高中化学苏教版 (2019)必修 第二册第二单元 探究铁及其化合物的转化练习题
展开9.2.2反应条件影响的探究同步练习-苏教版高中化学必修第二册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列四组实验中,操作正确且能达到预期目的是
A.配制稀硫酸 B.固体NaHCO3分解
C.制备Fe(OH)2沉淀 D.收集SO2(a处进入)
2.下列有关实验能达到相应实验目的的是
A.甲装置可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气
B.乙装置可用于制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色
C.丙装置可用于分离烧杯中的SiO2和NH4Cl
D.丁装置可用于制取并检验乙烯
3.以下化合物中,不能通过化合反应直接生成的有
①Fe3O4;②Fe(OH)3;③HNO3;④NH4NO3;⑤NaAl(OH)4;⑥Na2CO3;⑦NaHCO3;⑧Na2O2。
A.0种 B.1种 C.2种 D.3种
4.实验室用如图所示装置制取Fe(OH)2,下列说法正确的是
A.FeSO4溶液为黄色 B.苯的作用是隔离氧气
C.可将苯换成酒精进行实验 D.沉淀的颜色是红褐色
5.下列实验中不能达到实验目的的是
A.装置甲可用于做NaCl的焰色试验
B.用装置乙干燥 Cl2
C.装置丙可用于验证潮湿氯气与干燥氯气的漂白性
D.装置丁可以较长时间看到 Fe(OH)2白色沉淀
6.下列图示方法能完成相应实验的是
A.用图①配制一定物质的量浓度的NaOH溶液
B.用图②在实验室制取Cl2
C.用图③探究碳酸氢钠和碳酸钠的热稳定性
D.用图④制备少量Fe(OH)2并能较长时间看到其白色
7.下列关于铁及其化合物的说法正确的是
A.实验室保存FeCl2溶液时常加入铁粉
B.常温下浓硝酸与铁不反应,故常温下可用铁质容器贮运浓硝酸
C.过量的铁与氯气反应生成氯化亚铁
D.向过量的铁与稀硝酸充分反应后的溶液中滴加KSCN溶液,溶液变红
8.铁、铜混合粉末a g加入到100 mL Fe(NO3)3和HNO3的混合溶液中,充分反应后,剩余固体质量为b g,将固体过滤后,向滤液(忽略溶液体积变化)中加入100 mL 0.4 mol·L-1 NaOH溶液,滤液中金属离子恰好沉淀完全。下列说法错误的是
A.剩余固体一定含铜,可能含铁
B.向反应后的固液混合体系中加入稀盐酸,固体一定会继续溶解
C.加入NaOH溶液后最终可观察到红褐色沉淀,可知原滤液中含Fe3+
D.所得滤液中c(NO3-)=0.4 mol·L-1
9.有、、、、五种溶液,用一种试剂就可把它们鉴别开来,这种试剂是
A.溶液 B.烧碱溶液 C.氨水 D.溶液
10.能够一次性鉴别FeCl3 、FeCl2 、NaCl 、AlCl3四种物质的试剂是
A.AgNO3溶液 B.Ba(NO3)2溶液 C.NaOH溶液 D.稀硝酸
二、填空题
11.从古至今,铁及其化合物在人类的生产生活中都起了巨大的作用。
(1)实验室在配制FeSO4溶液时为了防止FeSO4溶液变质,经常向其中加入铁粉,其原因是 (用离子方程式表示)。
(2)向FeSO4溶液中滴加氨水的现象为 ,请用化学方程式解释出现此现象的原因 ; 。
12.用下面两种方祛可以制得白色的Fe(OH)2沉淀。
方法一:用不含Fe3+的FeSO4溶液与不含O2的蒸馏水配制的NaOH溶液反应制备。
(1)制取所需的FeSO4溶液需要的反应物为 。
(2)生成白色Fe(OH)2沉淀的操作是用长滴管吸取NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再挤出NaOH溶液。这样操作的理由是 。
方法二:在如图所示的装置中,用NaOH溶液、铁屑、稀H2SO4等试剂制备。
(3)在试管Ⅰ里加入的试剂是 。
(4)在试管Ⅱ里加入的试剂是 。
操作:先打开止水夹,使I管中反应一段时间后再夹紧止水夹,实验中观察到I管中溶液被压入II管中,II中发生反应的离子方程式为: 。
(5)这样生成的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色,其理由是 。
13.以焙烧黄铁矿产生的红渣(主要成分为,杂质为石英)为原料可制备铵铁蓝颜料,工艺流程如图。
回答下列问题:
(1)的俗称为 ,“酸浸”前将红渣研细的目的是 。
(2)“酸浸”时发生反应的化学方程式为 。
(3)若“滤渣②”的成分中含有S单质,则生成S单质的离子方程式为 。
(4))“一系列操作”包括蒸发浓缩、冷却结晶、过滤洗涤,蒸发浓缩过程中需要在溶液中加入一定量的铁粉,其目的是 。
(5)如何检验“沉铁”后的溶液中是否含有? 。
(6)简述洗涤铵铁蓝的操作: 。
(7)若取10 kg含的质量分数为96%的红渣经过上述流程(铁元素在整个流程中的损失率约为5%),则可制得铵铁蓝的质量为16.302 kg。该计算结果 (填“正确”或“不正确”)。
14.按要求完成下列问题
(1)用小苏打片(NaHCO3)治疗胃酸过多的离子方程式为 。
(2)请写出氢氧化铁胶体制备的原理 (用化学方程式表示)
(3)区分Fe(OH)3胶体和FeCl3溶液的方法
(4)写出下列物质的电离方程式:
①NH4NO3
②H2SO4
15.将铁屑溶于过量的稀硫酸中,再加入适量硝酸,反应完全后加入过量的氨水,有红褐色沉淀生成。过滤,灼烧沉淀物至质量不再发生变化,得到红棕色的残渣。上述沉淀是 ,残渣是 。
16.现有五种溶液,分别含下列离子:①Ag+,②Mg2+,③Fe2+,④Al3+,⑤Fe3+。
(1)写出符合下列条件的离子符号:既能被氧化又能被还原的离子是 ,加铁粉后溶液增重的是 ;
(2)向Fe2+的溶液中滴加NaOH溶液,现象是 。
(3)欲除去FeCl2中FeCl3选用合适的试剂和分离方法,并写出相应离子方程式: 。
17.金属及其化合物在人类生活、生产中发挥着重要的作用。
(1)钠、铝、铁三种金属元素所形成的各种氧化物中具有强氧化性的是 (填化学式,下同);适宜做耐火材料的是 。
(2)若Na2CO3粉末中混有少量NaHCO3杂质,最适宜的除杂方法是 ,反应的化学方程式为 。
(3)要除去铁粉中混有的少量铝粉,适宜的试剂是 ,发生反应的离子方程式为 。
(4)取少量FeCl2溶液,按下图所示操作,使其跟NaOH溶液反应。可观察到的实验现象是 。
(5)向盛有氯化铁、氯化亚铁、氯化铜混合溶液的烧杯中加入铁粉和铜粉,反应结束后,下列结果不可能出现的是 (填序号)。
A.有铜无铁 | B.有铁无铜 | C.铁、铜都有 | D.铁、铜都无 |
18.按要求回答下列问题:
(1)生石灰的化学式 ,异丁烷的结构简式 ;
(2)写出中子数为8的氮原子的符号 ;
(3)写出铜与稀硝酸反应的化学方程式 ;
(4)在实验室将NaOH溶液滴入FeCl2溶液中,观察到的现象是 。
19.
化学式 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 |
颜色状态 | 白色固体 | 红褐色固体 |
与盐酸反应 | Fe(OH)2+2H+=Fe2++2H2O | Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O |
受热分解 | - |
|
制备 | 可溶性亚铁盐与碱溶液反应: | 可溶性铁盐与碱溶液反应: |
二者的关系 | 在空气中,Fe(OH)2能够非常迅速地被氧气氧化成Fe(OH)3,现象是白色絮状沉淀迅速变成 色,最后变成 色,反应的化学方程式为 |
20.写出下列反应的现象和方程式
(1)FeCl3溶液中加入过量Fe粉,现象: ;离子方程式: ;该反应中氧化产物与还原产物的物质的量之比为 。
(2)向FeSO4溶液中加入NaOH溶液,现象: ;化学方程式: 。
三、实验题
21.某班同学分成A、B两组,并分别设计如下实验探究能较长时间观察到白色Fe(OH)2沉淀的制取方法。回答下列问题:
A组实验:用NaOH溶液和FeSO4溶液直接反应。(如图1)
(1)用FeSO4·7H2O固体配制220 mL 0.10 mol·L-1 FeSO4溶液,需要用到的仪器有药匙、玻璃棒、 (从图2中选择,填名称)。
(2)该方法能观察到白色的Fe(OH)2沉淀,但沉淀颜色快速发生变化。请分析沉淀颜色变化的原因: (用化学方程式表示)。
B组实验:选用稀硫酸、铁粉、NaOH溶液进行实验,装置如图3。
(3)实验时,先 (填“打开”或“关闭”)止水夹K,然后打开 的玻璃塞和活塞,使稀硫酸与铁粉反应,一段时间后, (填“打开”或“关闭”)止水夹K,制得白色Fe(OH)2沉淀,且沉淀能一段时间不变色,原因是 。
22.某同学设计如图装置制备一定量的Fe(OH)2,并使其能在较长时间内存在。
(1)X为稀盐酸,写出装置2中反应的离子方程式 。
(2)实验开始时,打开分液漏斗塞子,打开K1, (填“打开”成“关闭”)K2;这样操作的目的是 。一段时间后 (填“打开”成“关闭”)K2,装置2中的现象是 ;装置3中反应的离子方程式 。
(3)装置4的作用是 。
(4)制得的Fe(OH)2暴露在空气中最终会变为红褐色,反应的化学方程式为 。
23.为探究铁及其化合物的性质,某班几个兴趣小组做了以下实验。
(1)甲组同学利用下列试剂:铜粉、0.1mol/LFeCl3溶液、0.1mol/LFeCl2溶液、KSCN溶液、新制氯水等,探究Fe2+、Fe3+的性质,设计实验方案进行实验,完成下列表格。
探究内容 | 实验方案 | 实验现象 | 写出离子方程式 |
探究Fe2+具有还原性 | 取少量FeCl2溶液,加入少量KSCN溶液后,再往溶液中加入少量 。 | 溶液先不变红,后变为血红色。 | Fe2+发生的反应: |
探究Fe3+具有氧化性 | ①取少量FeCl3溶液,加入足量 后,振荡、静置,再往溶液中加入少量KSCN | 溶液不变为血红色。 | Fe3+发生的反应: |
②取少量FeCl3溶液,通入足量SO2,振荡、静置后滴入BaCl2溶液 | 溶液逐渐由黄色变为浅绿色,滴入BaCl2溶液,有白色沉淀生成 | Fe3+与SO2发生的反应: |
上述反应①可用于刻蚀印刷电路板,若将反应设计为原电池(如图),可加快刻蚀的速率,请在图中补充相关信息。
(2)乙组同学为了制备Fe(OH)2沉淀且保持一段时间不变色,尝试用如图所示的装置进行实验。
①Fe(OH)2暴露在空气中的颜色变化为 ,原因是 (用化学方程式表示)。
②实验时,先 (填“打开”或“关闭”)止水夹K,然后打开分液漏斗的活塞,一段时间后, (填“打开”或“关闭”)K。
(3)向300mL0.2mol/L的FeSO4溶液中加入足量的NaOH溶液,沉淀经过滤、加热灼烧至质量不再变化后,得到的固体质量为 g。
参考答案:
1.D
2.C
3.B
4.B
5.B
6.D
7.A
8.C
9.B
10.C
11.(1)Fe+2Fe3+=3Fe2+
(2) 产生白色沉淀,迅速变为灰绿色最后变为红褐色 FeSO4+2NH3·H2O=Fe(OH)2↓+(NH4)2SO4 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
12. 稀H2SO4、铁屑 避免生成的Fe(OH)2沉淀接触O2 稀H2SO4、铁屑 NaOH溶液 Fe2++2OH-=Fe(OH)2↓ 试管I中反应生成的H2充满了试管I和试管II,且外界空气不容易进入
13.(1) 铁红 加快反应速率(或其他合理答案)
(2)
(3)
(4)防止被氧化
(5)取少许“沉铁”后的溶液于试管中,加入溶液,若溶液变红,则含有,反之,则不含
(6)向漏斗内加蒸馏水至浸没固体,待水自然流干后,重复操作2~3次
(7)不正确
14.(1)
(2)
(3)丁达尔效应
(4)
15.
16. Fe2+ Fe3+ 生成白色絮状沉淀,迅速变为灰绿色,最后变为红褐色沉淀 加入过量铁粉,过滤 ,2Fe3++Fe=3Fe2+
17. Na2O2 Al2O3 加热 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ NaOH溶液 2Al+2OH- +2H2O=+3 H2↑ 试管中出现白色絮状沉淀,继而变成灰绿色,最后变成红褐色 B
18. CaO 15N或 3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O 先生成白色沉淀,迅速变成灰绿色,最终变成红褐色
19. 2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O Fe2++2OH-=Fe(OH)2↓ Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓ 灰绿 红褐 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
20.(1) 铁粉部分溶解,棕黄色溶液变为浅绿色 Fe+2Fe3+=3Fe2+ 1:2
(2) 生成了白色沉淀,白色沉淀迅速变为灰绿色,最后变为红褐色沉淀 FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4、4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3
21. 烧杯、250 mL容量瓶、托盘天平 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3 打开 分液漏斗 关闭 稀硫酸与铁粉作用产生的H2排出了装置中的空气
22.(1)Fe + 2H+ = Fe2+ + H2↑
(2) 打开 利用H2将装置中的空气赶出,防止氧气氧化二价铁 关闭 液体被压入3中 Fe2+ + 2OH- = Fe(OH)2↓
(3)液封,防止外界空气进入装置3,干扰实验
(4)4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O = 4Fe(OH)3
23.(1) 新制氯水 Cl2+2Fe2+=2Cl-+2Fe3+ 铜粉 Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+ SO2+2H2O+2Fe3+=+4H++2Fe2+
(2) 白色→灰绿色→红褐色 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3 打开 关闭
(3)4.8
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