2022-2023学年广东省广州市化学九年级上册期末试题知识点汇编-09空气④

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2022-2023学年广东省广州市化学九年级上册期末试题知识点汇编-09空气④ 一、单选题1．（2022秋·广东广州·九年级统考期末）下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化，其中正确的是(　　)ABCD向一定量的石灰水中通入二氧化碳在某一密闭装置内点燃红磷加热一定量高锰酸钾和二氧化锰的混合物向一定量石灰石中滴加稀盐酸 A．A B．B C．C D．D2．（2022秋·广东广州·九年级统考期末）物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系正确的是 物质用途性质A干冰制造舞台烟雾效果二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧B氮气食品防腐空气中含量最多C生石灰食品防潮剂能与水反应D一氧化碳冶炼金属单质具有可燃性 A．A B．B C．C D．D3．（2022秋·广东广州·九年级统考期末）归纳是学习化学常用的方法，下列归纳全部正确的是（　　）A．性质用途B．生活经验稀有气体化学性质不活泼——做保护气二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧——灭火降低水的硬度——煮沸炒菜油锅不慎着火——浇水灭火C．现象描述D．化学与环境铁丝在空气中燃烧——火星四射木炭在氧气中燃烧——生成黑色固体过量排放二氧化碳——形成酸雨用滴灌、喷灌代替大水漫灌——节约用水 A．A B．B C．C D．D4．（2022秋·广东广州·九年级统考期末）实验操作中应该严谨规范，下列说法正确的是A．点燃甲烷前，要先检验甲烷的纯度B．在测定空气中氧气的含量时，可以把红磷换成硫磺C．检查装置气密性时，先手握容器，后将导管插入水中D．在CO还原Fe2O3实验中，先用酒精灯加热，再通入CO5．（2022秋·广东广州·九年级统考期末）空气是人类生产活动的重要资源。下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是A．炼钢过程用到的氧气B．磁悬浮列车用到的氮气C．用于生产氮肥的氨气D．制作电光源的稀有气体6．（2022秋·广东广州·九年级统考期末）我国“天问一号”探测器成功着陆火星，发现火星表面被赤铁矿覆盖，平均温度约为-56℃，火星大气中含有CO2（体积分数为95.3%）、O2、H2O等物质，下列说法正确的是A．火星上白磷无法自燃 B．火星上缺少金属资源C．火星大气组成与空气相似 D．火星地表不存在固态水7．（2022秋·广东广州·九年级统考期末）下列关于物质用途的描述不正确的是A．二氧化碳可用作气体肥料 B．氧气可用作燃料C．石墨可用作干电池的电极 D．水可用于生命的孕育和维系8．（2022秋·广东广州·九年级统考期末）下列实验，根据现象能得到相应结论的是选项实验装置现象结论A铜片上的白磷燃烧了，红磷没有燃烧燃烧需要可燃物和氧气B烧杯内下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭二氧化碳气体密度比空气大，不可燃且不助燃C红磷燃烧冒出白烟，待其熄灭后打开弹簧夹，水从烧杯倒流入集气瓶氧气占空气体积的1/5D加热后观察到澄清石灰水中有气泡冒出木与氧化铜反应生成了铜单质A．A B．B C．C D．D9．（2022秋·广东广州·九年级统考期末）“十四五”规划中指出，要构建生态文明体系，推动绿色发展，落实碳达峰行动方案，打好污染防治攻坚战，建设美丽中国。下列不利于生态环境保护的是A．开发利用太阳能、风能等 B．植树造林，增大绿化面积C．少开私家车，倡导绿色出行 D．将秸秆就地焚烧10．（2022秋·广东广州·九年级统考期末）空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是A．食品包装袋中充入氧气可延长食品的保质期B．空气污染指数越高，空气质量越好C．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化D．氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义11．（2022秋·广东广州·九年级统考期末）空气是多种气体的混合物，下列生产生活中用到的气体来自空气的是A．填充气球用到的氦气 B．制硝酸用到的二氧化氮C．炼铁用到的一氧化碳 D．做饭用到的天然气12．（2022秋·广东广州·九年级统考期末）下列4个坐标图分别表示实验过程中某些量的变化，其中正确的是（　　）A．在密闭装置内点燃红磷B．向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液C．向一定量石灰石中滴加稀盐酸D．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量锌粉、镁粉13．（2022秋·广东广州·九年级统考期末）下列课本中的实验均作了一定的改动，改动后仍然能达到实验目的的是（      ）A．测定空气中氧气的含量B．证明分子在不停的运动C．验证质量守恒定律D．探究燃烧的条件14．（2022秋·广东广州·九年级统考期末）下列实验现象的描述正确的是A．木炭在氧气中燃烧产生黄色火焰 B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰15．（2022秋·广东广州·九年级统考期末）空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是A．作为燃料电池燃料的H2 B．手于生产氮肥的N2C．用于医疗急救的O2 D．用于飞艇的He16．（2022秋·广东广州·九年级统考期末）空气中体积分数约占78％的气体是A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．稀有气体17．（2022秋·广东广州·九年级统考期末）空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是A．用作医疗急救的氧气 B．用作焊接保护气的稀有气体C．用作食品防腐剂的氮气 D．用作清洁燃料的氢气18．（2022秋·广东广州·九年级统考期末）下列关于物质性质及用途的描述中，错误的是A．碳具有还原性，可冶炼金属B．氧气具有氧化性，可作为燃料C．氮气的化学性质稳定，可作为保护气D．石灰石受热分解，可用于制备生石灰
参考答案：1．B【详解】A、二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，所以随二氧化碳的通入产生沉淀从无到有，而没有通入二氧化碳之前没有沉淀产生，即沉淀的起点应该为零点，所以图中表示沉淀质量的起点存在错误，故A不正确；B、将燃着的红磷放入装置中，瞬间由于温度升高而使装置中的气体压强增大，随着红磷的燃烧，被消耗的氧气的也随之增加，从而使瓶中压强降低，至氧气被消耗尽并且装置冷却后装置中的压强不再改变，分析题中的曲线可以知道与我们的分析一致，故B正确；C、高锰酸钾分解要产生二氧化锰，所以二氧化锰的质量不断增加直至高锰酸钾完全分解，但是随着高锰酸钾的不断分解固体总质量逐渐减小，所以剩余固体中二氧化锰的质量分数逐渐增大，而不是不变，故C不正确；D、石灰石中的主要成分碳酸钙与稀盐酸反应放出二氧化碳，二氧化碳质量会随盐酸的不断加入而逐渐增加，直至石灰石中的碳酸钙被完全反应，此时继续滴加稀盐酸二氧化碳气体的质量不再增加，即反应生成二氧化碳的质量并不是随着稀盐酸的质量一直增加的，故D不正确。故选B。2．C【详解】A、利用干冰升华吸热，制造舞台烟雾效果，故选项不正确；B、氮气化学性质稳定，常用于食品防腐，故选项不正确；C、生石灰能与水反应，常用于食品防潮剂，故选项正确；D、一氧化碳具有还原性，常用于冶炼金属单质，故选项不正确；故选C。3．A【详解】A、稀有气体化学性质不活泼，可用作保护气，正确；二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，可用于灭火，正确。归纳全部正确，符合题意；B、天然水煮沸时，水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低。降低水的硬度可用煮沸的方法，正确；炒菜油锅不慎着火，浇水灭火会引起油滴飞溅，发生事故，错误。归纳不全部正确，不符合题意；C、铁丝在空气中不能燃烧，错误；木炭在氧气中燃烧生成无色无味的气体，错误。归纳全部不正确，不符合题意；D、过量排放二氧化碳会加剧温室效应，不会形成酸雨，错误；用滴灌、喷灌代替大水漫灌可节约用水，正确。归纳不全部正确，不符合题意。故选A。4．A【详解】A、甲烷具有可燃性，为防止发生爆炸，点燃甲烷前，要先检验甲烷的纯度，故A正确；B、硫在空气中燃烧生成二氧化硫，集气瓶内的气压不降低，水不能倒流，在测定空气中氧气的含量时，不可以把红磷换成硫磺，故B错误；C、检查装置气密性时，应先形成密封体系，先将导管插入水中，后手握容器，故C错误；D、在CO还原Fe2O3实验中，为防止爆炸，先用通入CO，排尽空气，再酒精灯加热，故D错误。故选A。【点睛】在测定空气中氧气含量的实验中可燃物须满足的条件是：在空气中能燃烧，燃烧产物为固体，只与空气中的氧气反应。5．C【分析】根据空气中各成分的体积分数：按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。【详解】A、氧气约占空气总体积的21%，则炼钢过程用到的氧气来自空气，故A正确；B、氮气约占空气总体积的78%，则磁悬浮列车用到的氮气来自空气，故B正确；C、空气中不含氨气，则用于生产氮肥的氨气不是来自空气，故C不正确；D、稀有气体约占空气总体积的0.94%，则制作电光源的稀有气体来自空气，故D正确。故选C。6．A【详解】A、火星平均温度约为-56℃，低于白磷着火点，火星上白磷无法自燃，选项A正确；B、火星表被赤铁矿覆盖，不缺少金属资源，选项B错误；C、空气中氮气体积分数78%，氧气体积分数21%，火星大气中含有CO2（体积分数为95.3%），火星大气组成与空气不相似，选项C错误；D、火星平均温度约为-56℃，大气中又含有水蒸气，故火星地表存在固态水，选项D错误。故选A。7．B【详解】A、二氧化碳可以用于植物的光合作用，故可以用做气体肥料，故A正确；B、氧气能够支持燃烧，具有助燃性，但氧气不能燃烧，不能用作燃料，故B错误；C、石墨具有导电性，所以可以用作电极材料，故C正确；D、生命的诞生和发展离不开水，故水可用于生命的孕育和维系说法正确，故D正确；故选B。8．B【详解】A、铜片上的白磷燃烧了，红磷没有燃烧，说明燃烧要达到可燃物的着火点，故选项错误；B、烧杯内下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳气体密度比空气大，不可燃且不助燃，故选项正确；C、红磷燃烧冒出白烟，待其熄灭冷却到室温后打开弹簧夹，水从烧杯倒流入集气瓶的五分之一处，才可以说明氧气占空气体积的1/5，故选项错误；D、碳和氧化铜加热后观察到澄清石灰水中有气泡冒出，说明木与氧化铜反应生成了二氧化碳，故选项错误。故选：B。9．D【详解】A、开发利用太阳能、风能等，不会产生污染物，有利于生态环境保护，不符合题意；B、植树造林，增大绿化面积，能改善环境状况，不符合题意；C、少开私家车，倡导绿色出行，减少了二氧化碳的排放，不符合题意；D、将秸秆就地焚烧产生烟尘和有害气体，破坏生态环境，符合题意。故选D。10．D【详解】A、因为氧气化学性质比较活泼，不能做保护气，食品包装袋中充入氧气不能延长食品保质期，故选项说法错误；B、空气污染指数越高，空气质量越差，故选项说法错误；C、分离液态空气得到氧气和氮气的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，故选项说法错误；D、氧循环对维持自然界中物质、能量、生态的平衡有重要意义，故选项说法正确。故选：D。11．A【详解】A、氦气属于空气中的稀有气体，故选项正确；B、二氧化氮不是空气的成分，不是来自空气，故选项错误；C、一氧化碳不是空气的成分，不是来自空气，故选项错误；D、天然气主要成分是甲烷，不是空气的成分，不是来自空气，故选项错误。故选A。12．A【详解】A、在密闭装置内点燃红磷，红磷燃烧放出大量的热，使容器内压强增大，当燃烧完毕，压强达到最大值，冷却过程压强变小，当恢复至室温时，由于密闭容器内气体减小，压强小于初始时压强，A图正确；B、向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成氧气，氧气的质量随着加入的过氧化氢的质量一直不断增大，B图错误；C、向一定量石灰石中滴加稀盐酸产生二氧化碳的质量随着盐酸的加入，二氧化碳的质量不断增大，当石灰石中的碳酸钙完全反应时，二氧化碳质量不再变化，C图错误；D、向两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量锌粉、镁粉，盐酸完全反应，产生氢气质量应相等，D图错误；故选：A。【点睛】解答图象题先明确横纵坐标含义，然后看“起点、拐点、终点和变化趋势”是否正确。13．A【详解】A、足量的红磷在密闭容器中充分燃烧后停止，将装置冷却至室温后，打开止水夹，进入瓶中的水的体积即为原瓶中空气中氧气的体积，选项正确；B、浓盐酸挥发出的氯化氢溶于水中形成盐酸，盐酸呈酸性，不能够使酚酞变色，不能证明分子在不停的运动，选项错误；C、实验中气球随着瓶中气体的变化而发生体积的变化，其受到的空气的浮力也再变化，会造成实验出现偏差，选项错误；D、冰水混合物的温度太低，达不到白磷的着火点，红磷和白磷均不能燃烧，选项错误，故选A。14．D【详解】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量。故A错误；    B、磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，放出热量， 不产生白雾，故B错误；C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，故C错误；    D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体，故D正确。故选D。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。描述实验现象时，不能出现物质的名称，若出现物质的名称描述的是结论不是现象。15．A【分析】空气是指地球大气层中的气体混合，为此，空气属于混合物，它主要由 氮气、氧气、稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡、），二氧化碳以及其他物质（如水蒸气、杂质等）组合而成。【详解】A、空气中没有氢气，无法分离，故A不正确；B、空气的主要成分就是氮气，氮气化学性质较稳定，无毒，可以分离出来，故B正确；C、空气中含有氧气，可以分离出来并用于医疗急救，    故C正确；D、用于飞艇的He，空气中含有稀有气体，可以分离出来，故D正确。故选A。16．B【详解】空气的成分按体积分数计算：氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%。17．D【详解】分离液态空气的方法可以得到氧气、氮气和少量的稀有气体；空气中几乎不含氢气，不可直接从空气中分离获得。18．B【详解】A.碳是具有还原性的物质，都可以用来冶炼金属， 正确；B.氧气据有氧化性，可以作为助燃剂，但其本身不具有可燃性，并不能作为燃料，错误；C.氮气化学性质不活泼，常作食品等的保护气，正确；D．石灰石高温分解产生CaO和CO2，所以工业上用高温煅烧石灰石的方法来制备生石灰，正确。故选B。