小学英语Self-assessment优质习题课件ppt

导入新课

根据表格内容进行自测或互测对本单元词汇或句型的掌握程度如何？根据掌握程度奖励对应的小星星。

能够自测或和同学互测的形式复习本单元学过的有相关单词。

 在复习的过程中老师将话题自然引入本单元的复习内容。

讲授新课

一.   Check what you know.

1. 按要求完成活动：

 Look at the picture for two minutes.

 Close the book.

Say the words you can remember.

2. 根据完成情况，了解学生掌握情况。

二、  Look, say and write.

1. 看图写出对应的单词。

2. 核对答案。

三、 Listen, match and say.

1. 播放录音，将对话和图片连线。

2. 核对答案。

四、Draw, write and say.

1. 老师展示提示，引导学生画一画喜欢的昆虫。

2. 根据图画写一写这只昆虫的特点。

3. 用英语说一说昆虫的特点。

五、Read aloud and find out the odd word.

1. 大声读单词，找出每组不同的单词。

2. 核对答案。

六、Read the words.

读三组单词，体会字母c, k及字母组合ck在单词中的发音。

七、Let’s play.

1. 根据字母c, k和ck的发音将单词归类。

2. 引导学生再读一读两组单词的发音。

八、Tongue twister.

读句子体会其中的连读部分。

九、Let’s act.

1. Look and talk.

展示课文图片，出示相关问题：

Do you know the story about The Fox and the Grapes. 引导学生讨论并积极回答问题。

2. Let’s read.

播放课文图片并模仿语音语调进行朗读。

3.  let’s learn.

(1) have to “必须，不得不”，和must意思相近，表 

   示客观意愿。

   It’s rainy today. I have to stay at home.

   今天下雨了。我不得不在家呆着。

 (2) try “尝试”，短语try on “试穿”。

   Let me try. 让我试一试。

   The coat is nice. Please try it on.

   这外套很漂亮。请试穿一下吧。

4.  Read and answer.

(1) 再次朗读故事内容并圈出正确答案。

(2) 核对答案。

5. Let’s act.

要求：

1.注意自己的语音语调，表情和动作。

 2.一小组表演时，其他小组观看并评分。

 朗读基本流利，表情动作基本到位。

 朗读较为流利，表情动作比较到位。

 基本能够脱稿，表情动作十分到位。

十、Practice

1.  写出各词的现在分词。

2．根据句意和汉语提示写单词。

3. 选出正确答案。

4. 根据要求写句子。

十一、Summary

  1.  复习巩固了1-3课的重点词汇。

2.  复习巩固了1-3课的重点句型。

3.  词汇：

    have to    try

十二、Homework

1. 熟练朗读Let’s act部分。

2. 仿照1-3课的Work in pairs进行对话练习。

完成记忆单词的活动，注意仔细观察图片，并强化记忆。

根据图片并写出正确单词，复习1-3课重点单词：hard, insect …

认真听听力找出正确答案，注意听力技巧，听有用的词汇。

找出不同类的单词，仔细分辨元音字母的发音。

读三组单词，体会字母c, k, ck在单词中的发音。

将单词按元音字母c,k,ck的发音归类。

复习重点句型

和同伴进行对话练习，注意正确表达。

读故事，注意在朗读过程中解决相关问题。

完成课后练习，

和同伴进行表演，注意加上语气和动作。

任意组合两人一组练习对话，并上台表演

积极配合老师完成练习。

引导学生用各种形式复习单词，不断深入学习，加深印象。形式多样，巩固重点词汇。

训练学生听力训练，从而复习重点词汇和句型，同时训练听说的能力。

通过反复的听说读训练，巩固词汇；

针对性的完成学习目标；

学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。

课堂小结

本课为复习课，词汇的复习主要通过听，读等形式进行。通过对话等形式复习重点句型。读单词，游戏分类，练习题等形式复习巩固元音字母i在开音节中的发音。课堂形式灵活多样，丰富多彩的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。

板书

Unit 2 Self-assessment

1. It has _____ body and ______ head.

It has _____wings and ______ legs.

2. have to

  try