+8＝53（本）
答：故事书有53本。
【点评】本题考查两位数加一位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
25．【分析】把小红和丁丁各自做的朵数相加，即可计算出小红和丁丁一共做了多少朵。
【解答】解：18+20＝38（朵）
答：小红和丁丁一共做了38朵。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加减法的计算方法。
26．【分析】先求出经过的年数，再用52减这个年数即可求解。
【解答】解：52﹣（27﹣8）
＝52﹣19
＝33（岁）
答：妈妈今年33岁。
【点评】本题主要考查了年龄问题，解题的关键是求出经过的年数。
27．【分析】用总人数减去20求出小明后面有几人。再加上1，即可求出小明排在第几个。
【解答】解：32﹣27+1
＝5+1
＝6（个）
答：东东排第6个。
【点评】解答本题关键是明确三部分的位置关系。
68﹣18＝
13+13＝
30+24＝
78﹣20＝
34+6＝
100﹣40＝
56+14＝
12﹣5＝
36+14＝
68+32＝
47+3＝
45﹣15＝
35+26＝
72﹣19＝
24+58＝
100﹣56＝
长方形
个
正方形
个
三角形
个
圆
个
68﹣18＝50
13+13＝26
30+24＝54
78﹣20＝58
34+6＝40
100﹣40＝60
56+14＝70
12﹣5＝7
36+14＝50
68+32＝100
47+3＝50
45﹣15＝30
长方形
3个
正方形
4个
三角形
1个
圆
5个