部编新人教版小学五年级语文上册第三单元质量检测试卷

这是一份部编新人教版小学五年级语文上册第三单元质量检测试卷，共4页。

部编新人教版小学五年级语文上册第三单元质量检测
学校： 班级： 姓名： 座号：
…………………………………………密…………………………………封…………………………………线……………………………………………
试卷
题号
书写展示
（5分）
积累运用 （27分）
整本书阅读 （8分）
短文阅读（30分）
习作展示 （30分）
总分 （100分）
得分






【书写展示5分】
一、卷面书写展示。（2分）
　　同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！
二、专项书写展示。（3分）把下列句子抄写到横格上，段前空两格，注意字的大小和间距。
　　 从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能生活在一块儿了。他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。



【积累运用27分】
三、读句子，根据拼音写词语。（6分）　
1.妈妈经常dīng zhǔ（ ）我做人要讲诚信，不能说huǎng huà（ ），否则将来会hòu huǐ（ ）。
2.qīzi( ）一大早就开着自己的那辆小车出门接sǎo zi（ ），两人要去参加一个侄子辈分的年轻人hūn lǐ（ ）。
四、根据左边的俗语写成语。（5分）
鼻子都气歪了（ ） 前怕狼后怕虎（ ）
吃水不忘挖井人（ ） 一个巴掌拍不响（ ）
打开天窗说亮话（ ） 盼星星盼月亮（ ）
1. 请写出两个与划横线的成语类似的词语：____________________ 、_____________________。
2. 请选择上面一个俗语写句子：_____________________________________________________。
五、 文学常识积累。（6分）
《乞巧》一诗中的“乞巧”又名“________________”,传说是牛郎织女鹊桥相会的日子，可以从诗句“_________________________，_____________________________”得知，与其有关的一个民间故事是：______________________；
“_________________________，___________________________”诗句告诉我们相传这一天女孩子会在庭院间向织女乞求智巧。
六、梳理辨析，根据要求作选择。（10分）
1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ 　）。
A.发誓（sì） 监狱 (yù) 竹筐（kuāng） 梭(suō)子
B.勤恳（kěn） 珊(shān)瑚 拗(ào)不过 瞌(kē)睡
C.筛(shāi）选 衰（shuāi)老 依偎（wēi) 丢三落（là）四
D.好歹(dǎi) 节俭(jiǎn) 酿（liàng)酒 稀罕(hǎn)
2.下列词语中，有错别字的一项是（ 　）。
A.溜出来 纱衣 车辆 眉开眼笑 B. 笑嬉嬉 复活 崩塌 一五一十
C.走一趟 床铺 剩饭 千真万确 D.晚霞 挨着 亲密 相依为命
3.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ 　）。
A.一天晚上，他走进草房，忽然听见一声牛郎，他从没听见过这个声音。
B.过了一会儿，又听见一个说：“怎么，你们都走啦？难得来一趟，多自在啊，也不多玩一会儿。----哎呀！我的纱衣哪儿去了？谁瞧见了？
C.仙女们见机会难得，就你拉我，我拉你地溜出来，一齐飞到人间。
D.她喜欢人间的生活，跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
4.下列句子没有语病的一项是（ 　）。
A.大家讨论并听取了校长的报告。
B.我估计这道题肯定错了。
C.下课了，同学们一窝蜂似的有序地走出教室。
D.在老师的帮助下，他终于改正了自己的错误。
5.下列关于创造性复述故事的基本方法说法有误的一项是（　　　）。
A.为了让故事更有新鲜感，可以来点儿小创作。
B.可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。
C.可以大胆想象，为故事增加合理的情节。
D.讲故事时不可以变换情节的情节顺序。
【整本书阅读8分】
七、整本书阅读。（8分）
1.给下面的民间故事分类，选择恰当的内容填到横线上。（填序号）（3分）
①《机智的徐文长》 ②《曼丁之狮---松迪亚塔》 ③《田螺姑娘》 ④《列那狐的故事》 ⑤《伊凡与灰额猫》
（1） 《中国民间故事》：________________________
（2） 《欧洲民间故事》：________________________
（3） 《非洲民间故事》：_________________________
2.选择题。（5分）
（1）被称为东方的“罗密欧与朱丽叶”的民间故事是（ ）。
　　　A.《梁山伯与祝英台》 　 B.《董永与七仙女》
C.《牛郎织女》 D.《许仙与白蛇》
（2）白娘子被法海压在了（ ）。
A.净慈寺 B.峨眉山 C.飞来峰 D.雷峰塔
（3）为了纪念介子推，寒食节有（ ）习俗。
A.踏青 B.吃冷食 C.喝桂花酒 D.赛龙舟
(4) 每逢年底，每户百姓都将一幅（ ）悬挂在屋子里用来驱妖避邪。
A.《清明上河图》 B.《年画娃娃》 C.《钟馗捉鬼》 D.《富贵牡丹》
（5） 下列不属于民间故事的一项是（ ）。
A.《八仙过海》 B.《田螺姑娘》 C.《草房子》 D.《刘三姐》
【短文阅读30分】
八、短文阅读（一）。（16分）
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们的村子淹没了。
1. 短文选自课文《_______________________》，是__________________故事。（1分）
2. 写出下列词语的近义词。（2分）
着急------（ ） 震天动地-----( ) 迟延------（ ） 悲痛-----（ ）
3.按要求写词语。（3分）
乌云密布（描写云的）____________________ ____________________
狂风怒号（描写风的）____________________ ____________________
倾盆大雨（描写雨的）____________________ ____________________
4.写出下面句子的描写方法。（2分）
(1）再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。( )
(2）他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”( )( )
(3）海力布刚说完，就变成了一块石头。( )
5.读下面的句子，完成练习。
他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。
（1）找出句子中的动词，并用“____”画出来，再说说这样写的好处。（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2） 仿写：请至少用三个连续性的动词写一句话。（2分）
_____________________________________________________________________________________
6.海力布变成石头的原因是（ )。（1分）
A 海力布偷听了鸟儿们商量避难的对话。
B 海力布救了龙王的小女儿，贪财得到一块宝石。
C 海力布听到动物说大山将要崩塌，他把消息告诉了村民，让村民搬家。
7.读了选段，你觉得海力布是一个什么的人？（2分）
_____________________________________________________________________________________
九、短文阅读（二）。（14分）
九色鹿
在一片景色秀丽的山林中,有一只鹿。它双角洁白如雪,身上有九种鲜艳的毛色,漂亮极了,人们都称它九色鹿。
这天,九色鹿在河边散步。突然,耳边传来“救命啊,救命!”的呼喊,只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。九色鹿立即纵身跳进河中,将落水人救上岸来。
落水人得救后连连向九色鹿叩头,感激地说:“谢谢你的救命之思。我愿意永远做你的奴仆,终身受你的驱使……”
九色鹿打断了那人的话,说:“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处,就算是( )了。”
那人郑重起誓,决不说出九色鹿的住处,然后( )地走了。
有一天,这个国家的王后做了一个梦,梦见了一头双角洁白如雪、身披九种鲜艳毛色的鹿。她突发奇想:如果用这只鹿的毛皮做件衣服穿上,我一定会显得更加漂亮!于是她缠着国王要他去捕捉九色鹿。国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
那人看了皇榜,心想发财的机会来啦,就进宫告密。国王听了,立即调集军队，由那人带路,浩浩荡荡地向着九色鹿的住地进发了。
山林之中,春光明媚。九色鹿在开满鲜花的草地上睡得正香。突然,乌鸦高声叫喊道:“九色鹿,九色鹿,快醒一醒吧,国王的军队捉你来了!”九色鹿从梦中惊醒,发现自己已处在刀枪箭斧的包围之中,无法脱身。再一看,之前救下的落水者正站在国王身边。九色鹿非常气愤,指着他说:“陛下,您知道吗?正是这个人,在快要淹死时,我救了他。他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?”
国王非常惭愧。他斥贡那人背信弃义、( ),并重重惩罚了他,还下令全国臣民永远不许伤害九色鹿。
1. 照样子写词语。（1.5分）
洁白如雪：____________________ ____________________ ____________________
2. 选择合适的词语填入文中的括号里。(1.5分)
千恩万谢 恩将仇报 知恩图报
3.请你用简洁的语言概括这个故事。（2分）
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
4.从短文中可以看出九色鹿是一只( )的鹿。(1 分)
A.宽容大度 B.美丽善良 C.咄咄逼人 D.知恩图报
5.国王下令捕捉九色鹿的原因是什么？（2分）
____________________________________________________________________________________ 6.用自己的话概括下面人物的性格特点。(4分)
落水者：____________________________________________________________________________
国王：______________________________________________________________________________
7.从短文中你懂得了什么道理?(2分)
____________________________________________________________________________________
【习作展示30分】
十、习作展示。（30分）
当你想把一个长故事讲给别人听时,就需要缩写故事内容,让它变得简短些。从你读过的民间故事当中,选择一篇进行缩写。要求:题目自拟、故事完整、情节连贯、语句通顺。