湘教版初中地理七年级上册总复习课件

这是一份湘教版初中地理七年级上册总复习课件，共60页。PPT课件主要包含了认识地球，一地球的形状，二地球的大小，约729亿个，三地球的运动，东半球，西半球，凸低为脊，凸高为谷，地球的面貌等内容，欢迎下载使用。

学习目标：1.了解地球的形状、大小2.地球两种运动方式及产生的地理现象3.了解经线和纬线的特征4.在经纬网上确定某地点的经纬度5.理解等高线地形图不同部位的五种地形名称6.了解世界陆地主要地形类型重难点：1.用地理现象说明地球的自转和公转2.经纬线的特征3.能在经纬网上准确定位4.能在等高线地形图上识别五种地形部位。考点要求：1.了解地球的形状与大小，用地理现象说明地球的自转和公转2.了解经线与纬线，能运用地球仪或地图确定某地点的经纬度。3.在等高线的地形图上，能识别山峰、山谷、山脊，能计算出某地的海拔高度与相对高度。4.能在地形图上识别五种主要的地形类型
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
（3）地球是个球体的证据：
A.遥望远处驶来的船只，总是先看到桅杆，再看见船身B.登高望远 C.月食现象
浑天说:天之包地，犹如壳之裹黄
球体-- 船队的环球航行
不规则 球体--卫星照片 精密测量
地球表面积5.1亿平方千米约相当于多少个足球场的总面积
（足球场面积约7000平方米）
赤道周长4万千米约相当于多少条400米跑道的总长
1. 关于地球的形状的说法，正确的是（ ） A、不规则的球体 B、天圆地方 C、大地如覆盖 D、地方如棋盘2.下列现象能证明地球的形状是球体的是 （   ） ①海上远去的船只船身比桅杆先消失 ②太阳是圆的 ③月球是圆的 ④人越往山上爬，看到地平圈越大  A.①②   B．②③  C．③④   D．①④3.关于地球的描述，以下正确的是（ ） A.地球是一个球体 B.赤道平均半径是6378千米 C.地球自转使地球表面产生了昼夜长短的变化 D.沿着地球上任何一点向正西方向前进终能回到原点
地球绕着地轴不停地旋转
1.运动方式： 转和 转
昼夜交替、时间差异、日月星辰的东升西落
演示地球自转，说明地球自转产生的地理现象
读左图，思考回答：1.在地球仪上，指出可以“坐地日行八万里”的纬线。2.如图，A、B、C三地的当地时间大约是什么时刻。
地球倾斜着身子绕着太阳不停地旋转
四季更替、昼夜长短、地球五带
地球的公转示意图（以北半球为例）
日期：节气：太阳直射点：昼夜情况：
日期：节气：太阳直射点：昼夜情况：北极圈以北：
总结：1. 3月21～9月23北半球昼长夜短； 9月23～次年3月21北半球昼短夜长（不含这2天）；2.南北半球季节相反；
总结：3.一年中，太阳有规律的在南、北回归线之间移动，南北回归线之间有两次太阳直射；南北回归线上有1次太阳直射；其他地方没有太阳直射现象。
小于23.5° 热带，有太阳直射现象；终年炎热。
大于23.5°、小于66.5° ， N北温带，S为南温带；四季分明。
大于66.5°、小于90°，N 为北寒带，S为南寒带 有极昼极夜现象；终年寒冷。
课后巩固：阅读下面图文材料，回答1—5题。这一天，太阳直射南回归线；这一天，白昼短到不能再短；这一天，凛冽的严冬真正出现。
图1 1.这一天，地球位于图中的（ ） A.A点 B.B点 C.C点 D.D点2.在我国建立的极地科学考察站中，此时不宜去考察的是（ ） A. 长城站 B.黄河站 C.中山站 D.昆仑站3.产生以上自然现象的主要原因是（ ） A.地球的自转 B.地球的公转 C.太阳的自转 D.太阳的公转4.我们居住的地球每天昼夜交替的原因是（ ） A.地球公转 B.地球自转 C.月亮围绕地球转 D.地球围绕太阳转5.当我们在享受即将到来的国庆假期间，地球公转至图中( )段 A.丁-甲 B.甲—乙 C.乙—丙 D.丙—丁
吃掉的每颗橘子，都是吃掉的一个地球模型——地球仪
地球太大了，为了研究的方便人们制作了地球的模型—地球仪
赤道和与赤道平行的圆圈。
连接南北两极并垂直于纬线的弧线。
地球仪上的 一轴、两点、两线
赤道最长，由赤道向两侧递减
赤道的纬度是0°，是纬度的起始线。从赤道向北和向南，各分90°，称为北纬（N）和南纬（S）。南北两极各为南北纬90°。
低纬度（0°~30°）
中纬度（30°~60°）
高纬度（60°~90°）
0˚经线（本初子午线）为起点，0˚经线以西为西经，用“W”表示，0˚经线以东为东经，用“E”表示，东西经180°重合了，将它称为180°经线。
45°E 90°E 135°E 180°
180° 135°W 90°W 45°W
大多时候看到的是平面图
国际上习惯用西经20°（写作20°W）和东经160°（写作160°E）这两条经线组成的经线圈，作为划分东西半球的界线。
思考：1.0° 经线和180°经线分别在哪个半球？2.东半球全部是东经，西半球全部是西经吗？
数值法：经度小于20°在东半球，大于160°在西半球； 若经度在20°和160°之间， 则东经度在东半球，西经度在西半球。
思考？1.0° 经线和180°经线分别在哪个半球？ 2.东半球全部是东经，西半球全部是西经吗？
六、经纬网——确定位置
2.看变化： 在度数从小到大的方向标注一个箭头，本着“上北下南，左西右东”的原则判断箭头的指向。
1.找界线：赤道以北→北纬（N）赤道以南→南纬（S）0°经线以东→东经（E）0°经线以西→西经（W）
3.找极点画自转方向：判断是南极点还是北极点为中心，并画出自转方向。 以0°为界，顺着自转方向增大的是东经。
拓展：经纬网的视图有很多种，常见的有平面网格状，有地球缩略图， 有高纬度地区的扇形状，还有极地的俯视视图。
写法：A（纬度，经度）
例如：A（30°N，60°W）读作北纬30度，西经60度表示北纬30度与西经60度这两条线的交界点。
位于低纬度地区的有：位于中纬度地区的有：位于西半球的有：位于南半球的有：
位于热带的有：位于北温带的有：
学习目标：1.认识地图三要素2.能在地形图上识别五种主要的地形类型3.了解全球海陆面积比较,海洋和陆地分布的特点4.了解世界七大洲的名称、分布及其界线5.了解海陆变迁的方式、板块运动及运动造成的地理现象重难点：1.能辨别地图上的方向、运用比例尺测算距离2.能在等高线地形图上识别五种地形部位。3.了解地球上海陆分布、海陆变迁考点要求：3.能在地图上辨别方向，根据比例尺测算距离。4.在等高线的地形图上，能识别山峰、山谷、山脊，能计算出某地的海拔高度与相对高度。5.能在地形图上识别五种主要的地形类型。6.了解地球表面海、陆所占比例及海陆分布特点。7.能运用世界地图说出七大洲、四大洋的地理分布。8.了解地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中，知道板块构造学说的基本观点，了解火山、地震分布与板块运动的关系。
（在哪里） （有多远）
指向标地图中方向的判定判断图中A在B的什么方向？
1.指向标平移法 ①“在，位于”的后面地点为参考点；②将指向标平移到参考点，再根据指向标箭头画方向标。③连接A、B两点，即可得出A点在B点的西北方向。
2.转动地图法根据所给指向标情况，转动地图（如图），使指向标箭头为“↑”，再按我们比较熟悉的“上北下南，左西右东”进行判断即可。
在经纬网图中判断方向的具体方法：(1)方格经纬网图中方向的判定①判断依据：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。②位于同一条经线上的两点为正南、正北方向，位于同一条纬线上的两点为正东、正西方向。如右图，A点在B点的正北方向，B点在C点的正东方向。
③如果两点既不在同一条纬线上，也不在同一条经线上，在判断方向的时候既要判断两点的东西方向，又要判断两点的南北方向。如右图，A点在C点的东北方向。
(2)以极地为中心的经纬网图中方向的判定
①判断依据：根据极点判断南北方向，根据地球自转方向判断东西方向。②南北方向的判定：从北极看，所有经线都指向正南方向；从南极看，所有经线都指向正北方向。③东西方向的判定：根据地球自转方向判断东西方向。顺着地球自转方向为东，逆着地球自转方向为西。如图，B点在A点的东南方向，D点在C点的西北方向。
比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度
注意：因为比例尺的图上距离一般用cm作单位，实际距离一般用km或者m作单位，所以计算时要统一单位，1千米=1000米=100000厘米。
4.比例尺大小的比较 比例尺是一个分子为1的分数，分母越大，比例尺越 。
在图幅大小相等的情况下：所示区域范围大，内容简单，宜选 比例尺；所示区域范围小，内容详细，宜选用 比例尺。
5.比例尺大小与地图表示范围、内容的关系
图例：表示各种地理事物符号。注记：地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深的数字等。
1.海拔：2.相对高度：
地面某一个地点高出海平面的垂直的距离,又称绝对高度
地面某一个地点高出另一个地点的垂直距离。
3.陆地五种地形的相同和不同特征
（1）定义：在地图上，把__________相同的各点连接而成的线。（2）等高线特点：A.同一等高线上海拔高度________.B.相邻两条等高线高度差_______.C.等高线______的地方，坡度陡，等高线______的地方，坡度缓。
(3)五种不同的地形部位
等高线弯曲部分向高值凸出，易形成河流
等高线弯曲部分向低值凸出
几条等高线的重合处适合攀岩
重难点：区分山谷、山脊
等高线弯曲部分向高值凸出
山体不同部位： 、 、 、 、 。
握住拳头就是立体的地形
把手伸开就是平面的等高线图
山地地形部位尽在你“掌握”
小试牛刀：读等高线地形图，完成下题
1．图中山顶的海拔高度可能是 （ ）　A．457米 B．400米 C．531米 D．398米2．图中虚线表示的地形是 （ ）　A．山谷 B．鞍部 C．山顶 D．山脊3．图中序号所在地坡度最小的是 （ ）　A．① B．② C．③ D．④
（1）在图上标出五个山体部位名称（2）A点海拔多少？A、B相对海拔高度是多少？你估计山顶C得海拔是多少？（3）从A和B出发，分别沿图中虚线爬到C，哪条登山路线较陡？
900米＜C＜1050米
B路线；等高线越密集坡度越陡
小结：大坝建在等高线密集的河流峡谷处一般选择有较大集水区的盆地或洼地，即“口袋形”的地区，“口小”利于建坝，以减少工程量，节省投资，确保大坝安全。“袋大”腹地宽阔，库容量大。
1、 水库、坝址的选择
等高线地形图的应用：
（1）若将小河水引向疗养院，图中有两条计划路线①、②，哪一条更合理？为什么？
小结：引水线路的选择:尽量自流，由高向低。且线路要尽可能短。这样经济投入才会较少。
（2）在甲村和乙村之间计划修一条路，若你是规划者，和②两条线路你会选择哪一条线路，说说你的理由。 。( 言之有理即可 )
小结：公路线路：沿等高线或与等高线平行，地势起伏小，坡度平缓，施工容易和行车安全。
山脊挖隧道，山谷架桥。
等高线密集的山谷处(河流落差大的河段 )
③登山（坡度缓，省力）→
④露营（安全第一）
不能选择陡坡、陡崖，易落石、崩塌
不能选择山顶，气温低，不避风
不能选择山谷,河流边，河道易发洪水、泥石流
地形剖面图更直观地显示垂直方向的地面 和坡度 。
在地形图上画出直线AB，然后将该直线与等高线的交点一一投射到间隔高度相同的平行线上，得到不同的交点，把这些交点用平滑的曲线连接起来，就得到地形剖面图。
世界上最大的平原-亚马孙平原
世界上最高的山脉-喜马拉雅山脉世界最高峰-珠穆朗玛峰
世界上最大的盆地-刚果盆地
世界上最长的山脉---安第斯山脉
世界上最大的高原---巴西高原
世界上最高的高原---青藏高原
学习目标：1.了解全球海陆面积比较,海洋和陆地分布的特点。2. 通过读图掌握世界七大洲的名称、分布及其界限。3. 观察海陆变迁的现象，分析现象可能性原因。重难点：重点：1.了解全球海陆面积比较,海洋和陆地分布的特点。 2.板块构造学说中的板块移动方向及其造成的现象难点：通过读图掌握世界七大洲的名称、分布及其界线。考点要求：6.了解地球表面海洋和陆地所占比例及海陆分布特点；7.能运用世界地图说出七大洲、四大洋的地理分布；8.了解地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中，知道板块构造学说的基本观点，了解火山、地震分布与板块运动的关系。
一、海洋与陆地1.海陆的比例及分布:
海陆比例：七分海洋，三分陆地
海陆分布：陆地主要分布在　　半球和　　半球，海洋主要分布在　　半球和　　半球， 北极地区以海洋为主，南极地区以陆地为主。 无论在哪一个半球，都是海洋面积大于陆地面积。
二.七大洲、四大洋的分布
(1)七大洲：A 　　 、B 　 　　 、C 　　 、 D 　　　 、E 　　　 、F 　　 、G 　　　 。七大洲面积大小：赤道穿过的大洲大洲有：跨经度最广，纬度最高的大洲是———
亚非北南美，南极欧大洋
非洲、亚洲、南美洲、大洋洲
（2）重要的洲界线：①亚、欧两洲:乌拉尔山脉、_______河、里海、大高加索山脉、黑海、_______海峡。②亚、非两洲:_______运河。③南、北美两洲:_______运河。④亚、北美两洲:_____海峡
（3）四大洋：面积大小：太平洋（最深、最大、岛屿最多）、大西洋（呈“S”）、印度洋、北冰洋（最小、最浅） 跨经度最广，纬度最高的大洋是　　　
“一带一路”建设由习主席提出，秉承共商、共享、共建原则，以实现区域经济的共同发展与繁荣。据图指出“一带一路”路线所联系的大洲以及沟通的大洋，路线是否有经过洲界线？
1.地球表面形态由于一些原因（人类活动、地壳运动、海平面升降等），处于永不停息的运动和变化之中。有些变化缓慢，有些剧烈。
2.大陆漂移假说提出者：观点：佐证：
魏格纳 认为地球上的大陆是连在一起的，后来因为分裂漂移才形成现在的模样
3.板块构造学说及板块运动对地表的影响
请用板块构造学说的理论解释下列问题。
1、喜马拉雅山脉的形成原因？2、为什么科学家预测地中海的面积不断缩小，最终将消亡？3、为什么科学家预测红海的面积会不断扩大，最终将成为海洋？
亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压
亚欧板块与非洲板块碰撞挤压
非洲板块与印度洋板块张裂拉伸
1.板块构造学说提出的“板块处于不断运动中，板块内部地壳比较稳定，板块交界处地壳比较活跃，多火山、地震活动”对人类防震减灾有重要的指导意义。
3.世界两大火山地震带
阿尔卑斯—喜马拉雅火山地震带
2.思考世界火山地震分布与板块分布之间有什么关系？
板块张裂或碰撞挤压的地带，火山和地震活动频繁。
（一）不能惊慌，不要盲动
1、在学校怎样避震（1）一切行动听从老师的指挥；（2）同学之间要互相照顾，大同学要照顾小同学；（3）在课桌下避震，有顺序地撤离，千万不要拥挤。
（二）要采取正确的躲避地震方法 在不同的地方，避震方法有所不同，下面我们讲讲在学校、家里和公共场所如何躲避地震。
2、在家怎样避震（1）先躲后跑，不要先跑；（2）往牢固地方躲（床下、开间小的地方，有支撑的地方）（3）来得及的话先开门，关煤气、电源等。
3、在公共场所如何避震（1）听从工作人员指挥（2）不要急于涌向出口，保持跟前面人的距离；（3）如果遇到拥挤，解开领扣，双手交叉胸前，护住胸口。
世界平均人口密度为每平方千米51人
中国平均人口密度为每平方千米144人
世界人口的地理分布很不均匀，有的地方稀疏；有的地方稠密。（衡量标准：人口密度）
第二，同一地点不同时刻天气有变化。
第三，同一时刻不同地点天气可能差别很大。
是指一个地方多年的天气平均状况。
观察下图，想一想，世界年平均气温的分布有什么规律？
世界7月平均气温分布规律
什么地区气温最高？什么地区气温最低？北半球同纬海、陆气温谁高？
世界1月平均气温分布规律
什么地区气温最高？ 什么地区气温最低？ 北半球同纬海、陆气温谁高？
从大气中降落的雨、雪、冰雹等统称为降水降水的主要形式是降雨。
空气中有足够的水汽和凝结核（吸湿性的微尘），空气温度下降到水汽足够凝结出来的程度。
依据空气上升的原因和形式，把降水分成：对流雨、地形雨、锋面雨。
湿润空气受热膨胀上升，变冷凝结而形成的降水。一般强度大、历时短、范围小，常伴有雷电。
湿润空气水平运动时，遇到山地，沿山坡“爬升“，温度下降，水汽凝结，在迎风坡产生的降水。往往在湿润气流的背风坡形成雨影区，降水少。
当冷空气与暖空气相遇时，相对较轻的暖空气被迫“抬升”，冷却凝结而产生的降水。 具有范围大、持续时间长的特点。
世界雨极是 ，世界干极是 。
直射：照射面积小 →光束集中且太阳高度大→太阳辐射强
斜射：照射面积大 →光束分散且太阳高度小→太阳辐射弱
1.地球的形状对气候的影响
2.地球的运动与气候：地球自转与气候
破解原理：地球自转对气候（主要是气温）的影响
下图现象是自转还是公转造成的？结合所学知识和生活体验描述该运动是怎么影响气温的。
气温日变化（早晚较凉，中午较热）
太阳东升西落，昼夜更替
2.地球的运动与气候：地球公转与气候 四季变化、五带、和昼夜长短变化
课堂测试：太阳直射点的移动对正午太阳高度、日影、昼长、气温的影响。
上图为北半球某地，读图思考（1）甲、乙两图中属于冬至日太阳光照情况的是 图，室内单位面积获得太阳光热较多的是 图。 （2）甲图所示的当日，太阳直射的纬线是 ，北极圈以内出现 现象。 （3）①②③影子的长短与A、B、C、D节气对应关系是①对应 , ②对应 ,③对应 。
3.海陆分布对气候的影响
1月，越往内陆，气温越低
7月，越往内陆，气温越高
分析安第斯山脉南段东西侧景观有何差异，探究产生的原因。
4.地形地势对气候的影响
山地迎风坡，降水多； 背风坡，降水少
图中市区气温比郊区 ，降水比郊区 。试分析原因。
原理解读：城市人口集中，工厂、汽车、 家庭大量地消耗能源，释放出大量废热，称为城市“热岛效应”。“热岛效应”加剧了空气的对流运动，使城市上空容易形成阵雨，又形成 “雨岛效应”。
5.人类活动对气候的影响
共同点：看曲线最冷月均温>15℃
（巴马科）热带草原：全年高温，分干湿两季分布：热带雨林两侧
（新加坡）热带雨林：全年高温多雨，分布：赤道附近的马来群岛 ，刚果盆地，亚马孙平原
（孟买）热带季风：全年高温，分旱雨两季分布：印度和中南半岛
（喀士穆）热带沙漠：全年高温少雨
气候特征：夏季高温多雨，冬季温和少雨 雨热同期主要分布在亚欧大陆东岸和美洲大陆东岸
2.两种亚热带气候类型
气候特征：夏季炎热干燥，冬季温和多雨主要分布在南北纬30~40的大陆西岸。地中海沿岸最为典型
罗马气温年变化曲线和逐月降水量
沈阳气温年变化曲线和逐月降水量
气候特征：夏季暖热多雨，冬季寒冷干燥主要分布在亚欧大陆温带地区东部
伦敦气温年变化曲线和逐月降水量
气候特征：夏无酷暑，冬无严寒（终年温和湿润）主要分布在中纬度地区大陆西岸，欧洲西部最典型
莫斯科气温年变化曲线和逐月降水量
气候特征：冬冷夏热，降水少，气温年较较差大主要分布在亚欧大陆中部和北美洲中东部
苔原气候分布于北冰洋沿岸。冰原气候分布于格陵兰岛和南极洲。
气候特征：终年严寒，降水少
（1）就五带来看，甲地位于______带，乙地位于______带。（2）甲地降水量_______（多/少），且季节分配_______。（3）甲地气候类型是 ______________气候；乙地气候类型是_______________气候，这种气候主要分布在哪些地方？
赤道附近，亚马孙平原、刚果盆地、马来群岛等。
课后检测读甲乙两图，回答（1）——（3）题