2022-2023学年广东省广州市化学九年级上册期末试题知识点汇编-13水②

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2022-2023学年广东省广州市化学九年级上册期末试题知识点汇编-13水② 一、单选题1．（2022秋·广东广州·九年级统考期末）下列实验操作正确的是A．塞紧橡胶塞 B．检验氢气的纯度C．检查装置气密性 D．检验二氧化碳2．（2022秋·广东广州·九年级统考期末）由下列实验及现象可得出相应结论的是选项实验现象结论A检验氢气的纯度点燃氢气时发出尖锐爆鸣声氢气较纯B称量盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量反应前后称量结果不同参加该反应的反应物质量总和不等于生成物质量总和C检验某混合气体的成分黑色粉末变红，澄清石灰水变浑浊混合气体中可能含有COD粉尘爆炸实验罐内发生爆炸面粉具有爆炸性A．A B．B C．C D．D3．（2022秋·广东广州·九年级统考期末）下列说法中，正确的是A．原子中，质子数等于核外电子数，因此，原子不显电性B．氧元素与氢元素的本质区别是最外层电子数不同C．与元素化学性质关系最密切的是其原子的核电荷数D．电解水产生氢气和氧气，证明化学反应中分子、原子都可再分4．（2022秋·广东广州·九年级统考期末）下列关于水的叙述中，正确的是A．明矾不能用于对水进行杀菌消毒B．水体有一定的自净能力，因此工业废水可直接排放C．氢气燃烧生成水的实验，说明水是由氢原子、氧原子构成的D．蒸馏不能将海水淡化5．（2022秋·广东广州·九年级统考期末）下列变化中，属于化学变化的是A．风力发电 B．用自来水制取蒸馏水C．酒精挥发 D．将煤隔绝空气加强热6．（2022秋·广东广州·九年级统考期末）下列实验操作、现象与结论均正确的是选项实验操作现象结论A在甲烷火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生甲烷含有碳元素和氢元素B用拇指堵住收集了H2的试管口，靠近火焰，移开拇指点火发出尖锐爆鸣声试管中H2不纯C将燃着的木条插入某瓶无色气体中木条熄灭该瓶中气体是CO2D常温下，将硫放入氧气中剧烈燃烧，发出蓝紫色火焰硫能与氧气反应 A．A B．B C．C D．D7．（2022秋·广东广州·九年级统考期末）关于水的净化，下列说法正确的是A．家用自来水是纯净物 B．明矾能促进水中悬浮杂质沉降C．活性炭可以使硬水转化为软水 D．过滤可使海水转化为饮用水8．（2022秋·广东广州·九年级统考期末）由下列实验及现象可推出相应结论的是选项实验现象结论A检验氢气的纯度点燃氢气时没有声音氢气较纯  B向装有二氧化碳的塑料瓶中加入约 1/3 体积的水，迅速盖紧瓶盖塑料瓶变瘪二氧化碳与水反应生成碳酸C称量盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量反应前后称量结果不同参加该反应的反应物质量总和不等于生成物质量总和D用 木 炭 还 原 氧 化 铜黑色粉末变红，石灰水变浑浊木炭具有还原性A．A B．B C．C D．D9．（2022秋·广东广州·九年级统考期末）化学让生活更美好。下列说法正确的是A．制糖工业中用活性炭脱色，利用的是其吸附性B．氦气通电发出粉红色的光，发生的是化学变化C．用干冰营造舞台意境时，看到的白雾是二氧化碳气体D．硬水软化后口感更好，因煮沸时除去了硬水中的所有杂质10．（2022秋·广东广州·九年级统考期末）鉴别下列各组物质的方法中，不正确的是选项被鉴别的物质鉴别方法A高锰酸钾和氯酸钾观察固体颜色B一氧化碳和氢气燃着的木条C软水和硬水用肥皂水D水和酒精闻气味 A．A B．B C．C D．D11．（2022秋·广东广州·九年级统考期末）2021年是全国城市节约用水宣传周活动开展30周年，本次宣传周的主题是“贯彻新发展理念，建设节水型城市”。下列关于水的说法正确的是A．水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足B．水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度C．水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子D．活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附水中的杂质12．（2022秋·广东广州·九年级统考期末）在生产、运输、使用和贮存化学药品时，应注意安全。酒精运输车须张贴的标志是A． B． C． D．13．（2022秋·广东广州·九年级统考期末）下列实验中，实验操作、现象和结论都正确的是选项实验操作现象结论A检验氧气的性质木条不复燃O2不能支持燃烧B探究分子运动一段时间后，酚酞溶液变红色氨气分子运动速率比酚酞分子快C分离含有泥沙的食盐水滤纸上有泥沙，滤液沿着漏斗下端流下不溶性物质不透过滤纸D初步探究水电解的产物甲、乙两支试管内均有气泡生成，且体积比为2：1通过电解水得到甲为O2，乙为H2A．A B．B C．C D．D14．（2022秋·广东广州·九年级统考期末）某兴趣小组模拟自来水厂对浑浊的有色河水进行如下处理，下列说法正确的是A．明矾的作用是吸附杂质 B．①中液体无色澄清C．②中液体一定为纯净物 D．若③中出现大量泡沫，则②中液体为硬水15．（2022秋·广东广州·九年级统考期末）安全是保证实验顺利进行的前提，下列有关操作符合安全规范的是A．塞紧橡胶塞 B．添加酒精    C．加热溶液 D．检验氢气的纯度  16．（2022秋·广东广州·九年级统考期末）归纳总结是学习化学的基本方法，下面是某同学整理的部分化学知识。其中你认为都正确的是A．认识微观粒子①氯化钠是由钠离子和氯离子构成②分子可分，原子不可分B．化学与环境①焚烧植物秸秆以利于耕作②SO2、NO2是造成酸雨的元凶C．化学与安全①夜间发现煤气泄漏开灯寻找泄漏源②进入深山洞前，先做灯火试验D．化学与生活①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水②炒菜时燃气灶火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，可调大燃气灶的进风口 A．A B．B C．C D．D
参考答案：1．B【详解】A、把试管放在桌面，用手拿橡皮塞硬往试管口按，易使试管压破，应左手拿试管，离开桌面，右手拿橡皮塞稍稍用力转动塞入；A操作错误；B、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，B操作正确。C、先用弹簧夹夹住胶管 ，从长颈漏斗处倒水，若形成一段稳定的水柱，则证明装置气密性好。C操作错误。D、检验二氧化碳，应使用澄清石灰水，D操作错误。综上所述：选择B。 2．C【详解】A. 点燃氢气时发出尖锐爆鸣声，说明氢气不纯，此选项错误；B. 化学反应都遵守质量守恒定律，称量盐酸和碳酸钠粉末反应后的质量，比反应前减少了，是因为生成的二氧化碳逸散到空气中去了，此选项错误；C. 黑色粉末变红，是氧化铜变为铜，澄清石灰水变浑浊，是生成了二氧化碳气体，说明混合气体中可能含有CO，此选项正确；D. 罐内发生爆炸，是因为可燃性气体或粉尘在爆炸极限内遇到明火会发生爆炸，此选项错误。故选C。3．A【详解】A、原子中，质子数等于核外电子数，因此，原子不显电性，故选项A说法正确；B、氧元素与氢元素的本质区别是原子的质子数不同，故选项B说法错误；C、与元素化学性质关系最密切的是其原子的最外层电子数，故选项C说法错误；D、电解水产生氢气和氧气，证明化学反应中分子可分、原子不可再分，故选项D说法错误；故选：A。4．A【详解】A、明矾溶于水形成一种胶状物，对水中的固体悬浮物能团聚加速杂质的沉淀，但因为不具有较好的氧化性，所以不能对水进行消毒、杀菌，说法正确；B、水体有一定的自净能力，但工业废水必须集中处理后再排放，说法错误；C、氢气在氧气中燃烧生成水，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成的，说法错误；D、将海水蒸馏可以得到几乎纯净的水，能使海水淡化，说法错误。故选A。5．D【详解】A、风力发电过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、用自来水制取蒸馏水程中没有新物质生成，属于物理变化；C、酒精挥发过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、将煤隔绝空气加强热过程中有新物质生成，属于化学变化。故选D。6．B【详解】A、点燃甲烷气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水珠，说明生成了水，由质量守恒定律可知，甲烷中含氢元素，但不能说明甲烷中含碳元素，故A选项实验结论错误，不符合题意；B、 用拇指堵住收集了H2的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，发出尖锐爆鸣声，说明试管中H2不纯，故B选项实验操作、现象与结论均正确，符合题意；C、将燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，则该气体可能是二氧化碳，也能是氮气等不可燃助燃的气体，故C选项实验结论不正确，不符合题意；D、硫在常温下不能在氧气中燃烧，温度没有达到硫的着火点，故D选项实验操作不正确，不符合题意。故选B。【点睛】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。7．B【详解】A、家用自来水中含有可溶性杂质，属于混合物，故A选项说法不正确，不符合题意；B、明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，故B选项说法正确，符合题意；C、煮沸能使硬水转化成软水，活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，不能使硬水转化成软水，故C选项说法不正确，不符合题意；D、过滤只能除去不溶性杂质，不能除去海水中可溶性盐类物质，不能将海水转化成饮用水，故D选项说法不正确，不符合题意。故选B。【点睛】本题考查了水的净化方法以及硬水与软水的区别方法，是化学考试中常见的题目。8．D【详解】A、氢气是无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气的小。氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰；混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸。因此点燃氢气前一定要检验其纯度，点燃氢气时，发出尖锐爆鸣声表明气体不纯，声音很小则表示气体较纯。故A选项不符合；B、由实验现象塑料瓶变瘪，因二氧化碳能溶于水所以不能确定水和二氧化碳发生了反应。故B选项不符合；C、稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，反应后二氧化碳气体逸出，反应后烧杯中的物质质量减少，不能直接用于验证质量守恒定律，故C选项不符合；D、黑色粉末变红，澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳生成，红色物质为单质铜，木炭在高温条件下把氧化铜还原为铜，生成二氧化碳，木炭具有还原性。故D选项正确；故选D。9．A【详解】A.活性炭具有吸附性，能除去颜色和异味，则制糖工业中用活性炭脱色，该选项说法正确；B.氦气通电时发出粉红色的光，过程中并没有新物质生成，属于物理变化，而不是化学变化，该选项说法不正确；C.干冰是固态二氧化碳，升华时吸收热量，使空气中的水蒸气液化而出现白雾现象，该选项说法不正确；D.煮沸能使硬水软化，是因为煮沸时能除去大量的可溶性钙、镁化合物，但不能除去所有的杂质，该选项说法不正确，故选A。10．B【详解】A、高锰酸钾为紫黑色固体和氯酸钾为白色固体，可以通过观察固体颜色鉴别，选项正确，不符合题意；B、一氧化碳和氢气都具有可燃性，燃烧都发出淡蓝色的火焰，通过燃着的木条无法进行鉴别，选项错误，符合题意；C、软水和硬水中加入肥皂水，软水中会产生更多的泡沫，可以鉴别，选项正确，不符合题意；D、水没有气味，酒精有气味，通过闻气味可以鉴别水和酒精，选项正确，不符合题意。故选B。11．D【详解】A、淡水资源非常有限，必须要重视淡水资源的保护，选项说法错误，不符合题意；B、硬水是含有较多钙镁化合物的水，无法通过过滤降低水的硬度，选项说法错误，不符合题意；C、水分子是由氢原子和氧原子构成的，不存在氢分子和氧分子，选项说法错误，不符合题意；D、活性炭具有很强的吸附性，可以除去水中的色素和异味，从而达到净水的目的，选项说法正确，符合题意。故选D。12．B【详解】A、该图标是有毒品标志，酒精不具有该性质，选项错误，不符合题意；B、该图标是易燃液体标志，酒精是液体且能燃烧，选项正确，符合题意；C、该图标是腐蚀品标志，酒精不具有该性质，选项错误，不符合题意；D、该图标是节约用水的标志，与题干不符，选项错误，不符合题意。故选B。13．B【详解】A、检验氧气的性质，应将带火星的木条伸入氧气中，不能将带火星的木条置于集气瓶的上方，不符合题意；B、该实验中，浓氨水和酚酞溶液不直接接触，一段时间后，酚酞溶液变红，说明分子在不断运动，酚酞溶液变红，浓氨水不变红，说明氨气分子运动速率比酚酞分子快，符合题意；C、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，不符合题意；D、在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，甲管与负极相连，产生的是氢气，乙管与正极相连，产生的是氧气，不符合题意。故选B。14．A【详解】A、明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中的悬浮的杂质，加速其沉降，符合题意；B、过滤只能除去难溶性杂质，得到的液体是有色的，不符合题意；C、②中液体中还含有可溶性杂质，属于混合物，不符合题意；D、通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，故若③中出现大量泡沫，则②中液体为软水，不符合题意。故选A。15．D【详解】A、塞紧橡胶塞应将橡胶塞先湿润，然后慢慢转入试管中，不能将试管竖立在桌面操作，防止用力过大使试管破裂，图中实验操作不符合安全规范，故选项错误；B、在添加酒精的时候严禁向燃着的酒精灯里添加酒精，防止引燃挥发出的酒精蒸汽引起火灾，图中实验操作不符合安全规范，故选项错误；C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中试管里的液体超过试管容积的1/3，不符合安全规范，故选项错误；D、检验氢气的纯度，先收集一试管氢气，用拇指堵住，试管向下，移近火焰，再移开拇指点火。图中实验操作符合安全规范，故选项正确。故选：D。16．D【详解】A、①氯化钠是由金属元素和非金属元素组成是物质，是由离子构成的，因此氯化钠是由钠离子和氯离子构成，说法正确；②原子可以分为原子核和核外电子，说法不正确；B、①焚烧秸秆，会造成空气污染，故说法不正确；②SO2、NO2都能与水反应生成酸，因此SO2、NO2是造成酸雨的元凶，故说法正确；C、①夜间发现煤气泄漏不能开灯寻找泄漏源，防止煤气与空气混合遇电火花发生爆炸，说法不正确；②久没人烟的山洞中可能氧气不足以供给呼吸，故进入深山洞前，先做灯火试验，探测是否有足够的氧气，说法正确；D、①天然水煮沸时，水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低，生活中常用加热煮沸的方法软化硬水，说法正确；②炒菜时燃气灶火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，是因为氧气不充足造成燃料燃烧不充分，可以调大燃气灶的进风口从而为燃烧提供充足的氧气，说法正确。故选D。