搜索
    上传资料 赚现金
    七 《像山那样思考》教学课件-【中职专用】高一语文同步教学精品课件(高教版·基础模块上册)
    立即下载
    加入资料篮
    七  《像山那样思考》教学课件-【中职专用】高一语文同步教学精品课件(高教版·基础模块上册)01
    七  《像山那样思考》教学课件-【中职专用】高一语文同步教学精品课件(高教版·基础模块上册)02
    七  《像山那样思考》教学课件-【中职专用】高一语文同步教学精品课件(高教版·基础模块上册)03
    七  《像山那样思考》教学课件-【中职专用】高一语文同步教学精品课件(高教版·基础模块上册)04
    七  《像山那样思考》教学课件-【中职专用】高一语文同步教学精品课件(高教版·基础模块上册)05
    七  《像山那样思考》教学课件-【中职专用】高一语文同步教学精品课件(高教版·基础模块上册)06
    七  《像山那样思考》教学课件-【中职专用】高一语文同步教学精品课件(高教版·基础模块上册)07
    七  《像山那样思考》教学课件-【中职专用】高一语文同步教学精品课件(高教版·基础模块上册)08
    还剩15页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高教版(中职)基础模块 上册七 像山那样思考[美国]奥尔多·利奥波德优质教学课件ppt

    展开
    这是一份高教版(中职)基础模块 上册七 像山那样思考[美国]奥尔多·利奥波德优质教学课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了导入新课,作者简介,写作背景,自主探究,带着问题阅读课文,研读文本,是什么引起了思考,课堂小结,布置作业等内容,欢迎下载使用。

    长久以来,人类一直将自己看作是地球的霸主,大自然的主人。由于不断地向大自然索取,无节制地开采,滥捕滥杀滥伐,使濒危物种的数量急剧上升,使我们的地球变得满目疮病, 严重地破坏了生态的平衡。面对日益恶化的生存环境,越来越严重的能源危机,人类不得不重新审视自己的行为。那么,究竟人类应该站在什么角度去思考,应该如何去思考?我们来听听奥尔多利奥波德半个世纪前给出我们的答案。
    奥尔多·利奥波德(1887-1948),美国著名生态学家和环境保护主义的先驱,被称为“美国新环境理论的创始者”。《沙乡年鉴》是作者的自然随笔和哲学论文集,也是土地伦理学的开山之作。文笔优美,思想深邃,被誉为“绿色圣经”。《像山那样思考》是《沙乡年鉴》中收录的一则随笔。
    工业革命的发展促进了农业的发展,给人们带来了极大丰富的物质生活,但人们却忽视了一个问题,那就是我们人类生存的环境,过高的物质追求,不断向大自然索取,以及错误的生态观念,使我们的地球已变得满目疮痍。森林植被骤减,水土流失严重,工业三废的污染,滥捕滥杀滥伐,这一切做法严重的破坏了生态平衡,地球面临荒原化的危险。
    1.“像山那样思考”是指谁要像山那样思考?2.为什么要像山那样思考?3.“像山那样思考”,究竟是怎样的思考?4.读了本文,你有什么思考?
    “像山那样思考”是一种诗意的表达,警示人类应该像山一样思考自身与万物之间的关系。
    因为山是长久地存在着的,能够从更长远、更全面的利益来看待问题,它能兼顾生物之间的相互关系,看清狼是生物链上重要的一环。
    认清与自然的关系,平等地对待万物,我们与万物的关系和山与万物的关系是一样的,我们人类并不比一座山高明。
    是狼,是狼的那“一声深沉的,骄傲的嗥叫”。
    狼对我们大多数人来说意味着什么?说出一些与狼有关的成语。
    狼狈为奸、狼奔豕突、狼心狗肺、狼烟四起、狼子野心、引狼拒虎、鬼哭狼嚎……
    这些成语最大的共同点是什么?
    (感情色彩上)贬义。小红帽的故事,东郭先生和狼……狼在中国人看来,几乎成了“邪恶的化身”。但是,狼的存在却有着鲜为人知的意义。
    文章开篇就是对这声狼嗥的特写,表达了一种怎样的情感?注意抓关键词。
    “深沉的”“骄傲的”“不驯服的”“对抗性的”、“悲哀”、“蔑视”等。
    这声狼嚎既是狼痛苦的哀号,更是它用来反抗的号角。这声嗥叫是深沉的,它隐藏着更加深刻的内涵。
    这一声音传达的是对自己所受的不公平待遇的一种反抗,是对未来世界毁灭性痛苦的呐喊,是对人类错误认识人及其错误行为的蔑视。这虽然写的是狼的内心世界,但却是作者思想的体现。
    面对这声狼嗥,留意的有哪些事物?它们的反应是怎样的?或者说,这声狼嗥对于不同的生物,分别有着怎样的意义?
    对于鹿-----它是死亡的警告(威胁,死亡)
    对于松林------它是半夜里在雪地上混战和流血的预言(撕杀,战斗)
    对于郊狼------是即将分得一份残羹剩饭的允诺(食物)
    对于牧牛人------是银行账户透支的威胁(损失)
    对于猎人------是狼牙抵制弹丸的挑战(挑战)
    运用排比句,列举了这声狼嗥对于不同生物的不同意义,增强了气势,具有强列的感情色彩。作者将一个严峻的生态伦理问题以极其形象而富有诗意的语言表述出来,引起读者的关注与思考。
    作者是怎样概括他们的反应的?
    “明显而迫切的希望和恐惧。”
    除了这些事物,还有什么也有感受?是怎样的感受?
    作者进而指出,在这些明显而迫切的希望和恐惧之后,还有更深刻的、只有这座山才能听懂的含义。 因为山长久地存在着,从而能客观地聆听这声狼嗥。也就是说,深层含义只有山能客观听取。
    第三段又写到了谁的感受?是怎样的感受?
    写到了一般的人,也就是“不能辨别其隐藏含义的人”,对这声狼嗥的反应,他们其实也属于第一类事物,他们的理解也是肤浅的,直接的,表面的。但“不堪造就的新手”连这最浅层的意识也没有。
    文章接下来写到,面对这声狼嗥留意的还有谁呢?
    是“我”,是“我”对这声狼嗥的理解,是“我自己对这一点的认识”。
    作者的认识,很明显有一个发展变化的过程,作者以前的观点是怎样的?
    从前认为狼是坏的捕食者,吃掉了对人们有用的鹿,该杀。用文中的话说也就是“在那些年代里,没有人会放过打死一只狼的机会。”这句话说明了人们的愚昧在当时的普遍性。
    “在一秒钟之内,我们就把枪弹上了膛,过度的兴奋竟使我们无法瞄准。”“在一秒钟之内”,看见狼时这样一种本能的、自然的反映体现了人的愚昧。“过度的兴奋”写出了人们意识不到自己的残忍和无知,竟然还非常高兴。“当时我很年轻,正是不动扳机就感到手痒的时期。那时,我总是认为,狼越少,鹿就越多,因此,没有狼的地方就意味着是猎人的天堂。”
    后来作者还是这样认为吗?
    那作者的想法、观点是什么时候转变的呢?
    “我自己对这一点的认识,是自我看见一只狼死去的那一天开始的”
    具体哪一刻、哪一场景触动了作者的心灵?
    “我们到达那只老狼的附近时,正好看见在它眼中闪烁着的、令人难受的、垂死时的绿光”
    “令人难受”这几个词语细腻地刻画了狼受伤垂死时的眼神,这样,就与上文“我们”的兴奋形成了鲜明的对比,反衬人的残忍。
    “在这双眼睛里,有某种对我来说是新的东西”“在看到这垂死时的绿光时,我感到,无论是狼,或是山,都不会同意这种观点。” “这种观点”是什么?“新的东西”又是什么?
    “这种观点”:从前的观点, “没有狼的地方就意味着猎人的天堂”
    “新的东西”:新的观念,对狼的负罪感。
    作者原本认为“没有狼的地方就意味着猎人的天堂”当人们一个州接一个州地消灭了它们所有的狼后,天堂出现了没有?出现了什么情况?
    ……作者连用了几个“看见”,这样一组排比句,给人一种紧迫感,增强了文章的气势,写出了狼接二连三地被消灭后出现的严重后果。“这样一座山看起来就好像什么人给了上帝一把大剪刀,叫他成天只修剪树木,不做其他的事。” 这个比喻生动形象地写出了树木被鹿群蚕食的速度之快。“这些鹿是因其数目太多而死去的。”这个结果恰好说明了生态之间有自己特殊的调节方法,人不遵从就会出现严重后果。
    当一个州接一个州地消灭了它们所有的狼,当众多的狼死去之后,面对着那一座座无狼出没的山,作者想到了什么呢?
    1.破坏的草原很难恢复。生态平衡是一个自然法则,人们破坏了这个法则,就会带来大的灾难。
    2.牧牛人杀死狼也不是好事。作者进一步扩大了范围,写到牛群和沙尘暴,呼吁人们要“像山那样的思考”,要长远地、全面地去思考问题,要维持生态平衡。
    3.太多的安全可能产生了长远的危险。要求我们能够更长远地来思考问题,不能只顾眼前暂时的利益。
    “我们大家都在为安全、繁荣、舒适、长寿和平静奋斗着,鹿用轻快的四肢奋斗着,牧牛人用套圈和毒药奋斗着,政治家用笔,而我们大家则用机器、选票和美金。所有这一切带来的都是同一种东西:我们这一时代的和平。”这是什么意思?
    作者用了类比的手法,揭示人与动物一样,都在为和平、安全、繁荣和舒适而奋斗。同时也隐含着,人们不能为了自身的目光短浅的“和平与发展”,牺牲与我们和谐共处的自然和我们赖以生存的环境。
    “这个世界的启示在荒野”是什么意思?
    这是梭罗的一句名言。“荒野”,即人类文明未曾涉足的地方,荒野中的各种事物都是自由自在生长着的,他们彼此之间都是平等与和谐的,并没有高低尊卑之分。那么,荒野给我们的启示是我们人类要运用自己的智慧、胸怀去感悟、理解自然的法则,并拿出实际行动改变为了自身利益而给大自然带来的巨大危害。文章到此就把作者先前的以人类为本位、为中心的认识,发展为了万物之间都是平等的思想,形成了作者面对自然万物所有一切时所采取的平等态度。人类只是自然万物生灵中的一种,并没有高高凌驾于其他事物之上的权力。
    思考“大概,这也是狼的嗥叫中隐藏的内涵”,狼嚎究竟有着怎样的更深层的内涵?
    这就与首节前后呼应,联系上面对作者思想与主张的分析,我们可以听出这声狼嗥中饱含着生命意义和生态价值。万物之间都是平等的,要相互尊重,否则就会引发生态危机。狼嗥的“悲哀”就在于人类对此的不能领悟,“骄傲”就是它自己领悟到了,同时这座山也领悟到了。这虽然写的是狼的内心世界,但却是作者思想的体现。这里,反映了作者深沉的忧患意识,作者想让读者从狼的嗥叫中认清人与自然的关系,平等地对待自然万物。
    “像山那样思考”赋予山以人的灵性,它是一种诗意的表达,形象而深刻。同时,它又是一个带有祈使、号召意味的短语。意思是说,在处理人与自然的关系时,人类应该把自己看成是大自然的一个组成部分。人类并不是地球的霸主,也不是大自然的主人,人同万物的关系和山同万物的关系没有什么区别,人应该像大山一样去思考,要客观地、从长远利益去思考人与自然的关系,这就要求我们树立平等对待一切的思想和生态保护意识。
    文章题为“像山那样思考”,如果不能像山那样思考,会有怎样的危害?除了文章所讲到的危害,你还能列举出哪些?请写一写你对保护环境和生态这一话题的思考。
    相关课件

    高教版(中职)基础模块 上册七 像山那样思考[美国]奥尔多·利奥波德获奖教学课件ppt: 这是一份高教版(中职)基础模块 上册七 像山那样思考[美国]奥尔多·利奥波德获奖教学课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了导入新课,作者简介,写作背景,自主探究,带着问题阅读课文,研读文本,是什么引起了思考,课堂小结,布置作业等内容,欢迎下载使用。

    中职语文高教版(中职)基础模块 上册七 像山那样思考[美国]奥尔多·利奥波德精品课件ppt: 这是一份中职语文高教版(中职)基础模块 上册七 像山那样思考[美国]奥尔多·利奥波德精品课件ppt,共42页。PPT课件主要包含了文章主旨,写作特色,课后习题,本篇课文表达手法,课后延伸等内容,欢迎下载使用。

    中职语文十八 金大力 汪曾祺精品教学ppt课件: 这是一份中职语文十八 金大力 汪曾祺精品教学ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了导入新课,作者简介,自读课文积累字词,腌制yān,一爿pán,腌臜āza,砌墙qì,舀起yǎo,和泥huó,笨拙zhuō等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map