2022-2023学年湖北省武汉市东西湖区八年级（下）期末物理试卷（含解析）

2022-2023学年湖北省武汉市东西湖区八年级（下）期末物理试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。

1.  如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧所测拉力的大小是(    )
 

A.  B.  C.  D.

2.  在地面上滚动的足球所受重力的示意图正确的是(    )

A.  B.  C.  D.

3.  如图所示的各种情形中，两个力是平衡力的是(    )

A.  B.
C.  D.

4.  赛龙舟是中国端午节最重要的节日民俗活动之一，关于龙舟比赛，下列说法正确的是(    )

A. 运动员不再划龙舟，龙舟会慢慢停下来，说明物体运动需要力来维持
B. 龙舟匀速向前运动时，动力等于阻力
C. 运动员用桨划水，船向前运动，使船前进的力的施力物体是运动员
D. 运动员用桨给水一个推力，水也给桨一个向前的力，这两个力是一对平衡力

5.  下列关于惯性说法正确的是(    )

A. 跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性
B. 雨天车辆需减速行驶，是为了减小惯性
C. 客车司乘人员系上安全带，是为了防止惯性带来的危害
D. 运动员跑到终点无法立即停下，是由于受到惯性的作用

6.  如图，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是(    )


甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等
甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显
甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关
为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比

A.  B.  C.  D.

7.  如图所示，甲、乙两容器分别盛有相同质量的水，水对容器底的压力分别为、，水对容器底的压强分别为、。下列说法正确的是(    )

A.  B.  C.  D.

8.  如图所示，甲、乙两球体积相同，浸在水中静止不动，则(    )

 

A. 两球受到的浮力一样大 B. 乙球受到的浮力大
C. 甲球受到的浮力大 D. 条件不足，无法确定

9.  用弹簧测力计测出一个物体重为，然后将该物体浸没在水中，这时弹簧测力计的示数变为，则该物体在水中受到的浮力是(    )

A.  B.  C.  D.

10.  如图所示情景，用绳子把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松开手，头保持不动，铁锁向前摆去又摆回来。下列说法正确的是(    )

A. 铁锁在摆动过程中机械能保持不变
B. 铁锁摆动到最低点时动能为零
C. 铁锁在下降过程中，动能转化为重力势能
D. 铁锁在摆回来过程中，铁锁一定碰不到女孩的头
 

11.  北京时间月日时分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，采用“一箭一星、直接入轨”方式成功发射第颗北斗导航卫星，如图所示，它沿椭圆轨道绕地球运行，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点，在大气层外运行，不受空气阻力。关于此人造卫星从远地点运行到近地点的运行过程中，下列说法正确的是(    )

A. 势能减小，动能减小机械能减小 B. 势能减小，动能增大，机械能守恒
C. 势能增大，动能减小，机械能守恒 D. 势能增大，动能增大，机械能增大

12.  小明从一楼提个鸡蛋送给三楼的张爷爷。则小明(    )

A. 提鸡蛋的力做的功约为 B. 提鸡蛋的力做功的功率约为
C. 爬楼做的功约为 D. 爬楼做功的功率约为

13.  下列各种机械中，费力的机械是(    )

A. 钢丝钳 B. 旗杆顶定滑轮
C. 斜面 D. 筷子

14.  独轮车是生活中搬运砖块的轻便工具，在竖直向上的拉力作用下，独轮车在图示位置保持静止，如图所示。下列说法正确的是(    )

A. 独轮车可看作是一个费力杠杆
B. 图中车砖的总重力与拉力之比为：
C. 为了更轻便，可以把车厢内砖块适当向后移动
D. 若将拉力由方向改为方向会更省力一些
 

15.  建筑工人用如图所示的滑轮组，在内将重为的物体沿水平方向匀速移动了，所用的拉力大小为，物体受到水平地面的摩擦力为物重的倍。在此过程中，下列说法正确的是(    )
绳子自由端沿水平方向移动的速度为
物体受到的拉力为
拉力的功率为
滑轮组的机械效率为

A. 只有和 B. 只有和 C. 只有和 D. 只有和

16.  图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的______；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是______。
 

17.  火车站台会有一条安全线，站在线内会有危险，这是因为列车经过时安全线内的气流速度______ ，压强______ 前两空均选填“大”或“小”；火车轨道下方铺设枕木，这是为了______ 压强选填“增大”或“减小”。

18.  如图所示是“测量滑动摩擦力”的实验。实验中用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一个长木板、一条长毛巾。

实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做______ 运动，根据二力平衡知识，可知弹簧测力计对木块拉力与木块所受摩擦力的大小关系。如图乙中木块受到的滑动摩擦力大小为______ 。
分析比较乙和丙两次实验，可以得出的结论是滑动摩擦力的大小跟______ 有关。

19.  年月日，我国首艘国产航母“山东舰”正式服役。“山东舰”满载排水量为万吨，则满载时航母所受浮力为______ 取。一架舰载机飞离航母后，航母所受浮力______ ，航母的排开海水的质量______ ，航母底部所受海水的压强______ 以上三空均选填“变大”“变小”或“不变”。

20.  如图所示，一个均匀材质的方形物块静止在斜面上。请画出这个物块所受的重力和摩擦力示意图。

21.  用绳系住氢气球，在风力的作用下静止在如图所示的位置。请画出气球受浮力及绳子对地面拉力的示意图。

22.  小晟同学在赴大邑县“建川博物馆”进行研学时所用的拉杆旅行箱示意图如图所示。装有物品的旅行箱整体可视为杠杆，为支点，为重心，为拉杆的端点。在点沿图示方向施加拉力，旅行箱静止。画出此时旅行箱重力的示意图和拉力的力臂。

23.  请在点画出打开热水壶的最小的动力和动力臂。

24.  下图是探究浮力的大小跟哪些因素有关的几个实验情景。实验甲，乙和丙中，弹簧测力计的示数分别为、和，实验丁中盐水的密度为。

请在图甲中画出圆柱体所受到力的示意图。
分析比较______两图中的实验，可以探究浮力的大小是否跟物体浸在液体中的体积有关。分析比较______两图中的实验，可以探究浮力的大小是否跟液体的密度有关。
图丁实验中弹簧测力计的示数为______。

25.  小红和小明两位同学一起做“探究杠杆平衡条件”的实验。

实验过程中应将杠杆调节到______ 位置平衡，这样做的目的是______ 。若杠杆右端高左端低如图甲所示，为使其在水平位置静止，应将左端的平衡螺母向______ 端调节选填“左”或“右”。
如图乙所示，挂上钩码使杠杆在水平位置平衡，然后小明将点和点下方的钩码同时向支点靠近一格，杠杆会______ 选填“左端下沉”、“右端下沉”或“保持平衡”。
如图丙所示，小红设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计倾斜拉，其读数为，第二种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为，第______ 选填“一”或“二”种实验方案更方便，在同等条件下，两次弹簧测力计读数 ______ 选填“”、“”或“”。
小明利用杠杆原理，仅用小小的弹簧测力计就和爸爸一起测出了一头小象的质量。测量时用一根长为的槽钢作为杠杆，如图丁。吊钩固定于槽钢的中点。当槽钢水平静止时，弹簧测力计的示数为。测得为，为。不计铁笼质量，小象的质量是______ 。

26.  在“测量滑轮组的机械效率”实验中，用到的装置如图，实验数据记录如表所示：

第次实验中，有用功为______ ，总功为______ ，求得的机械效率为______ 保留一位小数。
比较、两次实验数据可得：用同一滑轮组提升相同重物，滑轮组的机械效率与重物上升高度______ “有关”或“无关”。
通过比较______ 填实验次数的序号两次实验数据可得：同一滑轮组提升的物体越重，滑轮组机械效率越______ 。
下列操作中，不能提高滑轮组机械效率的是______ 。
A.减轻动滑轮重
B.增加所提物体重
C.机械加润滑油
D.增加重物上升高度

27.  如图是中国某型号的水陆两用坦克，它的总质量为，配备发动机的功率恒为，陆地最大速度人与其他物体质量忽略，求：
水陆两用坦克在水上航行时，其所受的浮力多大？
该坦克停在水平地面上时，履带着地总面积为，则其对地面的压强多大？
该坦克在陆地上以最大速度匀速行驶时，受到的牵引力多大？发动机正常工作

28.  工人需要往楼上搬运装修材料，但有些材料由于楼道中搬运不方便，他准备用如图所示的滑轮组来提升材料，这样不仅可以省力，还可以站在地上把材料运上楼。若某次搬运的材料重，被提升的高度为，人所用的拉力为，不计绳重和摩擦。
请你帮助工人在图中连接好滑轮组；
求该滑轮组的机械效率；
工人把材料从地面提升到楼上用时，求拉力做功的功率；
动滑轮的重力。

答案和解析

1.【答案】 

【解析】解：由图知，测力计的量程为，分度值为，示数为。
故选：。
在使用测力计之前，应认清测力计的量程和分度值，被测力不能超过测力计的量程；认清测力计的分度值，才能正确地读数。
此题考查了弹簧测力计的读数，使用测量工具都有一个共同的特点：认清量程、分度值。

2.【答案】 

【解析】解：在地面上滚动的足球所受重力的方向是竖直向下的，重力的作用点是足球的重心，由图可知，只有选项C中重力的方向是竖直向下的，故C正确，ABD错误。
故选：。
重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的方向是竖直向下的，重力的作用点是物体的重心。
此题考查重力示意图的画法，牢记重力的方向总是竖直向下的。

3.【答案】 

【解析】解：两个力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误；
B.两个力作用在两个不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误；
C.两个力没有作用在一条直线上，不是一对平衡力，故C错误；
D.两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故D正确。
故选：。
根据二力平衡条件进行解答：即大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，缺一不可。
本题考查了平衡力的辨别，知道二力平衡的条件及特点是正确解题的关键。

4.【答案】 

【解析】解：
A、运动员不再划龙舟，龙舟会因为阻力慢慢停下来，说明力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因，故A错误；
B、龙舟匀速向前运动时，处于平衡状态，所以水平方向上受到的动力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，故B正确；
C、运动员用桨划水用桨向后划水给水一向后的作用力，根据物体间力的作用是相互的，水就给浆一向前的力，使船前进，这个力的施力物体是水，故C错误；
D、运动员用桨给水一个推力，水也给桨一个向前的力，受力物体有两个，不是一对平衡力，故D错误。
故选：。
物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因；
做匀速直线运动的物体受到的是平衡力，据此来分析动力与阻力的大小关系；
力是物体对物体的作用，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的；
平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。
本题借助龙舟比赛考查了力学的基础知识，涉及到的知识点较多，但难度不大。

5.【答案】 

【解析】解：、跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，目的是获得更大的速度，起跳后由于惯性继续保持原来的运动状态不变，从而使运动员跳的更远；而惯性的大小只与物体的质量有关，跳远运动员助跑不能增大惯性，故A错误；
B、惯性大小只与物体的质量有关，与速度无关，车辆的质量不变，其惯性大小不变，故B错误；
C、客车司乘人员系上安全带，是为了防止行驶中的客车紧急刹车时，司乘人员由于惯性会前倾带来的危害，故C正确；
D、运动员跑到终点后由于惯性不能立即停下来，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故D错误。
故选：。
物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性，一起物体都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关。
此题主要考查了几种常见的惯性现象，除了要了解惯性的概念，还要能运用物理知识对日常现象进行分析。

6.【答案】 

【解析】【分析】
本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。
【解答】
实验中，物体对受压面的压力等于物体的重力，故甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等，正确；
根据转换法，甲中海绵的凹陷程度大，甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显，正确；
甲、乙两次实验，受力面积不同而压力相同，故说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关，错误；
为了完成整个实验，还要研究压力作用效果与压力大小有关，要控制受力面积相同，故可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和乙图中的对比，错误；
故BCD错误，A正确。
故选A。

7.【答案】 

【解析】解：水的质量相等，重力相等，对于柱状的容器，液体对容器底的压力等于液体的重力，所以两个容器受到的压力相等，即；
两个容器底部受到的压力相等，甲的容器底面积大于乙的容器底面积，由可知，甲容器底受到水的压强小于乙容器底受到水的压强：，故B正确、ACD错误。
故选：。
水的质量相等，重力相等，对容器底的压力相等；根据判断压强的大小。
本题考查压强公式的运用，难度不大。

8.【答案】 

【解析】解：排开水的体积乙球大于甲球，根据公式可知，乙球所受浮力大于甲球所受浮力。
故选：。
由图可知，甲、乙体积相同，乙球完全浸没，甲球漂浮，根据公式可知两球所受浮力大小。
本题考查物体所受浮力大小的影响因素，关键是知道物体所受浮力大小与液体密度和物体排开液体的体积大小有关。

9.【答案】 

【解析】解：已知，，则该物体在水中受到的浮力。
故选：。
已知物体重和浸没在水中时弹簧测力计的示数，根据称重法求出该物体在水中受到的浮力。
本题考查了浮力的计算，关键是称重法的应用，是一道基础题目。

10.【答案】 

【解析】解：、铁锁在摆动过程中，由于克服空气阻力做功，部分机械能转化为内能，所以机械能减小，故A错误；
B、铁锁摆动到最低点时，是重力势能转化为动能，所以动能最大，动能不为，故B错误；
C、铁锁在下降过程中，质量不变，速度变大，动能变大，高度变小，重力势能变小，重力势能转化为动能，故C错误；
D、铁锁在摆回来过程中，由于机械能减小，所以铁锁不会到达释放时的位置，所以一定碰不到女孩的头，故D正确。
故选：。
机械能包括动能和势能；物体由于运动而具有的能量叫动能；物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能叫重力势能；物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。动能的大小与质量和速度有关，重力势能大小与质量和高度有关，弹性势能与弹性形变大小有关。
在动能和势能的转化过程中，若不计摩擦、空气阻力等因素，机械能保持不变，若考虑摩擦、空气阻力等，机械能将变小。
深入理解影响动能和重力势能的因素，理解动能和势能转化过程中，机械能的变化情况，是解答此题的关键。

11.【答案】 

【解析】解：人造地球卫星从远地点运行到近地点的运行过程中，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，重力势能转化为动能；不受空气阻力，此过程中卫星的机械能是守恒的。
故选：。
解决此题要知道人造地球卫星在近地点动能最大，势能最小；在远地点势能最大，动能最小。
解决此类题目要结合动能和势能的大小变化进行分析解答。

12.【答案】 

【解析】解：、一个鸡蛋的质量约为，
个鸡蛋的总重力：
，
一楼到三楼的总高度：
，
提鸡蛋的力做的功：
。
所用时间，
提鸡蛋的力做功的功率；
故A正确、B错误；
、小明的重力约，
爬楼做的功，
功率，
故CD错误。
故选：。
一个鸡蛋的质量约为，根据得出个鸡蛋的总重力，一楼到三楼的总高度：，根据得出提鸡蛋的力做的功，所用时间，根据得出提鸡蛋的力做功的功率；
小明的重力约，根据得出爬楼做的功，根据得出功率。
本题考查功率和功的计算，综合性强，难度适中。

13.【答案】 

【解析】解：、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不合题意；
B、定滑轮在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，不省力、也不费力，但是可以改变力的方向，故B不合题意；
C、使用斜面可以省力，但费距离，故C不合题意；
D、筷子使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D符合题意。
故选：。
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。

14.【答案】 

【解析】解：、因为独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，所以是省力杠杆；故A错误；
B、根据杠杆的平衡条件，当在点竖直向上拉时，此时动力臂为，由杠杆平衡条件可得，即，解得图中车砖的总重力与拉力之比为：，故B错误；
C、根据杠杆的平衡条件，为了更轻便，可以把车厢内砖块适当向前左侧移动，减小了阻力臂，动力也会减小，能达到省力的目的，故C错误；
D、若将拉力由方向改为方向，由于的力臂是水平长度，而的力臂等于车把的长度，故力臂变大，会更省力一些，故D正确。
故选：。
结合图片和生活经验，判断独轮车在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
根据图示可知动力臂和阻力臂的大小，利用杠杆的平衡条件可知图中车砖的总重力与拉力之比；
根据杠杆平衡条件分析把车厢内砖块适当向后移动导致阻力臂增大，动力大小如何变化；
若将拉力由方向改为方向，分析动力臂的变化，判断是否会更省力。
本题考查杠杆的平衡条件与应用，关键是知道图中的动力臂和阻力臂的大小。

15.【答案】 

【解析】解：由图可知，绳子自由端移动的距离：，绳子自由端沿水平方向移动的速度为：，故错误；
由题意可知，物体受到的摩擦力：，
因为物体在水平方向上做匀速直线运动，所以物体受到的拉力：，故错误；
拉力做的总功：，
拉力做功的功率：，故正确；
克服地面摩擦力做的有用功：，
故滑轮组的机械效率：，故正确。
故选：。
由图可知，绳子自由端移动的距离，由速度公式算出绳子自由端沿水平方向移动的速度；
根据物体受到水平地面的摩擦力为物重的倍求出物体受到的摩擦力，根据二力平衡条件求出物体受到的拉力；
利用求拉力做的总功，利用求拉力做功的功率；
利用求有用功，利用求滑轮组的机械效率。
本题考查了二力平衡条件的应用、使用滑轮组时有用功、总功、功率和机械效率的计算，明确有用功和总功是关键。

16.【答案】运动状态  相互的 

【解析】解：
甲图中小铁球在受到磁铁的吸引作用下，改变了小球的运动方向，即说明力可以改变物体运动状态；
图乙中坐在船中的人用手推另一只船时，同时自己坐的船受到了另一只船对它施加的力的作用，所以自己坐的船会向后退，表明物体间力的作用是相互的。
故答案为：运动状态；相互的。
解答本题需掌握：
物体运动状态的改变包括物体运动快慢和运动方向的改变；
一个物体对另一个物体施加力的作用，同时另一个物体也对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。
本题考查学生的观察分析图的能力，能从图中得出小球的运动方向在改变，自己坐的船是向后退的。

17.【答案】大  小  减小 

【解析】解：人离火车太近，火车开动时，使人和火车之间的空气流动速度变大，压强变小，离站台远的地方气体相对流速较小，压强较大，人在内外压强差的作用下，被强大的气流压向列车，容易发生危险。
火车轨道下铺设枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。
故答案为：大；小；减小。
流体的压强跟流体的速度有关，流速越大，压强越小。从人的内侧和外侧受到的压强进行考虑。
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
本题考查了利用流体压强与流速的关系、减小压强的方法等知识解释生活中的现象，难度不大。

18.【答案】匀速直线    接触面的粗糙程度 

【解析】解：实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据二力平衡知识，可知弹簧测力计对木块拉力与木块所受摩擦力的大小关系。如图乙中一大格表示，故测力计示数为，木块受到的滑动摩擦力大小为；
分析比较乙和丙两次实验可知，压力大小相同，丙中接触面较粗糙，测力计示数较大，故可以得出的结论是滑动摩擦力的大小跟接触面粗糙程度接触面的有关。
故答案为：匀速直线；；接触面的粗糙程度。
根据二力平衡的条件分析；根据测力计一大格示数回答；
影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析回答。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用。

19.【答案】  变小  变小  变小 

【解析】解：已知航母满载排水量是万吨，由阿基米德原理可得，航母受到的浮力为：
，
舰载机飞离航母后，航母重力减小，因为航母漂浮，所受的浮力与重力相等，所以所受的浮力将变小，由阿基米德原理可知排开液体的重力变小，由可知航母的排开海水的质量，根据可知，航母排开水的体积变小，故航母在水中要上浮一些，航母底部所处的深度变小，由可知，航母底部所受海水的压强所受海水的压强变小。
故答案为：；变小；变小；变小。
知道航母满载时的排水量，根据阿基米德原理求出航母受到的浮力；
舰载机飞离航母前后，航母始终处于漂浮状态，受到的浮力和自身的总重力相等，分析飞机飞离航母后航母的总重力变化得出所受浮力的变化，根据阿基米德原理得出排开海水的重力，再根据求出航母的排开海水的质量，根据阿基米德原理判断其排开水的体积变化，进而得出航母底部所处的深度变化，再根据液体压强公式判断航母底部所受压强变化。
本题考查物体浮沉条件漂浮条件和阿基米德原理、液体压强公式的应用，正确理解排水量的含义是解答此题关键。

20.【答案】解：从木块的重心作竖直向下的力，即重力；
物块静止在粗糙的斜面上，有沿斜面向下运动的趋势，所以受到沿斜面向上的摩擦力，从木块重心作沿斜面向上的力，即摩擦力。
二力的作用点可都画在物块的重心上，示意图如下：
 

【解析】根据重力的方向总是竖直向下的，摩擦力的方向与木块运动方向或运动趋势的方向相反，由此画出力的示意图。
此题主要考查了重力、摩擦力的画法，关键确定重力和摩擦力的方向。

21.【答案】解：过气球的重心沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，用符号表示，拉力的作用点在绳子与气球的接触点，沿绳子方向画一条带箭头的线段，方向沿绳子向下，用符号表示，如图所示：
 

【解析】氢气球受到浮力作用点在气球的重心，浮力的方向竖直向上，拉力的作用点在绳子与气球的接触点，方向沿绳子向下。
画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。

22.【答案】解：图中支点为，沿力的方向画出力的作用线，从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力的力臂，重力的方向总是竖直向下的，重心要画在点，如图所示：

故答案为：见解答图。 

【解析】从支点到力的作用线的距离叫力臂。先确定支点，然后画出力的作用线，从支点向力的作用线引垂线，支点到垂足的距离就是该力的力臂；
重力的方向总是竖直向下、作用点要画在物体上。
本题考查了力臂和重力示意图的画法，关键是确定支点、画出力的作用线，属于基础题目。

23.【答案】解：根据题意可知，壶盖的重力一定，重力的力臂一定，画出打开热水壶的最小的动力只需让动力的力臂最大，连接即动力臂，过点做的垂线段，方向向上，即动力，如图所示：
 

【解析】由杠杆的平衡条件可知，当动力臂最大时，动力最小，即最省力。连接支点和力的作用点即是最大动力臂，当作用力与之垂直时，作用力最小。
本题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出：在阻力与阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小的结论。

24.【答案】乙、丙  丙、丁   

【解析】解：从圆柱体重心沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，用表示；再过石块重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，用表示，且这两个力大小相等，如下图所示：

要验证浮力大小与物体浸在液体中的体积的关系，应控制液体密度相同，物体排开液体的体积不相等，应该选择乙、丙两图；
要验证浮力大小与液体密度是否有关，应控制物体排开液体的体积相等而液体密度不同，应选择丙、丁两图；
根据图丙数据可知物体全部浸没在水中所受浮力，
根据阿基米德原理可知物体排开水的体积，
根据阿基米德原理可知物体浸没在盐水中受到的浮力为：，
根据得出此时弹簧测力计的示数为。
故答案为：如上图所示；乙、丙；丙、丁；。
静止的圆柱体受竖直向下、竖直向上的拉力的作用；
浸入液体中的物体受到的浮力的大小与排开的液体的体积有关；
已知图丙数据，根据得出物体全部浸没在水中所受浮力，由阿基米德原理得出物体全部浸在水中的体积；
根据阿基米德原理可求出物体浸没在盐水中的浮力，根据得出物体全部浸没在盐水中时弹簧测力计的示数。
本题考查“探究浮力大小跟哪些因素有关”的实验，属于对基础知识的考查，难度不大。

25.【答案】水平  便于测量力臂  右  左端下沉  二     

【解析】解：当在杠杆上挂物体时，杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂，同时消除了杠杆自重对杠杆平衡的影响；
在调节杠杆平衡时，杠杆右端高左端低，要使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向右端调节；
若、两点的钩码同时向靠近支点的方向移动一个格，
则左侧，右侧，因为杠杆不能平衡，左端下沉；
如图丙所示，小红设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计倾斜拉，其读数为，第二种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为，第二组方便测量力臂，实验方案更方便。保持点不变，若拉力倾斜时，此时的力臂变短，根据杠杆的平衡条件，力变大，在同等条件下，两次弹簧测力计读数；
由杠杆的平衡条件可得：，
则大象的重力：；
由可得大象的质量：
。
故答案为：水平；便于测量力臂；右；左端下沉；二；；。
调节杠杆两端的平衡螺母，使平衡螺母向上翘的一端移动，使杠杆在水平位置平衡，杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响；在调节杠杆平衡时，应将平衡螺母向较高的一端调节；为了便于测量力臂，应使杠杆在水平位置平衡；
根据杠杆平衡条件判断是否平衡；
当拉力向左倾斜时，保持点不动，弹簧测力计的方向向左倾斜，这时杠杆右侧的力臂变短，根据杠杆的平衡条件可知，使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大；
知道弹簧测力计示数和其力臂以及阻力臂，根据杠杆的平衡条件求出阻力即为大象的重力；知道大象的重力，根据求出大象的质量。
本题考查了杠杆平衡条件的实验，作图以及根据杠杆平衡条件计算；当杠杆处于水平位置平衡时，竖直作用在杠杆上的力的力臂在杠杆上，倾斜作用在杠杆上力的力臂在杠杆以外的位置上，力臂变小。

26.【答案】      无关  、  高   

【解析】解：第次实验中，有用功是；
总功是；
滑轮组的机械效率：；
通过比较、两次实验数据知，滑轮组和提升物体的重力相同，绳子段数相同，重物上升高度不同而机械效率相同，故得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与重物上升高度无关；
探究滑轮组的效率与物体重力的关系时，需要控制其他条件不变，改变物体的重力，故需要对比、两次实验，故得出结论：同一滑轮组提升的物体越重，滑轮组机械效率越高；
A、减轻动滑轮重力，在提升相同重物、提升相同高度时，减小额外功，而有用功不变，总功减小，有用功与总功的比值增大，提高了滑轮组的机械效率，故A不符合题意；
B、由实验得出的结论可知，增大提升的物体重力，可以提高滑轮组的机械效率，故B不符合题意；
C、机械加润滑油，在提升相同重物、提升相同高度时，减小额外功，而有用功不变，总功减小，有用功与总功的比值增大，提高了滑轮组的机械效率，故C不符合题意；
D、滑轮组的机械效率，可见滑轮组的机械效率与提升物体的高度无关，所以，增加重物上升高度，不能提高滑轮组的机械效率，故D符合题意；
故选D。
故答案为：；；；无关；、；高；。
根据求出有用功，根据求出总功，利用求出第次实验中滑轮组的机械效率；
影响滑轮组机械效率的大小的因素有多个，根据控制变量法分析；
根据影响滑轮组效率高低的因素分析答题。
本题考查了实验数据处理、影响滑轮组效率的因素等问题，认真分析实验数据是正确解题的关键。

27.【答案】解：坦克的重力：，
因为坦克在水上航行时，坦克漂浮，所以坦克所受浮力：；
坦克对地面的压力：，
坦克对地面的压强：；
由可得，坦克在陆地上以最大速度匀速行驶时坦克牵引力：
。
答：水陆两用坦克在水上航行时，其所受的浮力是；
该坦克停在水平地面上时，履带着地总面积为，则其对地面的压强是；
该坦克在陆地上以最大速度匀速行驶时，受到的牵引力是。 

【解析】根据求坦克的重力；在水上航行时，坦克漂浮，根据漂浮条件求坦克受到的浮力；
该坦克停在水平地面上时，对地面的压力和自身的重力相等，又知道履带着地总面积，利用得到其对地面的压强；
根据的变形式求出坦克以最大速度匀速行驶时的牵引力。
本题考查了重力的公式、物体浮沉条件的应用、压强公式、功率公式的灵活应用，涉及的知识点较多、综合性强，属于难题，但涉及到新型水路两用坦克，学生感兴趣

28.【答案】解：由图可知，工人向下拉绳子物体向上运动，此时应从定滑轮开始绕绳子，如图所示：
；
由图可知，绳子自由端移动的距离：，
拉力做的总功：，
有用功：，
该滑轮组的机械效率：；
拉力做功的功率：；
因为不计绳重和摩擦时，所以动滑轮的重力：。
答：见解答图；
该滑轮组的机械效率为；
拉力做功的功率为；
动滑轮的重力为。 

【解析】由图可知，工人向下拉绳子物体向上运动，此时应从定滑轮开始绕绳子；
根据所画图可知承担动滑轮绳子的股数，绳子自由端移动的距离，利用求拉力做的总功，利用求有用功；利用求滑轮组的机械效率；
利用求拉力做功的功率；
利用不计绳重和摩擦时求动滑轮的重力。
本题考查了滑轮组的绕法、使用滑轮组时绳子自由端拉力、功、功率和机械效率公式的应用，关键是从图中得出滑轮组绳子的有效股数。