精品解析：湖北省武汉市江岸区武汉市第六初级中学2021-2022学年九年级上学期9月月考化学试题（原卷版）

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武汉六初2021-2022学年度9月考九上化学试题一、选择题（每小题3分，共24分）1. 下列变化属于化学变化的是（　　）A. 汽油挥发 B. 矿石粉碎 C. 高粱酿酒 D. 石蜡熔化2. 下列实验操作正确的是A. 取少量固体 B.  塞紧橡皮塞 C.  称量固体 D.  点燃酒精灯3. 下列说法不正确的是（    ）A. 可以通过味道来区分糖水和盐水 B. 可以通过颜色来区分铁丝和铝丝C. 可以通过气味来区分酒精和蒸馏水 D. 可以用燃着木条来区分空气和氧气4. 下列有关氧气的说法正确的是（    ）A. 氧气一定条件下能与许多物质反应，其化学性质很活泼B. 带火星木条一定能在含有氧气的集气瓶里复燃C. 在一定条件下，氧气能变为淡蓝色液体D. 木炭在氧气中燃烧，发白光，有黑色固体生成5. 催化剂在化工生产工艺中起着重要作用。关于催化剂在化学反应前后的说法正确的是（    ）A. 催化剂只能加快反应速率B. 催化剂在化学反应前后性质和质量都不变C. 二氧化锰在反应中只能作催化剂D. 一定量的过氧化氢溶液中不加入二氧化锰也能生成氧气6. 加热氯酸钾和高锰酸钾混合物，一段时间后停止加热，试管中剩余固体最多种数为（    ）A. 三种 B. 四种 C. 五种 D. 六种7. 小明进行“人体呼出的气体中的CO2是否比吸入的空气中CO2含量多”的探究实验，实验操作及观察到的现象如图所示，那么小明得出的结论正确的是A. 空气中不含二氧化碳B. 人体只呼出二氧化碳C. 人体呼出的气体中不含有氧气D. 人体呼出的气体中含有的二氧化碳比空气中的二氧化碳含量多8. 某化学小组按照如图探究蜡烛及其燃烧实验，有下列实验现象或说法：①实验Ⅰ中外焰接触的a处最先变黑②实验Ⅱ中若用干冷烧杯罩着时，可以观察到烧杯内壁有水雾③实验Ⅱ中可能会观察到烧杯内壁熏黑④实验Ⅲ中若用燃着火柴点导管另外一端，观察到有燃烧现象，说明石蜡熔点低⑤实验Ⅳ中，蜡烛又被点燃是因为火柴直接将烛芯点燃的缘故⑥蜡烛熄灭时白烟是固体石蜡小颗粒其中正确的个数是（    ）A. 二个 B. 三个 C. 四个 D. 五个二、非选择题（共5小题，共26分）9. 简要说明下列操作可能造成的不良后果（若由误差引起结果变化时，要具体填写“偏大”或“偏小”）。（1）实验用剩的药品放回原瓶：________________________。（2）试管外壁有水时，不擦干直接加热：__________________。（3）测定空气中氧气的含量实验中，红磷燃烧时伸入较缓慢：_____________。（4）用10mL 量筒量取8mL 水，读数时俯视：____________________10. 空气是一种非常宝贵的资源。(1)氮气是生产化肥的重要原料。空气中氮气的含量为______。(2)PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。下列行为不会增加PM2.5的是____(填序号)；A 焚烧垃圾    B 治理工地扬尘    C 汽车尾气排放    D 控制烟花爆竹的燃放(3)空气污染物除了可吸入颗粒物外，还包括_____(填序号)； ①二氧化碳 ②二氧化硫 ③一氧化碳 ④二氧化氮 ⑤氧气(4)下列治理空气污染的措施中，正确的是_______(填序号)①提倡绿色出行，发展公共交通        ②植树造林③将化工厂烟囱建高后排放废气        ④加强大气监测11. 物质A可表示混合物，也可表示纯净物，能制取气体B，B可支持燃烧。C可为固体，也可为气体。它们之间存在以下转化关系（“→”表示一种物质可通过某个过程或某个化学反应转化成另一种物质）（1）若A为固体混合物，写出实验室用A物质制取B的表达式：__________；若A为气体混合物，写出它制取B的方法是______________________；若A为固体和液体混合物并用它制取B，则其中固体的作用是_________________________。（2）若C为一种黑色固体，且B→C反应时火星四射，写出该反应的表达式：____________；完成此实验时预先在集气瓶中放少量水的作用是_________________。（3）若C为用澄清石灰水检验的气体，则对B→C的反应过程下列说法中正确的有________（填序号）。①该反应一定是氧化反应②该反应一定是化合反应③该反应一定放出热量④该反应可能是缓慢氧化12. 气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列常见的气体制备装置回答问题：（1）写出装置中标号Ⅰ的仪器的名称：_______________；（2）实验室用A装置加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气实验步骤有：①在试管中加入药品并固定好装置；②把导管移出水面；③点燃酒精灯加热，收集氧气；④熄灭酒精灯；⑤检查装置的气密性。则以上步骤正确的顺序为___________________________（填序号）。（3）用C装置收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有________（填字母）。A 氧气密度与空气的密度接近B 验满时当观察到带火星的木条复燃时，集气瓶内还有空气C 当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散（4）利用E来收集氧气，要等到_______________时，才能开始收集；待收集满时，水下用玻璃片盖好集气瓶；为防止在使用E收集O2时因操作错误导致水倒吸使试管炸裂，可在A与E装置之间连接下图所示装置中的_______（填序号①或②）。（5）若用F装置收集O2时，验满的方法是：______________________。13. 在“新冠肺炎”重症患者的治疗上有一个重要环节为“高流氧呼吸”，其本质和“富氧空气”差不多。化学兴趣小组欲制备“富氧空气”并开展相关探究，进行以下实验。实验一：制备“富氧空气”（1）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的表达式为：__________________，如图1，组装一套对应的发生装置所需仪器有____________________（选填字母序号）。（2）制备“富氧空气”：如图2装置，在容积为250 mL 的集气瓶中，先通入氮气排出120 mL 水，再通入氧气排出________mL 水，可制备一瓶氧气体积分数为40%的“富氧空气”。实验二：测定空气中氧气的体积分数用如图3装置测定空气中氧气的体积分数（集气瓶容积为250 mL ，底部已加入20 mL 水，燃烧匙内有足量红磷）。烧杯中盛有V1 mL 适量的水，红磷充分燃烧后熄灭，装置冷却后，打开止水夹，待右侧烧杯内液面不再变化，两边液面恰好相平，测出烧杯内水的体积的为V2 mL 。试回答问题：（3）红磷在空气中燃烧的现象是__________________，该反应的表达式___________。（4）本次实验测得空气中氧气的体积分数为_______________（用V1、V2的式子表示）。