小学科学教科版六年级上册《能量》单元第4课《电能和磁能》教学课件（2023秋新课标版）

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教科版小学《科学》六年级上册《能量》单元4.电能和磁能思考：通电线圈可以让小磁针偏转角度变大，是什么能量在起作用？磁能生活中哪里有磁能？磁悬浮列车电磁炉电磁起重机耳机生活中大部分磁能都可以由电能转化而来。任务一：搬运大头针要求：不能用手直接接触大头针。任务材料两端去皮的绝缘导线大铁钉剪刀电池组、鳄鱼夹导线温馨提醒导线两端要打结、去皮不能长时间连接电源注意安全2-3人一组，自制电磁铁，搬运大头针，完成学习单交流研讨1.展示电磁铁2.汇报实验现象和发现3.交流思考： ①怎样精准控制大头针掉落到指定位置？ ②搬运过程中，能量是怎么转移和转换的？观察比较两图异同任务二：判断电磁铁的南北极实验原理：同名磁极相斥异名磁极相吸任务三：改变电磁铁的南北极挑战任务：将电磁铁的南北极换个方向，时间5分钟，方法越多越好。本课小结电能和磁能都是能量的形式，电能可以转化成磁能。由线圈和铁芯组成的装置叫作电磁铁。电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的性质。电磁铁也有南北极，且改变电流方向（改变电池正负极连接方式，或改变线圈缠绕方向）会改变电磁铁的南北极。拓展作业课外查阅资料，了解磁能是否可以转化为电能。D 3．C 4．A 5．D练一练 一、选择题1．能量之间可以相互转化，奥斯特的实验发现磁针发生偏转，是（    ）。A．电能转化为磁能 B．磁能转化为电能 C．电能转化为动能 D．电能转化为声能2．下列物品中没有磁能的是（    ）。A．电磁炉 B．耳机 C．手电筒 D．电铃3．下列物品中最好不要去接触磁铁的是（      ）。A．橡胶手套 B．银行卡 C．文具盒 D．卷笔刀4．通电铜导线能使磁针发生偏转的原因是（    ）。A．通电导线产生了磁 B．通电导线产生了静电 C．导线材质是铜，磁针能吸引铜 D．磁针吸引金属5．钢针变成磁针以后，要确定它的哪一端是南极，可以（    ）A．用指南针来检测 B．用回形针来试 C．用铁钉来试 D．用铜导线来检测A CBAA练一练 二、判断题1．制作电磁铁时要注意导线要沿着同一个方向缠绕。( )2．电磁铁是将磁能转换成电能的装置。( )3．通电线圈无论放在什么位置，磁针偏转的角度大小都相同。( )4．电磁铁磁力的大小与电磁铁的铁芯大小没有关系。( )5．电磁铁由线圈、铁芯组成，要产生磁性就必须通电。( )√××× √