小学语文人教部编版五年级上册习作：缩写故事优秀课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级上册习作：缩写故事优秀课件ppt，共42页。PPT课件主要包含了梁山伯与祝英台，孟姜女哭长城，牛郎织女，缩写故事，审题指导，准备一，准备二，准备三，写作提纲，习作提纲要求等内容，欢迎下载使用。
语文 五年级 上册
照样子缩写《猎人海力布》的其他段落,把课文缩写成一个简短的故,或者选择其他的民间故事进行缩写。 缩写完成后,与原文比较一下,看看故事是否完整,情节是否连贯,语习是否通顺
缩写故事 当你读到一个比较长的好故事,想把这个故事简要地介绍给别人,就需要缩写故事内容,让它变得短一些、简单一些。怎样缩写呢? ◇摘录和删减。判断哪些内容必质保留,哪些内容可以删去,不要改变故事的原意。 ◇改写和概括把长句子缩为短句子,把几句话合并成一句话,或者用自己的话把故事中具体的揣写改得更简洁。 下面是课文《猎人海力布》第1~4自然段的缩写,对照原文,看看保留了什么,删减了什么,哪些句子是改写,哪些句子是概括。 从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,大家都非常尊敬他。 有一天,海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇,他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布,她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩,小白蛇要送给海力布许多珍宝。小自蛇还告诉他,龙王嘴里含着一颗宝石,谁含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道,如果对别人说了,他就会变成一块石头。
我们先来了解一下什么叫缩写。
缩写：把内容较复杂、文字比较长的文章进行压缩，保留其主要内容，限制字数，缩成一篇文章。
长变短：字数减少复杂变简单：情节留主要
让读者快速了解故事内容，便于推荐、介绍故事！
下面是《绿野仙踪》的缩写范例，我们一起来读一读。
多露茜聪明、善良、勇敢，她被龙卷风吹到了另一个地方，在那里，她结识了狮子、稻草人和铁皮人等小伙伴，他们都有自己的优点和缺点，在历险的过程中，多露茜帮助他们改掉了自己的缺点。
这样一来，我们不用将原著给小伙伴看，就能向他介绍这个故事了！
那么你认为，在缩写前我们要做哪些准备工作呢？
只有了解了整体，才有可能正确压缩故事。
全面了解故事，读懂故事。
概括介绍海力布热心帮助别人。海力布救下一条小白蛇。小白蛇要送给海力布一块能听懂动物话语的宝石。海力布来到龙宫得到宝石。小白蛇叮嘱他听到的话不能告诉别人。海力布从鸟那里得知灾难要来。海力布告诉乡亲，乡亲不信。海力布说出了原因，变成了石头。乡亲们相信了，避免了苦难。人们纪念海力布。
抓住了重点，就能准确压缩故事。
理清主次情节和关键情节。
概括介绍海力布热心帮助别人。海力布救下一条小白蛇。小白蛇要送给海力布一块能听懂动物话语的宝石。海力布来到龙宫得到宝石。小白蛇叮嘱他听到的话不能告诉别人，否则变石头。海力布从鸟那里得知灾难要来。海力布告诉乡亲，乡亲不信。海力布说出了原因，变成了石头。乡亲们相信了，避免了苦难。人们纪念海力布。
将故事梗概进行压缩，得出主线（提纲）
同学们准备很充分，下面就是如何具体压缩的问题了。如何压缩呢？
在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事。 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。
缩写：从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
有一天,海力布到深山去打猎,忽然听见天上有呼救声。他抬头一看,一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤,丢下小白蛇逃了。
缩写：有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。
次要情节：谁怎么了，谁做了什么事。
海力布对小白蛇说:“可怜的小东西,快回家去吧!”小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。我是龙王的女儿,您跟我回去,我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝,您要什么都可以。如果您都不喜欢,可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。”海力布想,珍宝我倒不在乎,能听懂动物的话,对一个猎人来说,实在是太好了。他问小白蛇:“真有这样一颗宝石吗?”小白蛇说:“真的。但是动物说什么话,您只能自己知道。如果对别人说了,您就会变成一块石头。”
小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。
从上面的示例中，你能总结出哪些缩写方法？
删除：与情节无关的，删除；在概述后面具体说明的，删除；重复出现的，只保留一个。
概括：次要环节，概述——主要梳理出人物 和事件，不影响故事发展的情节，去掉即可。
转述：对于人物对话，不重要的省去，重要 内容变成作者的话。
同学们说得很好，下面老师来总结一下缩写一篇文章的具体做法： 1.要整体把握原文内容，理清思路和结构。 2.围绕中心把握主要事件和材料，删去文中的次要人物、次要内容。 3.缩写语言，把具体的叙述、描写及对话进行概括，改成简洁的语句。 4.要看衔接是否自然，收尾是否贯通。
掌握了缩写的秘诀后，让我们试着缩写《猎人海力布》的其他段落。
海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。
缩写：时间紧迫，无奈之下，为了乡亲们的生命安全，海力布决定说出真相，只有牺牲自己，才能救乡亲们。海力布于是把如何听鸟所说的话，还有关于宝石的秘密说了出来。刚说完，他就变成了石头。
心理活动概述原因+做法
对于这次习作，你还有什么要说的吗？
读懂原文是缩写的前提，不但要熟知情节，还要弄清楚主次关系。
缩写时可以先大胆减缩，发现不连贯时再去补充相关情节或者细节。
缩写不等于摘抄，讲故事烂熟于心，然后用自己的话将重要情节讲述出来。
你想好怎么缩写了吗？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。
1.这则故事的主要情节是什么？2.次要情节有哪些？哪些比较关键？3.这篇文章的主线是什么？4.你打算保留哪些情节？哪些情节简略？哪些情节详细？5.你缩写的提纲是否符合故事本意？
抓住主要情节，缩写故事。
起因：救下小白蛇得到石头 被告知，不能说出秘密
发展：海力布得知灾难就要降临
高潮：乡亲们不相信，海力布说出了事实
结局：海力布变成石头，乡亲们得救
快快写起来吧！
写好之后，和同位交换一下，看看谁写得最好。
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。有一天，海力布打猎时从老鹰爪下救下一条小白蛇。小白蛇是龙王的女儿，她为了感谢海力布的救命之恩，决定带他小见龙王，要送海力布许多珍宝。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过如果把动物说的话对别人说了，那个人就会变成一块石头。
开头简洁，三言两语交代人物。 故事的起因，对原文内容有压缩。 宝石是故事情节的重要内容。
海力布跟着小白蛇来到龙宫，没有接受龙王馈赠的珍宝，只要了他嘴里的那块宝石。临走的时候，小白蛇再三叮嘱他不要把动物说的话告诉其他人，否则他就会变成石头。　　海力布有了这颗宝石后能听懂动物说的话，能知晓动物去向，所以每次打猎都能满载而归，并把猎物分给大家。几年后的一天，海力布在深山打猎，听见一群鸟在商量着要飞走，因为晚上这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没。
故事的发展，压缩了次要情节。
海力布听到后，急忙跑回家让乡亲们赶紧搬家。大家听了很奇怪，不理解为什么要搬家。有位老人告诉海力布，搬家不容易，要搬家总得先知道理由。时间紧迫，无奈之下，为了乡亲们的生命安全，海力布决定说出真相，只有牺牲自己，才能救乡亲们。海力布于是把如何听鸟所说的话，还有关于宝石头的秘密说了出来。刚说完，他就变成了石头。
故事的高潮：海力布告诉乡亲们山洪即将爆发要及时搬家，海力布迫于无奈说出了动物说的话，变成了石头，这是核心情节，所以要尽量保留情节内容。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔和悲痛，于是听了海力布的劝告，及时搬离了村子。到了半夜，果然大山崩塌，地涌洪水，村子瞬间被淹没。 人们世代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头。
结尾简洁，保留原文。
下面请和同位交换作文，根据“评分标准”相互批改。 要使用作文评改符号，最后得出总分，并写出评价。
没有错别字，语句通顺，表达流畅。用词准确生动，意思表达清楚明确。文章结构清晰，详略得当，重点突出。开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。文章立意较好，符合主流价值观。文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。语言生动有个性，恰当使用修辞手法。符合本次作文要求：故事完整通顺。保留了主要情节和关键情节。人物对话转述得当。符合故事原意。
评 价 标 准
可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”
下面是《猎人海力布》缩写评改前的段落，读一读，看看有什么问题吗。
这段话的重点内容是乡亲们不相信海力布，不愿意搬走，但是缩写时对于海力布的神情语言描写过于细致，也没突出乡亲们不相信他这一点。
海力布急忙跑回家让乡亲们搬家。但乡亲们不明白住得好好的，为什么要搬家，于是都不肯搬走。一位老人恳切要求海力布向大家说明原因。
这是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这么修改。
蓝字部分将海力布的行动概括成一句话，红字部分将乡亲的概括转述，保留并突出了重要信息。