山东省日照市莒县2022-2023学年八年级下学期期末语文试卷

这是一份山东省日照市莒县2022-2023学年八年级下学期期末语文试卷，共32页。试卷主要包含了积累与运用，名著与综合，古诗文阅读，现代文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年山东省日照市莒县八年级（下）期末语文试卷
一、积累与运用（14分）
1．（6分）阅读下面的文字，完成问题。
我喜欢出发，喜欢醉人的景色、绮丽的风光。喜欢振耳欲聋的暴风骤雨，也喜欢（实至名归/名副其实），更会看到不一样的风景。
在《社戏》里，我欣赏过踊跃的铁的兽脊似的连山；在《壶口瀑布》阅览黄河，至柔至和的水一旦被压迫竟会这样（怒不可遏/大发雷霆）① 攀《登勃朗峰》，拾级而上，欣赏顷刻间色彩斑斓、妩媚动人的云朵；一滴水的漂流，带我走过丽江古城，我还顺着人们远眺的目光看见了（矗立/伫立）在蓝天下的玉龙雪山② 那座让人目眩神迷的雪山！
汪国真说：“怎么能不喜欢出发呢③ 没见过大山的粗犷，真是遗憾；见了大山的粗犷没见过大海的浩瀚；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾……世界上有不绝的风景
（1）（2分）下列字形和加点字的注音全对的一项是 　 　
A.穹顶
出轧（zhá）
振耳欲聋
B.踊跃
蓦然（mù）
色彩斑斓
C.浮燥
顷刻（qǐng）
拾级而上
D.广袤
苍劲（jìng ）
目眩神迷
（2）（2分）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 　 　
A.名副其实
怒不可遏
矗立
B.名副其实
大发雷霆
伫立
C.实至名归
大发雷霆
伫立
D.实至名归
怒不可遏
矗立
（3）（2分）在文中横线处依次填入标点符号，最恰当的一项是 　 　
A.①。
②，
③，
B.①。
②——
③？
C.①；
②一一
③？
D.①；
②，
③，
2．（4分）阅读下面的文字，完成问题。
一年一度的西安国际儿童戏剧展演如约而至。我们追求“一剧一特色”“一剧一风貌”，积极拓展舞台呈现方式，讲孩子们爱看的中国故事。在这样的思路下
孩子是天生的梦想家，创作者在讲好一个故事的同时，还应该重视舞台视听感受 。
儿童剧要不但给孩子带来欢乐，更让孩子们要在美的舞台和美的故事中培养健全人格，接受陶冶、享受艺术。这就对儿童剧创作提出更高要求。
（1）（2分）在上面文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 　 　
①2017年，文旅融合儿童舞台秀《哪吒》在西安曲江海洋极地公园上演。
②如今，《哪吒》已连续演出7年超800场，累计服务观众近70万人次。
③该剧融合杂技、武术、木偶剧、音乐、舞蹈等表演形式，运用数字影像技术，融合中国故事和中国元素。
④我们积极探索“舞台+旅游”“舞台+云端”等“舞台+”儿童剧融合方式。
A.③④②①
B.④①③②
C.②①④③
D.④②①③
（2）（2分）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 　 　
A.儿童剧不但要给孩子带来欢乐，更要让孩子们在美的舞台和美的故事中接受陶冶、享受艺术，培养健全人格。
B.不但儿童剧要给孩子带来欢乐，更要让孩子们在美的舞台和美的故事中接受陶冶、享受艺术，培养健全人格。
C.儿童剧要既给孩子带来欢乐，但更让孩子们要在美的舞台和美的故事中培养健全人格，接受陶冶、享受艺术。
D.既要儿童剧给孩子带来欢乐，但更要让孩子们在美的舞台和美的故事中培养健全人格，接受陶冶、享受艺术。
3．（2分）下列关于文学常识的叙述，有错误的一项是 （　　）
A．《诗经》是我国最早的诗歌总集，汇集了西周到战国时期的诗歌300篇，列五经之首。
B．《礼记》是战国至秦汉间儒家论著汇编。“独学而无友，则孤陋而寡闻”就出自其中。
C．马克•吐温，美国作家。著有长篇小说《汤姆•索亚历险记》，短篇小说《竞选州长》。
D．《我一生中的重要抉择》的作者是王选，他被誉为“当代毕昇”“汉字激光照排之父”。
4．（2分）下列对病句的判断与修改不正确的一项是（　　）
A．通过开展读经典美文、学传统礼仪等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。（缺少主语，可删去“通过”或删去“让”）
B．他给我描绘了除夕农民包饺子，守岁守到深夜，初一全家在一起，吃饺子，放鞭炮。（缺少宾语中心语，在句末加上“的情景”）
C．南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。（句子成分搭配不当，“强烈”和“证明”搭配不当，可改为“有力”）
D．长期吃外卖快餐的人易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食不合理而造成的。（语序不当，可将“油盐摄入过度”与“饮食不合理”调换位置）
二、名著与综合（9分）
5．（4分）【综合性学习活动】
八年级某班，将开展以“和为贵”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成后面的问题。
（1）（2分）请以“和”为主题，联系“和”相关的历史故事，补写对联。
上联：将相和有容乃大成经典
下联：　 　
（2）（2分）为宣传“和为贵”的思想，班级举行演讲比赛，你作为这次演讲比赛的方案策划者，请补充出演讲比赛过程中空缺的两项内容。
第一步：选手个人准备，搜集资料了解演讲基本技巧，撰写演讲稿。
第二步：举办小组选拔赛，每组选出一两名同学参加班级演讲比赛。
第三步：①　 　。
第四步：②　 　。
第五步：发奖表彰，获奖同学发表感言，语文老师做点评或活动总结。
6．（3分）【名著阅读探究活动】
学校开展名著阅读交流活动，八年级某班选择了《钢铁是怎样炼成的》一书，开展探究活动。请你参与并完成问题。
该书最大的成功之处就是塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。请梳理出跟保尔有关的重要人物及主要情节内容，填写表格。
英雄人物
重要情节（四次死里逃生）
重要人物关系
保尔
第一次：①　 　。
在保尔走上革命道路的过程中，他的引路人是③　 　。
第二次：保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边爆炸，他的头部受了重伤。
第三次：②　 　。
第四次：在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。
7．（2分）下列对《钢铁是怎样炼成的》的相关内容及分析，不正确的一项是（　　）
A．《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基写的，是一部闪烁着崇高理想主义光芒的长篇小说。
B．主人公保尔就是在革命的熔炉中，从一个农民子弟锻炼成长为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士的。
C．这部作品在艺术上取得了很高的成就。它写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信等。
D．保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
三、古诗文阅读（28分）
8．（14分）阅读下面的文言文，完成问题。
文本一：
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，心乐之。伐竹取道，下见小潭，近岸，卷石底以出，为屿，为嵁青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居
（选自柳宗元《小石潭记》，有删减）
文本二：
自余为僇人①，居是州，恒惴慄②。其隟③也，则施施而行④，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，起而归；以为凡是州之山水有异态者，而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法华⑤西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江⑥，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，若垤若穴，尺寸千里，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，不与培塿⑦类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。
（选自柳宗元《始得西山宴游记》，有删减）
【注】①僇人：同“戮人”，罪人。作者因永贞革新失败，被贬为永州司马，在原零陵县城东山之上。⑥染溪：是潇水的一条小支流。⑦培塿：小土丘。
（1）（2分）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 　 　
A.日与其/徒上高山/入深林/穷回溪幽泉/怪石无远不到
B.日与/其徒上高山/入深林穷回溪幽泉/怪石/无远不到
C.日/与其徒/上高山入深林/穷回溪幽泉/怪石无远不到
D.日与其徒上高山/入深林/穷回溪/幽泉怪石/无远不到
（2）（2分）下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是 　 　
A.从小丘西行百二十步
望西山
B.心乐之
则凡数州之土壤
C.潭西南而望
漫漫而游
D.以其境过清
故为之文以志
（3）（3分）下列对选文有关内容的理解与分析，不正确的一项是 　 　
A.甲文写游鱼只用寥寥几句，却写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态。
B.甲文善用比拟，“斗折蛇行”写岸势，“犬牙差互”写溪身
C.乙文作者写西山宴游之乐，抒发了他寄情山水，聊以忘忧的傲世情怀。
D.乙文以群山“萦青缭白，外与天际，四望如一”侧面烘托西山的苛峻。
（4）（4分）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。
（5）（3分）两篇文章都出自柳宗元的“永州八记”，有许多相似之处，请进行比较探究，完成探究结果。
文章
游踪
情感
《小石潭记》
从小丘西行到小石潭
①　 　
《始得西山宴游记》
②　 　
寄情于景。借西山之景，表现寂寞、惆怅、傲世的情怀。
结合探究内容，联系阅读“永州八记”的其他作品，简要概括柳宗元“山水游记”的特点：③　 　。
9．（6分）阅读下面的宋词，完成问题。
【甲】题破山寺后禅院
唐•常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
【乙】泊舟盱眙①
唐。常建
泊舟淮水次②。霜降夕流清。
夜久潮侵岸，天寒月近城。
平沙依雁宿，候馆③听鸡鸣。
乡国云霄外，谁堪羁旅情。
【注释】①盱眙（xūyí）：县名，在江苏省西部。②次：停留。③候馆：驿馆。
（1）（2分）下列对诗歌的赏析不正确的一项是 　 　
A.甲诗语言朴素、构思巧妙，善于引导读者在平易中进入胜景，体会诗的旨趣。
B.甲诗颔联中“幽”和“深”两字写出了后禅院因少有人问津而显得荒凉冷僻。
C.乙诗是诗人在霜降时节所作的一首五言律诗，抒发了他满腔的羁旅思乡之情。
D.乙诗颔联中“侵”和“近”两字对仗工稳，使用妥帖，十分传神
（2）（4分）两诗颈联都使用了借景抒情的手法，请简要概括其景。分析其情。
10．（每空分共8分）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）窈窕淑女，　 　。（《诗经》）
（2）　 　，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）安得广厦千万间，　 　！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（4）知困，　 　。（《虽有嘉肴》）
（5）在韩愈《马说》的第一段中，常常引起怀才不遇之人共鸣的句子是“　 　，　 　。”
（6）《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是：　 　，　 　。
四、现代文阅读（19分）
11．（7分）阅读下面的文章，完成问题。
种子方舟

①清明一过，73岁的老农刘怀智取出一把珍珠玉米“老种子”。这种小粒玉米产量不高，整个翼城只有他还在种，极具开发价值，能保留下来的概率非常小！”中国科学院院士钱前说。如今
②2021年9月，国家农作物种质资源库新库在中国农业科学院建成，并投入试运行。作为全球单体量最大、保存能力最强的国家级种质库，贮藏寿命最长可达50年，是保障粮食安全的战略资源
③小小种子，为什么要精心保护？1954年，美国大豆产业遭遇孢囊线虫病毁灭性打击，找到了20世纪初从中国收集到的独特品种——北京小黑豆，正是利用其中特有的抗病基因。
④高产、抗病、抗旱、耐盐碱……农作物种子蕴含的巨量遗传基因，成为培育新种的坚实“素材库”，然而，种质资源库应运而生。
⑤一份种子想要入库，不是一件容易的事。先要田间种植“考验”2到3年，确认其特点与库内种存在显著差异后，最终装瓶密封。
⑥这些种子将被保存在不同条件的库里：在﹣18℃、湿度低于50%的低温库，含水量5%﹣8%的农作物种子将就此“沉睡”，寿命可从1﹣2年延长到数十年，草莓、香蕉、马铃薯等几乎不用种子种植的作物以茎尖作为保存材料，在试管中可一待数月，﹣196℃的液氮能让作物组织迅速冷冻休眠，几十年后取出，这里还以DNA的方式保存着一些特有、珍稀、濒危、野生的作物遗传资源。
⑦不仅如此，带有视觉识别功能的机器人滚筒输送线实现了种子快速存取，电子传感器可以隔空分辨种子的代谢变化，让科研人员不再“穿着棉大衣、登梯爬高存种子”。
⑧新中国成立以来，我国先后启动了三次全国性农作物种质资源征集，但直到1986年才建成自己的国家作物种质库（老库），我国已保存种质资源总量突破52万份，居世界第二，国家农作物种质资源库是保障粮食安全的大国重器，是作物种质资源的“人才库”
⑨依靠这些珍贵的种质资源，科学家们正通过杂交、分子设计等手段，将优异的农作物基因结合在一起，让中国人用自己的手攥紧中国种子，端稳中国饭碗。
（选自《光明日报》，有删改）
（1）（2分）下列相关表述，与原文意思不一致的一项是 　 　
A.刘老农的珍珠玉米品种，至少有百年历史，很珍贵。它爆米花率极高
B.因为有智能化、信息化相助，科研人员们不再“穿着棉大衣、登梯爬高存种子”了。
C.国家农作物种质资源库新库，已经收藏的 150万余份种质资源，保存年份可达50年。
D.如今，我国已保存种质资源总量超过了52万份，居世界第二
（2）（2分）下列对选文内容和写法的理解与分析，不正确的一项是 　 　
A.文章的题目新颖有趣，激发读者的阅读期待，体现了科学小品文富有趣味性的特点。
B.本文是篇科普说明文，按照时间顺序进行说明的，说明对象是国家农作物种质资源。
C.从文中第⑥段内容可知道，不同条件的种质资源库有低温库、试管苗库、超低温库。
D.第⑧段，为说明国家农作物种质资源库的重要性，使用了列数字、打比方等说明方法。
（3）（3分）请简要分析第③段的说明语言特点。
12．（12分）阅读下面的文章，完成问题。
第一个军礼
刘冬生是带着课本参军的。他想考军校，实现自己的军官梦。
经过三个月的新兵训练，刘冬生成为一名合格的战士。新兵下班排时，伍连长一眼看中了这个浓眉大眼、皮肤黝黑的大个子
刘冬生训练刻苦，对战友诚恳热情，训练之余喜欢在阅览室看书。这让伍连长颇为得意：“这小子是一棵好苗子！”
不久，高炮连选送刘冬生等五名表现突出的新兵参加师教导队的预提班长骨干集训，为连队来年推荐优秀的正副班长考军校做准备
说到“先进连队”，伍连长就愁眉不展——高炮连已连续三年没评上了，原因是养猪不达标。后勤养猪按规定每年须有 20多头肥猪出栏，每年雨水多的时节，总会有猪生病、厌食
这天，师教导队来电话，要求连队接回一名因病停训的新兵。
接回来的新兵是刘冬生。师医院诊断他患了小腿骨膜炎，暂不能参加高强度训练。见到伍连长，刘冬生哭了，我给连队丢脸了。我……我……是不是不能考军校了？”
“好好休息，以后的事情以后再说。”伍连长安慰道。
接下来的几天，伍连长发现刘冬生都泡在阅览室看书，内容是饲养方面的。
“小腿恢复得怎么样？”伍连长关切地问道。
“报告连长，我在排房试着训练，还是疼，我想下炊事班当饲养员。”伍连长想了想，便同意了。
猪圈在离连队半里外的山洼里，一条小溪欢快地从猪圈边上流过，溪水两岸水草肥美。附近还有一座废弃的石灰岩采石场，山洼里经常飘着一股淡淡的石灰味。
刘冬生每天除从炊事班担回消水喂猪外，还推着斗车到小溪边打新鲜猪草给猪增加营养，猪的长势明显好了。伍连长估摸着
转眼到了多雨的五月份，猪圈里又像往年一样有十多头猪生病、厌食。团后勤处来人调研，怀疑是口蹄疫；如无好转，就地深埋。
伍连长望着猪圈，心里沉甸甸的。刘冬生见到伍连长，瞬间红了眼圈：“连长，这猪的病也许我能治好。”
能不能治好先放一边，当下要紧的是执行命令，马上隔离。这十多头猪放到什么地方隔离？伍连长一时没了主意。
“连长，离猪圈不远有一个采石场，里面有个废弃的石灰窑洞，便叫士兵把十多头病猪赶进了石灰窑洞。此后，刘冬生每天去给病猪喂食。
这天，伍连长突然发现十多头病猪在抢着吃食。
“这些猪的病情好转了？”伍连长不太相信地问道。
“报告连长，是好转了。”刘冬生说，“石灰窑的地面、空气中残留有石灰，再配合每天的药物治疗、精心喂养，病猪一般一个月就能痊愈。”
年底的支委会上，伍连长充分肯定了刘冬生养猪为连队做出的贡献，特别是爆发疑似口蹄疫时，保证了后勤养猪达标，帮助高炮连获得了“先进连队”的荣誉称号。支委会讨论决定：任命刘冬生同志为炊事班副班长
阳光从病房的窗棂洒进来，落在一身戎装的父亲身上，帽徽肩章闪耀着亮光。我忽然觉得小腿不疼了。我跳下病床，目光坚定，向父亲敬了我的第一个军礼。
我刚参军到部队，就因小腿骨膜炎在师部医院住院了。父亲闻讯从繁忙的军务中抽身来看我，给我讲了这个故事。
刘冬生是我的父亲。
（有删改）
（1）（2分）下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是 　 　
A.刘冬生带着课本参军，想继续学习考军校做军官，说明他是一个爱读书、有追求的人。
B.团后勤处要求，猪病情不好转就深埋。刘冬生听后红了眼圈，他对自己养的猪有感情。
C.伍连长很愁养猪不达标，因发现停训的刘冬生常看饲养书，所以建议他去担任饲养员。
D.刘冬生为病猪找到了的隔离点，每日药物治疗和精心喂养，这保证了高炮连养猪达标。
（2）（2分）下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 　 　
A.“浓眉大眼、皮肤黝黑的大个子”运用肖像描写，生动地刻画出了刘冬生的典型特征。
B.刘冬生因病停训被接回连队后，担心不能考军校，这处心理描写可见他很重视考军校。
C.伍连长是一位优秀连队干部，他关心新兵，重视连队荣誉
D.在小说结尾部分，叙述人称从第三人称转为第一人称，能够多角度地表现人物和主题。
（3）（4分）请简要分析文中画线的句子对下文所起的作用。
（4）（4分）“我”向父亲敬军礼，表达了哪些情感？请结合文意简要概括。
五、写作（共50分）
13．（50分）阅读下面的文字，按要求作文。
全民阅读时代已到来。莎士比亚曾说：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍
在进行纸质或电子书籍的阅读过程中，或许发生过一些有趣的事情，或许体验过令人陶醉、快乐的感觉
请结合自己的体验和感受，以“读书的故事”为题，写一篇记叙文。
要求：①立意自定；
②不少于 600字；
③文中不得泄露姓名、学校等个人信息。




2022-2023学年山东省日照市莒县八年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用（14分）
1．（6分）阅读下面的文字，完成问题。
我喜欢出发，喜欢醉人的景色、绮丽的风光。喜欢振耳欲聋的暴风骤雨，也喜欢（实至名归/名副其实），更会看到不一样的风景。
在《社戏》里，我欣赏过踊跃的铁的兽脊似的连山；在《壶口瀑布》阅览黄河，至柔至和的水一旦被压迫竟会这样（怒不可遏/大发雷霆）① 攀《登勃朗峰》，拾级而上，欣赏顷刻间色彩斑斓、妩媚动人的云朵；一滴水的漂流，带我走过丽江古城，我还顺着人们远眺的目光看见了（矗立/伫立）在蓝天下的玉龙雪山② 那座让人目眩神迷的雪山！
汪国真说：“怎么能不喜欢出发呢③ 没见过大山的粗犷，真是遗憾；见了大山的粗犷没见过大海的浩瀚；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾……世界上有不绝的风景
（1）下列字形和加点字的注音全对的一项是 　D　
A.穹顶
出轧（zhá）
振耳欲聋
B.踊跃
蓦然（mù）
色彩斑斓
C.浮燥
顷刻（qǐng）
拾级而上
D.广袤
苍劲（jìng ）
目眩神迷
（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 　A　
A.名副其实
怒不可遏
矗立
B.名副其实
大发雷霆
伫立
C.实至名归
大发雷霆
伫立
D.实至名归
怒不可遏
矗立
（3）在文中横线处依次填入标点符号，最恰当的一项是 　C　
A.①。
②，
③，
B.①。
②——
③？
C.①；
②一一
③？
D.①；
②，
③，
【答案】见解答。
【分析】（1）本题考查汉字字音字形。解答此题，要有一定的字词积累。
A.有误，“振耳欲聋”中的“振”应写作“震”；
B.有误，“蓦然”中的“蓦”应读作“mò”；
C.有误，“浮燥”中的“燥”应写作“躁”；
D.正确。
故选：D。
（2）本题考查选词填空。解答此题，要结合语境进行分析。
第一处：名副其实：名称、名声与实际相符。实至名归：有了实际的成就，相应的名声就会随之而来。结合语境可知，形容穹顶大漠，填“名副其实”更合适。
第二处：怒不可遏：愤怒得难以抑制。形容十分愤怒。大发雷霆：比喻大发脾气而高声斥责。结合语境可知，形容至柔至和的水被压迫时不可阻挡的气势，填“怒不可遏”更合适。
第三处：伫立：久立。泛指站立。矗立：耸立。结合语境可知，形容雪山，填“矗立”更合适。
故选：A。
（3）本题考查正确使用标点符号。“在《壶口瀑布》阅览黄河，如一卷钢板出轧的黄河水凝重猛烈，至柔至和的水一旦被压迫竟会这样（怒不可遏/大发雷霆）”和“攀《登勃朗峰》，拾级而上，欣赏顷刻间色彩斑斓、妩媚动人的云朵，令浮燥的内心蓦然变得沉静”是并列分句，故①处应填分号；“那座让人目眩神迷的雪山”是对玉龙雪山的解释说明，故②处应填破折号；“怎么能不喜欢出发呢”是问句，故③处应填问号。
故选：C。
【解答】答案：
（1）D
（2）A
（3）C
2．（4分）阅读下面的文字，完成问题。
一年一度的西安国际儿童戏剧展演如约而至。我们追求“一剧一特色”“一剧一风貌”，积极拓展舞台呈现方式，讲孩子们爱看的中国故事。在这样的思路下
孩子是天生的梦想家，创作者在讲好一个故事的同时，还应该重视舞台视听感受 。
儿童剧要不但给孩子带来欢乐，更让孩子们要在美的舞台和美的故事中培养健全人格，接受陶冶、享受艺术。这就对儿童剧创作提出更高要求。
（1）在上面文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 　B　
①2017年，文旅融合儿童舞台秀《哪吒》在西安曲江海洋极地公园上演。
②如今，《哪吒》已连续演出7年超800场，累计服务观众近70万人次。
③该剧融合杂技、武术、木偶剧、音乐、舞蹈等表演形式，运用数字影像技术，融合中国故事和中国元素。
④我们积极探索“舞台+旅游”“舞台+云端”等“舞台+”儿童剧融合方式。
A.③④②①
B.④①③②
C.②①④③
D.④②①③
（2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 　A　
A.儿童剧不但要给孩子带来欢乐，更要让孩子们在美的舞台和美的故事中接受陶冶、享受艺术，培养健全人格。
B.不但儿童剧要给孩子带来欢乐，更要让孩子们在美的舞台和美的故事中接受陶冶、享受艺术，培养健全人格。
C.儿童剧要既给孩子带来欢乐，但更让孩子们要在美的舞台和美的故事中培养健全人格，接受陶冶、享受艺术。
D.既要儿童剧给孩子带来欢乐，但更要让孩子们在美的舞台和美的故事中培养健全人格，接受陶冶、享受艺术。
【答案】见解答。
【分析】（1）本题考查排序。由“综合艺术的呈现方式”可知，应衔接④的“舞台+旅游”“舞台+云端”等“舞台+”儿童剧融合方式。然后举例，故①放在第二位。再具体介绍《哪吒》融合的技术、元素，故③放在第三位。最后由“如今”可知，②放在第四位，故排序为④①③②。
故选：B。
（2）本题考查病句。关联词应为“不但要……，更要……”；不合逻辑，应为“接受陶冶、享受艺术，培养健全人格”。
故选：A。
【解答】（1）B
（2）A
3．（2分）下列关于文学常识的叙述，有错误的一项是 （　　）
A．《诗经》是我国最早的诗歌总集，汇集了西周到战国时期的诗歌300篇，列五经之首。
B．《礼记》是战国至秦汉间儒家论著汇编。“独学而无友，则孤陋而寡闻”就出自其中。
C．马克•吐温，美国作家。著有长篇小说《汤姆•索亚历险记》，短篇小说《竞选州长》。
D．《我一生中的重要抉择》的作者是王选，他被誉为“当代毕昇”“汉字激光照排之父”。
【答案】A
【分析】本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。
【解答】A.有误，应该是汇集了西周到春秋中叶的诗歌305 篇；
BCD.正确。
故选：A。
4．（2分）下列对病句的判断与修改不正确的一项是（　　）
A．通过开展读经典美文、学传统礼仪等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。（缺少主语，可删去“通过”或删去“让”）
B．他给我描绘了除夕农民包饺子，守岁守到深夜，初一全家在一起，吃饺子，放鞭炮。（缺少宾语中心语，在句末加上“的情景”）
C．南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。（句子成分搭配不当，“强烈”和“证明”搭配不当，可改为“有力”）
D．长期吃外卖快餐的人易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食不合理而造成的。（语序不当，可将“油盐摄入过度”与“饮食不合理”调换位置）
【答案】D
【分析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
【解答】ABC.正确。
D.有误，病因是句式杂糅。
故选：D。
二、名著与综合（9分）
5．（4分）【综合性学习活动】
八年级某班，将开展以“和为贵”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成后面的问题。
（1）请以“和”为主题，联系“和”相关的历史故事，补写对联。
上联：将相和有容乃大成经典
下联：　六尺巷邻里相让传美名　
（2）为宣传“和为贵”的思想，班级举行演讲比赛，你作为这次演讲比赛的方案策划者，请补充出演讲比赛过程中空缺的两项内容。
第一步：选手个人准备，搜集资料了解演讲基本技巧，撰写演讲稿。
第二步：举办小组选拔赛，每组选出一两名同学参加班级演讲比赛。
第三步：①　选手上台演讲　。
第四步：②　评委老师进行点评　。
第五步：发奖表彰，获奖同学发表感言，语文老师做点评或活动总结。
【答案】见解答。
【分析】（1）本题考查对对子。根据题干要求，结合对联词性相对、仄起平收的特点，可以对“六尺巷邻里相让传美名”。
（2）本题考查补充活动步骤的能力。第二步是选拔参赛人员，第三步应该是开始比赛，第四步应该是评委老师进行点评，最后是活动表彰和总结，由此可见，步骤三应是选手进行演讲的环节，步骤四应是评委老师进行点评环节。可据此作答。
【解答】答案：
（1）示例：六尺巷邻里相让传美名。
（2）示例：
第三步：选手上台演讲。
第四步：评委老师进行点评。
6．（3分）【名著阅读探究活动】
学校开展名著阅读交流活动，八年级某班选择了《钢铁是怎样炼成的》一书，开展探究活动。请你参与并完成问题。
该书最大的成功之处就是塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。请梳理出跟保尔有关的重要人物及主要情节内容，填写表格。
英雄人物
重要情节（四次死里逃生）
重要人物关系
保尔
第一次：①　是在与波兰白军的战斗中，腿受伤并得了伤寒　。
在保尔走上革命道路的过程中，他的引路人是③　朱赫来　。
第二次：保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边爆炸，他的头部受了重伤。
第三次：②　在肃反工作中因为劳累过度生病，迫使他高开工作岗位，回家养病　。
第四次：在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。
【答案】①是在与波兰白军的战斗中，腿受伤并得了伤寒
②在肃反工作中因为劳累过度生病，迫使他高开工作岗位，回家养病
③朱赫来
【分析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
【解答】①②本题考查名著情节的概括能力。结合全文阅读，点明保尔第一。
③本题考查名著人物。在保尔走上革命道路的过程中。
答案：
①是在与波兰白军的战斗中，腿受伤并得了伤寒
②在肃反工作中因为劳累过度生病，迫使他高开工作岗位
③朱赫来
7．（2分）下列对《钢铁是怎样炼成的》的相关内容及分析，不正确的一项是（　　）
A．《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基写的，是一部闪烁着崇高理想主义光芒的长篇小说。
B．主人公保尔就是在革命的熔炉中，从一个农民子弟锻炼成长为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士的。
C．这部作品在艺术上取得了很高的成就。它写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信等。
D．保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
【答案】B
【分析】本题考查名著常识及情节。
【解答】ACD.正确。
B.有误，主人公保尔就是在革命的熔炉中。
故选：B。
三、古诗文阅读（28分）
8．（14分）阅读下面的文言文，完成问题。
文本一：
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，心乐之。伐竹取道，下见小潭，近岸，卷石底以出，为屿，为嵁青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居
（选自柳宗元《小石潭记》，有删减）
文本二：
自余为僇人①，居是州，恒惴慄②。其隟③也，则施施而行④，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，起而归；以为凡是州之山水有异态者，而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法华⑤西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江⑥，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，若垤若穴，尺寸千里，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，不与培塿⑦类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。
（选自柳宗元《始得西山宴游记》，有删减）
【注】①僇人：同“戮人”，罪人。作者因永贞革新失败，被贬为永州司马，在原零陵县城东山之上。⑥染溪：是潇水的一条小支流。⑦培塿：小土丘。
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 　D　
A.日与其/徒上高山/入深林/穷回溪幽泉/怪石无远不到
B.日与/其徒上高山/入深林穷回溪幽泉/怪石/无远不到
C.日/与其徒/上高山入深林/穷回溪幽泉/怪石无远不到
D.日与其徒上高山/入深林/穷回溪/幽泉怪石/无远不到
（2）下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是 　C　
A.从小丘西行百二十步
望西山
B.心乐之
则凡数州之土壤
C.潭西南而望
漫漫而游
D.以其境过清
故为之文以志
（3）下列对选文有关内容的理解与分析，不正确的一项是 　B　
A.甲文写游鱼只用寥寥几句，却写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态。
B.甲文善用比拟，“斗折蛇行”写岸势，“犬牙差互”写溪身
C.乙文作者写西山宴游之乐，抒发了他寄情山水，聊以忘忧的傲世情怀。
D.乙文以群山“萦青缭白，外与天际，四望如一”侧面烘托西山的苛峻。
（4）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。
（5）两篇文章都出自柳宗元的“永州八记”，有许多相似之处，请进行比较探究，完成探究结果。
文章
游踪
情感
《小石潭记》
从小丘西行到小石潭
①　表达了作者看到景色之后的快乐。　
《始得西山宴游记》
②　渡过湘江，沿着染溪，砍伐灌木杂草，焚烧枯落草叶，披荆斩棘，一直攀登到西山的最高处。　
寄情于景。借西山之景，表现寂寞、惆怅、傲世的情怀。
结合探究内容，联系阅读“永州八记”的其他作品，简要概括柳宗元“山水游记”的特点：③　构思新巧，结构严谨。文本一：作者以游踪为序，采用移步换景、依序写景的手法组织材料。文本二：远望西山，“始指异之”。西山之“异”吸引着他，于是命仆人带路，渡过湘江，沿着染溪，砍伐灌木杂草，焚烧枯落草叶，披荆斩棘，一直攀登到西山的最高处。
寓情于景，情景交融。甲文作者把自己的心情和小石潭的环境结合起来，寓情于景，情景交融。在对景物描绘中结合着作者自身的遭际，渗透着作者自身的感受和情怀。乙文：寄情于景。借西山之景，表现寂寞、惆怅、傲世的情怀　。
【答案】（1）D
（2）C
（3）B
（4）①青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
②（于是我们）拿起酒杯斟满酒，喝得东倒西歪地进入醉态，不知太阳下了山。
（5）本题考查比较阅读。
①表达了作者看到景色之后的快乐。
②渡过湘江，沿着染溪，砍伐灌木杂草，焚烧枯落草叶，披荆斩棘，一直攀登到西山的最高处。
③构思新巧，结构严谨。文本一：作者以游踪为序，采用移步换景、依序写景的手法组织材料。文本二：远望西山，“始指异之”。西山之“异”吸引着他，于是命仆人带路，渡过湘江，沿着染溪，砍伐灌木杂草，焚烧枯落草叶，披荆斩棘，一直攀登到西山的最高处。
寓情于景，情景交融。甲文作者把自己的心情和小石潭的环境结合起来，寓情于景，情景交融。在对景物描绘中结合着作者自身的遭际，渗透着作者自身的感受和情怀。乙文：寄情于景。借西山之景，表现寂寞、惆怅、傲世的情怀。
【分析】译文：
文本一：
我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
文本二：
我自从成为有罪的人，住在这个州里，就常常恐惧不安。如有空闲时间，就慢慢地行走，无拘束地游玩。每日和那些同伴，上高山，入深林，走到曲折溪流的尽头。幽僻的泉水，奇异的山石，没有一处僻远的地方不曾到过。到了目的地就分开草坐下，倒尽壶中酒，一醉方休。醉了就互相枕着睡觉，睡觉了就做梦。心里有向往的好境界，梦里也就有（在这种境界中获得的）相同的乐趣。睡醒了就起来，起来了就回家。我以为凡是这个州的山有奇特形状的，我都游过了；可是我还未曾知道西山的奇异特别。
今年九月二十八日，我因坐在法华寺西亭，眺望西山，才指点着觉得它奇特。于是命令仆人渡过湘江，沿着染溪，砍伐荆棘，焚烧乱草，一直到山顶才停下。（我们随后）攀援登上山顶，随意坐下观赏，附近几个州的土地，就全在我们的坐席之下了。这几州的地势高低不平，高处是深山，低处是洼地，像蚁封，像洞穴，（看上去）只有尺寸之远，实际上有千里之遥。（这为千里之内的景物）聚集、紧缩、累积在眼下，没有什么能够隐藏。青山萦回，白水缭绕，外与天边相接。向四面望去都是一样的景象。（登上山顶）然后才知这座山的特别突出，与小土丘不一样。辽阔浩渺啊与天地间的大气合一而不能得到它的边际，悠然自得啊和大自然交游而不知它的尽期。（于是我们）拿起酒杯斟满酒，喝得东倒西歪地进入醉态，不知太阳下了山。灰暗的暮色，由远而至，直到看不见什么了还不想返回。（我只觉得）思想停止了，形体消散了，与自然界万物不知不觉地融为一体了。（游过西山）然后才知我以前不曾真正游赏过，真正的游赏是从这里开始的。所以我把这次西山之游写成文章以记载下来。这一年是元和四年。
【解答】（1）本题考查断句。
句意：每日和那些同伴，上高山，走到曲折溪流的尽头，奇异的山石。故可断为：日与其徒上高山/入深林/穷回溪/幽泉怪石/无远不到。
故选：D。
（2）本题考查一词多义。
A.向西/西边。
B.代词，代指让他开心的事/助词，的。
C.表修饰。
D.因为/来。
故选：C。
（3）本题考查内容的理解与分析。
ACD.正确。
B.有误，“斗折蛇行”写岸势。
故选：B。
（4）本题考查句子翻译。
①重点词：蒙，遮掩；络；缀，下垂，翠绿的藤蔓，摇动下垂，随风飘拂。
②重点词：引，拿；觞，酒杯，醉醺醺的样子，喝得东倒西歪地进入醉态。
（5）本题考查比较阅读。
①作者采用“移步换景”的写法，写发现小石潭之经过及小石潭的景物特征，很象一部山水风光影片。第一二句着重描述了作者一行发现小石潭的经过，便引导我们向小丘的西面行一百二十步，隔着竹林。未见其形，如鸣珮环。小石潭的出现，也堪称犹抱琵琶半遮面之妙，既是讲述了发现小潭的经过，逐渐地在人们眼前展开一幅美妙的图画，才见到小潭，景象确实不凡，所以，而且潭中露出的石头又都是那么姿态奇特，为屿，为岩。
②远望西山，“始指异之”，于是命仆人带路，沿着染溪，焚烧枯落草叶，一直攀登到西山的最高处，放眼远望。下面一段用反衬的方法描写西山之高：“岈然洼然”；“若垤若穴”。用“尺寸”和“千里”构成强烈对照，仿佛容纳于尺寸之幅内。再向四周望去，外与天际，仿佛同天空连为一体，景色都是这徉。有了这种亲身的体验，和那些小土山不能同日而语，沿着染溪，焚烧枯落草叶，一直攀登到西山的最高处。
③构思新巧，结构严谨，采用移步换景。写小石潭，后写“形”（潭中景物）、石、树、鱼），最后概写环境。这种构思既新颖，真是匠心独具，先写发现小石潭、石、树、鱼）、溪岸）及潭中气氛，使全篇游记结构完整，“始指异之”，于是命仆人带路，沿着染溪，焚烧枯落草叶，一直攀登到西山的最高处。
寓情于景，情景交融，寓情于景。在对景物描绘中结合着作者自身的遭际。这远离尘世的小石潭虽充满了生机──“闻水声，但却无人赏识，其幽清无闻与自己的遭遇相同。作者离开国都长安来到荒僻的南方州郡，生活上不习惯，他寄情山水。此刻过于清冷的环境更容易激起他“凄神寒骨。小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。借西山之景、惆怅。
答案：
（1）D
（2）C
（3）B
（4）①青翠的树木，翠绿的藤蔓，摇动下垂，随风飘拂。
②（于是我们）拿起酒杯斟满酒，喝得东倒西歪地进入醉态。
（5）本题考查比较阅读。
①表达了作者看到景色之后的快乐。
②渡过湘江，沿着染溪，焚烧枯落草叶，一直攀登到西山的最高处。
③构思新巧，结构严谨，采用移步换景。文本二：远望西山。西山之“异”吸引着他，渡过湘江，砍伐灌木杂草，披荆斩棘。
寓情于景，情景交融，寓情于景。在对景物描绘中结合着作者自身的遭际。乙文：寄情于景，表现寂寞、傲世的情怀。
9．（6分）阅读下面的宋词，完成问题。
【甲】题破山寺后禅院
唐•常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
【乙】泊舟盱眙①
唐。常建
泊舟淮水次②。霜降夕流清。
夜久潮侵岸，天寒月近城。
平沙依雁宿，候馆③听鸡鸣。
乡国云霄外，谁堪羁旅情。
【注释】①盱眙（xūyí）：县名，在江苏省西部。②次：停留。③候馆：驿馆。
（1）下列对诗歌的赏析不正确的一项是 　B　
A.甲诗语言朴素、构思巧妙，善于引导读者在平易中进入胜景，体会诗的旨趣。
B.甲诗颔联中“幽”和“深”两字写出了后禅院因少有人问津而显得荒凉冷僻。
C.乙诗是诗人在霜降时节所作的一首五言律诗，抒发了他满腔的羁旅思乡之情。
D.乙诗颔联中“侵”和“近”两字对仗工稳，使用妥帖，十分传神
（2）两诗颈联都使用了借景抒情的手法，请简要概括其景。分析其情。
【答案】（1）B
（2）“山光悦鸟性，潭影空人心”写了曲径幽静，花木掩映，天光山色潭水，不仅让鸟儿欢悦，而且让杂念顿消。表现了大自然的美景对人的熏陶，表达了作者对自然山水的热爱与陶醉之情。“平沙依雁宿，候馆听鸡鸣”写了诗人看到平旷的沙滩上有散落的大雁夜宿，听到从盱眙城驿馆传来的雄鸡报晓的鸡鸣，抒发了因羁旅而产生的思乡之情。
【分析】《题破山寺后禅院》是唐代诗人常建的一首题壁诗，曾入选《唐诗三百首》。此诗抒写清晨游寺后禅院的观感，以凝炼简洁的笔触描写了一个景物独特、幽深寂静的境界，表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的强烈追求。全诗笔调古朴，层次分明，兴象深微，意境浑融，简洁明净，感染力强，艺术上相当完整，是唐代山水诗中独具一格的名篇。
《泊舟盱眙》是唐代诗人常建创作的一首五言律诗。此诗前三联描绘了泊舟盱眙所见秋夜之景，尾联抒发了因羁旅而产生的思乡之情。全诗从月色水色、潮声鸡鸣两处着笔写景物的凄清荒寒，将诗人浓重的乡思通过视觉和听觉感受真实而形象地表现出来，意境幽远凄清，耐人寻味。
【解答】（1）本题考查理解诗歌。
ACD.正确。
B.有误，“荒凉冷僻”有误；
故选：B。
（2）本题考查赏析诗句。“山光悦鸟性，潭水清澈也令人爽神净心，围绕“大自然的山水对人的作用”及作者对自然山水的情感方面作答，候馆听鸡鸣”意思是船依平沙与雁一同歇宿。颈联以“雁宿”“鸡鸣”的意象，暗示诗人彻夜未眠，只见平旷的沙滩上有散落的大雁夜宿，度过漫长的寒夜，感觉自己的羁旅之情与大雁漂泊迁徙之情颇为相似，更觉感伤，拂晓时分，寒夜煎熬度过，驶向遥远的不知止境的人生逆旅。
答案：
（1）B
（2）“山光悦鸟性，潭影空人心”写了曲径幽静，天光山色潭水，而且让杂念顿消，表达了作者对自然山水的热爱与陶醉之情，候馆听鸡鸣”写了诗人看到平旷的沙滩上有散落的大雁夜宿，抒发了因羁旅而产生的思乡之情。
译文：
甲
大清早我走进这古老寺院。竹林掩映小路通向幽深处。山光明媚使飞鸟更加欢悦。此时此刻万物都沉默静寂。
乙
客船停靠在淮河边上。半夜潮涨及两岸。船依平沙与雁一同歇宿。故乡远在云霄之外？
10．（8分）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）窈窕淑女，　君子好逑　。（《诗经》）
（2）　海内存知己　，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）安得广厦千万间，　大庇天下寒士俱欢颜　！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（4）知困，　然后能自强也　。（《虽有嘉肴》）
（5）在韩愈《马说》的第一段中，常常引起怀才不遇之人共鸣的句子是“　千里马常有　，　而伯乐不常有　。”
（6）《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是：　可怜身上衣正单　，　心忧炭贱愿天寒　。
【答案】见解答。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）君子好逑（注意“逑”的书写）
（2）海内存知己
（3）大庇天下寒士俱欢颜
（4）然后能自强也
（5）千里马常有 而伯乐不常有
（6）可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒（注意“贱”的书写）
四、现代文阅读（19分）
11．（7分）阅读下面的文章，完成问题。
种子方舟

①清明一过，73岁的老农刘怀智取出一把珍珠玉米“老种子”。这种小粒玉米产量不高，整个翼城只有他还在种，极具开发价值，能保留下来的概率非常小！”中国科学院院士钱前说。如今
②2021年9月，国家农作物种质资源库新库在中国农业科学院建成，并投入试运行。作为全球单体量最大、保存能力最强的国家级种质库，贮藏寿命最长可达50年，是保障粮食安全的战略资源
③小小种子，为什么要精心保护？1954年，美国大豆产业遭遇孢囊线虫病毁灭性打击，找到了20世纪初从中国收集到的独特品种——北京小黑豆，正是利用其中特有的抗病基因。
④高产、抗病、抗旱、耐盐碱……农作物种子蕴含的巨量遗传基因，成为培育新种的坚实“素材库”，然而，种质资源库应运而生。
⑤一份种子想要入库，不是一件容易的事。先要田间种植“考验”2到3年，确认其特点与库内种存在显著差异后，最终装瓶密封。
⑥这些种子将被保存在不同条件的库里：在﹣18℃、湿度低于50%的低温库，含水量5%﹣8%的农作物种子将就此“沉睡”，寿命可从1﹣2年延长到数十年，草莓、香蕉、马铃薯等几乎不用种子种植的作物以茎尖作为保存材料，在试管中可一待数月，﹣196℃的液氮能让作物组织迅速冷冻休眠，几十年后取出，这里还以DNA的方式保存着一些特有、珍稀、濒危、野生的作物遗传资源。
⑦不仅如此，带有视觉识别功能的机器人滚筒输送线实现了种子快速存取，电子传感器可以隔空分辨种子的代谢变化，让科研人员不再“穿着棉大衣、登梯爬高存种子”。
⑧新中国成立以来，我国先后启动了三次全国性农作物种质资源征集，但直到1986年才建成自己的国家作物种质库（老库），我国已保存种质资源总量突破52万份，居世界第二，国家农作物种质资源库是保障粮食安全的大国重器，是作物种质资源的“人才库”
⑨依靠这些珍贵的种质资源，科学家们正通过杂交、分子设计等手段，将优异的农作物基因结合在一起，让中国人用自己的手攥紧中国种子，端稳中国饭碗。
（选自《光明日报》，有删改）
（1）下列相关表述，与原文意思不一致的一项是 　C　
A.刘老农的珍珠玉米品种，至少有百年历史，很珍贵。它爆米花率极高
B.因为有智能化、信息化相助，科研人员们不再“穿着棉大衣、登梯爬高存种子”了。
C.国家农作物种质资源库新库，已经收藏的 150万余份种质资源，保存年份可达50年。
D.如今，我国已保存种质资源总量超过了52万份，居世界第二
（2）下列对选文内容和写法的理解与分析，不正确的一项是 　B　
A.文章的题目新颖有趣，激发读者的阅读期待，体现了科学小品文富有趣味性的特点。
B.本文是篇科普说明文，按照时间顺序进行说明的，说明对象是国家农作物种质资源。
C.从文中第⑥段内容可知道，不同条件的种质资源库有低温库、试管苗库、超低温库。
D.第⑧段，为说明国家农作物种质资源库的重要性，使用了列数字、打比方等说明方法。
（3）请简要分析第③段的说明语言特点。
【答案】（1）C
（2）B
（3）“小小种子，为什么要精心保护”，引起读者的思考，让说明层层推进，体现了说明文语言生动性的特点。
【分析】本文开头以发现珍珠玉米，自然引出说明对象“国家农作物种质资源库”，激发阅读兴趣；将“种质资源库”比作“家”“诺亚方舟”“人才库”“弹药库”，既突出资源库的重要，又增生动之感；列举美国科学家“翻箱倒柜”寻找种质资源抵抗虫病的事例，生动说明了保存优质种质资源的重要性。
【解答】（1）本题考查文章内容理解分析。
ABD.正确；
C.有误，“国家农作物种质资源库新库已收藏的52万余份种质资源可保存50年”理解不正确、保存能力最强的国家级种质库，贮藏寿命最长可达50年”可知 150万余份种质资源，无中生有。
故选：C。
（2）本题考查文章内容理解分析。
ACD.正确；
B.有误，本文是按照逻辑顺序进行说明的。
故选：B。
（3）本题考查说明文语言分析。运用设问句和过渡句，为什么要精心保护”，让说明层层深入。
答案：
（1）C
（2）B
（3）“小小种子，为什么要精心保护”，让说明层层推进。
12．（12分）阅读下面的文章，完成问题。
第一个军礼
刘冬生是带着课本参军的。他想考军校，实现自己的军官梦。
经过三个月的新兵训练，刘冬生成为一名合格的战士。新兵下班排时，伍连长一眼看中了这个浓眉大眼、皮肤黝黑的大个子
刘冬生训练刻苦，对战友诚恳热情，训练之余喜欢在阅览室看书。这让伍连长颇为得意：“这小子是一棵好苗子！”
不久，高炮连选送刘冬生等五名表现突出的新兵参加师教导队的预提班长骨干集训，为连队来年推荐优秀的正副班长考军校做准备
说到“先进连队”，伍连长就愁眉不展——高炮连已连续三年没评上了，原因是养猪不达标。后勤养猪按规定每年须有 20多头肥猪出栏，每年雨水多的时节，总会有猪生病、厌食
这天，师教导队来电话，要求连队接回一名因病停训的新兵。
接回来的新兵是刘冬生。师医院诊断他患了小腿骨膜炎，暂不能参加高强度训练。见到伍连长，刘冬生哭了，我给连队丢脸了。我……我……是不是不能考军校了？”
“好好休息，以后的事情以后再说。”伍连长安慰道。
接下来的几天，伍连长发现刘冬生都泡在阅览室看书，内容是饲养方面的。
“小腿恢复得怎么样？”伍连长关切地问道。
“报告连长，我在排房试着训练，还是疼，我想下炊事班当饲养员。”伍连长想了想，便同意了。
猪圈在离连队半里外的山洼里，一条小溪欢快地从猪圈边上流过，溪水两岸水草肥美。附近还有一座废弃的石灰岩采石场，山洼里经常飘着一股淡淡的石灰味。
刘冬生每天除从炊事班担回消水喂猪外，还推着斗车到小溪边打新鲜猪草给猪增加营养，猪的长势明显好了。伍连长估摸着
转眼到了多雨的五月份，猪圈里又像往年一样有十多头猪生病、厌食。团后勤处来人调研，怀疑是口蹄疫；如无好转，就地深埋。
伍连长望着猪圈，心里沉甸甸的。刘冬生见到伍连长，瞬间红了眼圈：“连长，这猪的病也许我能治好。”
能不能治好先放一边，当下要紧的是执行命令，马上隔离。这十多头猪放到什么地方隔离？伍连长一时没了主意。
“连长，离猪圈不远有一个采石场，里面有个废弃的石灰窑洞，便叫士兵把十多头病猪赶进了石灰窑洞。此后，刘冬生每天去给病猪喂食。
这天，伍连长突然发现十多头病猪在抢着吃食。
“这些猪的病情好转了？”伍连长不太相信地问道。
“报告连长，是好转了。”刘冬生说，“石灰窑的地面、空气中残留有石灰，再配合每天的药物治疗、精心喂养，病猪一般一个月就能痊愈。”
年底的支委会上，伍连长充分肯定了刘冬生养猪为连队做出的贡献，特别是爆发疑似口蹄疫时，保证了后勤养猪达标，帮助高炮连获得了“先进连队”的荣誉称号。支委会讨论决定：任命刘冬生同志为炊事班副班长
阳光从病房的窗棂洒进来，落在一身戎装的父亲身上，帽徽肩章闪耀着亮光。我忽然觉得小腿不疼了。我跳下病床，目光坚定，向父亲敬了我的第一个军礼。
我刚参军到部队，就因小腿骨膜炎在师部医院住院了。父亲闻讯从繁忙的军务中抽身来看我，给我讲了这个故事。
刘冬生是我的父亲。
（有删改）
（1）下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是 　C　
A.刘冬生带着课本参军，想继续学习考军校做军官，说明他是一个爱读书、有追求的人。
B.团后勤处要求，猪病情不好转就深埋。刘冬生听后红了眼圈，他对自己养的猪有感情。
C.伍连长很愁养猪不达标，因发现停训的刘冬生常看饲养书，所以建议他去担任饲养员。
D.刘冬生为病猪找到了的隔离点，每日药物治疗和精心喂养，这保证了高炮连养猪达标。
（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 　C　
A.“浓眉大眼、皮肤黝黑的大个子”运用肖像描写，生动地刻画出了刘冬生的典型特征。
B.刘冬生因病停训被接回连队后，担心不能考军校，这处心理描写可见他很重视考军校。
C.伍连长是一位优秀连队干部，他关心新兵，重视连队荣誉
D.在小说结尾部分，叙述人称从第三人称转为第一人称，能够多角度地表现人物和主题。
（3）请简要分析文中画线的句子对下文所起的作用。
（4）“我”向父亲敬军礼，表达了哪些情感？请结合文意简要概括。
【答案】（1）C
（2）C
（3）示例：为下文为病猪找到隔离点、养好病猪埋下伏笔，使文章故事情节波澜起伏、结构严谨。
（4）父亲因病停训后努力成才的故事激励“我”勇敢面对现实，积极乐观生活；父亲的经历让“我”感动和钦佩；父亲是“我”学习的榜样。
【分析】本文讲述了刘冬生因病停训被接回连队后，常看饲养书主动要求担任饲养员，为病猪找到隔离点，每日药物治疗和精心喂养，这保证了高炮连养猪达标的故事。赞美了他爱好学习、勤奋努力、关心集体、积极进取的美好品质。文章篇末点题，点明刘冬生的身份，写法新颖。
【解答】（1）本题考查内容理解与评析。
ABD.正确；
C.有误，伍连长很愁养猪不达标，主动要求去担任饲养员。
故选：C。
（2）本题考查内容理解与评析。
ABD.正确；
C.有误，根据“支委会讨论决定：任命刘冬生同志为炊事班副班长，“伍连长……对有贡献的同志给予奖励”有误。
故选：C。
（3）本题考查句子的作用。
根据上文“猪圈在离连队半里外的山洼里，一条小溪欢快地从猪圈边上流过，离猪圈不远有一个采石场，可把病猪关进去隔离”可知，山洼里经常飘着一股淡淡的石灰味”一句是为下文埋下伏笔。
（4）本题考查内容理解与概括。
根据“我刚参军到部队，就因小腿骨膜炎在师部医院住院了，给我讲了这个故事”可知，常看饲养书主动要求担任饲养员，每日药物治疗和精心喂养，意在鼓励“我”勇敢面对现实。因此“阳光从病房的窗棂洒进来，帽徽肩章闪耀着亮光。我跳下病床，目光坚定、敬重以及学习的感情。
答案：
（1）C
（2）C
（3）示例：为下文为病猪找到隔离点、养好病猪埋下伏笔、结构严谨。
（4）父亲因病停训后努力成才的故事激励“我”勇敢面对现实，积极乐观生活；父亲是“我”学习的榜样。
五、写作（共50分）
13．（50分）阅读下面的文字，按要求作文。
全民阅读时代已到来。莎士比亚曾说：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍
在进行纸质或电子书籍的阅读过程中，或许发生过一些有趣的事情，或许体验过令人陶醉、快乐的感觉
请结合自己的体验和感受，以“读书的故事”为题，写一篇记叙文。
要求：①立意自定；
②不少于 600字；
③文中不得泄露姓名、学校等个人信息。
【答案】见解答
【分析】本题是命题作文。作文标题“读书的故事”。书带给我们快乐，带给我们思索，是我们最好的朋友。一路书香，伴随着我们成长，让我们品味着生活中的喜怒哀乐。可写在读书的过程中，发生过的许多有趣的故事，如在购书、借书、读书、还书、修补书时发生的故事。把自己和书发生的故事中最吸引人的情节、细致生动地写下来，也就是选择感受最深的、有趣的或有意义的事写下来。用第一人称来写，叙事清楚、内容具体、感受真实。文章要求写成记叙文。文首以题记的形式点明书对于人成长的重要意义，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕自己与读书之间发生的趣事，有意义的事，遗憾的事，按事情的发生发展顺序来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。提倡文笔优美，表现匠心结构。首先，要经营好开头和结尾，这是展示个性写作能力的重要窗口。这两处，要通过修辞手法的运用，凸显语言美，要寄予深情，留有余味。其次，要详略处理得当。有利于表现文章主旨的，就得详写；关系不大的，就得略写或者舍去不写。再次，安排好过渡。在内容或者场景转换时，在议论过程中的总分转换时，都需要我们运用一些关联词语、过渡句或者过渡段来衔接上下，紧密结构。最后，应把握好照应。前有所呼、后有所应是一种重要的结构特征，它能贯通文脉、严谨结构、强化内容。
【解答】
读书的故事
书，是我们的良师益友。
——题记
我可是一只小书虫，最喜欢看书了，就不停地肯起书来，让我怎么也放不下。
在众多的书籍当中，唯有《三国演义》，百看不厌，这些什么“之乎者也”就是天书，他们仿佛是有趣的符号，一边把我领向知识的海洋，关羽的忠义之气，曹操的奸诈多疑。
记得在我读小学三年级的时候，有一天，把它放在了书房里!到底是什么东西呢，蹑手蹑脚地走进书房，没人。像小偷一样，轻轻地打开书﹣﹣哇，真漂亮，爸爸进来了？”“我在看书。“这本书你还看不懂……”没等爸爸说完，还有什么事我办不到。说着，大步向客厅走去。
本以为和其他课外书一样，一眼就能读懂它，哇!这是什么书，意思就更别想知道了，我就头晕，但一看那深黑的大字，认真地考着仿佛它们在暗暗鼓励我：“洋洋!相信自己行。”
渐渐地，发誓一定要读通《三国演义》、词、句到古语词典里找，再按自己的意思理解；重要的地方摘记下来!功夫不负有心人。课余时，看到他们精彩的打斗过程，仿佛喝了兴奋剂一样。
有一天我和一位高个子哥哥举行了一场“三国”知识大比拼。我答对了将近全部的题，爸爸也对我刮目相看。
从那以后，我更加喜欢看《三国演义》了!现在，仿佛还在说：“加油!”