小学心理健康鲁画版四年级上册5.学会延迟满足教课课件ppt
展开为了追求更大,更有价值的目标,克制自己当前的需要,以及在等待期间表现出来的自我控制能力,叫延迟满足。
1、遵守课堂秩序,积极参与,学会倾听,学会思考后再发言。2、积极回答问题一次,给本组发一张卡片。3、小组交流时,组长组织人人发言,积极参与。4、最后统计卡片数,评选奖励最佳合作奖、优胜奖。
要求: 全体同学按体操队形站立,每个人的两只手臂伸直向胸前平举,身体不准晃动,坚持3分钟看谁能坚持到最后。 每小组成员如果全体成员都能坚持下来,就会有相应的奖励。
热身活动:举 手 仪 式
团队分享:当时间过了一半的时候,你有什么感受? 当你坚持到最后的时候,你有什么感受?在坚持的过程中遇到哪些困难?你是如何克服的?你觉得这个游戏对你的学习与生活有什么启发?
活动一:昨天 今天 明天
活动一:昨天 今天 明天
在古老的原始森林,阳光明媚,鸟儿欢快地歌唱,辛勤地劳动。其中有一只寒号鸟,有着一身漂亮的羽毛和嘹亮的歌喉。他到处卖弄自己的羽毛和嗓子,看到别人辛勤劳动,反而嘲笑不已,好心的鸟儿提醒它说;“快垒个窝吧!不然冬天来了怎么过呢?” 寒号鸟轻蔑地说:“冬天还早呢,着什么急!趁着今天大好时光,尽情地玩吧!” 就这样,日复一日,冬天眨眼就到了。鸟儿们晚上躲在自己暖和的窝里安乐的休息,而寒号鸟却在寒风里,冻得发抖,用美丽的歌喉悔恨过去,哀叫未来:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就垒窝。”
第二天,太阳出来了,万物苏醒了。沐浴在阳光中,寒号鸟好不得意,完全忘记了昨天的痛苦,又快乐的歌唱起来。 鸟儿劝他,“快垒个窝吧,不然晚上又要发抖了。” 寒号鸟嘲笑地说:“不会享受的家伙。” 晚上又来临了,寒号鸟又重复着昨天晚上一样的故事。就这样重复了几个晚上,大雪突然降临,鸟儿们奇怪寒号鸟怎么不发出叫声了呢? 太阳一出来,大家寻找一看,寒号鸟早已被冻死了。
从这个故事中,你受到什么启发?
答案:3天(昨天,今天,明天)。
在人的一生中,今天是多么重要,是你最有权力发挥的。把希望寄托到明天的人,是一事无成的人,到了明天,后天也就成了明天。 今天的事情推到明天,明天事情推到后天,一而再,再而三。事情永远没完。 只有那些懂得如何利用“今天”的人,才会在“今天”创造明天的希望。
下面“今天”的行为,会给“明天”带来怎样的结果?
你知道吗?“今天”你做的每一件事,对“明天”都会有影响。
读编故事: 读一读故事的前半部分,请把“玩”与“学”的对话续编下去,并辩一辩谁的话有道理。
一次偶然的机会,“玩”和“学”碰面了,它们都认为自己在孩子们心目中最有地位。 “玩”说:“现在,许多孩子把我当成好朋友。他们捉迷藏,丢沙包,多开心啊。事实证明,孩子们和我在一起的时光是最开心的!”“学”反对说:“与你在一起,只会影响孩子们与我的交情,因为他们只要与你一起就忘记了自己的首要任务是什么。孩子们只有和我做朋友,日子才会过得有意义。” ……
1.每两个小组分别扮演“学”和“玩”进行PK辩论2.请每一个同学订一份“学与玩”的具体计划,可以是日计划,也可以是周计划。3.请同学分享——做到学与玩相辅相成。
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