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粤教版 (B版)七年级上册第一节 人与信息世界精品ppt课件
展开第一章第一节 人与信息世界教案
课 题 | 第一章 第一节人与信息世界 | 课型 | 新授课 | |
教学三维目标 | 知识与 能 力 | 1、了解信息与信息技术对人的重要性。 2、初步掌握信息技术的发展历程及主要人物。 3、掌握获取信息技术的主要途径。 | ||
过程与 方 法 |
通过交流学习了解人与信息技术的重要性。 | |||
情感态度与价值观 |
通过学习增强学生对科学技术的热爱。 | |||
教材分析 | 重 点 | 了解信息技术对人的重要性。 | ||
难 点 | 掌握获取信息技术的主要途径。 | |||
教 法 | 合作交流法 | |||
学 法 | 自主探究 | |||
教 具 | 课件 | |||
教学过程: 一、情境导入播放《草船借箭》 1、提问:同学们知道草船借箭的典故视频吗?最后结果如何? (诸葛亮得到了十万支箭。) 4、什么是信息? 自从有了人类,在人们的生活和生产活动中,就有了信息交流。它伴随着人类社会的发展而发展。到20世纪后叶我们把信息与信息技术交流作为一门专门的学科来研究。 二、认识信息与信息技术对人类的重要性 1、认识什么是信息技术 一般说来,信息技术是指获取信息、处理信息、存储信息、传输信息的技术。 2、 三国时期,吴国急需十万支箭备战,而短时间内是不可能造出来的,怎么办?诸葛亮通过三天后大雾弥漫。诸葛亮命令士兵把草船驶向曹操阵营佯装进攻。曹操看不清船上是什么,只好命令放箭。就这样,没过多久,诸葛亮用草船“借 诸葛亮成功的原因:诸葛亮掌握了天气情况,并加以利用做出了正确判断和曹操失败的原因: 曹操不知道对方敌军的情况,只能盲目。由此得出的结论: 掌握正确的信息是很重要的。信息虽不是物质,却影响着人们的得与失;信息虽不是能量,却影响事情 信息往往不会自动出现在你面前,需要主动去获取、识别、处理、表达、和传达, 这种对信息的积极态度就是。 三、请阅读P2—P4。 (实例演示) 从信息学的角度,从为了解1990年到1999年十年中,我国普通高等学校本科、专科生和硕士研究生的招生情况,分析相应的教育发展情况作为例子,使学生了解信息技术在现代社会中的作用。 四、信息技术的发展 计算机网络技术是由计算机技术和通信技术结合而成的。计算机网络对人类的影响,已经超出了它的技术范畴。信息资源已成为同物质资源同样重要的社会资源。信息只有通过交流才能实现资源共享。随着信息高速公路的建立。信息成为所有人可共享的社会资源。 五、归纳、总结: (1)信息与信息技术的概念。 (2)信息技术在各个领域中的应用以及信息技术的飞速发展的情况。 六、讨论思考 (1)什么是信息技术? (2)人们获取信息的途径主要有那些途径? 七归纳总结: (1)信息与信息技术的概念。 (2)信息技术在各个领域中的应用以及信息技术的飞速发展的情况 | ||||
板书设计: 第一节人与信息世界
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作业布置: 什么是信息技术?
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教学后记
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