沪教牛津版(五四制)四年级下册Module 3 Things around usUnit 2 Time学案设计

Unit 2 Time

【学习目标】

1．听、说、认读单词lunch, English class, music class, PE class, breakfast, dinner.

2．能听懂、会说：What time is it? It’s …. It’s time for….并能在实际情景中进行应用。   

【学习重难点】

学会要严格遵守学校的规章制度，按时作息。

【学习过程】

一、知识链接：

1．What time…? 表示“询问具体的时间”，也可以说成What’s the time?其答语是：It’s…, 如：--What time is it? / What’s the time? (现在几点了？)—it’s 7 o’clock. (七点。)

原来我们还学过一个词：when意思是：“什么时候”两个都可以用来询问时间，但是when问时间问的较广，what time…?表示的时间精确。

二、自主预习

1．根据音标拼单词。

2．lunch，music class，English class，breakfast，dinner，P.E. class.

2．拼一拼，背一背。

3．自读课文，不理解的地方红笔表示.

4．根据学生提出的疑问，老师进行学习指导。

5．听录音，跟读课文。

三、合作探究：

1．你能流利朗读Let’s learn和Let’s do的对话吗？大声读出来吧！

1) 自由读。

2）小组长或推荐优秀组员领读。

3）分角色表演对话。

4) 小组长检查。

2．根据Let’s learn中图示，设计对话，进行练习。

【达标检测】

一、根据汉语提示写英语。

午餐＿＿＿＿＿＿＿英语课＿＿＿＿＿＿音乐课＿＿＿＿＿

体育课＿＿＿＿＿＿早餐＿＿＿＿＿＿＿正餐＿＿＿＿＿＿

二、搭配句子。

（  ）1．It’s time for breakfast.

（  ）2．It’s time for lunch.                     

（  ）3．It’s time for PE class.                  

（  ）4．It’s time for English class.            

（  ）5．It’s time for music class.

A．Let’s have some chicken.

B．Let’s drink some milk.

C．Let’s read and write.

D．Let’s jump and run.

E．Let’s sing and dance.