【期中知识复习】苏教版(2017)科学四年级上册-第三单元知识点学案

新苏教版四年级上册科学第三单元知识点整理 

第三单元   常见的力

3.8 力与运动

1、风具有能量,风力使静止的风车转动起来。刹车皮与轮辋间的摩擦力使运动中的自行车停下来。运动中的自升磁体间的相互作用力（磁力）使小车拐弯。充气的皮球有弹性，拍球时地面对皮球的弹力使皮球向上弹起。水对潜艇的浮力使潜艇浮出水面。

2、力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止，还可以改变物体运动的快慢与方向。物体运动状态的改变离不开力。

3、探究拉力大小与小车前进快慢的关系的实验。

问题：拉力大小与小车前进快慢是否有关?

假设：拉力大小与小车前进快慢有关系，拉力越大，小车前进越快，拉力越小，小车前进越慢。

保持不变的是：小车的载重、小车行进的路程     

需要改变的是：拉力大小

实验设计：

1.把绳子的一头系在小车上，另一头穿过支架扣上钩子，垂在桌子旁边。

2.在钩子上钩上钩码，一个一个的增加钩码，分别测一测小车从桌子的这一头行驶到桌子的另一头，需要多长时间。

结论：小车前进快慢与拉力大小有关系，拉力越大，小车前进越快，拉力越小，小车前进越慢。

4、研究磁力改变钢珠运动方向的实验中，钢珠为什么改变路径？

钢珠改变运动方向，是因为磁铁对钢珠有磁力，使钢珠的运动路径朝着磁铁的方向偏转，所以和第一次钢珠运动的直线路径有区别。说明力可以改变物体运动的方向。

3.9 弹力

1、受力时橡皮筋、钢尺和弹簧的形状发生变化，撤去外力后恢复原状。受力时海绵的形状与体积都发生变化,撤去外力后恢复原状。

2、受力时握力器、拉力器的形状发生变化，在紧握握力器时手受到向外的压力，在拉拉力器时手受到向内的拉力。

3、当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变，撤去外力之后，又恢复原来的形状或体积，这种性质叫做弹性。能使物体恢复原来的形状或体积的力叫做弹力。

4、具有弹性的物体有：弹簧、橡皮筋、握力器、拉力器、皮球、弹簧测力计、气球等。

5、在弹簧的弹性限度内，弹簧拉伸长度与拉力成正比。每增加一个

钩码，弹簧会拉伸相同的长度。无限制地挂钩码，弹簧所受的拉力将会超过弹簧的弹性限度，弹簧不能恢复原状。

6、弹簧测力计是测量力的大小的工具，是人们根据弹簧拉伸长度随拉力大小变化的规律而制成的。弹簧测力计主要由提环、指针、刻度、挂钩4个部分组成。

7、利用弹簧测力计可以测量力的大小，力的单位是牛顿，用字母N表示。

8、弹簧测力计的使用注意点：

（1）使用前先检查指针是否在0刻度处。

（2）读数时，视线要与指针齐平。

（3）被测的力不能超过弹簧测力计的最大刻度值。

3.10 摩擦力

1、人推箱子时箱子与地面间存在摩擦，鞋子与地面间存在摩擦。

玩滑梯时身体与滑梯的接触部分存在摩擦。跳伞时伞面与空气间

存在摩擦。游泳时人体与水间存在摩擦。

2、一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体的接触面会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫做摩擦力。物体在液体或空气中运动时，也会产生摩擦力，这种摩擦力是一种阻力。

3、测量摩擦力。

（1）将弹簧测力计的指针调到“0”刻度处。

（2）用弹簧测力计水平拖动物体，使物体在桌面上做匀速直线运动。

（3）此时弹簧测力计的读数为对物体的拉力大小，它与物体受到的摩擦力的大小相等。

4、摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越光滑，摩擦力越小，接触面越粗糙，摩擦力越大。

5、摩擦力的大小与接触面的面积有关。接触面面积越大，摩擦力越大，接触面面积越小，摩擦力越小。

6、摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关，接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大。

7、实验：探究影响摩擦力大小的因素。

问题：摩擦力的大小与什么因素有关?

假设：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越光滑，摩擦力越小，接触面越粗糙，摩擦力越大。

保持不变的是：物体本身和接触面的大小。

需要改变的是：接触面的光滑程度。

实验设计

将小木块分别放在桌面、砂纸上，用弹簧测力计拖动小木块，分别测量出小木块与桌面、砂纸之间的摩擦力。

结论：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越光滑，摩擦力越小，接触面越粗糙，摩擦力越大。

8、物体在水中运动也有阻力，这个阻力来自于物体本身与水之间的摩擦力。

9、物体在液体中受到的阻力大小与物体本身的形状有关系，流线型的物体在液体中受到的阻力是最小的

10、鲸鱼和海豚的体型就是流线型的，几乎不会引起水的波动，有利于减少海水的阻力。

11、减小摩擦力的例子：

（1）给自行车车轴上润滑油是为了减小车轴与车轮之间的摩擦力

（2）冰壶比赛中刷冰，是为了把地面刷得更光滑，减小冰壶与地面之间的摩擦力

（3）磁悬浮列车。

12、增大摩擦力的例子：

（1）加深轮胎花纹是为了增大轮胎与地面之间的摩擦力

（2）运动员在手上涂抹镁粉，是为了增加手与杆子之间的摩擦力

（3）给轮胎套防滑链，是为了增加轮胎与地面之间的摩擦力

13、摩擦力的好处：可以产生人们需要的反作用力，如地面对鞋子的摩擦力使人前进，地面对轮胎的摩擦力使汽车开动；固定物体，防止物体在受其他力影响时发生运动，如筷子夹起食物，游戏机的机械臂夹起娃娃。

摩擦力的坏处：增大运动时的阻力，如游泳时受到的阻力；造成物体的磨损，如鞋底、车胎的磨损。

3.11 浮力

1、浸入水中的物体会受到水竖直向上托举的力，这种力叫做浮力。正因为有浮力，物体才能漂浮在水面。

2、在水中的物体，不论沉浮，都受到水的浮力的作用。

3、物体的质量和体积会影响物体的沉浮状态，同样大小的物体，质量越轻的越容易浮。同样质量的物体，体积越大的越容易浮。

4、《曹冲称象》利用的就是浮力的原理。

漂浮在水面的物体受到水的浮力，浮力的大小等于该物体排开水的重力。在船舷齐水处做记号就是为了确保船先后排开水的体积相等，船与石头受到的浮力等于船与大象受到的浮力，而两种情况下它们受到的浮力都等于它们的重力，所以石头和大象的重力相等，质量也相等。

5、同样重的物体，改变它们的形状，将它的体积适当变大，排开更多的水，就会浮在水面，就能承载更多的物体。比如：实心的金属铁在水里是浮的，但是把它制成空心的船就是浮的了。

6、采用什么方法，让A4纸承载更多的硬币？

将白纸折成一张纸船的形状，可以承载更多的硬币。