部编新人教版小学四年级语文上册第五单元质量检测试卷

部编新人教版小学四年级语文上册第五单元质量检测

试卷

【书写展示5分】

一、卷面书写展示。（2分）

　　同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！

二、专项书写展示。（3分）把下列句子抄写在横格上，注意字距和在横格中的位置。

爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小可真有意思，都会从别人身上汲取力量！”

【积累运用 30分】

三、读拼音，写词语。（6分）

望着那陡峭的shí   jí(         )，我心里直fā  chàn(         )。在爸爸妈妈的鼓励下，我抓住tiě  liàn(        )，手脚并用，像小hóu  zi(         )一样，用力向上pān  dēnɡ(        )，终于爬了上去，还在jì  yú(        )背那留了影呢。

四、词语积累运用：先补充词语，再按要求选择词语填空。（12分）

无可(     )（     ）　 白发(　 　)(　　 )  神通(　 　)(　 　)　 (　  　)(  　 )可惜

(　 　 )云(　 　)雾    水天(　　 )(　 　)　(　　 )七(　 　)八  （    ）天（     ）地

1.我还能再写两个与画“     ”结构相同的词语：　　 　    　 　、                。

2.　　 　    　 　这个词语让我想到了《西游记》里的孙悟空。

3.我会任选上面的一个词语造句：                                                    

五、我是小法官：选择正确的答案填在括号里。（6分）

1．下面句子中加点字的成语运用不恰当的一项是哪一项？（　　）

A．篮球比赛输了，大家垂头丧气回到班级。   B．在老麻雀的面前，猎狗真是个庞然大物。

C．我怎么能无缘无故地接受你的道歉呢？     D．我斩钉截铁地说：“这个秘密一定要保守！”

2．下列句子中没有语病的是哪一项？(   )

A．有一个可爱的布娃娃。              B．在河边的大树下,我们发明了几只船。

C．爷爷常常回忆过去的事。            D．香山的秋天是令人向往的地方。

3．下列说法错误的一项是（　　）

A．要把一件事写清楚，就要交代清楚事情的起因、经过、结果。

B．要把事情写清楚，除了把看到的、听到的写下来，还可以写写自己的感受。

C．要把一件事写清楚，必须按照事情的发展顺序来写。

D．要把事情发展过程中的重要内容写清楚，不重要的内容可以简要交代。

六、名言警句积累。（6分）

（1）宋代诗人卢钺的《雪梅》一诗中的“梅须逊雪三分白，(                 )。”借梅雪的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短；韩愈在《师说》中写道：“(                )，孰能无惑？”意思是人不是生下来就什么都知道的，谁会没有疑惑呢？要相互取长补短，互相学习。

（2）“(            )，审问之，慎思之，(           )，笃行之。”《礼记》中的这句话告诉我们要广泛的学习，仔细的探究，谨慎思考，明确辨别，最后要切实践行。

（3）俗话说“当局者迷，旁观者清”，苏轼为了告示我们看待事物，不要光看局部，还要看到整体，他在《题西林壁》中这样写道：“（                        ），（                       ）”。

【整本书阅读8分】

七、课外阅读。（8分）

【板块一】选择题。（4分）

1. 在黑暗的“鸡蛋壳”里，孕育着一个伟大的生命，他是（      ）。  

 A.女娲       B.盘古        C.吴刚        D.共工

2、愚公移山故事中，移走的是（        )。(多选） A、太行 B、不周山 C、王屋 D、昆仑

【板块二】填空题。请把下列神话故事中的人物补充完整。（4分）

（         ）追日    （         ）治水    （        ）奔月    （        ）触山

【短文阅读 27分】

八、短文阅读（一）。（11分）      麻雀（节选）

    ①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出（锋利  尖利）的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

②老麻雀用自己的身躯（保护  掩护）着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

1、给文段选择正确的词语，打“√”。（2分）

2、猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。(2分）

从加点词语可以看出这句话是对猎狗的             描写，写出小麻雀当时处境很           。3、突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（3分）

这句话运用了          的修辞手法，把           比作          ，突出了老麻雀的         。我能用这种修辞手法写一句话：                                                        。4．老麻雀为什么不能安然地站在高高的没有危险的树枝上？这种“强大的力量”指的是什么？（2分）                                                                                   

                                                                                            5．猎狗的庞大与麻雀的弱小形成了鲜明的          ，更加突出了老麻雀的         　。（2分）

九、短文阅读（二）。（16分）

高贵的施舍（节选）

一个乞丐来到一座庭院，向女主人乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难过，碰上谁都会慷慨施舍的。可是女主人毫不客气地指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这些砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖！不愿施舍就罢了，何必捉弄人呢？”

女主人并不生气，俯身搬起砖来。她只用一只手搬了一趟□说□你看□并不是非两只手才能干活□我能干□你为什么不能干呢□

乞丐怔住了，他用异样的目光看着女主人，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下。终于，他俯下身子，用唯一的手搬起砖来。他一次只能搬两块，整整搬了两个小时，才把砖搬完。他累得气喘如牛，脸上布满灰尘，几绺乱发被汗水濡湿了，歪贴在额头上。

女主人递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过来，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

女主人又递给乞丐二十元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”

女主人说：“你不用谢我，这是凭你自己的力气挣的工钱。”

乞丐说：“我不会忘记你的，这条毛巾也留给我作纪念吧。”说完深深地鞠了一躬，就上路了。

1．在选文中的“□”里加上正确的标点符号。（3分）

2．面对乞丐的乞讨，女主人的做法和别人有什么不同？（2分）

3．乞丐一开始不愿意搬砖的原因是什么？ （2分）

4．乞丐搬砖面临的困难是(         )（填序号） （2分）

①过度饥饿，没有力气。    ②只有一只手，很不方便。    ③长期有病，身体虚弱。

5．用“      ”画出描写乞丐艰难搬砖的句子，这主要是对他的（语言  动作  神态）描写。（勾选正确答案）（2分)

6．文中画波浪线的句子表现了女主人对乞丐的            ，说明她是一个          的人，从“白毛巾变成了黑毛巾”可以看出乞丐                                 。（3分）

7．女主人让乞丐搬砖的真正目的是什么？（2分）

【习作展示 30分】

十、习作展示（30分）阅读以下材料，按要求进行习作。

《麻雀》原文结尾处有这样一段话：“是的，请不要见笑。对那只小小的、英勇的鸟儿，对它的爱的激情，我是怀着虔敬之情的。我想，爱比死的恐惧更强大，只有它，只有爱，才维系着生命，并使它充满活力。”读到这里，你对母爱一定有了更多体会，生活中有过令你感动的母爱吗？

要求：1、请以“母爱”为主题，选一件你印象最深的事，可以是自已亲身经历的，也可以是你看到的或听到的；2、按一定的顺序把事情的经过写清楚；3、注意抓住人物的语言、动作和神态和自己的心理活动来描写；4、400字左右，题目自拟。