河南省周口市项城市第三高级中学2023-2024学年高三上学期第一次月考英语试题（含答案）

高三英语试题详解答案

阅读理解

21. A    22. C    23. B

【分析】这是一篇应用文。文章主要介绍了在秘鲁的库斯科为有孩子的家庭举办的几种活动。

【详解】21.细节理解题。结合题干关键词“view Cusco’s village life”定位到“Horse riding”中“The Happy Ranch horse farm organizes horse rides through the countryside passing wheat fields and small towns, wooden huts, open air markets and cooking outside over a fire.”可知，快乐牧场的马场组织骑马穿过乡村，经过麦田和小镇，木屋，露天市场，围着篝火做饭。所以，在骑马活动中孩子们能看到到乡村生活。故选A。

22.细节理解题。结合题干关键词“to ride a hot air balloon”定位到“Hot air balloon”，根据本段中“Prices are US $ 20 for an adult, half price for children.”可知，成人20美元，儿童半价。所以，一对夫妇带着孩子的参与价格应该是：20×2+10=50（美元）。故选C。

23.推理判断题。结合第一段中“There are plenty of things to do and see around Cusco, Peru that children will enjoy.”可知，在秘鲁的库斯科有很多事情可以做，孩子们会喜欢的。同时结合下面几个活动的介绍，可知文章可能和旅游有关，文章可能出现在杂志的旅游部分。故选B。

 24. C    25. D    26. B    27. A

【分析】这是一篇记叙文。文章主要讲述了住在华盛顿的McDaniel一家通过给有需要的人捐赠砍下的木材来帮助他人的故事。

24．推理判断题。根据第一段中的“Luckily, Shane McDaniel and his twin sons, Harrison and Henry McDaniel, 21, are happy to lend an ax(斧子).The three men cut truckloads of wood -then give the wood to those in need.(幸运的是, Shane McDaniel和他的21岁的双胞胎儿子，Harrison和Henry，很高兴去帮助他人。这三个人砍下一卡车的木头，然后把木头给那些需要的人。)”可知，McDaniel一家人乐于帮助有需要的人，是很体贴的，故选C项。

25．词句猜测题。根据第二段中的“The idea was put forward by Shane as a father-son bonding project. He wanted to pass along the feeling his father Jackson and he shared while they cut wood, so he and the twins spent the summer doing their deeds.（这个想法是由Shane提出的作为father-son关系的项目。他想把他和父亲Jackson伐木时的感情传递下去，所以他和双胞胎花了整个夏天做他们的工作。）”可知，此处的father-son指代的是Shane和他的双胞胎儿子，故选D项。

26．推理判断题。根据第三段中的“It was too much for the McDa niels to use themselves, and when the weather turned cold that November, Shane started thinking of others. He posted a request on a social networkling site…（McDaniels一家自己用起来太多了，当11月份天气转冷时，Shane开始为别人着想。他在一个社交网站上发布了一个请求……）”以及请求的内容“IF YOU ARE IN NEED OF FIREWOOD AND CANNOT AFFORD IT, PLEASE PM [ personal message ] ME…Please help me and my boys make sure NO ONE GOES COLD IN OUR NEIGHBORHOOD.（如果你需要柴火而又买不起，请私信我，请帮助我和我的孩子们，确保我们的社区没有人会遭受寒冷。）”可知，Shane在社交网上发布信息是想帮助那些需要柴火而又买不起的人，即帮助那些需要帮助的人，故选B项。

27．主旨大意题。根据第一段中的“Luckily, Shane McDaniel and his twin sons, Harrison and Henry McDaniel, 21, are happy to lend an ax(斧子).The three men cut truckloads of wood -then give the wood to those in need.(幸运的是, Shane McDaniel和他的21岁的双胞胎儿子，Harrison和Henry，很高兴去帮助他人。这三个人砍下一卡车的木头，然后把木头给那些需要的人。)”可知，McDaniel一家人通过捐赠木头帮助有需要的人；第二段“The idea was put forward by Shane as a father-son bonding project…”介绍砍柴这种想法的由来；第三段“It was too much for the McDaniels to use themselves, and when the weather turned cold that November, Shane started thinking of others…”讲述McDaniel一家砍柴太多，于是产生了帮助他人的想法并发帖；第四段“The response was immediate…”提到其他人对帖子的反应，包括有人捐赠火炉，有人因有免费的柴火而感到如释重负等；最后一段“Giving is the reward. It has nothing to do with how well its received; it's about how much it's needed.”总结到：给予就是奖赏。它与人们对它的接受程度无关，而是需要的迫切程度相关。由此可知，这篇文章主要告诉我们一个家庭靠砍柴温暖他人的故事，故选A项。

 28. B   29. A   30. C  31. D

【解析】本文是一篇说明文。文章介绍了当今青少年沉迷于网络视频、梦想当网红博主的现象，以及可能造成的影响和结果的分析。

【28题详解】 细节理解题。根据第一段的“more and more children are now making and sharing videos on social media.(越来越多的孩子正在制作并在社交媒体上分享视频。)”和“Meanwhile, education experts worry that going after Internet fame won’t be good for children in the long run.( 目前，教育专家担心，从长远来看，追求网络名声对孩子们没有好处。)”得知，最近越来越多的孩子沉迷于网络视频，追求网络名声。故选B。

【29题详解】细节理解题。根据第二段“Their biggest concern is that kids don’t know how being on the Internet today might affect them in the future.(他们最担心的是，孩子们不知道今天上网可能会对他们未来产生怎样的影响。)”可知，专家最大的担忧是孩子们的未来。故选A。

【30题详解】推理判断题。根据第四段“For example, one of the superstars, 14-year-old Emma Garza, dropped out of school to become a Vlogger (video blogger). She said that making videos was so tough that she couldn’t make time for study and even suffered back pain and weakening eyesight.( 例如，其中一个超级明星，14岁的Emma Garza，辍学成为一名视频博主。她说，制作视频非常困难，她没有时间学习，甚至背痛和视力下降。)”可知，Emma Garza是网红、视频博主，但是制作视频耗时伤身体，她只能辍学。从而推断她的例子展示了沉迷网络视频对学生的影响。故选C。

【31题详解】推理判断题。本文从三方面阐述了沉迷网络视频对青少年的不良影响，而且从最后一段“Although we don’t yet know the effects on a child’s development by constantly performing to entertain others, we can easily imagine that the effort to attract viewers will be less helpful to a kid, compared with spending that time reading a book. For a kid today, becoming an Internet superstar might not only be more popular than being an astronaut. It might also be more dangerous.( 虽然我们还不知道不断表演娱乐他人会对孩子的发展产生什么影响，但我们可以很容易地想象，与花时间读书相比，吸引观众的努力对孩子的帮助会更小。对于今天的孩子来说，成为网络巨星可能不仅仅比成为一名宇航员更受欢迎。它也可能更危险。)”可推断，作者对于青少年沉迷网络视频的现象持反对态度。故选D。

【答案】32. D    33. C    34. B    35. B

【解析】【导语】本文是一篇议论文。文章主要介绍的是人们就ChatGPT是否应该应用于教育之中进行讨论，作者认为人类应该与时俱进，确保人工智能发挥积极作用。

【32题详解】细节理解题。根据文章第二段中的“The New York City’s Department of Education, for example, banned the chatbot from its public school devices and networks, with some people warning that it could encourage more students to cheat, especially in exams.(例如，纽约市教育部禁止该聊天机器人进入其公立学校的设备和网络，一些人警告说，这可能会鼓励更多学生作弊，尤其是在考试中)”可知，该一些高等教育机构禁止ChatGPT，因为学生可能会在考试中寻求帮助。故选D项。

【33题详解】推理判断题。根据文章第四段中的“Embracing AI as early as possible is advisable.(建议尽早拥抱人工智能)”和最后一段中的“Since we cannot avoid ChatGPT and other AI-powered applications from entering the field of higher education, we should make collective efforts to ensure they have a positive impact on society and the future of education.(既然我们无法避免ChatGPT和其他人工智能应用进入高等教育领域，我们应该共同努力，确保它们对社会和教育的未来产生积极影响)”可推知，作者支持人工智能在高校教育中的运用。故选C项。

【34题详解】细节理解题。根据文章第四段“AI-powered education technologies can be adopted to make the learning experience more suitable for each student based on his or her strengths and weaknesses.(可以采用人工智能教育技术，根据每个学生的优势和劣势，使学习体验更适合每个学生)”可知，人工智能能够根据学生个人情况定制学习体验。故选B项。

【35题详解】推理判断题。根据文章最后一段“Since we cannot avoid ChatGPT and other AI-powered applications from entering the field of higher education, we should make collective efforts to ensure they have a positive impact on society and the future of education. Despite AI helping make learning much more interesting and enjoyable, humans need to work very hard to win the race with technology.(既然我们无法避免ChatGPT和其他人工智能应用进入高等教育领域，我们应该共同努力，确保它们对社会和教育的未来产生积极影响。尽管人工智能有助于使学习变得更有趣、更愉快，但人类需要非常努力地工作才能赢得与技术的竞争)”可推知，我们不能避免人工智能进入高校教育，要与时俱进，确保人工智能发挥积极作用。故选B项。

七选五

36. E    37. G    38. F    39. A    40. C

【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了四种可以提高沟通技巧的方法。

36．根据前文“Having good communication skills is important.(有良好的沟通技巧是很重要的。)”以及下文内容可知，文章主要介绍的是有良好沟通技巧的方法，这里为承上启下句。E选项“Fortunately, there are some ways to improve your skills.(幸运的是，有一些方法可以提高你的技能。)”符合题意，故选E。

37．根据前文“One technique to help with this is to consciously look into one of the listener’s eyes and then move to the other eye.(一种技巧可以帮助你做到这一点，那就是有意识地看着对方的一只眼睛，然后转向另一只眼睛。)”与此对应，下文继续描述另一种技巧。G选项“Another trick is to imagine a letter “T” on the listener’s face.(另一个技巧是想象一个字母“T”在听者的脸上。)”符合题意，故选G。

38．根据前文“Be aware of what your body is saying. Body language can say so much more than a mouthful of words.(注意你的身体在说什么。肢体语言比满嘴的词语更能说明问题。)”可知，本段介绍的是肢体语言的特点。F选项“However, crossed ones suggest disinterest in conversation.(然而，交叉（双臂）的人表示对谈话不感兴趣。)”符合题意，故选F。

39．根据后文“Not only should one be able to speak effectively, one must listen to the other person’s words and engage in communication on what the other person is speaking about.(一个人不仅应该能够有效地说话，一个人必须听别人的话，并参与到交流中，其他人正在说什么。)”可知，本段介绍的方法是要学会倾听。A选项“Develop effective listening skills.(培养有效的倾听技巧。)”符合题意，故选A。

40．根据小标题“Slow your speech down.(放慢你的说话速度。)”和后文“Practice this and, after a period of time, your speed will begin to lower.(练习这个方法，一段时间后，你的速度会开始下降。)”可知，本段介绍的是通过练习降慢语速。C选项“Begin doing exercises to lower your speech.(开始做练习来降慢你的演讲。)”符合题意，故选C。

完型填空

【答案】 41. C    42. B    43. C    44. D    45. A    46. B    47. D    48. D  

49. A    50. C    51. B    52. A    53. D    54. A    55. B

【解析】

【导语】这是一篇记叙文。文章讲述了作者在超市买东西时遇到的帮助别人买单的好人好事。

【41题详解】

考查介词词义辨析。句意：我前面的一个女人和两个十几岁的男孩大概有六个。A. beside在旁边；B. behind在后面；C. ahead of在……前面；D. across交叉。前文提到“I had three items in a checkout line.”（我在收银台排队买了三件东西。）和“The customer at the register, a white-haired woman , had already begun to     1      her goods and was holding out cash to pay for them.”（收银台前的顾客是一位白发苍苍的妇女，她已经开始结账了，手里拿着现金准备付款。）由此判断，作者前面还有人结账。故选C。

【42题详解】

考查动词词义辨析。句意：收银台前的顾客是一位白发苍苍的妇女，她已经开始把自己的商品装进袋子，手里拿着现金准备付款。A. decorate装修；B. bag打包；C. save拯救；D. settle决定。后文提到“was holding out cash to pay for them.”（手里拿着现金准备付款），准备付账了说明准备开始把自己的东西装好了。故选B。

【43题详解】

考查动词词义辨析。句意：有时是因为有人忘记称水果的重量，有时是因为有人想要找零。A. gather聚集；B. harvest收获；C. weigh称重；D. bite咬。根据常识可知，在超市购买水果之后要进行称重之后再付款。故选C。

【44题详解】

考查名词词义辨析。句意：有时是因为有人忘记称水果的重量，有时是因为有人想要找零。A. chance机会；B. place地点；C. time时间；D. change零钱。前文提到“was holding out cash to pay for them.”（里拿着现金准备付款），由此判断，这间超市还在用现金付款，因此有人付款的时候就需要找零钱给顾客。故选D。

【45题详解】

考查代词词义辨析。句意：但今天，情况有所不同。A. something某事；B. nothing没什么事；C. anything任何事；D. everything每件事。后文提到“Somehow, this woman didn’t have enough money. ”（不知为什么，这个女人没有足够的钱。），由此判断，这个准备付钱的女人出现的情况并不像是作者遇到的忘记称重或者要找零钱这样的情况，而是一些别的情况。故选A。

【46题详解】

考查名词词义辨析。句意：于是，她开始选择哪些要保留，哪些要交还给收银员重新上架。A. progress进步；B. process步骤；C. range范围；D. response反应。前后文提到“choosing which items to keep”（选择哪个要留下），“to the cashier for re-shelving.”（重新上架）由此判断，这是一个选择物品是否留下的过程。且后文提到“The process went on and on.”（这个过程一直持续。）根据原词process（过程）复现也可知空处选B。故选B。

【47题详解】

考查动词词组辨析。句意：于是，她开始选择哪些要保留，哪些要交还给收银员重新上架。A. come back回来，返回；B. call back回电；C. hold back隐瞒；退缩；D. hand back退还。后文提到“to the cashier for re-shelving”（给收银员重新上架），由此判断，要将商品还给收银员之后才能重新上架。故选D。

【48题详解】

考查副词词义辨析。句意：她在每个商品上都停下来，要么留下，要么放弃。A. if如果；B. unless除非；C. although尽管；D. before在……之前。前文提到“So she began the process of choosing which items to keep and which to hand back to the cashier for re-shelving.”（是，她开始选择哪些要保留，哪些要交还给收银员重新上架。），由此判断，要在每个商品在留下或退回之前思考一下。故选D。

【49题详解】

考查形容词词义辨析。句意：最后，那个穿黑色衣服的女人转身离开，尴尬而抱歉地看着我们。A. awkward尴尬的；B. pleased满意的；C. worried焦急的；D. curious好奇的。前文提到“We waited. There was a huge line gradually.”（我们等待着。逐渐排起了长长的队伍。），由此判断，在超市要让别人等自己决定哪个东西要留下或退回是一件非常尴尬的事。故选A。

【50题详解】

考查动词词组辨析。句意：我们对她的尴尬不以为然。A. put off推迟；B. set off出发；C. waved off不以为然；D. cut off切断。后文提到“It could happen to anyone.”（这有可能发生在任何人身上），由此判断，每个人都有可能发生这样的事情，因此我们对妇女的行为并没有感觉到尴尬。故选C。

【51题详解】

考查副词词义辨析。句意：我们真诚地表示同情。A. roughly粗鲁地；B. honestly真诚地；C. cautiously小心地；D. accidentally意外地。前文提到“We waved off her embarrassment. It could happen to anyone.”（我们对她的尴尬不以为然。这可能发生在任何人身上。），看到她的情况，有可能也会发生在我们身上，因此我们对她的情况表示真诚的同情。故选B。

【52题详解】

考查名词词义辨析。句意：她让收银员尽快把所有剩下的东西加到她的账单上。A. cashier收银员；B. woman妇女；C. passages短文；D. customer顾客。后文提到“to add all the left-behind items to her bill as quickly as possible.”（把所有剩下的商品加到她的账单上），由此判断，她是要求收银员扫描商品。故选A。

【53题详解】

考查名词词义辨析。句意：她让收银员尽快把所有剩下的东西加到她的账单上。A. mass混乱；B. packages包裹；C. belongings附属物；D. items东西。根据前文提到的被上一个顾客退回给收银员的东西可知，此处表示这些没有被购买的东西。故选D。

【54题详解】

考查名词词义辨析。句意：太好了!对一个陌生人真是太慷慨了！A. generosity慷慨；B. invitation邀请；C. dream梦想；D. information信息。前文提到“She asked the cashier to add all the left-behind items to her bill as quickly as possible. Then the two boys ran out through the exit with the small bag of groceries to send it to the old woman.”（她让收银员尽快把所有剩下的东西加到她的账单上。然后，两个男孩拿着小包食品从出口跑出去，把它送给了老妇人。），作者看到这位带着小孩的母亲把陌生人没有买到的东西买单了并且送给了那位陌生人，这是一件非常慷慨的事情。故选A。

【55题详解】

考查动词词义辨析。句意：你只需要在收银台前多等一会儿，就能见证这一瞬间的善意。A. observe观察；B. witness目击；C. notice注意；D. reserve保留。根据前文可知，作者是在商场等待买单的时候见证了一位母亲对陌生人的善意。故选B。

 语法填空

第二节 (共10小题；每小题1.5分，满分15分)

56.was included  57.earliest    58.popularity   59.on      60.performed

61.people's    62.holding   63.which    64.have been made  65.and

解析：

【56题详解】.考查动词时态语态和主谓一致。句意:它展现了深厚的文化元素,于2006年被列入中国第一批国家级非物质文化遗产名录。分析句子可知,include(把……列为一部分)是句中谓语动词,与主语it之间是被动关系,结合时间状语in 2006可知,讲述过去的事情,应使用一般过去时态,又因主语是第三人称单数代词,所以谓语动词也应使用单数形式。综上,谓语应用一般过去时的被动语态,单数形式。故填was included。

【57题详解】.考查形容词最高级。句意:这种艺术最早的历史记载可以追溯到春秋时期。句中表示“最早的历史记载”,结合空格前定冠词the可知,应用形容词最高级形式earliest作定语,修饰名词historical references。故填earliest。

【58题详解】.考查名词。句意:清初,它开始在京城内外流行,后来传入北京门头沟区。分析句子可知,提示词和宾语,应用名词形式popularity,意为“流行,普及”,抽象名词不可数。故填popularity。

【59题详解】.考查介词。句意:在古代,人们在除夕之夜在皇宫里敲鼓,以带来和平。New Year's Eve是“除夕”,是在具体的某一天前用介词on。故填on。

【60题详解】.考查非谓语动词。句意:这种类型的鼓舞通常在农历年的最后一个月和第一个月在许多地方节日活动中表演,从而表达人们对和平和繁荣的一年的期盼。分析句子可知, "_____(perform) during the last and first month of the lunar year in many local festive activities"作主语补足语,perform是非谓语动词,与其逻辑主语This type of drum dance之间是被动关系,用过去分词表被动。故填performed。

【61题详解】考查名词所有格。句意:这种类型的鼓舞通常在农历年的最后一个月和第一个月在许多地方节日活动中表演,从而表达人们对和平和繁荣的一年的期盼。根据句意,提示词与名词hope之间是所属关系,表示“人们的期盼”,应用名词所有格people's作定语。故填people's。

【62题详解】.考查状语从句的省略。句意:在一场表演中,鼓手们左手拿鼓,右手拿木槌,表演各种舞蹈动作。在when, while, if, as if, though(或although), as, until, once, whether, unless, where等连词连接的状语从句中,常省略跟主句相同的主语和be动词。结合句意,分析子可知,“while _____(hold) the drum in their left hands and a mallet in their right hands.”是时间状语从句,原句为“while they are holding the drum in their left hands and a mallet in their right hands.”,符合状语从句省略条件,省略they are后,应保留现在分词holding。故填holding。

【63题详解】.考查定语从句。句意:鼓乐体现了中国传统的审美观念,具有鲜明的地方特色。分析句子可知,空格处为非限制性定语从句,修饰先行词the drum playing,关系词代替先行词在定语从句中作介词of的宾语,应使用关系代词which引导该从句。故填which。

【64题详解】.考查动词时态语态和主谓一致。句意:在过去的几十年里,门头沟区一直在努力保护这一标志性的民间舞蹈文化。分析句子可知,make是句中谓语动词,与主语efforts之间是被动关系,结合时间状语In the past decades可知,应使用现在完成时态,又因主语是复数名词,所以谓语动词也应使用复数形式。综上,谓语应用现在完成时的被动语态,复数形式。故填have been made。

【65题详解】.考查连词。句意:今天,靖西太平鼓这一历史悠久的民间艺术正在被年轻人所接受,并在世界舞台上展示着其生动的艺术魅力。结合句意分析句子,“is being taken up...”和“is presenting...”是并列谓语动词,用连词and连接。故填and。

书面表达

第一部分

One possible version:

Dear Smith, Thank you for inviting me to go to Daming Lake with you this Sunday. However, I am afraid that I could not manage it, because there will be an important test next Monday. With tons of notes to go through, I can hardly squeeze any time for the trip this weekend. I wonder if it is possible that we reschedule it for another time.Will next Sunday suit you?Please let me know whether you are available. I hope this will not bring you too much inconvenience. Looking forward to your reply.

【详解】1.词汇积累

害怕的：afraid→apprehensive

重要的：important → significant

考虑：wonder→take into account

希望：hope→ look forward

2.句式拓展

简单句变复合句

原句：Thank you for inviting me to go to Daming Lake with you this Sunday.

拓展句：It is my appreciation that you are inviting me to go to Daming Lake with you this Sunday. .

 第二部分

Naoko heard Jack’s cry and ran over to his yard to see what the problem was. “I’ll help you roll another snowball,” Naoko said. “If we do it together, we can finish it before your father gets home.” Together, Jack and Naoko rolled a new snowball. They shaped it with their mittens until it was round. Then they lifted it up onto the snowman’s body and decorated it with the carrot and bucket and buttons. “We finished it just in time,” Jack said. “Thank you for your help.”

“You’re welcome. I like your snowman better,” Naoko said. “Mine doesn’t have a nose.” Jack walked over to look at Naoko’s snowman. He loved the pine cone eyes and mouth and the sticks for arms, but he knew it wasn’t finished. Jack ran back to his snowman and pulled the carrot out. He broke it into two pieces and gave half to Naoko. “Hurry,” Jack said. “Your snowman needs a nose and your father is driving up the street too.” “Thank you,” Naoko said. “You’re welcome,” Jack said. “I think our snowmen make good neighbours.”

【解析】

【导语】本文以事件为线索展开，冬天放学后，Jack得到他妈妈的允许后去院子里堆雪人，邻居家的Naoko看到Jack后，也在她妈妈的允许下去堆雪人，Naoko想帮Jack一起堆，但是两人就如何堆雪人发生了分歧，于是分开各自堆自己的雪人，Jack先堆好，但是突然他的雪人倒了。

【详解】1.段落续写：

①由第一段首句内容“Naoko听到Jack的喊声，跑到他的院子里去看看是怎么回事。”可知，第一段可叙述Naoko提出帮助Jack完成他的雪人，两人合作堆好雪人，Jack表达感谢。
②由第二段首句内容“Naoko说：‘不客气。我更喜欢你的雪人。我的没有鼻子。’”可知，第二段可叙述Jack帮助Naoko完成她的雪人，Naoko表达感谢，两人领悟邻居互助的意义。
2.续写线索：Naoko看Jack发生了什么——Naoko帮助Jack，两人合作——Jack感谢——Naoko回应——Jack帮助Naoko，两人合作——感悟
3.词汇激活
行为类
①.帮助：help/assist/aid/do sb. a favor
②.一起做：do sth. together/work together/cooperate/collaborate

③.用……装饰：decorate… with/adorn… with/embellish… with

④.折断，分：break/crack/divide

情绪类

①.感谢：thank you/thanks/be grateful/express gratitude

②.受欢迎的：welcome/popular/acceptable/greatly received

③.喜欢：like/love/appreciate/prefer

【点睛】[高分句型1]. If we do it together, we can finish it before your father gets home.（连词if引导条件状语从句，连词before引导时间状语从句）
[高分句型2]. They shaped it with their mittens until it was round.（连词until引导时间状语从句