甘肃省庆阳市西峰区黄官寨实验学校2022-2023学年八年级下学期期中物理试卷

这是一份甘肃省庆阳市西峰区黄官寨实验学校2022-2023学年八年级下学期期中物理试卷，共22页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年甘肃省庆阳市西峰区黄官寨实验学校八年级（下）期中物理试卷
一、选择题（每小题3分，共36分）
1．（3分）如图所示，手对桌子作用一个力F1，桌子也对手作用一个力F2，则下列说法正确的是（　　）

A．F1的施力物体是手，受力物体是桌子
B．F2的施力物体是手，受力物体是桌子
C．F1的施力物体是地球，受力物体是桌子
D．F2的施力物体是地球，受力物体是手
2．（3分）如图所示，滑块在斜面上匀速下滑，下列有关说法正确的是（　　）

A．滑块所受重力的方向垂直斜面向下
B．滑块所受弹力的施力物体是地面
C．滑块受到重力、弹力的作用
D．滑块受到重力、弹力和摩擦力的作用
3．（3分）下列有关运动和力的说法中，正确的是（　　）
A．力是维持物体运动的原因
B．物体受到平衡力作用，它一定是静止的
C．力是改变物体运动状态的原因
D．物体运动的速度越大，受到的力也越大
4．（3分）下列关于力与运动的关系说法正确的是（　　）
A．自行车从斜坡冲下来时不容易停下来，说明速度越大惯性越大
B．物体不受力的情况下也能运动
C．做曲线运动的物体，受到的力也可能是平衡力
D．只受一对平衡力匀速运动的物体，若去掉其中一个力，则物体的运动速度一定增大
5．（3分）下列说法中，错误的是（　　）
A．利用弹簧可以制做测力计，是因为在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长
B．手中的石头释放后，会下落得越来越快，说明力可以改变物体的运动状态
C．小型汽车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，目的是减小人的惯性
D．在平静的水面上，一只船上的人用力推另一只船，两只船将同时从静止开始向相反方向运动，说明力的作用是相互的
6．（3分）下列说法错误的是（　　）
A．多次认真测量一定能避免出现误差
B．物体受到的重力与它的质量成正比
C．拦河坝设计成下宽上窄是因为坝底受到水的压强大
D．用刻度尺测长度，记录测量结果时必须在数值后面注明单位
7．（3分）运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹主要是为了（　　）
A．增大摩擦 B．轻便省力 C．增大压强 D．节省材料
8．（3分）一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22N时，木箱做匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则（　　）
A．f1＝0N，f2＝22N B．f1＝0N，f2＝50N
C．f1＝50N，f2＝22N D．f1＝10N，f2＝22N
9．（3分）关于压力和压强，下列说法正确的是（　　）
A．物体的重力越大对接触面的压强就一定越大
B．刀刃磨得很锋利，是为了增大压力
C．大气压强随着海拔高度的增加而增大
D．水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝体的压强随深度的增加而增大
10．（3分）如图所示，下列现象中不能说明大气压存在的是
A．往容器中注入水，水静止时，容器各部分中的水面保持相平
B．用手指盖住上孔，水就停止流出，手指一松开，水又从下孔流出
C．用抽气筒从b管向外抽气，瓶内的气球会膨大起来
D．将带有玻璃管的空试管加热后，倒插入水中，水会进入试管
11．（3分）下列四种动物的运动方式能用压强与流速关系来解释的是（　　）
A．流线型的鲫鱼在水中快速前进
B．展开双翅的鸟在空中滑翔
C．乌贼向后喷水而前行
D．壁虎靠脚上的“吸盘”在墙上爬行
12．（3分）用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图），下列问题中可以用该装置探究的是（　　）
①液体压强是否与液体的深度有关
②液体压强是否与液体的密度有关
③液体是否对容器的底部产生压强
④液体是否对容器的侧壁产生压强

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
二、填空题（每空1分，共14分）
13．（2分）如图所示为某中学足球赛的精彩画面，脚把足球踢飞，说明力可以改变物体的　 　；同时脚感觉到疼，说明力的作用是　 　的。

14．（3分）一个质量为3kg的铅球，在地面上受到的重力是　 　N，方向　 　。当运动员向斜上方推出这个铅球时，主要是　 　的作用使铅球不能做直线运动（g取10N/kg）。
15．（2分）2017年5月5日，中国自己的大飞机C919首飞成功，举国欢庆。世界上多了一款属于中国的完全按照世界先进标准研制的大型客机。飞机的机翼通常都做成上表面 　 　，下表面平直的形状。当飞机在空中飞行时，流过机翼上方的空气速度比流过机翼下方的空气速度 　 　。
16．（3分）如图所示，小华骑单车出行，沿途看到路旁树木向后退去，所选的参照物是 　 　；他坐在宽大的车座上比较舒服，这是通过 　 　受力面积 　 　了压强的缘故。（选填“增大”或”减小”）

17．（2分）如图所示的甲、乙两种液体质量和体积的关系图象。甲的密度为 　 　g/cm3，将体积相等的两种液体分别倒入相同容器中，则 　 　（选填“甲”和“乙”）液体对容器底部的压强大。
18．（2分）重力为1.2×104N的一辆小轿车在水平路面上以一定的速度做匀速直线运动时，轿车受到的阻力为2×103N，轿车对水平路面的压强为1.5×105Pa，则小轿车与路面接触面积为　 　m2，轿车牵引力为　 　N。
三、作图题（9分）
19．（3分）请在图中画出静止在斜面上物体的重力和物体对斜面的压力的示意图。

20．（3分）如图所示，在游泳池的底部和侧壁，铺满了面积相等的小瓷砖，请画出水对A、B两瓷砖压力的示意图。

21．（3分）如图所示，用力将物块压在墙上保持静止，请画出此时物块受到力的示意图。

四、实验探究题（第20小题10分，第21小题14分，共24分）
22．（10分）在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布

（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做　 　运动。根据　 　条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）由　 　图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系。
（3）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将　 　（选填“不变”、“变大”或“变小”）。
（4）评估此实验方案的不足之处是　 　。（答出一条即可）
23．（14分）小聪学习了固体压强后，爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强，液体内部压强究竟有哪些特点，小聪进行了大胆猜想：
猜想1：液体内部可能有压强
猜想2：液体内部的压强大小可能与方向有关
猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关
猜想4：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关…
为验证以上猜想是否正确，小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材，设计并完成了实验探究。请你完成下列问题：
序号
液体
深度h（mm）
压强计
橡皮膜方向
液面高度差（mm）
1
水
20.0
朝上
18.5
2
朝下
18.5
3
朝左
18.5
4
朝右
18.5
5
40.0
朝上
36.8
6
60.0
朝上
54.6
7
酒精
60.0
朝上
43.5
（1）实验前，要通过调试，使压强计U形管两边的液面 　 　，小聪在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U形管两边液面几乎没有变化。如图，说明该压强计 　 　（选填“漏气”或“不漏气”）。
（2）为了验证猜想1，小聪把探头放入水中，再观察压强计U形管两边液面是否有 　 　来判断探头处是否受到水的压强。
（3）在验证其余猜想的过程中，小聪收集到如上表中的数据，根据表中的数据：
①比较序号1、2、3、4的数据，可得出的结论是 　 　
②为了验证猜想3，小聪完成的实验操作应该是表中序号为 　 　的实验。
③比较序号6、7两组数据，可得出液体的压强与液体 　 　有关。
（4）小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和 　 　。

五、计算题（第22小题8分，第23小题9分，共17分）
24．（8分）如图所示，容器中盛有水，其中h1＝100cm，h2＝60cm，容器底面积S＝20cm2，求：（g取10N/kg）
（1）水对容器底的压强；
（2）水对容器底的压力。

25．（9分）如图为一种工作椅，工作椅上表面光滑且始终保持水平。上面放置一长为3m的刻度尺。刻度尺的右端与椅子右端对齐，左端A与靠背B相距也是3m。已知刻度尺的质量为600g，刻度尺的底面积为300cm2，求：（g取10N/kg）
（1）刻度尺的重力是多少？
（2）刻度尺以2m/s的速度向左匀速滑动，经过多长时间刻度尺撞上靠背？
（3）刻度尺以大小为1m/s的速度弹回，向右匀速滑行。若刻度尺对工作椅的压强为p，则从刻度尺刚弹离靠背起计时，过了4s，压强p为多大？


2022-2023学年甘肃省庆阳市西峰区黄官寨实验学校八年级（下）期中物理试卷（参考答案）
一、选择题（每小题3分，共36分）
1．（3分）如图所示，手对桌子作用一个力F1，桌子也对手作用一个力F2，则下列说法正确的是（　　）

A．F1的施力物体是手，受力物体是桌子
B．F2的施力物体是手，受力物体是桌子
C．F1的施力物体是地球，受力物体是桌子
D．F2的施力物体是地球，受力物体是手
【解答】解：手对桌子作用一个力F1，受力物体是桌子，施力物体是手；桌子也对手作用一个力F2，受力物体是手，施力物体是桌子。
故BCD错误，A正确。
故选：A。
2．（3分）如图所示，滑块在斜面上匀速下滑，下列有关说法正确的是（　　）

A．滑块所受重力的方向垂直斜面向下
B．滑块所受弹力的施力物体是地面
C．滑块受到重力、弹力的作用
D．滑块受到重力、弹力和摩擦力的作用
【解答】解：A、重力的方向是竖直向下的，故A错误；
B、物体受到的弹力方向垂直斜面向上，施力物体是斜面，故B错误；
CD、物体匀速下滑，受力平衡，对物体进行受力分析可知，物体受到重力、支持力，向上的滑动摩擦力，下滑力是效果力不能分析，故C错误，D正确。
故选：D。
3．（3分）下列有关运动和力的说法中，正确的是（　　）
A．力是维持物体运动的原因
B．物体受到平衡力作用，它一定是静止的
C．力是改变物体运动状态的原因
D．物体运动的速度越大，受到的力也越大
【解答】解：AC、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因，故A错误，C正确；
B、物体受到平衡力作用 时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，故B错误；
D、物体受到的力越大，速度改变的越快，速度不一定大，故D错误。
故选：C。
4．（3分）下列关于力与运动的关系说法正确的是（　　）
A．自行车从斜坡冲下来时不容易停下来，说明速度越大惯性越大
B．物体不受力的情况下也能运动
C．做曲线运动的物体，受到的力也可能是平衡力
D．只受一对平衡力匀速运动的物体，若去掉其中一个力，则物体的运动速度一定增大
【解答】解：
A、惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与其他因素无关，故A错误；
B、牛顿第一定律告诉我们，当物体不受任何外力的情况下，总保持静止状态或匀速直线运动状态，故B正确；
C、既然是曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，所以曲线运动一定是变速运动，不可能是受到平衡力的作用，故C错误；
D、只受一对平衡力匀速运动的物体，若去掉其中一个力，如果撤去的这个力是物体运动的动力，则物体将会做减速运动，故D错误。
故选：B。
5．（3分）下列说法中，错误的是（　　）
A．利用弹簧可以制做测力计，是因为在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长
B．手中的石头释放后，会下落得越来越快，说明力可以改变物体的运动状态
C．小型汽车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，目的是减小人的惯性
D．在平静的水面上，一只船上的人用力推另一只船，两只船将同时从静止开始向相反方向运动，说明力的作用是相互的
【解答】解：
A．在一定弹性限度范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长，弹簧测力计就是根据这个原理制成的。故选项A正确；
B．石头在空中下落得越来越快，是因为石头受到重力的作用，同时说明了力可以改变物体的运动状态。故选项B正确；
C．小型汽车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带是为了防止由于惯性带来的伤害。故选项C错误；
D．在平静的水面上，一只船上的人用力推另一只船，两只船将同时从静止开始向相反方向运动，说明物体间力的作用是相互的。故选项D正确。
故选：C。
6．（3分）下列说法错误的是（　　）
A．多次认真测量一定能避免出现误差
B．物体受到的重力与它的质量成正比
C．拦河坝设计成下宽上窄是因为坝底受到水的压强大
D．用刻度尺测长度，记录测量结果时必须在数值后面注明单位
【解答】解：A、多次认真测量，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，但不能避免出现误差，故A错误；
B、g是一个常数，由物体的重力与质量的关系G＝mg知，物体受到的重力与它的质量成正比；故B正确；
C、拦河坝设计成上窄下宽是因为液体的压强随着液体深度的增加而增大，故C正确；
D、一个正确的物理测量值，必须包括数值和单位，测量完毕后，必须在数值后面注明单位。故D正确。
故选：A。
7．（3分）运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹主要是为了（　　）
A．增大摩擦 B．轻便省力 C．增大压强 D．节省材料
【解答】解：运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹主要是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力。
故选：A。
8．（3分）一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22N时，木箱做匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则（　　）
A．f1＝0N，f2＝22N B．f1＝0N，f2＝50N
C．f1＝50N，f2＝22N D．f1＝10N，f2＝22N
【解答】解：（1）一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到重力和支持力是平衡力，水平方向的推力和摩擦力是平衡力。根据二力平衡条件得，G＝F支＝50N，f1＝F推＝10N。
（2）重50N的木箱，在22N的水平推力作用下做匀速直线运动，此时木箱受到重力和支持力是平衡力，水平方向的推力和摩擦力是平衡力。根据二力平衡条件得，G＝F支＝50N，f2＝F推＝22N。
故选：D。
9．（3分）关于压力和压强，下列说法正确的是（　　）
A．物体的重力越大对接触面的压强就一定越大
B．刀刃磨得很锋利，是为了增大压力
C．大气压强随着海拔高度的增加而增大
D．水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝体的压强随深度的增加而增大
【解答】解：
A、根据p＝可知，压强大小的影响因素是压力和受力面积；压力的大小等于重力大小是有条件的，重力大，压力不一定大，同时不知道受力面积的大小，所以不能比较压强的大小，故A错误；
B、刀刃磨得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故B错误；
C、大气压强随着海拔高度的增加而减小，故C错误；
D、液体的压强随深度的增加而增大，水坝建成上窄下宽的形状可承受更大的压强，故D正确。
故选：D。
10．（3分）如图所示，下列现象中不能说明大气压存在的是
A．往容器中注入水，水静止时，容器各部分中的水面保持相平
B．用手指盖住上孔，水就停止流出，手指一松开，水又从下孔流出
C．用抽气筒从b管向外抽气，瓶内的气球会膨大起来
D．将带有玻璃管的空试管加热后，倒插入水中，水会进入试管
【解答】解：A、往容器中注入水，水静止时，容器各部分中的水面保持相平，是连通器原理，不能够证明大气压的存在，故A符合题意；
B、用手指盖住上孔，水由于受到外界气压的作用倒不出来，水就停止流出，手指一松开，水又从下孔流出，能够证明大气压的存在，故B不符合题意；
C、用抽气筒从b管向外抽气，瓶内气球会膨大起来，是大气压把气球吹起来，能够证明大气压的存在，故C不符合题意；
D、将带有玻璃管的空试管加热后，倒插入水中，水会在大气压的作用下进入试管，能证明大气压的存在，故D不符合题意。
故选：A。
11．（3分）下列四种动物的运动方式能用压强与流速关系来解释的是（　　）
A．流线型的鲫鱼在水中快速前进
B．展开双翅的鸟在空中滑翔
C．乌贼向后喷水而前行
D．壁虎靠脚上的“吸盘”在墙上爬行
【解答】解：A、鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，有利于水中生活，尾鳍的作用是控制前进的方向和提供前进的动力，保证了鱼在水中快速游动，不能用液体压强与流速的关系来解释，故A不符合题意；
B、鸟在空中滑翔时，翅膀上方的空气流速大于翅膀下方的空气流速，翅膀上方的压强小于下方的压强，翅膀受到向上的升力作用，不断升高。能用液体压强与流速的关系来解释。故B符合题意；
C、物体间力的作用是相互的，乌贼向后喷水，同时水给乌贼一个反作用力，所以乌贼才能前行。不能用液体压强与流速的关系来解释，故C不符合题意；
D、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，当挤压时，排出里面的空气，大气压将脚掌压在墙壁上，使壁虎在墙壁上爬行也不会掉下来，不能用液体压强与流速的关系来解释。故D不符合题意。
故选：B。
12．（3分）用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图），下列问题中可以用该装置探究的是（　　）
①液体压强是否与液体的深度有关
②液体压强是否与液体的密度有关
③液体是否对容器的底部产生压强
④液体是否对容器的侧壁产生压强

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【解答】解：①在容器两侧倒入深度不同的同种液体，观察橡皮膜产生的现象；可以探究“液体压强跟深度的关系”；
②在容器两边分别装入深度相同，密度不同的甲、乙两种液体，若橡皮膜凹向左边，则右边液体密度大，若橡皮膜凹向右边，则左边液体密度大，因此本实验装置能大致比较两种液体的密度大小；
③此时的橡皮膜没有处于容器的底部，所以该装置不能验证液体对容器底部有压强；
④此装置可以在一侧倒入液体，如果橡皮膜凸出，则表明液体对容器的侧壁有压强，若不凸出，则表明液体对侧壁没有压强；可以探究液体是否对容器的侧壁产生压强．
故选：B．
二、填空题（每空1分，共14分）
13．（2分）如图所示为某中学足球赛的精彩画面，脚把足球踢飞，说明力可以改变物体的　运动状态　；同时脚感觉到疼，说明力的作用是　相互　的。

【解答】解：脚把足球踢飞，说明力可以改变物体的运动状态；脚对球施加力的作用，脚会感觉到痛，说明物体间力的作用是相互的。
故答案为：运动状态；相互。
14．（3分）一个质量为3kg的铅球，在地面上受到的重力是　30　N，方向　竖直向下　。当运动员向斜上方推出这个铅球时，主要是　重力　的作用使铅球不能做直线运动（g取10N/kg）。
【解答】解：
铅球在地面上受到的重力为：G＝mg＝3kg×10N/kg＝30N；
重力的方向是竖直向下的；
地球附近的任何物体都受到重力作用，推出去的铅球由于受重力的作用，所以不会沿直线运动。
故答案为：30；竖直向下；重力。
15．（2分）2017年5月5日，中国自己的大飞机C919首飞成功，举国欢庆。世界上多了一款属于中国的完全按照世界先进标准研制的大型客机。飞机的机翼通常都做成上表面 　呈弧形凸起　，下表面平直的形状。当飞机在空中飞行时，流过机翼上方的空气速度比流过机翼下方的空气速度 　大　。
【解答】解：机翼的下表面平直，上表面呈弧形凸起。当飞机起飞时，飞机上方的空气流速大、压强小，下方流速小、压强大，就会产生一个向上的压力差，这就是飞机升力的产生原因。
故答案为：呈弧形凸起；大。
16．（3分）如图所示，小华骑单车出行，沿途看到路旁树木向后退去，所选的参照物是 　单车　；他坐在宽大的车座上比较舒服，这是通过 　增大　受力面积 　减小　了压强的缘故。（选填“增大”或”减小”）

【解答】解：小华骑单车出行，若以行驶的单车为参照物，树与单车之间的位置不断发生变化，是运动的，所以他会看到路旁的树向后退去；
自行车车座比较宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，因此坐在宽大的车座上比较舒服。
故答案为：单车；增大；减小。
17．（2分）如图所示的甲、乙两种液体质量和体积的关系图象。甲的密度为 　1　g/cm3，将体积相等的两种液体分别倒入相同容器中，则 　甲　（选填“甲”和“乙”）液体对容器底部的压强大。
【解答】解：
由图象可知，当体积V＝50cm3时，甲的质量为m甲＝50g，
则甲的密度ρ甲＝＝＝1g/cm3；
由图象知，在两种物质体积相同时（如都取V＝50cm3），甲的质量较大，由公式ρ＝可知，甲物质的密度较大，即ρ甲＞ρ乙；
将体积相等的两种液体分别倒入相同容器中，则液体深度h相同，且ρ甲＞ρ乙，由p＝ρgh可知，甲液体对容器底部的压强大。
故答案为：1；甲。
18．（2分）重力为1.2×104N的一辆小轿车在水平路面上以一定的速度做匀速直线运动时，轿车受到的阻力为2×103N，轿车对水平路面的压强为1.5×105Pa，则小轿车与路面接触面积为　0.08　m2，轿车牵引力为　2×103　N。
【解答】解：（1）因小轿车在水平地面上，
则小轿车对水平地面的压力：F＝G＝1.2×104 N，
由p＝可得，小轿车与路面接触面积：
S＝＝＝0.08m2；
（2）因轿车在水平面上做匀速直线运动，故轿车受到的牵引力和阻力为一对平衡力，
则轿车受到的牵引力：F牵引＝f＝2×103N。
故答案为：0.08；2×103。
三、作图题（9分）
19．（3分）请在图中画出静止在斜面上物体的重力和物体对斜面的压力的示意图。

【解答】解：
（1）过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为G；
（2）在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F；
如图所示：

20．（3分）如图所示，在游泳池的底部和侧壁，铺满了面积相等的小瓷砖，请画出水对A、B两瓷砖压力的示意图。

【解答】解：过A点作垂直侧壁向右的压力，过B点作垂直底部向下的压力，如图所示：

21．（3分）如图所示，用力将物块压在墙上保持静止，请画出此时物块受到力的示意图。

【解答】解：物体受到人为的压力水平向左，墙的支持力水平向右，重力竖直向下，摩擦力竖直向上，在这几个力的作用下，物体处于静止状态，所以水平方向上压力和支持力是二力平衡的，竖直方向上重力和摩擦力是二力平衡的，平衡力的大小相等，各力的作用点均画在物体的重心上，如图所示：

四、实验探究题（第20小题10分，第21小题14分，共24分）
22．（10分）在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布

（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做　匀速直线　运动。根据　二力平衡　条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）由　乙丙　图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系。
（3）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将　不变　（选填“不变”、“变大”或“变小”）。
（4）评估此实验方案的不足之处是　不能保证木块一直做匀速直线运动　。（答出一条即可）
【解答】解：
（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，根据二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）图乙和图丙，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，可探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；
（3）由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，即使拉力增大，滑动摩擦力也不变；
（4）实验中需拉动木块做匀速直线运动时进行读数，而很难保证其一直做匀速直线运动，会造成测力计的读数困难。
故答案为：（1）匀速直线；二力平衡；（2）乙丙；（3）不变；（4）不能保证木块一直做匀速直线运动。
23．（14分）小聪学习了固体压强后，爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强，液体内部压强究竟有哪些特点，小聪进行了大胆猜想：
猜想1：液体内部可能有压强
猜想2：液体内部的压强大小可能与方向有关
猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关
猜想4：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关…
为验证以上猜想是否正确，小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材，设计并完成了实验探究。请你完成下列问题：
序号
液体
深度h（mm）
压强计
橡皮膜方向
液面高度差（mm）
1
水
20.0
朝上
18.5
2
朝下
18.5
3
朝左
18.5
4
朝右
18.5
5
40.0
朝上
36.8
6
60.0
朝上
54.6
7
酒精
60.0
朝上
43.5
（1）实验前，要通过调试，使压强计U形管两边的液面 　相平　，小聪在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U形管两边液面几乎没有变化。如图，说明该压强计 　漏气　（选填“漏气”或“不漏气”）。
（2）为了验证猜想1，小聪把探头放入水中，再观察压强计U形管两边液面是否有 　高度差　来判断探头处是否受到水的压强。
（3）在验证其余猜想的过程中，小聪收集到如上表中的数据，根据表中的数据：
①比较序号1、2、3、4的数据，可得出的结论是 　在同一深度，液体向各个方向的压强相等　
②为了验证猜想3，小聪完成的实验操作应该是表中序号为 　1、5、6　的实验。
③比较序号6、7两组数据，可得出液体的压强与液体 　种类　有关。
（4）小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和 　控制变量　。

【解答】解：（1）实验前要正确安装压强计，调节好的压强计放在空气中时，橡皮膜不受液体的压强，因此U形管两边的液面应该相平；若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，就会有漏气现象，因此U形管两边液柱的高度差变化小；
（2）把压强计的金属盒浸入液体中，U形管两边出现高度差，说明液体内部有压强，因此小聪通过观察压强计U形管两边液面是否有高度差来判断探头处是否受到水的压强。
（3）①同种液体、深度相同，不同的是方向，液面差相等即压强相等，说明在同一深度，液体向各个方向的压强相等；
②根据猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关可知，控制液体种类相同，深度不同，即小聪完成的实验操作应该是表中序号为1、5、6的实验；
③比较序号6、7两组数据可知，液体种类不同，深度相同，液体的压强不同，由此可得：液体的压强与液体种类有关；
（4）由实验过程可知，小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和控制变量法。
故答案为：（1）相平；漏气；（2）高度差；（3）①在同一深度，液体向各个方向的压强相等；②1、5、6；③种类；（4）控制变量。
五、计算题（第22小题8分，第23小题9分，共17分）
24．（8分）如图所示，容器中盛有水，其中h1＝100cm，h2＝60cm，容器底面积S＝20cm2，求：（g取10N/kg）
（1）水对容器底的压强；
（2）水对容器底的压力。

【解答】解：（1）根据深度的概念和图示可知容器中水的深度h1＝100cm＝1m，
则水对容器底部的压强：p底＝ρ水gh1＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1m＝1×104Pa；
（2）由p＝可得，水对容器底部的压力：F＝p底S＝1×104Pa×20×10﹣4m2＝20N。
答：（1）水对容器底的压强为1×104Pa；
（2）水对容器底的压力为20N。
25．（9分）如图为一种工作椅，工作椅上表面光滑且始终保持水平。上面放置一长为3m的刻度尺。刻度尺的右端与椅子右端对齐，左端A与靠背B相距也是3m。已知刻度尺的质量为600g，刻度尺的底面积为300cm2，求：（g取10N/kg）
（1）刻度尺的重力是多少？
（2）刻度尺以2m/s的速度向左匀速滑动，经过多长时间刻度尺撞上靠背？
（3）刻度尺以大小为1m/s的速度弹回，向右匀速滑行。若刻度尺对工作椅的压强为p，则从刻度尺刚弹离靠背起计时，过了4s，压强p为多大？

【解答】解：（1）刻度尺的重力：G＝mg＝0.6kg×10N/kg＝6N；
（2）刻度尺左端A与靠背B相距s＝3m，
根据v＝得，刻度尺撞上靠背的时间：t＝＝＝1.5s；
（3）刻度尺反弹回来直到尺子右边沿和椅子右边沿对齐的时间：
t′＝＝＝3s，
在此过程中，尺子对椅子的压强是不变的，压强为：p＝＝＝＝200Pa；
接下来的1s，尺子就会有一部分露在椅子外面，露在椅子外面的长度：s″＝v′t″＝1m/s×1s＝1m，
尺子此时在椅子上的长度为：L＝L尺﹣s″＝3m﹣1m＝2m，
∵＝
∴此时尺子和椅子的接触面积：S′＝＝0.02m2，
所以此时尺子对椅子的压强为：p′＝＝＝＝300Pa。
答：（1）刻度尺的重力是6N；
（2）经过1.5s刻度尺撞上靠背；
（3）过了4秒，刻度尺对椅子的压强p为300Pa。