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中考物理复习----第十六章 电压 电阻课件PPT
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这是一份中考物理复习----第十六章 电压 电阻课件PPT，共15页。PPT课件主要包含了夯实基础，电压表，UU1+U2，UU1U2，阻碍作用，电阻大小，电阻丝长度，阻值最大处，练习一，要点探究等内容，欢迎下载使用。
一、电压1.作用:使电荷发生定向移动形成_____。由_____提供。2.单位及换算:1 kV= V 1 mV=____V3.常见电压值。①一节干电池的电压是______。②我国家庭电路的电压是______。4．测量电路中电压大小的仪表叫 ，电压表在使用时，必须与被测电路 ，电流应从电压表 接线柱流入，从 接线柱流出；被测电压不要超过电压表的 ；电压表可以直接接在电源的两极上。
5.串、并联电路的电压规律:(1)串联电路:串联电路中电源两端的电压等于_______________________,表达式_______。(2)并联电路:并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端的电压_____,表达式_______。例1. 如图所示，把铜片、铁片插入橙子中，制成一个水果电池，用电压表测量它的电压。下列说法正确的是( )A. 橙子是用电器B. 电压表能提供电压C. 水果电池的电压为0.6VD. 铁片是水果电池的正极
各用电器两端的电压之和
二、电阻1.意义:表示导体对电流_________的大小。导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越大。2.单位及换算:1 MΩ=___kΩ=___Ω。3.决定因素:导体的材料、长度、横截面积。①导体越长,电阻_____。②导体的横截面积越大,电阻_____。③不同材料的导体,其电阻_____。4.一般情况下,金属导体的电阻随温度升高而_____。例2. 将一根短的铁丝拉长，一定变大的是它的( )A. 质量B. 体积C. 密度D. 电阻
三、变阻器:1.定义:能改变接入电路中_________的元件。2.作用:通过调节其接入电路中的__ _____,改变连入电路中的电阻，从而改变电流或某元件两端的电压。3.滑动变阻器在接入电路时应采用“一上一下”接法。注意事项:闭合开关前,应将滑片调到____ ___。例3.如图所示，关于灯泡变亮的说法中正确的是( )A. M连E接线柱，闭合开关，滑动变阻器滑片向右移B. M连F接线柱，闭合开关，滑动变阻器滑片向右移C. M连E接线柱，闭合开关，滑动变阻器滑片向左移D. M连F接线柱，闭合开关，滑动变阻器滑片向左移
1. 如图所示，能用电压表正确测出灯L1电压的是( ) 2. 如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是( )
实验一 串、并联电路的电压规律【实验电路】
1.连接电路时,开关应处于 状态,目的是保护电路.2.换用不同规格的小灯泡或改变电源电压,多测几组数据,是为了寻找普遍规律.只测一组数据,得出的结论具有偶然性.3.同一电路中,两个用电器两端的电压不相等,则用电器一定_____。4.若两个用电器两端的电压相等,则这两个用电器可能是串联,也可能是并联。
5.探究串联电路时,发现两个灯泡两端的电压相等,原因是什么?两个灯泡的规格相同。6.若电压表的指针偏转到最右端无刻度的地方,原因是什么?电压表所用量程太小。7.【实验结论】(1)串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和.(2)并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端的电压相等.
例4.某学习小组的同学合作探究“串联电路的电压特点”,设计了如图1所示的电路图,并根据图1所示的电路图连接了图2所示的实验电路.(1)在连接电路时,开关应处于 状态.(2)图2的实验电路连接中有一处错误,连接错误的导线是 (选填“a”“b”或“c”);这样连接会导致闭合开关后, .
图1 图2
(3)正确连接后,读出电压表示数;然后将电压表分别接到AB、AC两端,测出R1两端电压和电源电压;再调节滑动变阻器的滑片,重复上述操作并记录多组数据.①调节滑动变阻器滑片的目的是________________________________________________;为了实现这个目的,还可以进行的操作有_____________.②图1中,将电压表改接到R1两端时,保持电压表接B点的导线不动,只将接C点的导线改接到A点,此时 (选填“能”或“不能”)测出R1两端电压,原因是 .
得到多组电压数据,得出普遍规律,避免结论的偶然性
电压表正负接线柱接反了
（4）若某次实验中,小红将电压表分别接在AB、BC、AC两端时,得到的电压值为UAB=1.5 V, UBC=1.5 V,UAC=3 V,在表格中记录数据后,她接下来应该 .A.整理器材,结束实验B.分析数据,得出结论C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值
实验二 电阻大小与哪些因素有关
【实验装置】1.选用电阻丝a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的______ 是否有关。2.要探究电阻大小跟导体的横截面积是否有关，应选用电阻丝______ 分别接入电路中。3.除了上述影响导体电阻大小的因素外，导体电阻还可能跟______ 和温度有关。
4.实验时,可以用哪些方法间接地显示电阻的大小?通过比较电流表示数的大小,示数大的电阻小,示数小的电阻大;也可以观察灯泡的亮度,灯泡越亮,电阻越小。
5.导体的电阻与温度有关吗?如何设计实验验证猜想?
例5.如图中甲所示是“探究电阻的大小与哪些因素有关”的实验电路图，它们的材料、长度、横截面积的情况如图乙所示。（1）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察____ __．（2）若实验中要研究导体的电阻与长度的关系，应选择______(选填字母代号)．（3）若选择A、B，可研究导体的电阻与________________的关系．（4）若选择B、C，可研究导体的电阻与________________的关系．（5）在其他物理问题的学习中我们也常用到上述类似的研究方法，这种研究方法称为________________．
一、电压1.作用:使电荷发生定向移动形成_____。由_____提供。2.单位及换算:1 kV= V 1 mV=____V3.常见电压值。①一节干电池的电压是______。②我国家庭电路的电压是______。4．测量电路中电压大小的仪表叫 ，电压表在使用时，必须与被测电路 ，电流应从电压表 接线柱流入，从 接线柱流出；被测电压不要超过电压表的 ；电压表可以直接接在电源的两极上。
5.串、并联电路的电压规律:(1)串联电路:串联电路中电源两端的电压等于_______________________,表达式_______。(2)并联电路:并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端的电压_____,表达式_______。例1. 如图所示，把铜片、铁片插入橙子中，制成一个水果电池，用电压表测量它的电压。下列说法正确的是( )A. 橙子是用电器B. 电压表能提供电压C. 水果电池的电压为0.6VD. 铁片是水果电池的正极
各用电器两端的电压之和
二、电阻1.意义:表示导体对电流_________的大小。导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越大。2.单位及换算:1 MΩ=___kΩ=___Ω。3.决定因素:导体的材料、长度、横截面积。①导体越长,电阻_____。②导体的横截面积越大,电阻_____。③不同材料的导体,其电阻_____。4.一般情况下,金属导体的电阻随温度升高而_____。例2. 将一根短的铁丝拉长，一定变大的是它的( )A. 质量B. 体积C. 密度D. 电阻
三、变阻器:1.定义:能改变接入电路中_________的元件。2.作用:通过调节其接入电路中的__ _____,改变连入电路中的电阻，从而改变电流或某元件两端的电压。3.滑动变阻器在接入电路时应采用“一上一下”接法。注意事项:闭合开关前,应将滑片调到____ ___。例3.如图所示，关于灯泡变亮的说法中正确的是( )A. M连E接线柱，闭合开关，滑动变阻器滑片向右移B. M连F接线柱，闭合开关，滑动变阻器滑片向右移C. M连E接线柱，闭合开关，滑动变阻器滑片向左移D. M连F接线柱，闭合开关，滑动变阻器滑片向左移
1. 如图所示，能用电压表正确测出灯L1电压的是( ) 2. 如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是( )
实验一 串、并联电路的电压规律【实验电路】
1.连接电路时,开关应处于 状态,目的是保护电路.2.换用不同规格的小灯泡或改变电源电压,多测几组数据,是为了寻找普遍规律.只测一组数据,得出的结论具有偶然性.3.同一电路中,两个用电器两端的电压不相等,则用电器一定_____。4.若两个用电器两端的电压相等,则这两个用电器可能是串联,也可能是并联。
5.探究串联电路时,发现两个灯泡两端的电压相等,原因是什么?两个灯泡的规格相同。6.若电压表的指针偏转到最右端无刻度的地方,原因是什么?电压表所用量程太小。7.【实验结论】(1)串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和.(2)并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端的电压相等.
例4.某学习小组的同学合作探究“串联电路的电压特点”,设计了如图1所示的电路图,并根据图1所示的电路图连接了图2所示的实验电路.(1)在连接电路时,开关应处于 状态.(2)图2的实验电路连接中有一处错误,连接错误的导线是 (选填“a”“b”或“c”);这样连接会导致闭合开关后, .
图1 图2
(3)正确连接后,读出电压表示数;然后将电压表分别接到AB、AC两端,测出R1两端电压和电源电压;再调节滑动变阻器的滑片,重复上述操作并记录多组数据.①调节滑动变阻器滑片的目的是________________________________________________;为了实现这个目的,还可以进行的操作有_____________.②图1中,将电压表改接到R1两端时,保持电压表接B点的导线不动,只将接C点的导线改接到A点,此时 (选填“能”或“不能”)测出R1两端电压,原因是 .
得到多组电压数据,得出普遍规律,避免结论的偶然性
电压表正负接线柱接反了
（4）若某次实验中,小红将电压表分别接在AB、BC、AC两端时,得到的电压值为UAB=1.5 V, UBC=1.5 V,UAC=3 V,在表格中记录数据后,她接下来应该 .A.整理器材,结束实验B.分析数据,得出结论C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值
实验二 电阻大小与哪些因素有关
【实验装置】1.选用电阻丝a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的______ 是否有关。2.要探究电阻大小跟导体的横截面积是否有关，应选用电阻丝______ 分别接入电路中。3.除了上述影响导体电阻大小的因素外，导体电阻还可能跟______ 和温度有关。
4.实验时,可以用哪些方法间接地显示电阻的大小?通过比较电流表示数的大小,示数大的电阻小,示数小的电阻大;也可以观察灯泡的亮度,灯泡越亮,电阻越小。
5.导体的电阻与温度有关吗?如何设计实验验证猜想?
例5.如图中甲所示是“探究电阻的大小与哪些因素有关”的实验电路图，它们的材料、长度、横截面积的情况如图乙所示。（1）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察____ __．（2）若实验中要研究导体的电阻与长度的关系，应选择______(选填字母代号)．（3）若选择A、B，可研究导体的电阻与________________的关系．（4）若选择B、C，可研究导体的电阻与________________的关系．（5）在其他物理问题的学习中我们也常用到上述类似的研究方法，这种研究方法称为________________．
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