山东省滨州市沾化区2022-2023学年三年级下学期期末科学试卷

这是一份山东省滨州市沾化区2022-2023学年三年级下学期期末科学试卷，共20页。试卷主要包含了选择题，判断题，综合题等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年山东省滨州市沾化区三年级（下）期末科学试卷
一、选择题：请把正确答案的序号在答题卡上涂黑。（20分）
1．（2分）坐高铁时，下列现象可以确定列车已经开动的是（　　）
A．看到邻座的人不动
B．看到前排的人起身
C．看到窗外的站台向后移动
2．（2分）体育课上老师将学生百米赛跑成绩排名的依据是（　　）
A．相同距离，比较运动时间
B．相同时间，比较运动距离
C．凭自身感觉和经验
3．（2分）菲菲和科科一起进入800米赛跑的决赛，起初菲菲落后，冲刺阶段菲菲加速追赶，（　　）
A．科科快 B．菲菲快
C．菲菲和科科一样快
4．（2分）对动物进行分类，有助于更好的研究。下列分类结果不正确的是（　　）
A．乌龟、青蛙、蚕、鳄鱼都是卵生动物
B．狗、鸡、羊、猫都是胎生动物
C．如果按照卵是否有硬壳分类，那么乌龟和鸭可以分为同一类
5．（2分）哺乳动物具有（　　）的特征。
A．直接生下小动物、用母乳喂养
B．身体分为头、胸、腹，有三对足
C．生活在水中，鳞片覆盖、用鳃呼吸
6．（2分）下列哪一现象，属于动物为了生存和繁殖后代而随季节，环境变化而产生的变化（　　）
A．羊吃草 B．大雁南飞 C．鱼儿水中游
7．（2分）如图所示，用简易日晷探索阳光下影子的变化规律，操作方法不正确的是（　　）
A．短杆应尽量保持竖直状态，不能倾斜
B．小短杆的长度要尽量长一点，可以使影子更清楚
C．纸板平放在地上，纸板上标注的方向要与实际观察环境的方向保持一致
8．（2分）如图所示，照射同一块木块，只改变手电筒的位置（　　）

A．①号位置 B．②号位置 C．③号位置
9．（2分）观察月相变化，我们发现农历一个月的月相变化规律是（　　）
A．由圆变缺 B．由缺变圆
C．由缺变圆再变缺
10．（2分）为了更接近环形山的真实模样，“探究环形山的形成原因”时，选择的投掷物最好是（　　）
A．大小相同，轻重不同的小球
B．大小、轻重都不同的小球
C．大小不同，轻重相同的小球
二、判断题：正确的请在答题卡上涂A，错误的请涂B。（10分）
11．（1分）判断物体是运动还是静止，主要看物体是否在动。 　 　
12．（1分）测试“过山车”实验中，为了数据准确，只能是一个人操作　 　
13．（1分）打碎了一枚生鸡蛋，看到里面有一团黄色的物体，这是卵黄。 　 　
14．（1分）动物产下后代，后代能顺利成长，才能一代代地繁衍下去。 　 　
15．（1分）当我们制作简易日晷时，在纸板中心立上小短杆，这个小短杆的长度可以是任意的。　 　
16．（1分）地球是一颗蔚蓝色的星球，主要原因就在于地球上的很多地方都被水覆盖了。
　 　
17．（1分）每一种动物的一生都会经历出生、成长、繁殖、死亡的过程，这样的生命过程一代一代循环往复，使种族得以延续。 　 　
18．（1分）远看在大海航行的船只，先看到帆再看到船身可以证明地球是球体。 　 　
19．（1分）月球上典型地貌特征是环形山。 　 　
20．（1分）太阳、月球和地球上都有水、土壤、岩石和形态多样的动植物等。 　 　
三、综合题：请将各题的答案写在答题卡上。（30分）
21．（10分）小明在研究“过山车”时，设计了如图所示的A轨道模型，小球从A点自由滑落
​
（1）经过AB段和CD段时做 　 　运动，在经过BC段时做 　 　运动。（填写：“直线”或“曲线”）
（2）小球从A点运动到B点的过程中，运动会 　 　（填写：“变快”或“变慢”）；从B点到C点，小球运动的快慢变化是 　 　。（填写：“先变慢后变快”或“先变快后边慢”）
（3）如果小球经过D点继续向前运动（离开轨道），它的运动路线是 　 　。
A.直线运动
B.曲线运动
C.先直线运动后曲线运动
（4）某实验小组同学分别让立方体、六棱柱、小球、圆柱体从不同斜面上运动，记录员测得的实验数据如下：​
斜面高度时间物体
立方体
六棱柱
小球
圆柱体
4个木块
15秒
10秒
3秒
3秒
6个木块
12秒
7秒
2秒
2秒
8个木块
9秒
4秒
1秒
1秒
①立方体在 　 　个木块的斜面上运动得最快
②小球在三个不同高度的斜面上运动情况都是 　 　（“滑动”还是“滚动”）。
③当斜面高度为6个木块时，小球和圆柱体运动的时间都是 　 　秒，我们可以推测圆柱体的 　 　面（“A”还是“B”）与斜面接触。
​
④如果将圆柱体的A面与斜面接触，运动情况可能会变为 　 　（“滑动”还是“滚动”），由此可以知道 　 　也会影响物体在斜面上的运动情况。
A.物体的形状
B.物体在斜面上的放置方式
22．（10分）以下是小科养蚕过程中所写的观察日记的一部分。
3月15日晴
天气转暖，我发现装产卵的袋子里多了一些黑黑的“小不点”。我把它们转移到了准备好食物的“家”
3月28日晴
蚕宝宝很喜欢它们的食物，一刻不停地吃。安静的时候，我还听到了它们吃东西的声音呢!近期蚕宝宝的食欲有些下降，好像睡着了
4月19日晴
哦，怎么连着几天不吃东西？身体发黄发高，是生病了吗？今天看到他们的时候。抬着小脑袋左右不停地左右环晃动。
4月30日晴
安静了一段时间的蚕宝宝“家”出现了一些白色的蛾子，他们产了很多卵。这些蛾子是从白色蚕茧里钻出来的，原来是白白胖胖的的蚕宝宝变的呀。
（1）我们把刚从卵里出来的黑黑的小不点称为 　 　，在它“家”里准备的食物是 　 　。
（2）蚕食欲下降，头胸部昂起，不再运动，这是蚕在 　 　。
A.睡觉
B.蜕皮
C.吃食物
（3）从蚕的一生中，要经历 　 　种形态。
A.3
B.4
C.5
（4）根据日记描述，当蚕的身体发黄发亮，也不吃桑叶时　 　。
A.蜕皮阶段
B.吐丝阶段
C.产卵阶段
（5）蚕蛾产卵后，会观察到的现象是 　 　。
A.蚕蛾飞走了
B.蚕蛾开始吃食物
C.蚕蛾死掉了
23．（10分）探究太阳、地球和月球。
学习了《太阳、地球和月球》单元后，小临对这些天体有了更多了解。
（1）观察月球时，小临发现月球表面有坑坑洼洼的凹坑，这些凹坑其实是 　 　。
A.火山
B.沙漠
C.环形山
（2）他利用简易日晷观察影长变化规律，下面 　 　图符合中午影长情况。
A.
B.
C.
（3）在晴天的晚上，我们能看到皎洁的月亮，这是因为 　 　。
A.月亮是光源
B.月亮反射了太阳光
C.月亮吸收了太阳光
（4）人类认识地球的过程搜集了很多的证据，不能证明“地球是球体”的是 　 　。
A.麦哲伦环球旅行
B.太阳东升西落
C.月食现象
（5）水是地球上的重要资源，这是因为 　 　。
A.水是取之不尽用之不竭的
B.动植物的生长需要水
C.水不能帮助调节气候
（6）关于太阳、地球、月球的运动，下列说法正确的是 　 　。
A.地球绕太阳转
B.地球绕月球转
C.太阳绕地球转
（7）制作地球主题海报时，下列做法不正确的是 　 　。
A.从科学书籍上收集文字资料，并判断资料的科学性
B.从科幻漫画书剪下图片贴到海报上
C.把实拍的照片打印出来贴到海报上

2022-2023学年山东省滨州市沾化区三年级（下）期末科学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：请把正确答案的序号在答题卡上涂黑。（20分）
1．（2分）坐高铁时，下列现象可以确定列车已经开动的是（　　）
A．看到邻座的人不动
B．看到前排的人起身
C．看到窗外的站台向后移动
【答案】C
【分析】物体的运动和静止是相对的，关键是参照物的选择。参照物的选取是任意的。物体与参照物的位置发生改变，物体相对参照物就是运动的；物体与参照物的位置不变，物体相当于参照物是静止的。
【解答】物体的运动和静止是相对的，关键是参照物的选择，那么物体的运动状态也不同，看到窗外的站台向后移动；看到邻座的人不动和看到前排的人起身都与列车开动无关。
故选：C。
【点评】解答本题要正确理解题意，考查了参照物，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
2．（2分）体育课上老师将学生百米赛跑成绩排名的依据是（　　）
A．相同距离，比较运动时间
B．相同时间，比较运动距离
C．凭自身感觉和经验
【答案】A
【分析】根据路程＝速度×时间的关系，我们在比较两个物体运动的快慢时是在相同距离的情况下比较时间的多少，在相同时间的情况下比较距离的长短。
【解答】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度。在相同距离下，物体的运动速度越快，物体的运动速度慢，比较运动时间，运动速度越快。
故选：A。
【点评】解决此题的关键是掌握运动快慢的描述。
3．（2分）菲菲和科科一起进入800米赛跑的决赛，起初菲菲落后，冲刺阶段菲菲加速追赶，（　　）
A．科科快 B．菲菲快
C．菲菲和科科一样快
【答案】C
【分析】速度可以表示物体运动的快慢。速度等于单位时间内物体移动的距离。在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快。在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。
【解答】在相同距离下，所用时间越短。菲菲和科科一起进入800米赛跑的决赛，冲刺阶段菲菲加速追赶。在这次比赛中，所以时间也是相同的，菲菲和科科一样快。
故选：C。
【点评】了解比较物体运动快慢的方法是解答此题的关键。
4．（2分）对动物进行分类，有助于更好的研究。下列分类结果不正确的是（　　）
A．乌龟、青蛙、蚕、鳄鱼都是卵生动物
B．狗、鸡、羊、猫都是胎生动物
C．如果按照卵是否有硬壳分类，那么乌龟和鸭可以分为同一类
【答案】B
【分析】像蚕和鸡这样，产卵繁殖后代的叫卵生。昆虫、鱼类、鸟类一般都是卵生动物。像猫和狗这样，直接生下胎儿的叫胎生。胎生动物一般都用哺乳的方法喂养它们的后代。
【解答】A．用产卵的方式繁殖后代的动物叫卵生动物。乌龟、蚕、鳄鱼都是卵生动物。
B．用产卵的方式繁殖后代的动物叫卵生动物。狗、羊、猫都是胎生动物。B的说法错误。
C．如果按照卵是否有硬壳分类，有硬壳保护。乌龟和鸭可以分为同一类。C的说法正确。
故选：B。
【点评】了解胎生动物和卵生动物的区别及按照卵是否有硬壳分类是解答此题的关键。
5．（2分）哺乳动物具有（　　）的特征。
A．直接生下小动物、用母乳喂养
B．身体分为头、胸、腹，有三对足
C．生活在水中，鳞片覆盖、用鳃呼吸
【答案】A
【分析】动物根据有没有脊柱可以分为有脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物还可以分为爬行动物、鸟类、哺乳动物、两栖动物、鱼类。无脊椎动物还可以分为昆虫和软体动物。
【解答】哺乳动物的主要特征有体表有毛、恒温、哺乳、用母乳喂养是哺乳动物的特征；身体分为头、胸、腹；生活在水中、用鳃呼吸是鱼类的特征。
故选：A。
【点评】了解动物的分类是解答此题的关键。
6．（2分）下列哪一现象，属于动物为了生存和繁殖后代而随季节，环境变化而产生的变化（　　）
A．羊吃草 B．大雁南飞 C．鱼儿水中游
【答案】B
【分析】动物由于繁殖、觅食、气候变化等原因，随着季节变化而进行一定距离的迁移，称为动物的迁徙。动物的迁徙分为有周期性迁移和非周期性迁移。
【解答】A.羊吃草属于觅食行为，与季节变化和环境变化无关；
B.大雁南飞属于鸟类迁徙活动，是为了觅食、环境改变产生的行为；
C.鱼儿水中游是鱼类正常的活动现象，与季节变化和环境变化无关。
故选：B。
【点评】该题难度较小，学生容易理解。
7．（2分）如图所示，用简易日晷探索阳光下影子的变化规律，操作方法不正确的是（　　）
A．短杆应尽量保持竖直状态，不能倾斜
B．小短杆的长度要尽量长一点，可以使影子更清楚
C．纸板平放在地上，纸板上标注的方向要与实际观察环境的方向保持一致
【答案】B
【分析】日晷，本义是指太阳的影子。现代的“日晷“指的是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，又称“日规”。
【解答】A、用简易日晷探索阳光下影子的变化规律，不能倾斜，故A不符合题意；
B、小短杆的长短不会影响影子的清晰状况，故B符合题意；
C、纸板平放在地上，这样才能正确反映影子的变化规律，故C不符合题意。
故选：B。
【点评】此题考查的日晷，属于基础性的知识点，结合教材熟练记忆即可。
8．（2分）如图所示，照射同一块木块，只改变手电筒的位置（　　）

A．①号位置 B．②号位置 C．③号位置
【答案】C
【分析】影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕，影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。
【解答】如图所示，照射同一块木块，木块的影子最长的是③号位置，影子越长。
故选：C。
【点评】解决此题的关键是掌握影子的长度与光源的关系。
9．（2分）观察月相变化，我们发现农历一个月的月相变化规律是（　　）
A．由圆变缺 B．由缺变圆
C．由缺变圆再变缺
【答案】C
【分析】地球的自转自西向东，所以月球就是自东向西移动，月球围绕地球和地球自转方向相同，都是自西向东，所以在不同日期，相对来说月球向东移动了。同一天的不同时刻，月亮在天空中的位置是由东向西移动的，在不同日期的同一时刻，月亮在天空的位置是由西向东移动的。
【解答】月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相变化是有一定规律的。上半月月相的亮面朝右，下半月月相的亮面朝左，所以农历一个月的月相变化规律是，C符合题意。
故选：C。
【点评】掌握月相变化规律等知识，是解决这类题目解答的关键所在。
10．（2分）为了更接近环形山的真实模样，“探究环形山的形成原因”时，选择的投掷物最好是（　　）
A．大小相同，轻重不同的小球
B．大小、轻重都不同的小球
C．大小不同，轻重相同的小球
【答案】B
【分析】月球地形的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形的，其分布有单个的，有几个挤叠在起的，也有大环套小环的。
【解答】月球地貌的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山。如此众多的环形山是长期以来流星。为了更接近环形山的真实模样，选择的投掷物最好是大小，用来模拟宇宙中大小。B是正确的选项。
故选：B。
【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了月球地貌特征，以此作答即可。
二、判断题：正确的请在答题卡上涂A，错误的请涂B。（10分）
11．（1分）判断物体是运动还是静止，主要看物体是否在动。 　B　
【答案】B
【分析】物体的运动和静止是相对的，关键是参照物的选择。物体与参照物的位置发生改变，物体相对参照物就是运动的；物体与参照物的位置不变，物体相当于参照物是静止的。
【解答】物体的运动和静止是相对的，判断物体是运动的还是静止的，如果物体相当于参照物发生了位置变化，否则就是静止的。
故答案为：B。
【点评】结合利用参照物判断物体运动状态的认识解答。
12．（1分）测试“过山车”实验中，为了数据准确，只能是一个人操作　B　
【答案】B
【分析】测试“过山车”时，可以用秒表、软尺、细绳比较不同过山车上小球运动的快慢，其中秒表用来计时，小组合作，提高效率。
【解答】测试“过山车”实验中，为了数据准确，提高效率。
故答案为：B。
【点评】掌握测试“过山车”的方法是解答本题的关键。
13．（1分）打碎了一枚生鸡蛋，看到里面有一团黄色的物体，这是卵黄。 　A　
【答案】A
【分析】很多动物都要产卵，卵有相似的构造，卵可以发育成动物。
【解答】卵壳和卵壳膜对卵是起保护的作用，卵壳上有气室可以透气。卵白对胚有营养和保护作用。卵黄是卵细胞的主要营养部分，在卵黄外面包裹着卵黄膜。
故答案为：A。
【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了鸡蛋的卵，以此分析作答即可。
14．（1分）动物产下后代，后代能顺利成长，才能一代代地繁衍下去。 　A　
【答案】A
【分析】像蚕和鸡这样，产卵繁殖后代的叫卵生。昆虫、鱼类、鸟类一般都是卵生动物。像猫和狗这样，直接生下胎儿的叫胎生。胎生动物一般都用哺乳的方法喂养它们的后代。
【解答】繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程，产卵繁殖后代的叫卵生，直接生下胎儿的叫胎生，后代能顺利成长。题目说法正确。
故答案为：A。
【点评】了解动物繁殖后代的方式是解答此题的关键。
15．（1分）当我们制作简易日晷时，在纸板中心立上小短杆，这个小短杆的长度可以是任意的。　B　
【答案】B
【分析】日晷，本义是指太阳的影子。现代的“日晷“指的是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，又称“日规”。
【解答】当我们制作简易日晷时，在纸板中心立上小短杆，即当短杆的影子最长时，不能超出平板。
故答案为：B。
【点评】掌握日晷等知识，是解决这类题目解答的关键所在。
16．（1分）地球是一颗蔚蓝色的星球，主要原因就在于地球上的很多地方都被水覆盖了。 　A　
【答案】A
【分析】我们生活的地球，从太空看是个蔚蓝色的美丽星球，它看上去更像“水球”。根据人们的计算，地球表面71%是海洋，而陆地面积仅占29%，概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地。
【解答】根据人们的计算，地球表面71%是海洋。地球是一颗蔚蓝色的星球，所占面积大。
故答案为：A。
【点评】了解地球表面海陆分布情况是解答此题的关键。
17．（1分）每一种动物的一生都会经历出生、成长、繁殖、死亡的过程，这样的生命过程一代一代循环往复，使种族得以延续。 　A　
【答案】A
【分析】生命周期就是指一个对象的生老病死。
【解答】自然界中的动物都有生命周期，每一种动物的一生都会经历出生、繁殖，这样的生命过程一代一代循环往复。
故答案为：A。
【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是动物的生命周期，才能做出正确解答。
18．（1分）远看在大海航行的船只，先看到帆再看到船身可以证明地球是球体。 　A　
【答案】A
【分析】人类认识地球形状经历一个漫长的过程，从原来的猜测到实际证明，再到人造地球拍摄的地球照片，人们的认识越来越精确了。
【解答】根据人类对地球形状的认识过程，在海边，然后才看到船身。题目的说法是正确的。
故答案为：A。
【点评】掌握人类对地球形状的认识过程，是解答本题的关键。
19．（1分）月球上典型地貌特征是环形山。 　A　
【答案】A
【分析】环形山通常指月球表面月坑的周围环绕着高出月面的环形山。
【解答】环形山又称为“月坑”，环形山是月球地貌的最大特征。环形山大多是圆形，有几个挤叠在起的也有大环套小环的一起的。题目观点正确。
故答案为：A。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是月球的地貌特征，运用所学知识正确作答即可。
20．（1分）太阳、月球和地球上都有水、土壤、岩石和形态多样的动植物等。 　B　
【答案】B
【分析】太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 ）、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。
【解答】月球、地球与太阳都是很多人熟悉的星体，地球次之，地球的太阳的行星，太阳会发光发热。太阳没有有水、岩石和形态多样的动植物、岩石，地球有水、岩石和形态多样的动植物等。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记太阳系的相关知识点。
三、综合题：请将各题的答案写在答题卡上。（30分）
21．（10分）小明在研究“过山车”时，设计了如图所示的A轨道模型，小球从A点自由滑落
​
（1）经过AB段和CD段时做 　直线　运动，在经过BC段时做 　曲线　运动。（填写：“直线”或“曲线”）
（2）小球从A点运动到B点的过程中，运动会 　变快　（填写：“变快”或“变慢”）；从B点到C点，小球运动的快慢变化是 　先变快后边慢　。（填写：“先变慢后变快”或“先变快后边慢”）
（3）如果小球经过D点继续向前运动（离开轨道），它的运动路线是 　B　。
A.直线运动
B.曲线运动
C.先直线运动后曲线运动
（4）某实验小组同学分别让立方体、六棱柱、小球、圆柱体从不同斜面上运动，记录员测得的实验数据如下：​
斜面高度时间物体
立方体
六棱柱
小球
圆柱体
4个木块
15秒
10秒
3秒
3秒
6个木块
12秒
7秒
2秒
2秒
8个木块
9秒
4秒
1秒
1秒
①立方体在 　8　个木块的斜面上运动得最快
②小球在三个不同高度的斜面上运动情况都是 　滚动　（“滑动”还是“滚动”）。
③当斜面高度为6个木块时，小球和圆柱体运动的时间都是 　2　秒，我们可以推测圆柱体的 　B　面（“A”还是“B”）与斜面接触。
​
④如果将圆柱体的A面与斜面接触，运动情况可能会变为 　滑动　（“滑动”还是“滚动”），由此可以知道 　B　也会影响物体在斜面上的运动情况。
A.物体的形状
B.物体在斜面上的放置方式
【答案】（1）直线；曲线。
（2）变快；先变快后边慢。
（3）B。
（4）①8。
②滚动。
③2；B。
④滑动；B。
【分析】力是改变物体运动状态的唯一形式，没有外力作用的时候，物体会保持静止或者匀速直线运动状态。根据物体运动路线的不同，物体运动形式分为直线运动和曲线运动。物体在斜面上的运动状态与物体的形状、斜面的坡度大小、斜面的光滑程度有关，物体在斜面上的运动状态有三种情况：静止、滑动、滚动。小球在斜面上的运动状态只有一种：滚动。
【解答】（1）读图可知，图中AB段和CD段轨道都是直线。图中BC段轨道是曲线。
（2）小球从A点运动到B点的过程中，是下坡，小球运动速度会不断变快，先下坡，所以小球运动的快慢变化是先变快后边慢。
（3）如果小球经过D点继续向前运动，受惯性的作用，但是受到重力作用，两种运动复合在一起，也叫抛物运动。
（4）①从表中测得的实验数据可以看出，立方体在垫高8个木块的斜面上运动得最快。
②从表中记录的信息可知，小球在三个不同高度的斜面上运动情况都是滚动。
③当斜面高度为6个木块时，小球和圆柱体运动的时间都是2秒，也是以滚动的方式运动的。
④如果将圆柱体的A面与斜面接触，A面是平面，运动情况可能会变为滑动。由此可以知道物体在斜面上的放置方式也会影响物体在斜面上的运动方式。
故答案为：（1）直线；曲线。
（2）变快；先变快后边慢。
（3）B。
（4）①8。
②滚动。
③2；B。
④滑动；B。
【点评】正确理解掌握物体在斜面上的运动状态及其影响因素，是解答该题的关键。
22．（10分）以下是小科养蚕过程中所写的观察日记的一部分。
3月15日晴
天气转暖，我发现装产卵的袋子里多了一些黑黑的“小不点”。我把它们转移到了准备好食物的“家”
3月28日晴
蚕宝宝很喜欢它们的食物，一刻不停地吃。安静的时候，我还听到了它们吃东西的声音呢!近期蚕宝宝的食欲有些下降，好像睡着了
4月19日晴
哦，怎么连着几天不吃东西？身体发黄发高，是生病了吗？今天看到他们的时候。抬着小脑袋左右不停地左右环晃动。
4月30日晴
安静了一段时间的蚕宝宝“家”出现了一些白色的蛾子，他们产了很多卵。这些蛾子是从白色蚕茧里钻出来的，原来是白白胖胖的的蚕宝宝变的呀。
（1）我们把刚从卵里出来的黑黑的小不点称为 　蚁蚕　，在它“家”里准备的食物是 　新鲜干燥的桑叶　。
（2）蚕食欲下降，头胸部昂起，不再运动，这是蚕在 　B　。
A.睡觉
B.蜕皮
C.吃食物
（3）从蚕的一生中，要经历 　B　种形态。
A.3
B.4
C.5
（4）根据日记描述，当蚕的身体发黄发亮，也不吃桑叶时　B　。
A.蜕皮阶段
B.吐丝阶段
C.产卵阶段
（5）蚕蛾产卵后，会观察到的现象是 　C　。
A.蚕蛾飞走了
B.蚕蛾开始吃食物
C.蚕蛾死掉了
【答案】（1）蚁蚕；新鲜干燥的桑叶；
（2）B；
（3）B；
（4）B；
（5）C。
【分析】刚出生的小蚕黑黑的，像蚂蚁，叫作蚁蚕。蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。
【解答】（1）刚出壳的小蚕身体呈褐色，形似蚂蚁。蚁蚕一出壳就要吃。
（2）蚕蜕皮前头高高仰起，不吃也不动，称作“眠”。
（3）从蚕的一生中，要经历4种形态、幼虫、蛹。
（4）根据日记描述，当蚕的身体发黄发亮，蚕就进入吐丝阶段，茧能起到保护蛹的作用。
（5）蚕蛾口器退化，不能吃任何食物，完全是在幼虫期（蚕宝宝）贮存起来的，消耗很大的体力，几乎全用光了。另一方面，不能再继续使用了，完成了生物本身的任务。
故答案为：
（1）蚁蚕；新鲜干燥的桑叶；
（2）B；
（3）B；
（4）B；
（5）C。
【点评】结合对蚕的生长发育的认识解答。
23．（10分）探究太阳、地球和月球。
学习了《太阳、地球和月球》单元后，小临对这些天体有了更多了解。
（1）观察月球时，小临发现月球表面有坑坑洼洼的凹坑，这些凹坑其实是 　C　。
A.火山
B.沙漠
C.环形山
（2）他利用简易日晷观察影长变化规律，下面 　B　图符合中午影长情况。
A.
B.
C.
（3）在晴天的晚上，我们能看到皎洁的月亮，这是因为 　B　。
A.月亮是光源
B.月亮反射了太阳光
C.月亮吸收了太阳光
（4）人类认识地球的过程搜集了很多的证据，不能证明“地球是球体”的是 　B　。
A.麦哲伦环球旅行
B.太阳东升西落
C.月食现象
（5）水是地球上的重要资源，这是因为 　B　。
A.水是取之不尽用之不竭的
B.动植物的生长需要水
C.水不能帮助调节气候
（6）关于太阳、地球、月球的运动，下列说法正确的是 　A　。
A.地球绕太阳转
B.地球绕月球转
C.太阳绕地球转
（7）制作地球主题海报时，下列做法不正确的是 　B　。
A.从科学书籍上收集文字资料，并判断资料的科学性
B.从科幻漫画书剪下图片贴到海报上
C.把实拍的照片打印出来贴到海报上
【答案】（1）C。（2）B。（3）B。（4）B。（5）B。（6）A。（7）B。
【分析】太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 ）、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。
【解答】（1）观察月球时，小临发现月球表面有坑坑洼洼的凹坑。环形山大多是圆形的，有几个挤叠在起的也有大环套小环的一起的。
（2）小临利用简易日晷观察影长变化规律。分析图片可知，影子在物体的北方。
（3）在晴天的晚上，我们能看到皎洁的月亮，月亮反射了太阳光。
（4）人类认识地球的过程搜集了很多的证据，麦哲伦环球旅行，都能够证明“地球是球体”。
（5）水是地球上的重要资源，这是因为动植物的生长需要水。
（6）关于太阳、地球，分析选项可知，另外月球绕地球转。
（7）制作地球主题海报时，可以从科学书籍上收集文字资料，把实拍的照片打印出来贴到海报上，这样的内容没有科学依据。
故答案为：（1）C。（2）B。（4）B。（6）A。
【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是太阳系，运用所学，具体分析作答。