小学英语Unit 4 What can you do? Part A完美版课件ppt

课题

PA Let's spell

单元

Unit 4

学科

英语

年级

五上

核心素养教学目标        

（一）语言知识目标:

1. 能在图片和文本语境的帮助下，学习oo的两种发音规则，  
2. 能根据发音规则认读代表单词。

（二）思维能力目标：

1. 能在教师引导下，能判断oo的发音，
2. 能快速认读代表单词book, look, good, football, zoo, food, noodles, balloon等

（三）学习能力目标：

1. 能听说认读单词book, look, good, football, zoo, food, noodles, balloon
2. 能根据发音规则尝试拼读出更多此类单词。
3. 说唱let’s chant部分的小诗并根据所学发音规律完成课堂练习
4. 有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力

（四）文化品格目标：

1. 通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力
2. 了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。

1. 激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。

重点

学习字母组合ow 的两种发音，并能够听，说，读，写代表单词book, look, good, football, zoo, food, noodles, balloon等。

难点

 能通过游戏， 音视频等巩固发音并尝试读出更多此类单词。

Warm-up

PPT 播放sing，一起听歌曲复习A部分内容.

由听唱活动引入学习话题。

Presentation and practice

1. Game time： 安全岛：正确翻译出石墩上的单词， 就能帮助小松鼠安全前进一步哦： 快速认读单词， 复习A部分核心词汇。
2. Let’s play： 大转盘， 在游戏中巩固问答句型What can you do? I can...
3. Revision：还记得吗？在重读音节中,字母组合ee/ea一般发长元音/i:/，ee/ea 的发音复习
4. Revision：还记得吗？字母组合ow的两种发音复习
5. Lead in! 呈现图片并展示单词， 这些单词都有一个特点，都含有字母oo, 提出问题：How to pronounce oo?
6. Presentation： 播放spell部分动画， 学生模仿跟读， 熟悉发音。
7. Presentation：展示单词和图片book, look， 音标， 音频跟读，在重读音节中， oo组合在/k/前一般发短音音/ʊ/

Chant together： “oo”  /ʊ/, --/ʊ/,/ʊ/,/ʊ/

book, book -I have a new book.

look, look -Can I have a look at your new book?

8. Presentation：继续展示单词和图片good， football， 音标， 音频跟读，oo组合在/d/前也一般发短音/ʊ/，
9. Presentation： 总结oo发音规则， 观看发音视频， 掌握发音方法, 字母组合在/d/,/k/之前发短音/ʊ /, 但food发长音除外
10. Game time：螃蟹横着走：快速认读
11. Game time：你能说出更多ow/aʊ/的单词吗。
12. 类似方法学习其他单词zoo, food, noodles, balloon通过图片， 音频， chant等帮助学生记忆单词等。
13. Let’s spell：播放spell部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调
14. Practice：Listen and spell.听音拼出单词。
15. Let's chant：播放课文配套动画。学生先感知并跟读。
16. Let’s chant分句讲解， 讲解小诗等，学生尝试大声朗读。
17. Read and fill， 呈现小诗文本， 根据刚才动画试试补充完整小诗内容， 然后chant together。
18. Show time：1. 四人一组.大声朗读 2. 小组比赛. 整齐，正确 3.声音响亮.语音语调标准
19. Let’s watch：播放课外拓展视频。学习oo发音规则， 及发音口诀， 总结发音规律， 帮助学生记忆发音规则。
20. Game time: 帮助青蛙摘星星！你能快速读出下列单词吗？
21. Listen, repeat and circle: 听音跟读并圈出你所听到的单词
22. Listen, write and say， 先听音补全句子， 然后选择一个你喜欢的句子抄写下来 。
23. I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。

话题导入

Free talk

课文导入

音视频帮助学生理解课文

课文精读， 语言点学习和运用

跟读模仿

小组合作

更好的掌握新授内容

创设情景， 正确运用所学句型

对话练习， 巩固单词和句型

通过游戏巩固句型

Summary and Homework

Summary

字母组合ow的发音/ aʊ /,/ əʊ /

学习含ow组合的单词：

cow, wow, flower, down

slow, snow, window, yellow

学习Let’s chant：

Homework

1. 听录音跟读let's spell 部分单词。

2. 抄写本节课8个单词,每个一行。

3. 写出更多oo组合的两种发音并进行归类。

4. 教你的家人说chant

5. 完成配套练习。

课堂总结

对学习成果的巩固。