备考2024年中考物理重难点精讲精练：0-热点1 对温度内能热量的理解（精讲）

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中考物理热点复习精讲精练 热点一 对温度 内能 热量的理解（精讲） 对温度、内能、热量的理解物理量温度内能热量定义表示物体的冷热程度构成物体的所有分子其热运动的动能与分子势能的总和热传递过程中传递能量的多少单位℃JJ性质状态量状态量过程量表述降低，升高等具有、增加、减少、改变等吸收、放出等三者之间的关系1.同一个物体温度升高，内能增加，温度降低，内能减少，可能是通过做功的方式，也可能是通过热传递的方式改变了物体的内能。2.一切物体在任何时候任何状态下都具有内能。同一物体内能改变，温度不一定改变（如晶体熔化、凝固程中内能虽然改变，但温度不变）3.物体内能增加，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功；物体内能减少，可能是放出了热量，也可能是物体对外做了功。4.物体吸收热量，温度不一定升高（如晶体熔化、液体沸腾过程中虽然吸收热量，但温度保持不变）；  物体放出热量，温度不一定降低（如晶体凝固过程中放出热量，但温度保持不变）。5.物体吸收热量，内能不一定增加（如吸收热量的同时对外做功）  物体放出热量，内能不一定减少（如放出热量同时外界对物体做功）若不考虑做功的因素，则物体吸收热量内能增加；                      物体放出热量内能减少。 典例讲解例1．从小园同学的“物理学习笔记”中摘录了有关温度、内能和热量三者关系的四句话，其中说法正确的是（　　）A．两物体温度相同，内能一定相同 B．物体吸收热量，内能增大，温度一定升高 C．物体温度越高，分子热运动越剧烈 D．热总是从含有热量多的物体传递给热量少的物体【分析】（1）内能的大小与质量、状态、温度等因素有关；（2）温度越高，分子的无规则运动越剧烈；（3）发生热传递的条件是：存在温度差；热量是在热传递过程中，传递能量的多少，是内能变化的量度。【解答】A、内能的大小与质量、状态、温度等因素有关，只根据温度无法判定内能的大小，故A错误；B、物体吸收热量，内能增大，温度不一定升高，例如晶体在熔化过程中，吸收热量，内能变大，温度不变，故B错误；C、物体温度越高，分子热运动越剧烈，故C正确；D、热量是一个过程量，热量总是从高温物体传向低温物体，不能说从含有热量多的物体给热量少的物体，故D错误。故选：C。例2．关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（　　）A．物体的内能增加，温度一定升高 B．物体的温度升高，内能一定增加 C．物体的温度升高，一定吸收了热量 D．物体吸收了热量，温度一定升高【分析】（1）改变物体的内能有做功和热传递两种方式，这两种方式是等效的；（2）物体的温度升高，内能一定增加，但是物体的内能增加，物体的温度不一定升高，比如晶体的熔化和液体的沸腾过程。【解答】A、物体内能增加，温度不一定升高，如冰块熔化，吸收热量，内能增加，温度不变，故A错误；B、物体温度升高，内能一定增加，说法正确；C、物体内能增加，可能从外界吸收热量，也可能对物体做了功，故C错误；D、物体吸收热量，温度不一定升高，如冰块熔化，吸收热量，温度不变，故D错误。故选：B。例3．关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（　　）A．0℃的冰内能为零 B．对物体做功，物体温度一定升高 C．两个温度相同的物体不发生热传递 D．物体温度升高，所含热量越多【分析】要解答本题需掌握：（1）一切物体都具有内能；（2）改变物体内能的两种方法是等效的；（3）发生热传递的条件；（4）描述热量的物理术语。【解答】A、因为一切物体的分子都在不停地做无规则运动，所以一切物体都具有内能。故A错误；B、因为改变物体内能的方法有：做功和热传递，如果在对它做功的同时它也向外放热，物体的温度就不一定升高。故B错误；C、发生热传递的条件是：有温度差，所以两个温度相同的物体不发生热传递。故C正确；D、热量是一过程量，描述它的术语是“吸收”和“放出”，不能用含有。故D错误。故选：C。例4.关于热量、温度、内能的关系中正确的是（　　）A．物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加 B．物体的温度升高，它的内能一定增加，一定是吸收了热量 C．物体温度升高了，它的内能一定增加，但不一定吸收了热量 D．物体的内能增加了，它的温度一定升高，一定是吸收了热量【分析】AD、结合晶体的熔化吸热，温度不变和改变内能的方法分析。BC、改变物体内能的方式有两种，做功和热传递，据此分析。【解答】解：A、晶体在熔化时，吸收热量，温度不变，内能增加。故A错误，BC、物体的温度升高，它的内能一定增加，物体可能是吸收了热量，也可能是对物体做功了。故B错误，C正确；D、晶体在熔化时，吸收热量，内能增加，温度却不变。故D错误。故选：C。