小学数学西师大版四年级上册综合与实践：三峡工程中的大数说课ppt课件

这是一份小学数学西师大版四年级上册综合与实践：三峡工程中的大数说课ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了说教材，说学情，说教学目标，说教学重难点，教学重点，教学难点，说教法学法，说教学过程，说板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。
大家好，今天我说课的内容是西师大版小学数学四年级上册第一单元第五课时《 综合与实践 三峡工程中的大数 》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、课堂练习和板书设计及教学反思这九个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正！
大家好，今天我说课的内容是西师大版小学数学四年级上册第一单元第五课《 综合与实践 三峡工程中的大数 》。本节课主要内容是让学生再一次感受大数的存在，培养学生的数感；对以后学习起着至关重要的作用。
四年级的学生已经具备了一定的观察、分析、交流的能力。考虑到本节课教学内容相对抽象，学生的年龄较小，抽象逻辑思维较差，还是以形象直观思维为主，结合生活实际，了解了三峡大数中数学知识和思想方法，同时感受到数学在实际生活中的广泛应用，创设问题情景不仅将分数产生在平均分的前提自然展现，且使学生的探究意识也孕育而生。
【知识与技能】： 1、通过三峡工程中的实例，使学生感受到生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。2、通过对大数的读写、比较、改写计算，培养学生的知识应用能力。【过程与方法】：在收集资料的过程中，培养学生的数感。【情感态度与价值观】：通过学生收集资料，使学生对大数有具体的感受，发展数感，同时培养学生的收集能力。培养学生乐于探究的精神和合作交流的意识。
在收集资料的过程中，培养学生的数感。
感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。
以教师的引导为主导，体现先导后教"、进而无为而教"的教学思想。以学生的学习为主体，体现先做后学"、进而自主学习"的学习思想；主要采用了探究发现法、讨论归纳法，调动学生高涨的学习情趣，教师密切联系学生在前面两个例题中学到的知识组织学生交流、讨论，帮学生理顺本节课的知识点，巩固记忆。
（一）、导入新课学生准备自己收集的有关三峡的资料。
（二）、探究新知1、汇报资料师：同学们，前面我让你们收集了有关三峡的资料，现在我们交流一下吧！学生在班内交流自己收集的有关三峡的资料。预设：（学生可能收集到的三峡的资料）三峡工程是举世瞩目的大型工程，工程中的许多数据都可以反映这项工程的宏伟。 ——世界防洪效益最为显著的水利工程。三峡水库总库容39300000000立方米，防洪
库容22150000000亿立方米，水库调洪可消减洪峰流量达27000万立方米每秒--33000万立方米每秒，能有效控制长江上游洪水，增强长江中下游抗洪能力。 ——世界最大的电站。三峡水电站总装机1820万千瓦，年发电量84680000000亿千瓦时。 ——世界建筑规模最大的水利工程。三峡大坝坝轴线全长2309．47米，泄流坝段长483米，水电站机组700000千瓦×26台，双线5级船闸和升船机，无论单项、总体都是世界建筑规模最大的水利工程。 ——世界工程量最大的水利工程。三峡工程主体建筑土石方挖填量约134000000亿立方米，混凝土浇筑量27940000立方米，钢筋463000万吨。 ——世界施工难度最大的水利工程。三峡工程2000年混凝土浇筑量为5481700立方米，月浇筑量最高达550000立方米，创造了混凝土浇筑的世界记录。 ——施工期流量最大的水利工程。三峡工程截流流量为9010立方米每秒，施工导流最大洪峰流量79000立方米每秒。
——世界泄洪能力最大的泄洪闸。三峡工程泄洪闸最大泄洪能力为102500万立方米每秒。 ——世界级数最多、总水头最高的内河船闸。三峡工程的双线五级船闸，总水头113米。 ——世界规模最大、难度最高的升船机。三峡工程升船机有效尺寸为120×18×3．5米，最大升程113米，船箱带水重量达11800吨，过船吨位3000吨。 ——世界水库移民最多、工作最为艰巨的移民建设工程。三峡工程水库动态移民最终可达1130000人。
2.探究三峡资料中的数学问题。多媒体出示： （1）哪些数可以改写成用“万”或“亿”为单位的数？ 世界防洪效益最为显著的水利工程。三峡水库总库容39300000000立方米，防洪库容22150000000亿立方米。 世界施工难度最大的水利工程。三峡工程2000年混凝土浇筑量为5481700立方米，月浇筑量最高达550000立方米，创造了混凝土浇筑的世界记录。
世界工程量最大的水利工程。三峡工程主体建筑土石方挖填量约134000000亿立方米，混凝土浇筑量27940000立方米，钢筋463000万吨。让学生根据题目的要求自由解答。 39300000000=393亿 22150000000≈222亿 5481700≈548万 550000＝55万
（2）比较各个项目资金投入数据的大小，哪个项目投入最多？三峡工程预测的静态总投资大约为900亿元人民币（1993年5月末价格），其中工程投资500亿元，移民安置400亿元。预测动态总投资将可能达到2039亿元，估计实际总投资约1800亿元左右。 2039亿元＞1800亿元＞900亿元 估计实际总投资最多。
3．活动拓展。师：同学们，关于三峡工程中的大数还有很多。老师收集了一些，展示给同学们了解一下。多媒体出示：（1）中新网11月4日电 三峡工程二次截流正在紧锣密鼓地进行，三峡再度成为世界瞩目的焦点。 三峡工程将带来如下六个方面的好处——　　防洪屏障。据国务院三峡工程建设委员会办公室的资料显示，三峡工程建成后，当正常蓄水位到175米时，有221.5亿立方米的防洪库容，能够控制百年一遇的洪水，如遇千年一
遇洪水时，配合运用沿江各分蓄洪区，可以防止刑江两岸发生毁灭性灾害。历史将证明，长江三峡工程，是直接确保中下游防洪体系内2300万亩耕地和1500万人民生命财产安全的守护神。 发电建功。三峡建坝后，滔滔江水为三峡水电站做工，效益相当可观，工程总装机26×70万千瓦，设计年发电846亿千瓦/时，位居世界第一，相当于建了10座大亚湾核电站。 航运通畅。高峡出平湖，千里峡江一日还的梦想成为现实，万吨级船队将通江达海，可直抵重庆朝天门港，航运成本可降低37%。
　养殖致富。1150平方公里的库面形成，除去航道，仍有近700平方公里水面，流速变缓，水质变清变肥，表层转暖，库区将成为虾、贝、鱼、鹅、鸭等庞大的淡水水产养殖基地。 旅游更兴。三峡建坝后，长江上的两大奇观——葛洲坝和三峡大坝将成为三峡旅游的新亮点。 开发性移民。兴建三峡工程，实施百万大移民，这将给库区两岸带来千载难逢的经济腾飞的良机。 （2）修建三峡带来的危害长江每年要携带5亿立方米的泥沙进入三峡，其中大部分都无法排出去，水库将出现淤塞，三峡大坝有可能垮塌。
三峡大坝建设强制撤离了140万人,使得人多地少、土地短缺矛盾突出，不合理开发造成当地植破坏，加剧水土流失。大坝建设区域地下存在多处断层交错的现象，巨大的水库可能引起地表的活动，甚至诱发地震。大坝蓄水后，水文条件变了，长江珍稀、濒危物种面临灭绝，如白鳍豚、白鲟、中华鲟等。 三峡工程是当今世界最大的水利枢纽工程。它的许多指标都突破了世界水利工程的记录。
（三）、课堂小结同学们在这次“三峡工程中的大数”活动中表现的非常的积极主动，个个表现的都非常出色。
七、课堂练习1.由1个十和3个一组成的数是________。 2.用最小的一位数、最小的质数、最小的合数和三个0组成六位数，一个“零”都不读出的最小六位数是________ 。
3.写出下面各数. （1）一百亿零三百零六万写作：________ （2）八千亿二千零六万零八百一十写作：________
【参考答案】： 3.（1）10003060000（2）800020060810
根据四年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。
《 综合与实践 三峡工程中的大数 》板书 三峡大坝为混凝土重力坝，大坝长2335米，底部宽115米，顶部宽40米，高程185米，正常蓄水位175米。
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让我的数学课堂教学更高效，更精彩。
本节课，通过查阅资料，细心计算，使你们受益匪浅，也学到了很多知识；了解了三峡大数中数学知识和思想方法，同时感受到数学在实际生活中的广泛应用，希望同学们能在日常生活中应用我们所学的数学知识，解决遇到的实际问题。 总之，在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的教学水平。