高中英语2024届高考复习应用文写作练习与讲解系列0823（共四篇）

这是一份高中英语2024届高考复习应用文写作练习与讲解系列0823（共四篇），共5页。试卷主要包含了报道，发言稿，邀请信，回复信等内容，欢迎下载使用。
假定你是李华，上周五学校邀请了Richard教授，就高中生如何掌握英语词汇举办了一场讲座，受到大家的一致好评。请你就本次活动给校园英语报写一篇报道。内容如下：1.讲座时间与地点；2.讲座内容；3.学生评价。
注意：1.词数80左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
写作注意要点
1.基本时态为一般过去时。
2.写作思路：三段论。第一段开门见山交代时间地点事件（要点1）；第二段介绍讲座内容（要点2）；第三段写学生评价（要点3）。
【参考范文】
A Lecture n English Vcabulary
Last Friday witnessed an inspiring lecture t all Senir One students in ur schl’s lecture hall.
The lecture, given by Prfessr Richard, an expert in Zhejiang Internatinal Studies University, started frm the students' favrite recreatinal activities, daily necessities and English lgs, etc. It helps students t memrize the wrds artfully and accurately by learning thrugh play, making it pssible fr students t master the vcabulary in a relaxing and entertaining way.
The lecture was well received by all students, wh believed that the lecture nt nly stimulated their interest in memrizing wrds, but als strengthened their cnfidence in learning English well.(101 wrds)
【中文翻译】
一次关于英语词汇学习的讲座
上周五，浙江外国语学院理查德教授在我校报告厅为全体高一同学做讲座。此次讲座从同学们喜欢的娱乐活动、日常生活用品和常见英文标识等入手，巧妙联系，精准记忆，寓教于乐，让同学们在轻松娱乐中高效掌握英语词汇，酷学酷玩。
此次讲座受到同学们的一致好评，他们认为这次讲座既激发了他们记忆单词的兴趣，也为他们树立的学好英语的信心。
【参考范文解析】
1.应用文写作前三步骤：
（1）审题判定文体为报道；
（2）因文体是报道，故李华身份不必交代；
（3）因文本主体部分为讲座内容和学生评价，故本文总体时态定调为一般过去时。
2.本文的亮点：
（1）witness用作无灵主语（即拟人写法）；
（2）daily necessities日常用品；
（3）artfully and accurately运用头韵表达法，意为“巧妙且精准地”；
（4）learn thrugh play寓教于乐；
（5）making it pssible fr sb t d sth分词短语作结果状语；
（6）be well received by受到...的欢迎；
（7）stimulate ne's interest in激发某人的兴趣；
（8）strengthen ne's cnfidence in增强某人的信心。
二、发言稿：欢送外教老师回国
假设你是学生会主席李华。外教 Lucy 结束在你校的任教，即将回到美国，你将在欢送会(farewell ceremny) 上致辞。请根据以下提示写一篇发言稿：1. 回顾过往；2. 表示感谢；3. 表达祝愿。
注意：1. 词数 80 左右；2. 可适当加入细节，以使行文连贯；3. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Gd afternn, ladies and gentlemen,
________________________________________________________________________________
Thank yu fr listening.
写作注意要点
1.基本时态为一般现在时和一般过去时。
2.写作思路：三段论。第一段开门见山表示欢送；第二段表达感谢（要点2）并回顾过去（要点1）；第三段表达祝愿（要点3）。
【参考范文】
Gd afternn, ladies and gentlemen.
Lucy, ur freign teacher, is abut t return t the United States. Here and nw we are hlding a farewell ceremny fr her.
I, n behalf f the schl, wuld like t express ur sincere gratitude t Miss Lucy. The previus year witnessed the great help she gave us, whether in study r life. Never ever will we frget thse mments when she tutred us in ral English, withut which we wuldn’t have made such great prgress in the city's ral English Cntest. Never ever will we frget thse mments when she shared American cultural custms with us, giving us a deeper insight int freign cultures.
Wrds fail t express ur thanks. Wish Miss Lucy a happy life and a pleasant jurney! (122 wrds)
Thank yu fr listening.
【中文翻译】
大家下午好！我们的外教Lucy老师返回美国。今天，我们在这里为她举行欢送会。
大家下午好！
我们的外教Lucy老师即将返回美国。今天，我们在这里为她举行欢送会。
我代表学校向Lucy老师表达诚挚的谢意。过去的一年，她给予我们学习和生活上的极大帮助。我们永远都不会忘记，她为我们辅导口语，让我们很多同学在全市口语大赛中取得骄人成绩。我们永远不会忘记，她和我们分享美国的文化习俗，让我们对外国文化有了深入理解。
千言万语难以表达我们的感谢之情。祝愿我们的Lucy老师旅途愉快！
谢谢！
【参考范文解析】
1.应用文写作前三步骤：
（1）审题判定文体为发言稿；
（2）因文体是发言稿，故李华身份不必交代；
（3）因文本主体部分为表示感谢并回顾过去，故本文总体时态定调为一般现在时和一般过去时。
2.本文的亮点：
（1）be abut t d sth正要做某事；
（2）Here and nw此时此刻；
（3）n behalf f代表；
（4）express ne's sincere gratitude t sb向某人表示诚挚的感谢；
（5）witness此处运用了无灵主语（即拟人）的写法；
（6）Never ever will we frget thse mments when运用了否定词置于句首的部分倒装结构，且前后同时出现这个结构进行排比；
（7）withut which we wuldn't have dne sth没有...我们就不会...运用了虚拟语气的写法；
（8）giving us a deeper insight int sth分词短语作状语，意为“使某人深刻理解某事”；
（9）Wrds fail t express ur thanks意为“千言万语难以表达我们的感谢之情”，注意fail t（=cannt，不能，无法）的用法。
三、邀请信：邀请外教给校英文报撰稿
假定你是李华，校报英文栏目Tur Acrss The Wrld的编辑，请你给外教 Mr. Brwn 写邮件邀请他给该栏目撰稿。内容包括：1.栏目介绍；2.稿件要求；3.期待来稿。
注意：1.写作词数应为80左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
写作注意要点
1.基本时态为一般现在时。
2.写作思路：三段论。第一段开门见山发出邀请；第二段栏目介绍（要点1）和稿件要求（要点2）；第三段期待来稿（要点3）。
【参考范文】
Dear Brwn,
I'm Li Hua, an editr f Tur Acrss The Wrld. I am writing t invite yu t cntribute t ur clumn.
Tur Acrss The Wrld, the English sectin f ur schl’s newspaper, is issued nce a week, aiming t give students a deeper insight int the famus scenic spts and lcal custms thrughut the wrld, s that they can travel arund the wrld withut stepping ut f China and have a gd taste f cultural jurneys thrugh time and space. Yu can share with the students a must-g place in the United States and give reasns fr yur recmmendatin. Yur article, I believe, will attract mre students t read.
Lking frward t yur essay. Fr mre infrmatin, please cntact me directly by email.(123 wrds)
Yurs,
Li Hua
【中文翻译】
亲爱的布朗老师，
我是李华，校报英文栏目《环球之旅》的编辑。我写信想邀请您为我们的栏目撰稿。
《环球之旅》栏目每周推出一期，旨在帮助全校同学了解世界各地的风景名胜和风土人情，让同学们足不出户游遍世界，享受世界各地穿越时空的文化之旅。您可以向同学们介绍一个您认为美国最值得去的地方，并说明您的推荐理由。我相信您的文章一定会吸引更多同学拜读。
期待您的早日来稿。如要获取更多信息，请直接通过电子邮件联系我。
李华
【参考范文解析】
1.应用文写作前三步骤：
（1）审题判定文体为邀请信；
（2）因Brwn老师是外教，故李华身份要交代；
（3）因文本主体部分为栏目介绍和稿件要求，故本文总体时态定调为一般现在时。
2.本文的亮点：
（1）aiming t d sth旨在做某事；
（2）give sb a deeper insight int让某人更深入理解某事；
（3）... withut stepping ut f China足不出户；
（4）have a gd taste f品味；
（5）thrugh time and space作后置定语，意为“穿越时空的”；
（6）a must-g place一个必去之地；
（7）I believe用作插入语；
（8）Fr mre infrmatin如果您想获取更多信息。
四、回复信：商讨“文化”板块节目录制
假设你是李华，近期你收到“Z世代国际青年说（Vice Z）”节目组邀请为其“文化”板块录制一个演讲视频，请你给节目联络人Emma写一封信商讨相关事宜，内容包括：1.感谢邀请；2.告知演讲话题并说明原因：3.期待回信。
注意：1.写作词数应为80左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
写作注意要点
1.基本时态为一般现在时。
2.写作思路：三段论。第一段表示感谢（要点1）；第二段告知演讲话题并说明原因（要点2）；第三段征询意见并期待回复（要点3）。
【参考范文】
Dear Emma,
I’m greatly hnred t be invited by Vice Z t have a vide recrding f my speech. Thank yu very much.
An increasing number f yungsters, as we knw, are indifferent t traditinal Chinese culture, and little d they knw abut traditinal Chinese festivals and custms. On the ther hand, they are chasing after western festivals t the extreme. Therefre, I’m scheduled t chse Which really matters, traditinal festivals r Western nes as my tpic. In the speech, I will make a list f reasns why the yuth have a preference fr freign festivals, and give an accunt f hw t treat western festivals ratinally.
I wuld appreciate it if yu culd give me cnstructive advice. Lking frward t yur early reply. (122 wrds)
Yurs,
Li Hua
【中文翻译】
亲爱的艾玛，
非常感谢“Z世代国际青年说（Vice Z）”节目组发出的演讲视频录制邀请。
我们都知道，现在越来越多的年轻人对传统文化很冷漠，对中国传统节日的习俗都知之甚少却热衷于追捧西方节日。因此，我打算把此次演讲的话题定为《传统节日和西洋节日，孰重孰轻？》。演讲中，我会剖析年轻人喜欢过洋节的原因，并阐述如何理性看待西洋节日。
您如果能给出建议我将不胜感激。期盼您的早日回复。
李华
【参考范文解析】
1.应用文写作前三步骤：
（1）审题判定文体为回复信；
（2）因Emma是邀请方节目组联络人，故李华身份不必交代；
（3）因文本主体部分为告知演讲话题并说明原因，故本文总体时态定调为一般现在时。
2.本文的亮点：
（1）be greatly hnred t d sth很荣幸做某事；
（2）an increasing number f=mre and mre越来越多的；
（3）as we knw用作插入语；
（4）be indifferent t对...无动于衷（漠不关心）；
（5）little d they knw ...否定词置于句首产生部分倒装结构；
（6）chase after sth t the extreme热衷于追捧...；
（7）be scheduled t d sth计划做某事；
（8）have a preference fr偏爱，更喜欢；
（9）give an accunt f sth描述某事；