河南省周口市沈丘县沈丘县中英文学校2023-2024学年九年级上学期开学物理试题（含答案）

九年级物理第一次摸底考试测试卷

一、          填空题(本题共6小题，每空1分，共14分)

1．（3分）夏天,小明买了一些冰激凌,为了储存，他把冰激凌放在冰箱的冷冻室里，此时，冰激凌是_态；在吃的时候，冰激凌到嘴里后会变成_态；如果有一滴水落在地上,一会儿不见了，这时它变成了_态。

2．（2分）体温计是根据液体的规律制成的。体温计离开人体后，直管内的水（选填“能”或“不能”）自动退回玻璃泡，所以体温计能离开人体读数。

3．（2分）两支用后没甩过的体温计，示数都是 38°C，用它们分别测量体温 37.5°C和 38.5°C的两个病人，则这两支温度计的示数分别是和。

4．（3分）二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会______（填物态变

化名称）成白色的像雪一样的固体,这种固体叫干冰。干冰具有很好的

制冷作用，可在常温下迅速______（填物态变化名称）______热量，

使水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶，从而达到降雨的条件。

5．（2分）“钻木取火”是通过的方式改变物体的内能，用木柴烧水是通过的方式改变物体的内能。（均选填“热传递”或“做功”）

6.（2分）如图为晶体熔化图像，物体时刻的内能______（填“大于”“小于”或“等于”）的内能，理由是。

二、选择题(本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12 题每小题只有一个选项符合题目要求；第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分)

7.（2分）下列说法中，你认为最符合实际的是()

A. 人体的正常温度为 B. 冰箱冷冻室的温度约为

C. 盛夏中午室外温度可达 D. 比较适宜的洗澡水的温度是

8.（2分） 用酒精消毒时，酒精沾在手上会感到凉是因为酒精蒸发吸热.下列现象中的物态变化也是吸热的是(   )

A.B.C.D.

雾凇结枝       壶口冒“白气”       河水结冰冰雕变小

9.（2分）如图所示，下列用温度计测液体的温度，正确的是(    )

10．（2分）妈妈从冰箱冷藏室取出一块黄油放进锅里煎牛排，黄油在加热过程

中逐渐变软、变稀，然后变成液态。下列图像中能正确反映该过程中

黄油的温度随时间变化的是(     )

A.B.

C.D.

11．（2分）在描述非物质文化遗产“二十四节气”的语句中蕴含着丰富的物理知识，下列说法正确的是( )

①立春：“大地阳和暖气生”，大地内能的增加是太阳通过做功的方式实现的

②小暑：“地煮天蒸盼雨风”，蒸发只在气温升高时发生

③秋分：“丹桂小菊万径香”，桂花飘香说明分子在永不停息地做无规则运动

④立夏：“夏避暑，临水而居”，是因为水的比热容大

A. ①④  B. ②③④  C. ②③ D. ③④

12.（2分）下列实例中不是利用水的比热容大的特性的是()

A. 夏天,在地上洒水会感到凉快

B. 北方楼房内的“暖气”用水作为介质

C. 海边昼夜温度变化比沙漠中小

D. 生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度

13．（2分）（多选）下列有关物态变化的描述中正确的是(      )

A. 冰是凝固形成的，需要吸收热量

B. 雾是液化形成的，会放出热量

C. 霜是升华形成的，需要吸收热量

D. 雪是凝华形成的，会放出热量

14.（2分）（多选）下列说法中正确的是()

A. 把零下 的冰块放在 的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加

B. 内能是物体内所有分子动能和势能的总和

C. 物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量

D. 我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多

三、计算题（本题共2小题，第15题9分，第16题12分，共21分）

15.（8分）小亮家有一个容积为 的水壶，水壶里装有初温 的水，在1个标准大气压下，小亮用天然气炉具对水进行加热至沸腾，水需要吸收多少热量？［已知水的比热容

16.（13分）一个标准大气压下,质量为2kg、初温为20°C 的水吸收的热量后，其温度为是多少？［已知水的比热容

四、实验探究(本题共3小题；第17题7分，第18题4分，第19题8分，共19分)

17．（7分）物理学习小组在做“探究水沸腾前后温度变化的特点”实验时，装置如图甲所示：

（1） 安装实验器材应按照（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序。

（2） 在水温升高到 后，每隔 读取一次温度计的示数，直到水沸腾并持续一段时间.将所得数据记录在如下表格中.由实验可知：水沸腾时需要，但温度。

（3） 在本次实验中，水的沸点是 ，由此可知当地大气压（选填“高于”“低于”或“等于”）1标准大气压.

（4） 初步得出结论后，等水温降至 以下后，另一位同学继续利用该装置再次进行实验，并在同一坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像，如图乙所示，从两次实验的图像中可看出来，水从 加热至刚沸腾时，所用不同，原因可能是。

18.（4分）如图所示是探究做功改变物体内能的实验。

（1）迅速地来回拉动绳子，过一会儿筒内的乙醚会冲开塞子，这说明乙醚的升高，增加。（两空均选填“温度”“热量”或“内能”）

（2） 塞子被冲开后，乙醚蒸气的减少，转化为塞子的能。

19．（8分）在“探究不同物质吸热能力”的实验中：

（1）图甲、乙两套装置中，你选择图装置，原因是。

甲

乙

（2）在两个相同的烧杯中加入初温相同、相同的水和煤油 .

（3）水和煤油的温度随时间变化的图像如图丙所示：

丙

① 加热 时， 液体比 液体的温度高，那么 液体吸收的热量（选填“大于”“小于”或“等于”） 液体吸收的热量；

② 根据图丙可判断出（选填“ ”或“ ”）液体的吸热能力强，该液体是（选填“水”或“煤油”）.

（4）本实验除了采用控制变量法外，还采用通过比较来比较水和煤油吸收热量的多少，这种解决物理问题的方法叫法。