【期中突破】冀教版数学三年级上册-期中培优测评卷（4）（含解析）

三年级上册数学期中培优测评卷（4）冀教版

一、我会填。（每空1分，共30分）

1．（4分）3459里面有　 　个千、　 　个百、　 　个十和　 　个一。

2．（3分）由3、0、7、0组成的四位数中，一个零也不读的数是　     　和　     　，这两个数相差　     　。

3．（2分）三位数乘一位数的积可能是　 　位数，也可能是　 　位数．

4．（2分）140×5的积的末尾有　 　个0，125×8的积的末尾有　 　个0。

5．（2分）汽车沿着笔直的公路行驶，车身的运动是　   　现象，车轮的运动是　   　现象。

6．（2分）在估算89×7时，应把89看作　   　，积大约是　   　。

7．（1分）在□÷4＝48……□中，被除数最大可能是　    　。

8．（2分）□46÷7，要使商是三位数，□里最小可以填　 　；要使商是两位数，□里最大可以填　 　．

9．（4分）在〇里填上“＞”或“＜”。

10．（4分）123的6倍是　    　；105是5的　    　倍。　    　的6倍是432；比8的35倍多4的数是　    　。

11．（4分）□里最大能填几。

二、我会判断。（每题1分，共7分）

12．（1分）在除法里，除数大于余数．　   　（判断对错）

13．（1分）一个四位数中间不管有几个0，都只读一个“零”。　 　（判断对错）

14．（1分）估算的结果都比实际计算的结果大．　 　．（判断对错）

15．（1分）平行四边形是轴对称图形． 　   　．（判断对错）

16．（1分）有5个千、8个十和4个一组成的数是5804。　 　（判断对错）

17．（1分）买一部价格大约是2000元的手机，带2000元肯定够。　 　（判断对错）

18．（1分）任何一个平面图形平移或旋转后，形状都不变。　 　（判断对错）

三、我会选择。（每题2分，共12分）

19．（2分）5372中的7表示（　　）

A．7个百 B．7个十 C．7个一

20．（2分）一个可以容纳10000人的体育场，如果每1000人在一个看台，整个体育场可以分为（　　）个看台。

A．10 B．100 C．1000

21．（2分）205×7积的中间（　　）

A．有1个0 B．2个0 C．没有

22．（2分）下面不属于平移现象的是（　　）

A．荡秋千 B．开关抽屉 

C．电梯门的开关

23．（2分）在1的后面添上（　　）个0，就是1万。

A．3 B．4 C．5

24．（2分）盒里有52个彩球，至少拿走（　　）个彩球，就能正好平均分给9个小朋友了。

A．7 B．3 C．2

四、我会算。（共18分）

25．（8分）直接写得数。

26．（10分）用竖式计算，带☆的要验算。

五、动手操作题。（共8分）

27．（4分）画出下面图形的一条对称轴。

28．（4分）下面的图案分别是从哪张彩纸上剪下来的，连一连。

六、解决问题。（共25分）

29．（4分）王庄准备修一条3805米长的公路，已经修了1982米。这条公路大约还剩多少米没有修？

30．（5分）一辆汽车平均每分钟行驶786米，这辆汽车8分钟能行驶多少米？

31．（5分）饮料厂生产了785瓶饮料，每6瓶装一箱，可以装几箱？还剩多少瓶？

32．（6分）根据所给的信息，在正确的答案后面画“√”。

桃树的棵数比梨树的4倍多一些，杏树的棵数比梨树的7倍少一些，梨树有22棵。桃树有多少棵？

杏树有多少棵？

33．（5分）某书店《中国神话故事》每本定价6元，如果一次性购买50本以上，优惠价为每本4元。买178本《中国神话故事》能便宜多少元？

参考答案与试题解析

一、我会填。（每空1分，共30分）

1．【分析】数位上是几，就表示有几个相应的计数单位。

【解答】解：3459里面有3个千、4个百、5个十和9个一。

故答案为：3，4，5，9。

【点评】此题考查整数的数位与计数单位：搞清数字所在的数位以及对应的计数单位。

2．【分析】根据整数中“零”的读法，每级末尾的零都不读，要一个零也不读，则把这两个0都写在这个数的末尾。由此解答即可。

【解答】解：一个零也不读的数是：3700和7300。

两个数相差：7300﹣3700＝3600。

故答案为：3700，7300，3600。

【点评】本题是主要是考查整数的读、写法．注意，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。

3．【分析】先用最大的三位数乘最大的一位数，求出积，看是几位数；

再用最小的三位数乘0除外的最小的一位数，求出积，看是几位数；三位数乘一位数的积都在这个范围之内．

【解答】解：999×9＝8991；

8991是四位数；

100×1＝100；

100是三位数；

所以三位数乘一位数的积可能是四位数，也可能是三位数．

故答案为：四，三．

【点评】本题采用极值法求出积的取值范围，求出最大的积和最小的积，进而求解．

4．【分析】根据整数乘法的计算方法，分别求出140×5与125×8的积，再进一步解答。

【解答】解：140×5＝700，700的末尾有2个0；

所以，140×5的积的末尾有2个0；

125×8＝1000，1000的末尾有3个0；

所以，125×8的积的末尾有3个0。

故答案为：2；3。

【点评】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。

5．【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心。所以，它并不一定是绕某个轴的。根据平移与旋转定义判断即可。

【解答】解：汽车沿着笔直的公路行驶，车身的运动是平移现象，车轮的运动是旋转现象。

故答案为：平移；旋转。

【点评】平移与旋转的区别在于看方向是否发生改变，平移不改变图形方向，旋转改变图形方向。

6．【分析】根据整数乘法的估算方法，利用“四舍五入”法，把因数看作与它接近的整十、整百、整千数…，进行估算。

【解答】解：89×7

≈90×7

＝630

故答案为：90、630。

【点评】此题考查的目的是理解掌握整数乘法的估算方法及应用。

7．【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数+余数”解答即可。

【解答】解：4﹣1＝3

48×4+3

＝192+3

＝195

答：被除数最大可能是195。

故答案为：195。

【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。

8．【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数去除以一位数，百位上的数和一位数比较，如果比一位数大或相等就够除，商就是一个三位数；如果百位上的数比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数；由此求解．

【解答】解：□46÷7，要使商是三位数，则：□≥7，□里面可以填：7，8，9，

□里最小可以填7；

要使商是两位数，则：□＜7，□里面可以填：1，2，3，4，5，6，

□里最大可以填6．

故答案为：7，6．

【点评】本题考查的是除法的计算方法，需要从高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上．

9．【分析】根据万以内数的大小比较方法，先比较千位，千位上数字大的数就大，如果千位相同，再比较百位，百位上数字大的数就大，依此类推。据此解答。

【解答】解：

【点评】此题考查的目的是理解掌握万以内数的大小比较方法及应用。

10．【分析】求123的6倍是多少，用123×6计算；求105是5的几倍，用105÷5计算；已知一个数的6倍是432，求这个数，用432÷6计算；先求出8的35倍是多少，再加上4，解答即可。

【解答】解：123×6＝738

105÷5＝21

432÷6＝72

8×35+4

＝280+4

＝284

答：123的6倍是738；105是5的21倍。72的6倍是432；比8的35倍多4的数是284。

故答案为：738，21，72，284。

【点评】求一个数的几倍是多少，用乘法解答；求一个数是另一个数的几倍，用除法解答；已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法解答。

11．【分析】（1）□963＜2763，因为这两个数都是四位数，所以□里最大填1。

（2）8□0＞870，因为这两个数都是三位数，百位相同，所以□里最大填9。

（3）4×□＜355，因为355÷4＝88…3，所以□里最大填88。

（4）2×□＜64，因为64÷2＝32，所以□里最大填31。

【解答】解：

故答案为：1、9、88、31。

【点评】此题考查的目的是理解掌握万以内数的大小比较方法及应用。

二、我会判断。（每题1分，共7分）

12．【分析】根据在有余数的除法中，余数一定比除数小，即除数大于余数；据此进行判断即可．

【解答】解：由分析可知：在除法里，除数大于余数；

故答案为：√．

【点评】此题考查了有余数的除法，熟记有余数的除法的性质是解决此题的关键．

13．【分析】根据整数的读法：从高位到低位读起，末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。

【解答】解：一个四位数中间不管有几个0，都只读一个“零”，说法正确。

故答案为：√。

【点评】读数时，末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，这是整数读法的理论依据，要记住。

14．【分析】如果是过剩估计，则估计值比原值大；如果是不足估计，则估计值比原值小．依此即可作出判断．

【解答】解：由分析可知，不足估计，则估计值比原值小．

故估算的结果都比实际计算的结果大的说法是错误的．

故答案为：×．

【点评】考查了数的估算，注意估算的结果分两种情况分析．

15．【分析】依据轴对称图形的定义即可作答．

【解答】解：因为平行四边形无论沿哪一条直线对折，对折后的两部分都不能完全重合，所以平行四边形不是轴对称图形．

答：平行四边形是轴对称图形，这种说法是错误的．

故答案为：×．

【点评】此题主要考查轴对称图形的定义．

16．【分析】5个千即千位上是5，8个十即十位上是8，4个一即个位上是4，其余数位上没有单位用0补足，据此写出该数进，判断即可。

【解答】解：5个千、8个十和4个一组成的数是5084

所以原题解答错误。

故答案为：×。

【点评】此题主要考查了整数的写法，注意哪个数位上一个单位都没有，用0补上即可。

17．【分析】在估算中一般要根据“四舍五入”法，看作是几十、几百、几千或几百几十…的数来进行估算，“四舍”得到2000的数比2000大，“五入”得到2000的数比2000小；由此判断即可。

【解答】解：买一部价格大约是2000元的手机，带2000元肯定够，说法错误，只是可能够。

故答案为：×。

【点评】此题考查了近似数及其求法，明确“四舍”得到的数，比原数小，“五入”得到的数比原数大。

18．【分析】根据平移、旋转的特征一个图形平移或旋转后，只是位置发生变化，大小、形状不变，根据这一特征即可进行选择。

【解答】解：任何一个平面图形平移或旋转后，形状都不变，说法正确。

故答案为：√。

【点评】图形平移或旋转，名称上看就是位置发生改变，平移或旋转后还是原来的图形，只位置发生变化，因此，形状与大小不变。

三、我会选择。（每题2分，共12分）

19．【分析】根据数位顺序表，数字在什么数位上，就表示几个这样的计数单位，5372中的7在十位上，所以7表示7个十。

【解答】解：5372中的7表示7个十。

故选：B。

【点评】本题主要考查了数位顺序表和计数单位。

20．【分析】一个可以容纳10000人的体育场，如果每1000人在一个看台，那么10000里面有几个1000人，就可以分成几个看台，即10000÷1000。

【解答】解：10000÷1000＝10（个）

答：整个体育场可以分为10个看台。

故选：A。

【点评】本题考查了整数除法的意义的运用。

21．【分析】本题可根据整数乘法的运算法则计算出205×7的积是多少进行判断．

【解答】解：205×7＝1435．

所以205×7积的中间没有0．

故选：C．

【点评】整数乘法法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐； 然后把几次乘得的数加起来．

22．【分析】旋转就是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变；平移就是直直地移动，移动过程中只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向，据此解答即可。

【解答】解：根据分析，荡秋千属于旋转现象，开关抽屉、电梯门的开关属于平移现象。

故选：A。

【点评】本题是考查平移的意义．平移不改变图形的形状和大小，只是位置发生变化。

23．【分析】本题考查有关整数的读写，1万是一个五位数，要在1后面添上4个0，就是1万。

【解答】解：在1后面添上4个0是1万。

故选：B。

【点评】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位顺序表读、写数能较好的避免漏写0、读错0或写错位数的情况。

24．【分析】要能平均分给9个小朋友，那么用彩球的总数除以9没有余数，先用52除以9，余数即是去掉的彩球个数；据此解答即可。

【解答】解：52÷9＝5（个）…7（个）

答：至少拿走7个彩球。

故选：A。

【点评】此题属于有余数的除法，明确数量之间的关系是解答此题的关键。

四、我会算。（共18分）

25．【分析】根据一位数乘两、三位数的乘法法则、一位数除整十、整百数的除法法则，以及整数乘法、减法的估算方法，直接进行口算即可。

【解答】解：

【点评】此题考查的目的是理解掌握一位数乘两、三位数的乘法法则、一位数除整十、整百数的除法法则，以及整数乘法、减法的估算方法，并且能够正确熟练地进行口算，提高口算能力。

26．【分析】根据整数乘除法的竖式计算方法进行解答即可。

【解答】解：（1）816÷8＝102

（2）307×8＝2456

（3）234×4＝936

（4）764÷4＝191

【点评】此题考查了整数乘除法的竖式计算方法及计算能力，注意整数除法的验算方法。

五、动手操作题。（共8分）

27．【分析】依据轴对称图形的意义及特征，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，从而画出其对称轴。

【解答】解：

【点评】此题主要考查轴对称图形的意义及其对称轴的画法。

28．【分析】一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，称这两个图形为轴对称，这条直线叫做对称轴，据此找出每个图形的对称轴，判断出美丽的图案各是从哪个图形剪下来的，并连线即可。

【解答】解：

【点评】此题主要考查了轴对称的特征和应用，要熟练掌握。

六、解决问题。（共25分）

29．【分析】用总长度减去已修的长度，即得还剩下多少米没有修。

【解答】解：3805﹣1982

≈3800﹣2000

＝1800（米）

答：这条公路大约还剩1800米没有修。

【点评】本题考查了基本的数量关系，比较简单。

30．【分析】根据路程＝速度×时间，由此列式即可解答。

【解答】解：786×8＝6288（米）

答：这辆汽车8分钟能行驶6288米。

【点评】本题主要考查学生依据等量关系式：路程＝速度×时间解决问题的能力。

31．【分析】根据题意，就是求785里面有几个6，根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答即可。

【解答】解：785÷6＝130（箱）…5（瓶）

答：可以装130箱；还剩5瓶。

【点评】此题考查了求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答。

32．【分析】（1）用梨树的棵树乘上4，求出梨树的4倍是多少，即22×4＝88棵；由桃树的棵数比梨树的4倍多一些，可知桃树的棵数比88要多，是90棵；

（2）用杏树的棵树乘上7，求出梨树的7倍是多少，即22×7＝154棵；由杏树的棵数比梨树的7倍少一些，可知杏树的棵数比154要少，是150棵；据此解答即可。

【解答】解：（1）22×4＝88（棵）

由桃树的棵数比梨树的4倍多一些，可知桃树的棵数比88要多，是90棵

（2）22×7＝154（棵）

由杏树的棵数比梨树的7倍少一些，可知杏树的棵数比154要少，是150棵

【点评】此题考查了求一个数的几倍是多少，用乘法解答，理解“多一些”、“少一些”的意义。

33．【分析】根据题意，买178本《中国神话故事》，超过50本，每本4元，即每本便宜6﹣4＝2元，再乘上178即可解答。

【解答】解：178本＞50本

（6﹣4）×178

＝2×178

＝356（元）

答：买178本《中国神话故事》能便宜356元。

【点评】解答此题关键是求出每本能便宜多少元，再乘上购买的总本数即可。