高中英语2024届高考复习应用文写作练习与讲解系列0914（共四篇）

这是一份高中英语2024届高考复习应用文写作练习与讲解系列0914（共四篇），共4页。试卷主要包含了发言稿，分享文，祝贺信，报道等内容，欢迎下载使用。
假定你是李华, 最近一直在使用ChatGPT辅助自己的学习, 颇有收获和感受, 现请你在班级发言, 内容要点包括：1. 使用体验和评价；2. 使用建议和希望。
注意：1. 词数80左右；2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
写作注意要点
1.基本时态为一般现在时。
2.写作思路：二段论。第一段介绍自己的使用体验和评价（要点1）；第二段提出使用建议和希望（要点2）。
【参考范文】
Dear fellw students,
The presence fChatGPT wn the favr f the wrld, becming the httest tpic nwadays. I als use this chatbt t aid my study and the pwerful functin f this artificial intelligence have really amazed me.
ChatGPT definitely brings peple an excenllent user experience, thugh, we can't immerse urselves in it. With the fast updates f infrmatin in the Internet era, we wuld give way t AI in the near future if we put aside ur independent learning and imprvement. Mre than anything is t becme cmpetitive since it is inevitable t wrk with AI. (95 wrds)
That's all. Thank yu!
【中文翻译】
亲爱的同学们：
ChatGPT横空出世火爆全球，成为时下最热门的话题。我也使用这种聊天机器人辅助自己的学习，惊叹于这种人工智能的强大功能。
诚然，科技感十足的ChatGPT为人们带来了绝佳的用户体验感，我们却不能迷失其中。在互联网时代，知识的更新迭代速度只会越来越快。未来的我们如果忽视自主学习与提升，今后就很容易被人工智能替代。和人工智能共存是时代的必然趋势。我们更应在这样的潮流下让自己变得更有竞争力。
我的发言完毕。谢谢大家！
【参考范文解析】
1.应用文写作前三步骤：
（1）审题判定文体为发言稿；
（2）因文本是发言，故李华身份不必交代；
（3）因文本主体部分为介绍ChatGPT使用体验，感受和建议等，故本文总体时态定调为一般现在时。
2.本文的亮点：
（1）win the favr f赢得...的青睐；
（2）becming the httest tpic分词短语作状语；
（3）definitely肯定地，明确地；
（4）thugh副词，然而=hwever；
（5）immerse neself in沉浸于；
（6）it is inevitable t d sth做某事是不可避免的；
（7）Mre than anything is运用完全倒装结构，意为“更重要的是”。
二、分享文：五四青年节博文
上周你参加了学校组织的五四青年节活动。请你为自己的英文博客写一篇文章，内容包括：1．活动的主题和内容；2．你的想法和感受。
注意：1．写作词数为80左右；2．请按如下格式在答题纸的相应位置作答。
写作注意要点
1.基本时态为一般过去时。
2.写作思路：二段论。第一段开门见山表明写作目的——分享学校五四青年节系列活动的主题和内容（要点1）；第二段个人想法和感受（要点2）。
【参考范文】
Last week, ur schl rganized an event t celebrate Chinese Yuth Day. Themed with "Writing the glrius chapter f Yuth in the struggle", my schl rganized a series f activities. Students had learned the grwth and struggle f Chinese yuths in the past hundred years, pursued the light f faith with the attitude f yuth and shuldered the missin f yuth bravely. The students als went t the cmmunity t clean up the garbage, practicing the vlunteer spirit with actins and shwing the yuth's presence.
The event strengthened my belief that yuth is achieved thrugh hard wrk. I will be a dream seeker in the new era and live up t the name f yuth with a ht-blded as well as vigrus attitude. (111 wrds)
【中文翻译】
上周，我们学校组织了一次庆祝中国五四青年节的活动。此次活动的主题为“在奋斗中书写青春华章”，学校组织开展了一系列活动，同学们共同学习了百余年来中国青年的成长史和奋斗史，并以青春姿态追寻信仰之光，勇担青春使命。同学们还到社区清理垃圾，用实际行动践行志愿精神，彰显青春风采。
此次活动让我更坚定了“青春都是奋斗出来的”信念，我将以热血沸腾、朝气蓬勃的姿态，做新时代的追梦人，不负青春之名。
【参考范文解析】
1.应用文写作前三步骤：
（1）审题判定文体为分享文；
（2）因是在博客写文章，故作者身份不必交代；
（3）因文本主体部分为介绍已经开展的五四青年节系列活动，故本文总体时态定调为一般过去时。
2.本文的亮点：
（1）themed with以...为主题；
（2）pursue the light f faith追寻信仰之光；
（3）practice the vlunteer spirit践行志愿精神；
（4）shw the yuth's prescence彰显青春力量；
（5）strengthen ne's belief that增强信心；
（6）... yuth is achieved thrugh hard wrk青春都是奋斗出来的；
（7）live up t符合；不辜负；
（8）as well as不但...而且...。
三、祝贺信：中国传统文化知识竞赛一等奖
假定你是李华，你的留学生好友Peter在你市举办的“中国传统文化知识竞赛”(Chinese Traditinal Culture Cntest)中获得外国选手组一等奖。请你给他写一封信，内容包括：1.表示祝贺；2.回顾他的付出和努力；3.期待他为弘扬中国文化做出贡献。
注意：1.写作词数应为80左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯；3.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
写作注意要点
1.基本时态为一般过去时。
2.写作思路：三段论。第一段开门见山表示祝贺（要点1）；第二段回顾为备赛付出的努力（要点2）；第三段期待Peter为弘扬中国文化做出贡献（要点3）。
【参考范文】
Dear Peter,
Cngratulatins n yur winning the first prize f the freign cntestant grup in the Chinese Traditinal Culture Cntest, which came as n surprise.
In rder t prepare fr the cntest, n the ne hand, yu gave up yur rest time and buried yurself in the library t get a deeper insight int the types and characteristics f Chinese traditinal culture t enrich yur knwledge reserve. On the ther hand, yu immersed yurself in the questin bank prvided by the cntest rganizer t make perfect, s perfect that many Chinese students are n match fr yu. Nw, yur hard wrk has finally paid ff.
Lking frward t yur making greater cntributins t the prmtin f Chinese culture! (116 wrds)
Yurs,
Li Hua
【中文翻译】
亲爱的彼得：
祝贺你在“中国传统文化知识竞赛”中获得外国选手组一等奖，这是意料之中的事情。
在过去的一年里，为了备赛，一方面，你放弃自己的休息时间，整天泡在图书馆里，深入了解中国传统文化的类型、特点，丰富自己的知识储备；另一方面，你利用比赛提供的题库不断刷题，做到熟能生巧，以至于很多中国的学生都不是你的对手。现在，你的努力终于得到了回报。
期待你为弘扬中国文化做出更大贡献！
李华
【参考范文解析】
1.应用文写作前三步骤：
（1）审题判定文体为祝贺信；
（2）因两人是朋友关系，故李华身份不必交代；
（3）因文本主体部分为说明Peter成功的付出与努力，故本文总体时态定调为一般过去时。
2.本文的亮点：
（1）... came as n surprise毫不奇怪；
（2）On the ne hand, ... On the ther hand, ...一方面，...；另一方面，...
（3）bury neself in埋头于；
（4）get a deeper insight int深入了解；
（5）immerse neself in沉浸于...；
（6）n match fr sb不是某人的对手；
（7）pay ff得到回报。
四、报道：一次研学之旅
假定你是李华。你校上周组织学生去当地公园开展研学活动(field trip),了解当地的环保状况。请你为校学生英文报写一篇报道，内容包括：1.活动的具体内容；2.发现与感受。
注意：1.写作词数应为80左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
写作注意要点
1.基本时态为一般过去时。
2.写作思路：三段论。第一段介绍活动时间、地点、事件；第二段介绍活动具体内容（要点1）；第三段写发现与感受（要点2）。
【参考范文】
A Field Trip
Last Saturday witnessed a Senir One’s field trip t the Peple's Park t have a gd knwledge f the situatin f lcal envirnmental prtectin.
Students visited the natural landscape f the park and learned abut the park's ecsystem as well as species diversity, fllwed by the waste cllectin and waste srting frm the teamwrk f each class, in rder t prmte envirnmental prtectin.
Nt nly did the trip feast the students n the eclgical beauty f nature, it als strengthened their determinatin t jintly prtect the envirnment and expand the scial identity f envirnmental prtectin. (95 wrds)
【中文翻译】
一次研学之旅
上周六，我校组织高一年级学生到人民公园开展研学活动，了解本地的环保状况。
同学们参观了公园内的自然景观，了解了公园生态系统和物种多样性。接着，各班通过团队合作收集生态垃圾，并进行分类处理，倡导环保行为。
此次研学活动让同学们领略了大自然的生态之美，也让他们更加坚定了共同保护环境和扩大社会环保认同感的决心。
【参考范文解析】
1.应用文写作前三步骤：
（1）审题判定文体为报道；
（2）因文体是报道，故李华身份不必交代；
（3）因文本主体部分为介绍研学活动，故本文总体时态定调为一般过去时。
2.本文的亮点：
（1）witness用作无灵主语（即拟人写法）；
（2）as well as不但...，而且...；
（3）fllwed by ...紧接着；
（4）Nt nly did ...否定词置于句首产生部分倒装结构；
（5）feast sb n sth使某人大饱眼福。