初中历史人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动课文课件ppt

这是一份初中历史人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动课文课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了能力提升，难题突破，史料研读，材料三等内容，欢迎下载使用。
1. (2022沈阳)佛罗伦萨诗人彼特拉克在他撰写的抒情诗集《歌集》中，直言不讳地抨击教会“是黑暗的监狱，是充满欺骗的场所”。英国剧作家莎士比亚说：“人的一生是短的，但如果卑劣地过这短的一生，就太长了。”上述观点体现出的思潮是( )A.人文主义B.君权神授C.殖民主义D.霸权主义
2. 在文艺复兴时代，人文主义者认为时间是一种天赋的、神圣的财富，时间不再是“走向永恒过渡”。他们在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，把珍惜时间、善于利用时间作为座右铭。据此可知，人文主义者( )A.追求经济利益B.专业从事人文研究C.重视现实世界D.摆脱宗教信仰影响
3. (2022毕节)文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。这里的“创新”是指( )A.恢复古希腊的公民大会B.开辟了欧美之间的新航路C.颁行罗马《十二铜表法》D.建立资产阶级的思想文化
4. 【初高衔接】文艺复兴时期，很多画家以希腊神话中的情节为素材进行创作。在描绘天神宙斯用一阵“黄金雨”吸引人们时，意大利威尼斯画派的代表人物提香直接用从天而降的一枚枚金币来表现。提香的这一表现方式( )A.带有画家生活环境的烙印B.突出了文艺复兴的精神实质C.附和了教会宣扬的道德观D.体现了神韵写意的绘画风格
5. “文艺复兴时期的精英们正是看到了这种发现的力量，从而激发了他们解释自然界的热情和测量、体验自然界的愿望，于是欧洲涌现出了大批科技巨星并对中世纪的经院主义自然观发起了挑战。”这反映了( )A.文艺复兴摧毁了基督教神学的思想B.科学发展是社会发展的核心力量C.发展自然科学是文艺复兴重要目的D.思想的解放能够推动科学的发展
6. （2022海口模拟·改编）14—16世纪，匠人并不像在古典时代和中世纪时代那样受到鄙视。人们重视纺纱、织布、制陶术、玻璃制造，尤其是日益重要的采矿和冶金方面的实用工艺。这主要是因为( )A.阿拉伯帝国扩张了全球市场B.人文主义主张尊重人的价值C.西方封建制度已经彻底瓦解D.大学兴起提升匠人社会地位
7. 【初高衔接】文艺复兴时期，许多人文主义者都批判基督教会的腐朽堕落，反对愚昧迷信的神学思想，但他们在宣传人文主义的过程中又“创造了大量与神学和宗教共存的世俗学问、文学和思想”。据此可知，这一时期的人文主义者( )A.为宗教改革提供了一定的助力B.挣脱了中世纪宗教神学的束缚C.注重调和世俗文化和宗教精神D.纯粹追求人的自我与现实生活
8. 【初高衔接】文艺复兴时期，富有者的精神常常陷于矛盾的困境，他们一方面积极追求有意义的尘世生活，同时又为自己不能遵循宗教要求奉行虔敬守贫的生活而自责。为了求得内心的平静，富有者通过馈赠财产、兴建教堂、举办慈善事业来表示对来世的关心。这一现象( )A.体现了转型时期的社会心态B.说明了人性与神性紧密结合C.印证了世俗与宗教的同一性D.突出了资产阶级的价值追求
9. 【初高衔接】文艺复兴后，高耸入云、冷峻阴沉的哥特式建筑不再流行，建筑师们热衷于重现古希腊的柱式以及古罗马的穹顶拱券，从而营造出欢快充实的空间感受。这表明当时( )A.几何学发展彻底改变了设计理念B.建筑的宗教功能和意义被弱化C.市民阶层追求世俗化的生活体验D.哥特式建筑完全退出历史舞台
【解析】题干“从而营造出欢快充实的空间感受”体现的是世俗化的生活，表明当时市民阶层追求世俗化的生活体验，C选项符合题意；“彻底改变”的说法过于绝对，排除A选项；题干并未体现建筑的宗教功能和意义被弱化，排除B选项；题干并未体现哥特式建筑完全退出历史舞台，排除D选项。因此，正确答案是C选项。
10. 从中世纪到近代，是人被发现的时代，也是资本主义萌芽的时代，对欧洲产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。
材料一神学和基督教会对现实生活的控制受到当时由个人探究得出的新的道德准则和社会准则的挑战，并最终为后者所取代。有关人类本身的一种新概念已逐渐形成——它体现了对人类的尊严和创造力的一种新的信心。人类无须一心想着神对来世会作何判决，而只须发展自己生来俱有的潜力，尤其是思考能力。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二诗人但丁塑造了其最具代表性的女性形象贝阿特丽切，她代表了永世的幸福和神的祝愿，有明显的宗教气息。彼特拉克的诗歌代表作《歌集》中，作品中的女主人公劳拉仍然是神和人的媒介，但她也富有人性，有世俗的女性特征，引导着诗人获得内心的安宁平和。——摘编自张璐《浅析意大利文艺复兴时期的文学作品中的女性形象》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴时期人文主义的特点。(4分)→侧重考查史料实证、历史解释
挑战神学和教会(或：反对宗教束缚)；以人为中心(或：体现了人的尊严和创造力)；注重现世生活。(4分，任答两点即可)
(2)根据材料二，概括文艺复兴时期文学作品中女性形象的不同之处。结合所学知识，分析造成差异的原因。(6分)→侧重考查唯物史观、历史解释
但丁塑造的女性宗教气息浓厚，彼特拉克塑造的女性形象是世俗化、人性化的。(2分)资本主义萌芽的产生和发展；人文主义精神(或：文艺复兴)的影响；新兴资产阶级力量的壮大。(4分，任答两点即可)
(3)在材料三中任选三幅图片，结合所学知识，说明其如何体现“人被发现”“资本主义萌芽”。(6分)→侧重考查时空观念、历史解释
题10-1图：10世纪左右，西欧城市开始逐渐复苏，随着城市的自治和发展，逐渐形成了市民阶层，并从中分化出了早期的资产阶级，他们积累财富和争取政治权利，促进了资本主义的产生和发展。题10-2图：大学的兴起为资本主义的发展和文艺复兴运动培养了人才，保存和复兴了古典文化，奠定了文化的基础，推动了文艺复兴运动的兴起和西欧的思想解放。