中考物理复习-----第2章.运动的世界 复习课件

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1、机械运动：在物理学中，我们把一个物体相对于另一个物体位置的变化叫做机械运动。2、参照物：在研究物体的机械运动时，要选取某一个物体作为标准。这个被选为标准的物体叫做参照物。3、参照物的选择标准：（1）标准性：选作标准的物体都假定不动，被研究的物体都以参照物为标准（2）任意性：参照物的选择是任意的，通常以地面为参照物。（3）同一性：比较不同物体的运动必须选同一参照物。（4）差异性：对同一物体，选择的参照物不同，运动情况一般不同。
4、物体运动和静止的判断方法（1）假定所选参照物是静止的（2）观察物体相对于参照物的位置是否发生了变化（如果发生了变化，它就是运动的；如果没有变化，它就是静止的）5、物体的运动和静止时相对的（1）宇宙中一切物体都在运动，绝对静止的物体是不存在的（2）同一物体是运动还是静止，取决于所选的参照物
1、2019年4月22日，天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室首次完成自动交会对接，如图所示，“天舟一号”与“天宫二号”对接完成后，下列说法正确的是（ ）A．“天舟一号”相对于“天宫二号”是运动的B．“天舟一号”和“天宫二号”相对于地球是运动的C．“天舟一号”相对于地球是静止的，“天宫二号”相对于地球是运动的D．“天舟一号”相对于地球是运动的，“天宫二号”相对于地球是静止的
2、歼15战机从航空母舰的甲板起飞，以______为参照物，飞行员是静止；以______为参照物，飞行员是运动的．
6、长度的单位国际单位是米（符号m），常用单位有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、、微米（μm）、纳米（nm）等。长度单位在各个领域都有重要的作用。
（1）1英里=1.609344Km
（3）1英寸=2.54cm
（4）光年:长度单位，光年一般被用于计算恒星间的距离。光年指的是光在真空中传播一年的距离，它是由时间和速度计算出来的。一光年约为9.46x1015m
（2）1海里=1.852Km
7、长度的测量（1）工具：刻度尺（2）认识刻度尺
（3）正确使用刻度尺测量物体的长度
8、长度测量的特殊方法举例（1）累积法：多用于测细微物体的直径或厚度如：测一张纸的厚度或金属丝的直径。（2）化曲为直法：用于测曲线的长度。用无弹性的棉线与待测曲线重合，用刻度尺测出棉线长度即可。如测蚊香的长度。（3）滚轮法：多用于测较长曲线的长度。先测出某圆的周长，让圆在待测曲线上滚动，记下圈数，用圆周乘以圈数即可。如：测操场的周长。（4）组合法：当刻度尺无法贴近待测的长度时，用直尺和三角板组合可测出圆形或球的直径。如测硬币的直径
9、时间的测量（1）工具：停表、石英钟、日晷、沙漏。（2）时间的单位及换算： 在国际单位制中，时间的单位是秒（S）， 常用的时间单位：时（h）、分（min） 1h=60min 1min=60S 1h=3600S
（3）停表的读数
a、先读小表盘，再读大表盘b、小表盘1小格30S，大表盘1圈30S，一小格0.1SC、当小表盘指针处于两个数字间未过半时，大表盘按0~30S读数；当小表盘指针处于两数字间过半时，大表盘按30~60S间读数
（1）由于测量仪器不精确、实验方法粗略、环境因素对测量仪器的影响等客观原因，加上测量者自身的主观因素的影响，使得测量值与真实值之间总会有差别，这就是误差。（2）错误是由于测量时不遵守仪器的使用规则、测量方法错误、读数时粗心大意等造成的。（3）区别：错误可以避免；误差不可避免，只可减小。（4）减小误差的方法： a、选用精确度高的测量工具 b、采用更合理的实验方法 c、多次测量求平均值（注意小数点）
3、下列数值最接近实际情况的（　　）A．正常人心脏跳动一次用时30sB．普通居民楼一层的高度约为6mC．初中生跑50m所需时间约为4sD．一支新的中华牌2B铅笔的长度约为20cm
物理课本的长度约为26cm、宽度为18cm一张纸的厚度为0.1mm
4、我们现在使用的初中物理课本的宽度约为（　　）A．18nm B．18mm C．18cm D．18dm
5、PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是（ ）A．米B．分米C．厘米D．微米
6、小敏利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为（ ）A．2.36cm ．2.35cm
7、小敏同学将一段细铜丝在一只铅笔上单层紧密地缠绕了20圈，形成一个钢丝圈，再用一把刻度尺取测量该铜丝圈的长度，测量情况如图所示，该细铜丝的直径为________cm
L=3.80cmn=20d=L ／ n=3.80cm ／ 20=0.19cm
8、如上图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是__________，所测物体的长度是__________。
（2022）8.下列估测，最接近实际的是（ ）A.一层教学楼的高度约5.5m B.成人正常步行1km用时约15minC.一个鸡蛋的质量约500mg D.人感觉舒适的室温约36.5℃
11、比较物体运动快慢的常用方法：（1）比较相同时间内通过的路程： 时间相同，路程越长，物体运动越快。（2）比较相同路程内所用的时间： 路程相同，时间越短，物体运动越快。（3）速度：在物理学中，把路程与时间之比。 物理意义：表示物体运动快慢的物理量。物体运动得越快，速度越大；物体运动得越慢，速度越小。 公式：v=s/t 变形公式：s=vt t=s/v（4）单位：m/s和km/h 1m/s=3.6 km/h
12、匀速直线运动（1）物体沿着直线且速度不变的运动（2）特征：a、运动得路径：直线 b、 运动得快慢保持不变，即它的速 度（v）是一个恒量，任意时刻的速度都相同； c、路程的表达式： s=vt，即路程与时间成正比。（3）表示匀速直线运动的两种图像
1、变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大小常常是变化的，即在相等的时间内通过的路程不相等，这种运动叫做变速直线运动。2、平均速度表示运动物体在某一段路程内（或某一段时间内）的平均快慢程度。公式： v=s/t3、平均速度是指某段时间或某段路程内物体运动的平均快慢，不是速度的平均值，粗略地描述物体运动的平均快慢程度。（全程的平均速度也不是各段平均速度的平均值）
14、测量物体的平均速度
1、实验原理:如果测出物体运动的路程S和通过这段路程所用的时间t，根据公式： v=s/t，就可以计算出物体在这段时间内运动的平均速度。2、器材:方木块、长木板、小车、刻度尺、停表、金属片3、实验步骤： （1）检查实验器材是否完好无损。（2）按图组装器材。 （3）把小车放在斜面顶端，用刻度尺测出小车运动到斜面底端要通过的路程s1 ，填入表格。 （4）用停表测量小车通过路程s1 的时间t1，填入表格。 （5）根据测得s1和t1利用公式v算出小车通过全程的平均速度v1
6、将小车放在斜面顶端，测出小车到斜面中部的距离s2 ，填入表格。 7、用停表测量小车通过路程s2的时间t2，填入表格。 8、根据测得s2 和t2利用公式v算出小车通过全程的平均 速度v2。9、同理可小车沿斜面由顶端运动到底端的过程中，计算出小车通过下半段路程的平均速度v3
小车沿斜面由顶端运动到底端的过程中，速度越来越大
全程的平均速度不等于各段路程平均速度的平均值。即：v≠（v1+v2）/2
9、小敏在百米赛跑中第1秒通过的路程是3米，第2秒通过的路程是5米，第3秒通过的路程是7米，则她在这3秒内（ ）A．前2秒内的平均速度为5m/s；B．后2秒内的平均速度为6m/s；C．3秒内的平均速度为7m/s；D．最后1秒内的平均速度为5m/s
生活中的速度：人步行的速度大约是1.1m／s中学生长跑的速度大约是3m／s人骑车的速度大约是5m／s小汽车在高速公路上的速度大约是30m／s（108Km／h）
v=s/t =12m/2s =6m/s
10、如图，是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0.1s．水滴由A位置下落到C位置运动的距离是_____cm，则这个过程中水滴下落的平均速度是_______m/s．该水滴下落过程是________________运动．（选填“匀速直线”或“变速直线”）
11、在行驶的卡车内，看到吊饰向前摆动，卡车应在_______（选填“加速”、“减速”或“匀速”）行驶。当卡车速度计指针如图所示时，车速为_______km/h；按此速度匀速行驶360km，所需时间为 ____。
12、某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s﹣t图象如图所示．对物体的运动情况进行分析，得出结论不正确的是（　　）A．物体在6s内运动的路程为15mB．以地球为参照物，物体在中间2s内静止C．物体在前2s内和后2s内的速度相等D．物体在6s内的平均速度为2.5m/s
v1=s1/t1 =5m/2s =2.5m/s
v2=s2/t2 =10m/2s =5m/s
v=s/t =15m/6s =2.5m/s