2024版新教材高考生物全程一轮总复习课后定时检测案30免疫调节

课后定时检测案30　免疫调节

 [基础巩固练]——学业水平一、二

考点一　人体免疫系统在维持稳态中的作用（Ⅱ）

1．[经典高考]人体健康与免疫息息相关。下列关于免疫的说法，正确的是（　　）

A．接种疫苗所获得的免疫力不能遗传给后代

B．感染病菌后发烧或发炎不属于免疫反应

C．皮肤和黏膜对病菌的防御功能由后天获得

D．免疫系统不会清除自身的衰老或异常细胞

2．如图表示机体特异性免疫的部分过程，下列有关叙述，错误的是（　　）

A.过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫

B．巨噬细胞也参与图示的免疫过程

C．细胞a只能为B淋巴细胞，细胞b只能为细胞毒性T细胞

D．细胞c只能为浆细胞，细胞d只能为细胞毒性T细胞

3．[2023·宝安区调研测试]人体感染白喉杆菌后，将启动系列免疫反应，其中属于特异性免疫的是（　　）

A．鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖

B．巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化

C.口腔中的链球菌产生过氧化氢以杀死白喉杆菌

D.体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性

4．若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是（　　）

A．抗原呈递细胞摄取和处理病毒

B．辅助性T细胞合成并分泌细胞因子

C．浆细胞进行分裂并分泌抗体

D．B细胞增殖分化形成记忆B细胞

考点二　艾滋病的流行和预防（Ⅰ）及免疫失调症

5．[2023·重庆高三抽测]艾滋病（AIDS）是由于感染HIV引起的一类传染病，人体感染HIV后体内HIV的浓度和辅助性T细胞浓度随时间变化如下图。下列相关说法中，正确的是（　　）

A．曲线AB段，HIV浓度上升的主要原因是它在内环境中大量增殖的结果

B．曲线BC段，HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果

C．曲线CD段，人体的细胞免疫能力大大下降，体液免疫基本不受影响

D．曲线EF段，辅助性T细胞浓度上升是因为骨髄中有大量辅助性T细胞发育成熟

6．[2023·陕西四校联考]重症肌无力是一种自身免疫疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经—肌肉接头处突触后膜上的受体蛋白，则正确的治疗措施是（　　）

A．注射激素抑制抗体产生

B．注射神经递质提高传递效率

C．注射受体蛋白增加受体数量

D．注射细胞因子增强免疫能力

7．[2023·湖南衡阳市高三二模]2020年3月24日，美国食品药品监督管理局（FDA）更新了针对COVID－19（新型冠状病毒）的实验性治疗方法——“血浆疗法”，即抽取已治愈的新冠患者体内血浆，再将其输到患者体内的方法。下列有关叙述错误的是（　　）

A．“血浆疗法”是利用抗原和抗体特异性结合的原理

B．新冠肺炎康复者体内产生抗体离不开浆细胞对病毒的识别作用

C．“血浆疗法”的疗效必须经过随机、多组对照实验加以科学验证

D．人在感染COVID－19后体液免疫和细胞免疫都会发挥作用

8.某学生体检报告显示：乙肝表面抗原（HbsAg）呈阴性（－），乙肝表面抗体（HbsAb）呈阳性（＋）。以下判断不正确的是（“＋”表示有，“－”表示没有）（　　）

A．该学生可能注射过乙肝疫苗

B．可能曾感染乙肝病毒，经免疫反应已清除

C．表面抗原和表面抗体都是蛋白质类物质

D．乙肝病毒正在该学生体内大量增殖

[提能强化练]——学业水平三、四

9．[2023·河北石家庄高三模拟]MHC包括MHCⅠ类分子和MHCⅡ类分子，MHCⅠ类分子的主要作用是与胞内蛋白、核蛋白和病毒蛋白形成抗原－MHCⅠ类复合体，并呈递给细胞毒性T细胞，诱发特异性细胞杀伤效应；MHCⅡ类分子主要表达于抗原呈递细胞（如树突状细胞、B细胞等），主要作用是以抗原－MHCⅡ类复合体的形式将抗原呈递给辅助性T细胞，下列有关叙述错误的是（　　）

A．MHC分子在胚胎发育中产生，在所有的身体细胞上都存在

B．吞噬细胞吞噬病原体后呈递的是抗原－MHCⅡ类复合体

C．细胞毒性T细胞会攻击自身带有抗原－MHCⅡ类复合体的靶细胞

D．癌细胞表面嵌有抗原－MHCⅠ类复合体，因而可以被细胞毒性T细胞特异性识别

10．[2023·江西宜春奉新县高三月考]下面是有关体液和细胞两种免疫方式的实验。将切除胸腺的小鼠用大剂量X射线照射后，进行如下实验，实验过程和结果如下表：

根据上述实验分析，下列叙述正确的是（　　）

A.实验一说明大剂量的X射线照射可杀死小鼠体内的淋巴细胞

B．实验二与实验一和实验四的对比，可说明胸腺产生的淋巴细胞是B细胞

C．实验三与实验一和实验四的对比，可说明骨髓产生的淋巴细胞是T细胞

D．通过对四组实验的对比，可说明体液免疫比细胞免疫更重要

11．[2023·“皖南八校”高三联考]免疫学家研究发现：若PD－1和PD－L1之间建立起信息交流，会“麻痹”T细胞而使肿瘤细胞逃脱免疫系统的作用。他们制备的PD抑制剂（包括PD－1抑制剂和PD－L1抑制剂）能有效阻断其作用（如图）。下列有关说法错误的是（　　）

A．浆细胞合成和分泌的抗体属于免疫活性物质

B．PD－1抑制剂能够特异性的识别并结合PD－1和PD－L1

C．细胞毒性T细胞与肿瘤细胞密切接触并使之裂解而死亡

D．PD－1抑制剂能促进免疫系统对肿瘤细胞的杀伤作用

12．（不定项）研究表明，新型冠状病毒会引起人体发生细胞因子风暴（CS），其过程是病毒入侵机体后，受感染的上皮细胞和免疫细胞产生多种细胞因子帮助抵御病毒，细胞因子会引起更多免疫细胞透过毛细血管并激活这些免疫细胞，被激活的免疫细胞则会产生更多的细胞因子，导致细胞因子风暴。由于肺部毛细血管极为丰富，因此血管通透性增加后将产生极其严重的后果，除此以外CS还会引起多种器官的衰竭。以下有关新冠肺炎的叙述正确的是（　　）

A．新冠肺炎患者肺部毛细血管通透性增加会导致肺部组织水肿

B．新冠肺炎患者富含毛细血管的器官（如肾脏）也可能受CS损伤

C．新冠肺炎患者产生细胞因子风暴（CS）是一个负反馈调节过程

D．服用使免疫细胞增殖受阻的药物（如类固醇）可缓解患者的症状

13．（不定项）以下是新冠疫苗获得的途径之一：将新冠病毒在Vero细胞（一种猴肾细胞）中培养→体外灭活→纯化→获得新冠疫苗。下列关于该新冠疫苗有关的叙述不正确的是（　　）

A.注射疫苗和注射抗体涉及的免疫学原理相同

B．二次注射疫苗比仅注射一次产生的记忆细胞数量更多

C．由蛋白质和RNA组成的新冠病毒制成疫苗后还能繁殖

D．已接受疫苗接种的人进入人群密集场所可以不佩戴口罩

[大题冲关练]——综合创新·求突破

14．[2022·河北卷]水痘是由水痘－带状疱疹病毒（VZV）引起的急性呼吸道传染病，多见于儿童，临床特征为全身出现丘疹、水疱。接种VZV减毒活疫苗（VarV）是预防水痘流行的有效方法。2019年，研究者对某地2007～2015年出生儿童的VarV接种率及水痘发病率进行了调查，结果如图。

回答下列问题：

（1）感染初期患者皮肤表面形成透明的水疱，其中的液体主要来自内环境中的　　　　。

（2）呼吸道黏膜受损者更易被VZV感染，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。VZV感染引发机体的　　　　（填“特异性”或“非特异性”）免疫，被感染的细胞统称为　　　　　　　。

（3）水痘临床诊断时，须注意与荨麻疹相区分。与水痘的发病机理不同，某些花粉引起的荨麻疹属于机体的　　　　反应，是免疫系统的　　　　功能过强的表现。

（4）图中统计结果显示，随VarV接种率的提高，水痘发病率呈下降趋势。接种VarV后，B淋巴细胞的作用是　　　　　　　　　　　　　　　。

（5）2014年、2015年出生儿童的接种率与发病率数据提示，应及时接种第二剂VarV，原因是第一剂疫苗接种一段时间后________________________________________________________________________。

15．[2023·四川省遂宁市高三二诊]新型冠状病毒（RNA病毒）肺炎第一代疫苗指的是①灭活疫苗和②减毒活疫苗；第二代疫苗又称为③亚单位疫苗，是通过基因工程原理获得的具有免疫活性的病原特异性结构蛋白，刺激人体产生抗体；第三代疫苗是核酸疫苗，包括④DNA疫苗和⑤mRNA疫苗，其中DNA疫苗是将编码某一抗原蛋白的基因作为疫苗，注射到人体中，通过正常的人体生理活动产生抗原蛋白，诱导机体持续作出免疫应答产生抗体。

（1）在疫苗接种的过程中，当兴奋传到　　　　时人会产生痛觉。注射疫苗后，部分人出现轻度发热现象，从体温调节的角度说明发热的原因是________________________________________________________________________

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（2）在刺激人体产生特异性免疫方面，疫苗　　　　（填编号）能刺激人体产生体液免疫。要产生相同的免疫效果，在接种剂量上　　　　（填“减毒活”或“灭活”）疫苗要加大。

（3）“防疫道路千万条，接种疫苗第一条”“打两针新冠疫苗，少一份病毒烦恼”。请从免疫学角度分析两条口号蕴含的科学道理________________________________________________________________________

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（4）为了研究国内外甲、乙、丙三种疫苗的效果差异，A、B两个科研小组分别以感染康复者和从未感染者为实验对象，哪一组选材更科学并说明原因________________________________________________________________________

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课后定时检测案30

1．解析：接种疫苗不会改变人体的遗传物质，所以不能遗传给后代，A正确；感染病菌后的发炎现象是机体免疫的一种表现，B错误；皮肤和黏膜属于人体的第一道防线，是生来就具有的非特异性免疫，C错误；免疫系统可清除自身衰老或异常的细胞，从而维持人体内环境的稳定，D错误。

答案：A

2．解析：过程Ⅰ中抗体和抗原发生特异性结合，因此过程Ⅰ属于体液免疫；过程Ⅱ中细胞毒性T细胞使靶细胞裂解、死亡，因此过程Ⅱ属于细胞免疫，A正确；在特异性免疫中，部分抗原需经过巨噬细胞的摄取和处理，抗原—抗体反应形成的沉淀或细胞集团也需经过巨噬细胞的吞噬消化，B正确；细胞a可能是B淋巴细胞或记忆B细胞，细胞b可能为细胞毒性T细胞或记忆T细胞，C错误；细胞c能产生抗体，只能为浆细胞，细胞d能使靶细胞裂解、死亡，只能为细胞毒性T细胞，D正确。

答案：C

3．解析：鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖，属于非特异性免疫，A不符合题意；巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化，属于非特异性免疫，B不符合题意；口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌，属于非特异性免疫，C不符合题意；体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性，属于特异性免疫中的体液免疫，D符合题意。

答案：D

4．解析：浆细胞是高度分化的细胞，只能分泌抗体，但不具有细胞分裂能力，C符合题意。

答案：C

5．解析：结合曲线图分析，由于HIV只能在宿主细胞内才能增殖，所以AB段内HIV浓度上升的主要原因是它在宿主细胞中大量增殖的结果，不是内环境，A错误；消灭HIV，一方面需要细胞免疫将细胞内的HIV释放到内环境，另一方面需要体液免疫将内环境中的HIV通过与抗体结合而消灭HIV，B正确；图中CD段，由于辅助性T细胞既参与细胞免疫，也参与体液免疫，所以随辅助性T细胞的减少，细胞免疫和体液免疫都要大大降低，C错误；辅助性T细胞起源于骨髓中的造血干细胞，但是其需要转移到胸腺发育成熟，D错误。

答案：B

6．解析：由题意可知患者体内的自身抗体可破坏自身突触后膜上的受体蛋白，应注射激素抑制抗体从而治疗该病，A正确；若注射神经递质，由于受体蛋白无法识别，仍然无法治疗，B错误；不可注射受体蛋白，因为有抗体将其作为抗原进行攻击，还是无法治疗，C错误；注射细胞因子可增强免疫能力，可能会增强抗体的产生量，使该病更严重，D错误。

答案：A

7．解析：“血浆疗法”是利用已康复患者血浆中的抗体和抗原结合使抗原失去其侵染的功能并被吞噬的原理，A正确；浆细胞不能识别抗原，B错误；血浆疗法必须经过随机、多组对照实验加以科学验证，保证其稳定性才能用于临床，C正确；人在感染COVID－19后体液免疫和细胞免疫都会发挥作用，体液免疫作用于体液中的病毒，细胞免疫作用于已经被病毒入侵的宿主细胞，D正确。

答案：B

8．解析：从体检报告可知，其体内有乙肝表面抗体，说明该学生可能注射过乙肝疫苗或曾感染乙肝病毒，经免疫反应已清除，故乙肝病毒不能在该学生体内大量增殖，表面抗原和表面抗体都是蛋白质类物质。

答案：D

9．解析：MHC分子是标志性分子，在胚胎发育中产生，在所有的身体细胞上都存在，A正确；吞噬细胞将抗原呈递给辅助性T细胞，因此其呈递的是抗原－MHCⅡ类复合体，B正确；细胞毒性T细胞会攻击自身带有抗原－MHCⅠ类复合体的靶细胞，不会攻击自身带有抗原－MHCⅡ类复合体的靶细胞，C错误；癌细胞表面嵌有抗原－MHCⅠ类复合体，因而可以被细胞毒性T细胞特异性识别，成为被效应细胞毒性T细胞攻击的对象，D正确。

答案：C

10．解析：实验一充当空白对照组，该组小鼠切除胸腺从而无法产生T细胞，会导致体内细胞免疫完全丧失，体液免疫几乎丧失，后续用大剂量X射线照射，导致体液免疫也丧失，可证明大剂量的X射线可以杀死小鼠体内的淋巴细胞，A正确；实验二输入胸腺淋巴细胞，与实验一相比，恢复了细胞免疫，但与实验四对照，体液免疫并未恢复，由此证明胸腺产生的是T细胞，B错误；实验三输入骨髓淋巴细胞，与实验一相比，恢复了体液免疫，但与实验四对照，细胞免疫并未恢复，由此证明骨髓产生的是B细胞，C错误；根据该实验结果，不能证明体液免疫和细胞免疫哪个更重要，D错误。

答案：A

11．解析：免疫活性物质包括细胞因子、抗体、溶菌酶等，其中抗体是由浆细胞合成和分泌的，A正确；分析题图可知，PD－1抑制剂能够特异性的识别并结合PD－1，不能特异性的识别并结合PD－L1，B错误；正常细胞免疫中，细胞毒性T细胞与肿瘤细胞密切接触，并使之裂解死亡，C正确；PD－1抑制剂能有效阻断肿瘤细胞的免疫逃逸，促进免疫系统对肿瘤细胞的杀伤作用，D正确。

答案：B

12．解析：根据题干信息可知，新冠肺炎患者肺部毛细血管通透性增加，血浆蛋白外渗，会导致肺部组织水肿，A正确；新冠肺炎患者富含毛细血管的器官也可能受CS损伤，B正确；细胞因子风暴(CS)是一个正反馈调节过程，C错误；服用使免疫细胞增殖受阻的药物可减少细胞因子的产生，进而可缓解患者的症状，D正确。

答案：ABD

13．解析：注射疫苗可以产生记忆细胞获得更持久的免疫，属于免疫预防，注射抗体属于免疫治疗，涉及的免疫学原理不同，A错误；二次注射疫苗可以刺激记忆细胞迅速增殖分化，比仅注射一次产生的记忆细胞数量更多，B正确；由蛋白质和RNA组成的新冠病毒制成疫苗后已经被灭活，不能再繁殖，C错误；已接受疫苗接种的人也有可能再次被感染，进入人群密集场所仍需佩戴口罩来降低被感染的概率，D错误。

答案：ACD

14．解析：(1)细胞外液主要包括血浆、组织液、淋巴液等，也称为内环境。水疱中的液体应该为渗透压失衡造成的组织液聚集在皮肤下形成的，主要还是来自组织液。(2)呼吸道黏膜属于人体免疫的第一道防线，具有清扫、阻挡异物等作用，属于非特异性免疫。当VZV从呼吸道侵入人体时，呼吸道黏膜受损者，会失去呼吸道黏膜上纤毛的清扫、阻挡和黏液的吸附作用，免疫系统的第一道防线被破坏，防卫功能减弱，故更易被VZV感染。VZV侵入人体后会引起人体产生特异性免疫反应，在免疫学上被称为抗原，被其感染的细胞被称为靶细胞，细胞毒性T细胞可以与靶细胞密切接触并使其裂解死亡。(3)过敏反应是指已经免疫的机体再次接触相同抗原时发生的组织损伤或功能紊乱，某些花粉引起的荨麻疹属于机体的过敏反应。免疫系统具有防卫、监控和清除功能，过敏反应是因为机体免疫防卫功能过强造成的。(4)易感人群接种VarV疫苗后，该疫苗作为抗原可诱导B淋巴细胞增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞，从而起到预防VZV的作用。(5)初次接种疫苗后，体内能产生相应记忆细胞和抗体。抗体的含量先增加后减少，由于记忆细胞的存在，追加第二剂时，抗原直接刺激记忆细胞，使记忆细胞快速增殖、分化形成浆细胞，浆细胞产生大量抗体，因此与初次免疫相比，二次免疫过程产生抗体的数量多、速度快。

答案：(1)组织液　(2)免疫系统的第一道防线被破坏，防卫功能减弱　特异性　靶细胞　(3)过敏　防卫　(4)增殖分化为浆细胞和记忆细胞　(5)机体产生抗体和记忆细胞，再次接种VarV后，记忆细胞快速增殖、分化形成浆细胞，浆细胞产生大量抗体

15．解析：(1)产生感觉的部位在大脑皮层。注射疫苗后，由于机体产热量大于散热量，部分患者出现轻度发热现象。(2)疫苗研制已经发展了三代。第一代疫苗指的是灭活疫苗和减毒活疫苗，通过体外培养病毒，然后用灭活或减毒活的病毒刺激人体产生抗体，它是使用最为广泛的传统疫苗；第二代疫苗又称为亚单位疫苗，是通过基因工程原理获得的具有免疫活性的病原特异性结构蛋白，刺激人体产生抗体；第三代疫苗是核酸疫苗，又称基因疫苗，包括DNA疫苗和mRNA疫苗，也能编码某一抗原蛋白，刺激机体产生特异性抗体，综上①②③④⑤种疫苗都能刺激机体产生特异性抗体，即都能刺激人体产生体液免疫。灭活的疫苗产生的免疫效果没有减毒活疫苗那么强烈，因此要产生相同的免疫效果，在接种剂量上灭活疫苗要加大。(3)打疫苗作为传染病预防的首要地位，这是基于接种疫苗能使机体产生特异性免疫，属于免疫预防，相对其他阻止病毒扩散的措施更有效，更持久。打两针新冠疫苗，少一份病毒烦恼，打两针的目的是让机体产生更多的抗体和记忆细胞。(4)要研究疫苗的效果，应该选择这种从未感染者为实验对象，这样能排除感染康复者体内存在相应的抗体和记忆细胞会对实验结果造成干扰。

答案：(1)大脑皮层　(疫苗引起代谢加快)产热量大于散热量　(2)①②③④⑤　灭活　(3)接种疫苗能使机体产生特异性免疫，属于免疫预防，相对其他阻止病毒扩散的措施更有效，更持久。打两针是让机体产生更多的抗体和记忆细胞　(4)B小组；感染康复者体内存在相应的抗体和记忆细胞会对实验结果造成干扰