人教部编版三年级上册习作：续写故事完美版ppt课件

范文展示

庆祝生日

星期五下午，班主任陈老师抱着一个大大的蛋糕走进了教室，顿时，大家都高兴地叫了起来。陈老师告诉我们：“今天是李晓明同学的生日，他的爸爸妈妈在外地工作，不能陪他过生日。小天和小美知道了这件事后，就和我精心策划了这次生日会。今天，我们全班一起帮李晓明庆祝生日，好不好？”班上立刻沸腾起来。

陈老师小心翼翼地把蛋糕盒打开。哇，蛋糕真大、真好看！底层有一圈圈淡紫色的花边，如一道道美丽的波纹，第二层卧着一只威风凛凛的大老虎，它的额头上写着“王”字，真神气！旁边的“生日快乐”四个字闪烁着快乐的光泽。

小天把精致的荷花蜡烛插到蛋糕上。点燃后，蜡烛发出了明亮的火光。荷花慢慢盛开了，娇艳的花瓣上还插着小蜡烛，亮闪闪的！同学们都拍起手来，随着音乐，对着李晓明唱起了《生日歌》。烛光中，我看见李晓明的脸上洋溢着幸福的笑容，我想他此时肯定特别快乐，特别满足……

我们一边吃着蛋糕，一边欣赏着同学们准备的各种节目，心里特别高兴。

名师点评

“顿时”一词突出大家的反应速度之快。

老师的话交代了事情的起因。

运用了比喻的修辞手法，把花边比作波纹，为文章增色不少。

仔细观察人物的神情，揣摩了人物的心理，很精彩。

亮点借鉴

小作者一改常规的叙述方式，用旁观者的口吻，以老师的开场白将故事续写下去，文中着重刻画了庆祝生日的热闹场面，打开蛋糕盒、点蜡烛等情节处处洋溢着幸福和快乐。语言优美生动，结构完整清晰。

范文点评

惊喜

一阵清脆的下课铃声响起，教室里立刻沸腾起来，欢乐的声音无处不在。你瞧，这边的同学三五成群地聚在一起，聊起了自己的九岁生日。王非非得意地说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”张明满脸幸福地说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的，可开心了。”

大家都在聊自己的生日，只有李晓明听了之后默默地回到了座位上，一个人孤孤单单地坐在那儿，他心想：今年爸爸妈妈又不能回来给我过生日了。他越想越伤心，甚至偷偷地抹起了眼泪。班长知道了李晓明伤心的原因，就悄悄地和同学们一起商量能为李晓明做些什么。恰好李晓明的生日在这个周六，大家决定周六一起来学校帮李晓明举办一个热闹的生日派对。

时间过得真快，一眨眼就到了周六。一大早，李晓明就接到班长的电话。班长说：“今天学校有活动，你快来学校一趟。”接完电话，李晓明二话不说就往学校奔去。

一进教室，李晓明惊呆了，满眼都是美味的菜肴，自己的桌子上还摆放着一个大大的生日蛋糕，上面插着九根蜡烛。看着李晓明一步步走近，班长和同学们唱起了《生日歌》。看着这一切，李晓明心里暖暖的。大家都说：“李晓明，快许愿吹蜡烛吧。”于是，李晓明在心里默默地许下了一个愿望，然后开心地吹灭蜡烛。这时，教室外传来了“咚咚咚”的敲门声，李晓明转身一看，门口站着的竟然是自己的爸爸妈妈。他惊喜地问道：“爸爸妈妈，你们怎么来了？”李晓明的爸爸妈妈笑着回答：“我们接到了你班长的电话，今天是你的生日，我们特意请了两天假回来给你过生日。”

李晓明的眼眶湿润了，他的心里暖暖的，激动地说：“谢谢，谢谢同学们，谢谢爸爸，谢谢妈妈，大家能陪我过生日，我太开心了！”说着，李晓明忍不住流下了幸福的泪水。

名师点评

写出了下课后教室内的热闹。

“默默”“孤孤单单”与教室里的热闹形成强烈的对比。

“偷偷地抹起了眼泪”表现李晓明很伤心。

到底有什么活动呢？令人期待。

具体描写了同学们为李晓明庆祝生日的场景，温馨而动人。

李晓明怎么也不会想到，爸爸妈妈会出现在教室门口，“竟然”“惊喜”等词语体现出这出乎李晓明的意料。

亮点借鉴

小作者在图文基础上展开了合理的想象，写出同学们在班长的带领下，给了李晓明意想不到的生日惊喜，让他“流下了幸福的泪水”。故事情节写得很具体、很完整，我们读者也不由得为这些有爱心的同学而感动。

范文展示

难忘的生日会会

“叮零零——”下课了，同学们聚在一起叽叽喳喳地谈论自己过生日时的情景。

欣欣得意扬扬地说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个大蛋糕。

“我也刚刚过九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”冬冬不甘示弱地说。

大家都津津有味地谈论着过生日时的情景李晓明听到他们的对话，默默地回到座位上，心想：这个星期五就是我的生日，但爸爸妈妈都在外地工作，不能陪我过生日了。唉！想着想着，他难过得流下了眼泪。

好朋友冬冬发现了李晓明一个人在座位上闷闷不乐，一副黯然神伤的样子，一问才明白原因，于是冬冬去找欣欣商量：“李晓明的爸妈在外地工作，无法回来陪他过生日，我们帮他办一个盛大的生日会，如何？”欣欣会心一笑，点了点头。得到老师的同意后，他们就开始精心地准备起来。

星期五到了，同学们早早地来到教室，想好好布置一下，准备给李晓明一个大惊喜。经过大家的努力，教室被打扮得美丽极了。只见教室里挂满了彩带，红的似火，粉的像霞，白的如雪，美不胜收。还有许多气球挂在洁白的墙壁上。宣传委员还在黑板上写了几个醒目的大字：“祝李晓明生日快乐！

万事俱备，只欠东风。忽然，负责“监视”李晓明动向的同学大声喊道：“李晓明已经到学校门口了！”于是，同学捧着蛋糕，点上蜡烛，等待李晓明到来。当李晓明一走进教室，早已等待多时的同学们异口同声地说：“祝李晓明生日快乐！”这时，老师拿着手机向李晓明走来，仔细一看，原来老师和李晓明的爸爸妈妈连接了视频通话，他们也一起在线上给李晓明过生日。李晓明感动极了，不由得流下了开心的泪水：“谢谢！谢谢大家给我举办的生日会！”

这是一次难忘的生日会，它不仅记录了大家快乐的时刻，也见证了同学间深厚的友谊。

名师点评

词汇量丰富，四字词语运用得十分恰当，将同学们的热烈讨论和李晓明的悲伤进行了鲜明的对比。

排比句式和恰当的比喻让人觉得此时的教室被装扮得异常美丽。

运用关联词“不仅……也……总结全文，升华主题。

亮点借鉴

描写了同伴讨论的场面、李晓明神伤的画面以及教室的布置，条理清晰，让人不由得小作者的词汇量相当丰富，看得出课下积累了较多优美的词句。文中具体生动地为小作者的语言表达能力所折服。

范文展示

过生日

教室里，一群同学围在一起，讨论着各自的生日是如何度过的……

一个同学说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”另一个同学接着说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”大家围在起讲着自己的生日是如何度过的，只有李晓明离开人群，呆呆地坐在自己的座位上，心里发着愁：我也快过生日了，但是爸爸妈妈在外地工作，今年估计又得我一个人静悄悄地过了！“唉！”想到这里，李晓明轻轻地叹了口气。

正在这时，班长小雅看到了李晓明愁闷的表情，她若有所思地翻开了班级花名册，突然明白过来，于是悄悄地对同桌小力说：“李晓明明天就过生日了，但是他的爸爸妈妈都在外地工作，要不我们一起为他庆祝生日吧？”小力连连点头，表示同意

第二天刚好轮到李晓明值日，所以小雅跟同学们一放学就去李晓明家做准备。到了李晓明家，小雅跟李晓明的奶奶说明来意，奶奶直夸他们是懂事的好孩子。他们分成三组，一组挂生日气球和彩带，一组打扫卫生，把客厅打扫得一尘不染，还有一组准备生日餐和生日蛋糕。“好啦，万事俱备，只欠东风！”班长小雅笑着说。大家把客厅的灯熄灭了，静静地等李晓明回家。

门开了，李晓明刚把灯打开，躲在暗处的同学们就一拥而上，大声地说：“晓明，生日快乐！”李晓明被眼前的景象惊呆了，激动得说不出话，这一切仿佛在李晓明孤独的内心洒下了一片灿烂的阳光！他激动地对大家说：“我太开心了！谢谢同学们，有你们真好！”

夜幕降临，街道上静悄悄的，但李晓明家的客厅里还时不时传出一阵又一阵的欢声笑语……

名师点评

开篇语言简洁，交代故事的起因。

运用心理、动作等描写，具体写出了李晓明的愁闷心情。

同学们一放学就去李晓明家做准备，写出了同学们对李晓明的关爱。

借用成语使文章的语言更加生动。

以省略号结尾，十分含蓄，给读者留下想象的空间。

亮点借鉴

只要我们敢于张开想象的翅膀，就能续写出精彩的故事。小作者是个善于观察、敢于想象的孩子，他将大家做的准备工作和给李晓明庆祝生日的过程写得清楚详细，同时将人物的内心活动也刻画得细致入微。

范文展示

难忘的生日会

丁零零，下课铃响了，同学们聚集在一起，像一群欢乐的小鸟，叽叽喳喳地谈论着自己过生日时的趣事。

小志得意扬扬地说：“我过生日时，爸爸给我买了一个大蛋糕，还买了限量版的奥特曼卡片呢！”同学们向他投去了羡慕的目光。小丽也自豪地说：“上个周末，我们全家人陪我在我最喜欢的店里过生日的哟！”同学们你一言，我一语，说得兴致勃勃，谁也没有注意到那个默默起身离开的李晓明。

李晓明低着头从热闹的人群中走了出来，回到自己的座位，伤心地望着窗外，自言自语道：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作……”这话正好被同桌小红听到了，小红悄悄地跟同学们说：“晓明的爸爸妈妈在外地工作，不能回家给他过生日，我们一起为他庆祝生日，给他一个惊喜，好吗？”大家都表示赞同，并把这件事告诉了班主任王老师

时间一天天过去了，终于到了李晓明生日的前一天。下午放学后，同学们不约而同地留在了教室。他们有的吹气球，有的挂彩带，有的在黑板上写祝福语…教室里热闹非凡。第二天，大早早地来到教室等着寿星李晓明的到来。李晓明一走进教室，就看见黑板上的四个大字“生日快乐”，同学们端着蛋糕，唱着《生日歌》，缓缓地向他走来。李晓明又惊又喜，眼角泛出了激动的泪花。

“晓明，闭上眼睛，许个愿望吧！”王老师说李晓明闭上眼睛，双手合十，许下了一个愿望。吹灭蜡烛的瞬间，教室里响起了一阵热烈的掌声。李晓明把蛋糕切成了小块分给全班的同学吃。同桌小红还帮他拍了许多照片留念。王老师关切地问李晓明：“你想妈妈爸爸吗？”李晓明脱口而出：“想。”王老师通过电话视频联系上李晓明的爸爸妈妈，爸爸妈妈也在遥远的外地为李晓明送上了美好的生日祝福。李晓明的眼眶湿润了，他对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，请你们放心，我一定努力学习，听老师的话，不辜负大家对我的期望。”教室里再次响起热烈的掌声，大家都沉浸在这欢乐的气氛之中。

大家吃着，笑着，陪李晓明度过了一个难忘的生日。关爱他人，快乐自己，这个班级真是个温暖的大家庭！

名师点评

运用比喻的修辞手法，让读者感受到大家讨论时的热烈气氛。

运用动作描写和语言描写，让人感受到了李晓明的伤心落寞。

运用排比句式，将教室里热闹的场景写了出来，写出了同学们的团结友爱。

想象出来的过生日的画面十分温馨动人。

亮点借鉴

小作者善于运用比喻的修辞手法，结合语言、动作等方面的描写，重点描绘了大家给李晓明过生日时候的场面，能很好地联系实际，让人感受到生日会上温馨动人的氛围。