安徽省滁州市天长实验中学2023-2024学年九年级上学期开学物理试卷+

2023-2024学年安徽省滁州市天长实验中学九年级（上）开学物理试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

第I卷（选择题）

一、单选题（本大题共9小题，共27.0分）

1.  夏天的清晨，室外草叶上常出现露珠。露的形成发生的物态变化是(    )

A. 凝固 B. 液化 C. 升华 D. 凝华

2.  在探究“凸透镜成像规律”实验中，蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，此时光屏上出现了清晰的像图中未画出，下列说法正确的是(    )

 

A. 凸透镜的焦距可能是
B. 投影仪利用了此成像规律
C. 蜡烛燃烧变短，光屏上的像也会向下移动
D. 保持蜡烛和光屏不动，把凸透镜移动到处，光屏上仍能出现清晰的像

3.  下列关于力的说法正确的是(    )

A. 一个物体也能产生力的作用 B. 有施力物体，一定有受力物体
C. 物体要接触才能产生力 D. 力的作用一定会改变物体的运动状态

4.  下列事例中，属于减小摩擦的是(    )

A. 拉杆式行李箱下面安装滚轮 B. 汽车轮胎表面有粗糙的花纹
C. 体操运动员赛前在手上涂抹防滑粉 D. 用力捏闸使自行车更快地停下来

5.  如图所示的实例中，能利用大气压强解释的是(    )

A. 轨道铺在枕木上
B. 锅炉水位计显示水位
C. 用吸管吸饮料
D. 自制喷雾器喷雾

6.  将一个空塑料药瓶的瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸没在水中，两次药瓶在水里的位置相同，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，如图所示，则(    )

A. 橡皮膜向内凹，第一次凹进去的多
B. 橡皮膜向内凹，第二次凹进去的多
C. 橡皮膜向外凸，第一次凸出来的多
D. 橡皮膜向外凸，第二次凸出来的多

7.  如图所示的实例中，为了减小压强的是(    )

A. 破窗锤锤头做得很尖
B. 吸管的一端剪成斜口
C. 压路机碾轮的质量很大
D. 载重汽车有很多车轮

8.  取一根木棒，在它的一端缠绕一些铜丝就做成了一个简易密度计，将其分别放入甲、乙两个盛有不同液体的烧杯中，它竖直立在液体中的漂浮情况如图所示。设密度计在甲、乙两个烧杯中所受的浮力分别为和，两个烧杯中液体的密度分别为和，则(    )

A.  B.  C.  D.

9.  如图，用细线拴一小球制成单摆。若不计空气阻力。则下列说法错误的是(    )

A. 小球在点时动能最大
B. 小球运动到点时，受到的重力与绳的拉力平衡
C. 小球由点运动到点时，动能转化为重力势能
D. 若小球运动到点时绳子突然断裂，小球将沿竖直方向下落
 

二、多选题（本大题共1小题，共3.0分）

10.  在研究杠杆平衡问题时，小红在均匀杠杆支点两侧分别挂钩码如图所示。已知杠杆上相邻刻线间的距离相等，每个钩码的质量相等。则以下几个同学的说法中正确的是(    )

A. 小刚说：小红松手后，杠杆不能平衡，右侧下沉
B. 小东说：两侧钩码都向支点移动一格，杠杆可以平衡
C. 小华说：在右侧钩码下增加一个钩码，杠杆可以平衡
D. 小军说：在两侧钩码下都增加一个钩码，杠杆可以平衡

第II卷（非选择题）

三、填空题（本大题共10小题，共30.0分）

11.  琴和瑟是中华民族传统乐器，通过弹拨琴和瑟的弦可以发出悦耳动听的声音。琴和瑟可以发声，是由于弦的______ 产生的，能辨别两种乐器发出的声音，主要是依据声音的______ 不同。

12.  “鲤鱼跃龙门”寄托着人们祈盼飞跃的美好愿望，鲤鱼离开水面向上跃起的过程中，水中像的大小______ 选填“变大”“变小”或“不变”。

13.  火箭搭载飞船升空过程中：火箭向下喷出气体而向上运动，说明力的作用是______ 的。

14.  如图所示是一种常见的订书机，把订书钉放入钉槽后，固定在钉槽内的弹簧被压缩，给订书钉一个弹力，在使用过程中，随着订书钉的减少，这个弹力将______ 选填“增大”、“不变”或“减小”。

15.  如图所示的米格为俄军第代战机歼击机，其最大飞行速度高达马赫，即空气中声速的倍，进入战斗状态前歼击机丢掉副油箱以______ 选填“增大”或“减小”惯性，使运动状态容易改变。

16.  在泳池中，当你从浅水区走向深水区时，你受到的浮力______ ，泳池对你的支持力______ 均选填“变大”“变小”或“不变”。

17.  重为的小明双脚站在水平地面上，每只脚的受力面积是，则小明对地面的压强为______ 。

18.  如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到水平拉力的作用，的大小与时间的关系如图乙所示，物体运动速度与时间的关系如图丙所示，由图像可知，物体在内受到的摩擦力为______ ，物体在内受到的摩擦力______ 填“大于”、“小于”或“等于”内受到的摩擦力。
 

19.  如图，一瓶未喝完的矿泉水瓶正立在桌面上容器底部所受压强为，桌面所受压力为，现在将它倒立在桌面上，容器底部所受压强为，桌面所受压力为，则 ______ ， ______ 。均选填“”、“”或“”

20.  如图所示，重为，棱长为的正方体物块放在水平桌面上，在的水平拉力作用下，内沿水平方向匀速移动了，则物块对水平桌面的压强为______ ，水平拉力做功的功率为______ 。

四、作图题（本大题共2小题，共6.0分）

21.  请将所示光路补充完整。

 

22.  如图所示，一烧杯静止在斜面上，烧杯内的水面上漂浮着一小球。请在图中作出小球受到的浮力和重力的示意图。

五、实验探究题（本大题共3小题，共20.0分）

23.  如图是某实验小组的同学“探究二力平衡的条件”时的实验情景，已知每个钩码的质量均相等，滑轮处摩擦不计。

为了探究相互平衡的两个力的大小关系，实验时是通过改变钩码数来改变物体所受的两个拉力的大小，细心的小明同学在实验过程中发现，甲实验装置若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然能够保持静止，请写出产生这一现象的可能原因是：______ ；
在图乙中，将硬纸片扭转一个角度，松手后，发现硬纸片又恢复原状，这说明两个力必须作用在同一______ 上，物体才平衡；
若小华用剪刀将图乙处于平衡状态的小卡片从中间剪开时，两个钩码都落到了地上，这说明相互平衡的两个力必须______ 。

24.  在探究浮力的大小与哪些因素有关的实验中：

分析图乙、丙可知，物体受到的浮力跟浸入液体的______ 有关；
分析图丙和图______ 可知，物体受到的浮力跟液体的密度有关；
从丙图到丁图，水对杯底的压强______ 选填“增大”“减小”或“不变”。

25.  提高机械效率能够充分发挥机械设备的作用，一组同学在“测量滑轮组的机械效率”实验中，实验测得的数据如表所示。

实验中应尽量竖直向上______ 选填“匀速”或“加速”拉动弹簧测力计；
计算出第组实验的机械效率是______ 结果精确到；
分析比较第、、次实验数据可以判定，使用同一个滑轮组提升物体时，被提升的物体越重，滑轮组的机械效率______ 选填“越高”或“越低”或“不变”；分析比较第、次实验数据可得，机械效率与物体上升的高度______ 选填“有关”或“无关”。

六、计算题（本大题共2小题，共14.0分）

26.  在大型体育比赛中，记者们常使用飞行器在高空中进行拍摄，飞行器上搭载了高清相机，利用螺旋桨升至高空，可以随时进行悬停拍摄，智能返航。如图所示，质量为的飞行器，起飞前安装上的相机，若飞行器从地面用匀速竖直上升到的高空中悬停进行拍摄。求：

飞行器和相机总重力；
起飞后，在上升过程中飞行器的速度；
从地面到悬停位置，飞行器克服重力做功的功率。

27.  如图所示，底面积为，重为的薄壁柱形容器，放在水平桌面上，把边长为的实心正方体不吸水用细线悬挂固定在容器正上方静止时，绳子的拉力为，此时容器内水深，已知正方体的密度。求：
水对容器底部的压强；
正方体排开水的体积；
容器对桌面的压强。

答案和解析

1.【答案】 

【解析】解：夏天的清晨，室外草叶上常出现露珠是空气中水蒸气液化而成的。
故选：。
物质由气态转变为液态的过程叫做液化，液化是放热过程。
本题通过日常生活中的现象考查学生对各种物态变化以及吸、放热情况的理解，属于基础知识。

2.【答案】 

【解析】解：、由图可知，时，由凸透镜成像规律可知，此时在光屏上成倒立、缩小的实像，是照相机的工作原理，故B错误；
由图可知，物距，像距，则，，解得，故A错误；
C、凸透镜成倒立的实像，随着蜡烛燃烧变短，光屏上的像将向上移动，故C错误；
D、蜡烛和光屏不动，将凸透镜放置在光具座刻度线处，则，因为折射时光路是可逆的，所以此时的像距是，光屏上就会出现清晰的像，故D正确。
故选：。
根据凸透镜的成像特点可求焦距范围；
时，成的是倒立、缩小的实像，应用为照相机；
根据通过光心的光线的传播方向不变分析；
当，时，成倒立，放大的实像。
本题考查了凸透镜成像规律及特点的应用，理解凸透镜成像的规律是关键。

3.【答案】 

【解析】解：、力是物体与物体之间的作用，一个物体无法产生力的作用，故A错误；
B、由力的概念可知，有施力物体，一定有受力物体，故B正确；
C、施力物体和受力物体可以不接触产生力的作用，如电荷间的相互作用，故C错误；
D、力的作用可能会改变物体的运动状态，也可能会改变物体的形状，故D错误。
故选：。
力是物体与物体之间的作用，力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的；物体间力的作用是相互的；
力可以改变物体运动状态，也可以改变物体的形状。
此题考查了对力的概念，力的作用特点，力的作用效果等的理解，正确、全面理解相关概念是解答的关键。

4.【答案】 

【解析】解：、拉杆式行李箱下面安装滚轮，即是变滑动为滚动，减小了有害的摩擦力，故A符合题意；
B、汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹，即通过增大接触面的粗糙程度，来增大摩擦力，故B不符合题意；
C、体操运动员赛前在手上涂抹防滑粉，这是通过增大接触面的粗糙程度，来增大摩擦力，故C不符合题意；
D、用力捏闸使自行车更快地停下来，这是通过增大压力的方法来增大摩擦的，故D不符合题意。
故选：。
减小摩擦力的方法有：减小接触面的粗糙程度；减小压力；使接触面脱离接触；变滑动为滚动。
增大摩擦力的方法有：增大接触面的粗糙程度；增大压力。
据此对各个选项逐一分析，然后即可得出结论。
通过日常生活中与摩擦有关的具体措施，来结合对应的物理知识，是考查的热点题型，这种题目可以充分体现理论与实际的联系。

5.【答案】 

【解析】解：、列车的钢轨要铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，与大气压无关，故A错误；
B、锅炉水位计显示水位是连通器，连通器中装同种液体时，液体静止时，液面相平，是利用了连通器的原理，故B错误；
C、用吸管吸饮料时，嘴内的气压小于外界大气压，饮料在大气压力作用下被压入嘴中，利用了大气压，故C正确；
D、向上管中吹气时，上管上端空气流速大，压强小，大气压不变，管内外压强差的作用下上升、喷雾，与大气压无关，故D错误。
故选：。
当压力一定时，受力面积越小，压强越大；受力面积越大，压强越小；
连通器的原理：连通器中装同种液体时，液体静止时，液面相平；
吸管是利用大气压工作的；
流体流速大的地方，压强小。
本题考查了生活中的现象与对应的物理量知识，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。

6.【答案】 

【解析】解：液体内部朝各个方向都有压强，所以橡皮膜不论是朝上还是朝下都会向内凹，故CD错误；
在同种液体中，液体的压强随深度的增加而增大，所以橡皮膜朝下时，浸入液体的深度大，受的液体的压强大，橡皮膜凹的更明显，即第二次橡皮膜向瓶内凹陷得更多，故B正确，A错误。
故选：。
液体内部朝各个方向都有压强，液体压强与密度和深度有关，同种液体深度越深，压强越大。
在液体压强中，深度是指从最高液面竖直向下的深度，明确深度的含义是解答此题的关键。

7.【答案】 

【解析】解：破窗锤的锤头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不正确；
B.吸管的一端剪成斜口，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不正确；
C.压路机碾轮的质量很大，则对路面的压力很大，可在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故C不正确；
D.载重车装有很多车轮，是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D正确。
故选：。
增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积；减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积。
掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法，能在生活中应用压强知识。

8.【答案】 

【解析】解：因为同一个密度计放在甲、乙液体中都漂浮，
所以，
所以密度计在甲、乙两种液体中受到的浮力都等于密度计受到的重力，故AB错误；
由图知密度计排开液体的体积，
又因为，
所以，故C错误、D正确。
故选：。
从图可知，密度计放在甲、乙液体中都漂浮，受到的浮力都等于密度计受到的重力，从而可以判断受到浮力的大小关系，来判断、是否符合题意。
从图可以得出密度计排开液体体积的大小关系，再根据阿基米德原理分析液体的密度大小关系，来判断、是否符合题意。
本题考查了学生对阿基米德原理和物体的漂浮条件的掌握和运用，利用好密度计测液体密度时漂浮是本题的关键。

9.【答案】 

【解析】解：、小球从 的过程中，小球的质量不变、速度增大，动能增大，高度减小，重力势能减小，所以在此过程中重力势能转化为动能；
小球从 的过程中，小球的质量不变、速度减小、高度增大，则小球的动能减小，重力势能增大，所以，在此过程中动能转化为重力势能；
小球从的过程中，小球的质量不变、速度增大、高度减小，则小球的动能增大，重力势能减小，所以，在此过程中重力势能转化为动能；
小球从 的过程中，小球的质量不变、速度减小、高度增大，则小球的动能减小，重力势能增大，所以，在此过程中动能转化为重力势能；若不计空气阻力，单摆机械能守恒，小球在点时动能最大，由 点运动到 点时，动能转化为重力势能，故 AC正确；
B、小球运动到点时，重力等于绳的拉力和向心力之和，拉力减重力等于向心力，拉力大于重力，故B错误；
D、小球运动到点时处于静止状态，所以若此时绳子断裂，小球将沿竖直方向直线下落，故D正确。
故选：。
影响动能大小的因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大。
影响重力势能大小的因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大。
本题主要考查动能与势能的相互转化，常见题目。

10.【答案】 

【解析】解：设杠杆的一个小格为，一个钩码的重力为，
A、如图，杠杆的左端力和力臂的乘积为：，
杠杆的右端力和力臂的乘积为：，
所以杠杆的左端下沉。
所以小刚松手后，杠杆不能平衡，右侧下沉，不符合题意。
B、两侧钩码都向支点移动一格，
杠杆的左端力和力臂的乘积为：，
杠杆的右端力和力臂的乘积为：，
符合杠杆的平衡条件，所以杠杆可以平衡，符合题意。
C、在右侧钩码下增加一个钩码，
杠杆的左端力和力臂的乘积为：，
杠杆的右端力和力臂的乘积为：，
所以杠杆的右端下沉，不符合题意。
D、在两侧钩码下都增加一个钩码，
杠杆的左端力和力臂的乘积为：，
杠杆的右端力和力臂的乘积为：，
符合杠杆平衡条件，杠杆可以平衡，符合题意。
故选：。
符合杠杆平衡条件，杠杆平衡，不符合杠杆平衡条件，力和力臂乘积大的一端下沉。
杠杆平衡条件是杠杆平衡的重要依据，要熟练掌握。对于杠杆挂钩码的数量和位置，一般设杠杆的一个小格和一个钩码的重为具体数据，判断更简单。

11.【答案】振动  音色 

【解析】解：琴和瑟可以发声，是由于弦的振动产生的。
不同乐器的材料结构不同，发出的声音音色不同，辨别琴和瑟发出的声音，是依据声音的音色不同。
故答案为：振动；音色。
声是由物体的振动产生的；音色是区别声音的重要标志．区别声音就是靠音色。
此题考查了声音的产生、音色的认识，属于基础知识。

12.【答案】不变 

【解析】解：由于平面镜所成的像与物体大小相等，所以鱼跃起的过程中，水中像的大小将不变。
故答案为：不变。
根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等。
平面镜成像特点是平面镜成像习题的重要依据，一定要熟练掌握。

13.【答案】相互 

【解析】解：火箭搭载飞船升空过程中：火箭向下喷出气体而向上运动，说明力的作用是相互的。
故答案为：相互。
力的作用是相互的。
本题考查力的相互作用，是一道基础题。

14.【答案】减小 

【解析】解：随着订书钉的减少，固定在钉槽内的弹簧的弹性形变程度变小，固定在钉槽内的弹簧给订书钉的弹力将越来越小。
故答案为：减小。
物体发生弹性形变时会产生弹力，形变的程度越大，弹力会越大。
根据图中的结构明确弹力的方向与大小变化，是解答本题的关键。

15.【答案】减小 

【解析】解：歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱，这样做是为了减小质量，这样飞机的惯性会更小，使其运动状态易于改变。
故答案为：减小。
惯性是物体保持原有运动状态不变的性质，惯性的大小只与物体的质量有关。
本题考查了惯性知识的应用，知道惯性的大小只与物体的质量有关是解决该题的关键。

16.【答案】变大  变小 

【解析】解：从浅水区走向深水区时，排开水的体积变大，水的密度不变，根据可知，受到的浮力不变；
人此时受到泳池对人的支持力、人自身的重力以及水对人的浮力，
根据力的平衡条件可知，泳池对你的支持力：，
由于你自身的重力不变，受到的浮力变大，所以泳池对你的支持力变小。
故答案为：变大；变小。
从浅水区走向深水区时，排开水的体积变大，根据阿基米德原理可知受到浮力的变化情况，根据受力分析可知泳池对你的支持力。
本题考查阿基米德原理的应用以及物体的受力分析，是一道基础题。

17.【答案】 

【解析】解：小明对地面的压力，
小明对地面的压强：。
故答案为：。
小明对地面的压力等于小明自身的重力，小明双脚站在水平地面上，地面的受力面积等于两只脚的受力面积之和根据求出小明对地面的压强。
本题考查压强公式的简单应用，是一道基础题。

18.【答案】  等于 

【解析】解：由图丙可知，在时，物体匀速直线运动；结合图乙，在，物体受到的拉力为，此时物体受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力等于拉力等于；
在，物体做加速运动，因为压力和接触面的粗糙程度不变、摩擦力不变，仍为，等于内受到的摩擦力。
故答案为：；等于。
根据速度时间图象可知：，物体加速运动；，物体匀速直线运动，对应看懂图解答问题。
图象、图象相结合，判断出物体各段运动状态，根据平衡状态中二力平衡找出力的大小是本题的关键所在。

19.【答案】   

【解析】解：将矿泉水瓶倒置前后，桌面所受压力均等于容器和水的重力之和不变，即，
将矿泉水瓶倒置后，深度变大，由可知液体压强变大，即。
故答案为：；。
静止在水平桌面上的物体对桌面的压力大小等于自身的重力；由由可知压强关系。
此题考查了液体内部压强公式的应用和分析，是一道综合题。

20.【答案】   

【解析】解：正方体对水平桌面的压力：，
正方体的底面积：，
则物块对水平桌面的压强：；
正方体物块沿水平方向匀速运动的速度：，
水平拉力做功的功率：。
故答案为：；。
正方体对水平桌面的压力和自身的重力相等，根据求出正方体的底面积，其大小即为受力面积的大小，根据求出物块对水平桌面的压强；
根据求出正方体物块沿水平方向匀速运动的速度，利用求出水平拉力做功的功率。
本题考查了压强公式和功率公式的应用，要注意物体对水平面的压力和自身的重力相等。

21.【答案】解：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点；过凸透镜光心的光线传播方向不改变，光路图如下所示：
 

【解析】在作凸透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点三条特殊光线来作图。
凸透镜的三条特殊光线：通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点；过凸透镜光心的光线传播方向不改变。

22.【答案】解：小球漂浮在水中，竖直方向上，受到重力和浮力的作用，是平衡力，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，重力和浮力大小相等，如图所示：

故答案为：见上图。 

【解析】解决本题的关键是要明确浮力的方向竖直向上，重力的方向竖直向下；并要掌握力的示意图的画法。
画力的示意图的方法是：一定点，二画线，再在线上标尖尖。解释：“点”指力的作用点，“尖尖”指力的方向。

23.【答案】木块受到摩擦力的作用  直线  作用在同一物体上 

【解析】解：若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，木块处于平衡状态，受到平衡力作用，此时木块和桌面之间的摩擦力对实验产生了影响。
如图乙所示装置中，在左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在同一直线上。
把小卡片从中间剪开，使小卡片变成两个小卡片，此时两个钩码都落到了地上，这说明相互平衡的两个力必须作用在同一物体上；
故答案为：木块受到摩擦力的作用；直线；作用在同一物体上。
木块和桌面之间存在摩擦力，摩擦力对实验产生影响；
静止的物体受到平衡力作用，平衡力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上。
此题探究的是二力平衡的条件，注意从二力平衡的四个条件进行分析；二力平衡是初中物理力学中的难点，也是一个重点需要掌握。

24.【答案】体积  戊  不变 

【解析】分析图乙、丙可知，液体的密度相同，排开液体的体积不相同，弹簧测力计的示数不同，浮力不同，所以可以得出石块受到的浮力大小跟排开液体的体积有关；
要探究浸在液体中的物体受到的浮力跟液体的密度有关，需要控制排开液体的体积，改变液体的密度，图丙戊符合题意；
将石块慢慢浸入水中即：从丙图到丁图，排开水的体积不变，液面不变，根据知水对杯底的压强不变。
故答案为：体积；戊；不变。
分析图示实验，根据”控制变量法”与实验现象得出实验结论；
要探究浸在液体中的物体受到的浮力跟液体的密度有关，需要控制排开液体的体积不变，改变液体的密度；
根据分析解答。
本题是阿基米德原理的探究过程，应熟练掌握，记住并理解阿基米德原理。

25.【答案】匀速    越高  无关 

【解析】解：
实验中应沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计，系统处于平衡状态，拉力大小才等于测力计示数；
根据第次实验数据可知，有用功为：；
总功为：；
第次实验的机械效率：；
比较第、、次实验数据可知，提升高度相同，绳子自由端移动的距离相同，说明使用的是同一滑轮组，但物重不同，且物重越大，滑轮组的机械效率越高；
分析比较第、次实验数据可知，使用相同的滑轮组提升相同的物体，物体上升的高度不同，机械效率相同，这说明机械效率与物体上升的高度无关。
故答案为：匀速；；越高；无关。
实验中应沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计，系统处于平衡状态，拉力大小才等于测力计示数；
根据和求出有用功和总功，根据求出第次实验的机械效率；
根据表格中的数据，利用控制变量法得出结论。
本题是“测滑轮组机械效率的实验”，考查了注意事项、功和机械效率的计算、控制变量法的应用以及分析数据归纳结论的能力。

26.【答案】解：飞行器和相机总重力：，
在上升过程中飞行器的速度，
上升过程中飞行器克服重力做的功：，
在上升过程中飞行器克服重力做功的功率：。
答：飞行器和相机总重力为；
起飞后，在上升过程中飞行器的速度为；
从地面到悬停位置，飞行器克服重力做功的功率为。 

【解析】根据计算飞行器和相机总重力，
根据速度公式计算在上升过程中飞行器的速度；
根据计算上升过程中飞行器克服重力做的功，根据计算在上升过程中飞行器克服重力做功的功率。
本题考查重力公式、速度公式、做功公式、功率公式的灵活运用。

27.【答案】解：此时容器内水的深度，
则水对容器底部的压强：；
正方体的的体积：，
正方体的质量：，
正方体的重力：，
则用细线悬挂固定在容器正上方静止时，正方体受到的浮力大小：；
根据可得正方体排开水的体积：，
水的体积：，
水的重力：，
用细线悬挂固定在容器正上方静止时，；
则容器对桌面的压力：，
容器对桌面的压强：。
答：水对容器底部的压强；
正方体排开水的体积为；
容器对桌面的压强为。 

【解析】根据求出水对容器底部的压强；
先根据求出正方体的重力，根据受力平衡求出正方体受到的浮力，然后根据求出正方体排开水的体积；
先根据和正方体浸入的体积求出水的体积，然后利用求出水的重力，再根据容器对桌面的压力等于容器和水的总重力，最后利用求出容器对桌面的压强。
本题考查了阿基米德原理、压强公式、重力公式、密度公式的应用等，要注意桌面受到的压力等于容器和水以及物体排开的水的总重力。