小学英语人教版 (PEP)四年级上册Unit 6 Meet my family! Part B优质ppt课件

课题

PB Let's talk

单元

Unit 6

学科

英语

年级

四上

学习

目标

1. 能根据正确的意群朗读talk部分对话并能进行情景表演。

2. 能运用所学单词和句型Is this your ...?What's his/her job?等确定人物关系并询问其职业， 并作出相应的回答。

3. 能完成draw and say部分谈论画的人物及其职业等相关问题， 并通过游戏和练习等巩固单词和句型。

重点

能够熟读talk部分对话并能进行情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。

难点

 能熟练运用所学单词和句型Is this your ...?What's his/her job?等确定人物关系并询问其职业， 并作出相应的回答。

Warm-up

PPT 播放My family song

由听唱活动Let's sing引入学习话题。

Presentation and practice

1. Game time:放烟花.复习单词。
2. Free talk： Talk about your parents jobs. What’s your father’s/mother’s job? He/She is a ...
3. Lead in：呈现场景图Who are they? 介绍图片中人物，提出问题What are they talking about?  Let's watch!提出问题：带着问题看动画！
4. Presentation: 播放talk部分动画！理解大意.并注意语音语调，
5. Read quickly and try to find out:老师提出几个问题， 学生自由阅读并尝试找出答案，
6. Presentation： 和老师一起寻找答案吧！可以邀请个别学生说出自己的答案和理由。 检阅学生自主阅读的能力和方法。
7. Presentation： 精读部分， 分段呈现课文，首先观察图片， 引导学生观察图片房间特点进行回答， 然后播放  音频， 模仿跟读， 并对课文中的生词难点进行讲解football player，句型Is this your +称谓? What’s +sb’s + job?
8. Listen and imitate：音频跟读， 模仿语音语调， 进一步理解课文。
9. Practice： 1. Read loudly by yourself.自己大声朗读。2. Read with your group members.分角色朗读
10. Show time： 配音擂台， 播放动画， 学生给动画进行配音。
11. Practice：根据课文选择正确的答案。
12. Practice：给图片选择正确的文本
13. Listen and fill：听音频， 补全句子， 熟悉句型，
14. 再次播放talk部分动画， 观看后小组进行对话练习，然后进行情景表演

1.  2人一组合作朗读。

2. 分角色表演对话。

3.情景展示表演

15. Practice：Make a new dialogue 呈现文本框架 运用所学内容套入对应句型， 创编新对话。
16. Presentation：呈现动画部分， 展示句子，Is this your ...? What’s sb’s job?等问答
17. Practice：展示图片，观察图片，两人一组，角色扮演，问答练习
18. Let’s play！：游戏时间：
19. Practice：选择题。
20. Practice：阅读短文，完成填空
21. Let’s sing: Job song
22. 畅所欲言: What do you want to be?

游戏巩固单词

话题导入

Free talk

课文导入

音视频帮助学生理解课文

自主阅读，

培养能力

课文精读， 语言点学习和运用

跟读模仿

小组合作

更好的掌握新授内容

创设情景， 正确运用所学句型

对话练习， 巩固单词和句型

通过游戏巩固句型

知识拓展运用

课堂练习

Summary and Homework

Summary

词汇：football player

句型：Is this your uncle?

 Yes, it is./No, it isn't.

What's his/her job?

He/She is a ...

Homework

1. 听录音跟读let's talk 部分对话并情景表演。

2. 抄写talk 部分对话一遍并背诵。

3. 运用所学句型， 谈论家人的职业。

4.  完成配套练习

课堂总结

对学习成果的巩固。