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2022-2023学年江苏省宿迁市泗阳县七年级（下）期末生物试卷（含解析）
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这是一份2022-2023学年江苏省宿迁市泗阳县七年级（下）期末生物试卷（含解析），共28页。试卷主要包含了选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年江苏省宿迁市泗阳县七年级（下）期末生物试卷
一、选择题（本大题共40小题，共80.0分）
1. 某同学观察到河蚌外部具有坚硬的贝壳，贝壳的形成主要依靠（ ）
A. 外套膜的分泌物 B. 珍珠层的不断增厚
C. 斧足不断运动 D. 水中某些物质在体表的沉积
2. 细胞是构成生物体结构功能的基本单位。当细胞失去活性后，（ ）
A. 细胞开始分裂 B. 细胞内物质随意出入
C. 细胞出现分化 D. 细胞质在不停地流动
3. 下面关于生物分类的叙述，正确的是（ ）
A. 分类单位越小，生物的共同特征越多
B. 分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近
C. 分类单位依次是界、门、纲、科、目、属、种
D. 动物和植物的分类应以生理功能为主要依据
4. “杜鹃花与鸟，怨艳两何赊。疑是口中血，滴成枝上花。”下列关于诗中两种生物的描述错误的是（ ）
A. 它们结构和功能的基本单位都是细胞 B. 杜鹃花的种子、杜鹃鸟的心脏都属于器官
C. 杜鹃花与杜鹃鸟具有相同的结构层次 D. 杜鹃花与杜鹃鸟分别属于生产者、消费者
5. 图中代表细胞分化过程的是（ ）
A. a过程 B. b过程 C. c过程 D. d过程
6. 某法医在案发现场提取到一份生物样本，经制作装片并用显微镜观察后，确定该样本来源于植物。判断样本来源于植物的原因是他观察到了（ ）
A. 细胞壁和叶绿体 B. 细胞质和细胞膜 C. 细胞膜和细胞核 D. 线粒体和细胞核
7. 下列关于构成心脏的组织的叙述，错误的是（ ）
A. 心脏的内表面有保护作用，属于保护组织
B. 心脏的肌肉层收缩使心脏跳动，属于肌肉组织
C. 心脏内分布着血管，其中的血液属于结缔组织
D. 心脏内分布着的神经，属于神经组织
8. 如图为根尖结构模式图，下列说法正确的是（ ）
A. 根的生长主要与①②有关
B. ③是分生区，细胞体积较大，呈长方形
C. ④是分生区，具有保护作用
D. 根吸收水和无机盐的主要部位是①
9. 小明用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞作了如下记录，其中正确的是（ ）
①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡
②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成
③洋葱表皮细胞中有叶绿体
④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的
⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈
⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜。
A. ①③⑤⑥ B. ②③④⑥ C. ①②④⑤ D. ②③④⑤
10. 蕨类植物一般比苔藓植物高大的原因是（ ）
A. 蕨类植物靠孢子繁殖 B. 蕨类植物生活在潮湿的环境中
C. 蕨类植物叶片下面有褐色的隆起 D. 蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织
11. 如图，取甲、乙两只大小相同的蝗虫，将甲头部浸没在水中，将乙头部向上，将其胸腹部浸没在水中．结果是（ ）
A. 甲先死亡
B. 乙先死亡
C. 两只同时死亡
D. 两只都不会死
12. 自然界中的植物与人类的生活关系十分密切。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 有的苔藓植物可作为监测空气污染的指示植物
B. 煤主要是由古代苔藓植物的遗体经过漫长的时间和复杂的变化形成的
C. 藻类植物的过度繁殖会引起“赤潮”和“水华”现象
D. 有些藻类植物可以净化污水，改善水质
13. 蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而属于哺乳类．主要理由是蝙蝠（ ）
A. 有四肢 B. 心脏有四腔
C. 有着恒定的体温 D. 有胎生哺乳的生殖特点
14. 对图中人体内脏器官所在位置解读正确的是（ ）
A. a代表肺
B. b表示肝脏
C. e表示胃
D. d表示心脏
15. 家兔是我们常见的一种家畜，下列关于家兔的说法正确的是（ ）
A. 家兔的身体分为头、颈、躯干、四肢
B. 家兔盲肠粗大是消化吸收营养的主要场所
C. 家兔的体表有粗毛和绒毛两种，粗毛有很好的保温作用
D. 家兔主要以草的茎、叶为食，是科学研究常用的实验动物，它的肉可食用
16. 青蛙属于两栖动物的原因是（ ）
A. 成体既能生活在水中又能生活在陆地上
B. 青蛙在陆地上用肺呼吸，在水中用皮肤呼吸
C. 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中又能生活在陆地上，以肺呼吸为主
D. 青蛙既能用皮肤呼吸，又能用肺呼吸
17. 下列有关酵母菌的叙述，错误的是（ ）
A. 酵母菌是单细胞生物 B. 酵母菌有细胞壁
C. 酵母菌能进行光合作用 D. 酵母菌可用来酿酒
18. 我们经常看到鱼儿在水中不停地吞水，排水，其主要意义是（ ）
A. 调节身体比重，协助身体运动 B. 吸收身体所需要的水分
C. 摄入水分中的食物成分 D. 为了吸收水中的氧气
19. 生物的结构总是与其生活环境相适应的，对此下列叙述错误的是（ ）
A. 北极熊，生活在冰冷的北极，白色的体毛下具有厚厚的脂肪层，可抵御极地严寒
B. 巨蜥体表覆盖角质的鳞片，能减少水分的散失
C. 长颈鹿，颈长、腿也长，是陆地上现存最高的动物
D. 东北虎生活在热带草原，四肢强大，头大而圆，是凶猛的食肉动物
20. 如图为人体肌细胞结构模式图。下列说法错误的是（ ）
A. ①是细胞膜，可以控制物质进出
B. ②是液泡，里面充满细胞液
C. ③是线粒体，是细胞内供应能量的“动力工厂”
D. ④是细胞核，是细胞生命活动的控制中心
21. 微生物在自然界分布广泛，与人类关系十分密切。请根据下面分析有关说法错误的是（ ）
A. 病毒无细胞结构，主要由核酸和蛋白质构成，必须寄生在活细胞中才能繁殖后代
B. 细菌在生物圈中数量最多，分布也非常广泛
C. 我们现在使用的抗生素，主要来自放线菌，放线菌没有成形的细胞核
D. 大多数细菌细胞内没有叶绿体，必须利用现成的有机物生活
22. 微生物与日常生活息息相关，下列关于微生物作用的匹配关系不正确的是（ ）
A. 酵母菌——做馒头 B. 霉菌——制泡菜 C. 乳酸菌——制酸奶 D. 醋酸菌——制食醋
23. 如图是青霉和蘑菇的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. 都是多细胞真菌，菌体由菌丝构成 B. 孢子分别着生在结构①和b中
C. 结构③和d都能吸收水和无机盐 D. 蘑菇的地上部分由a和c组成
24. 根据林奈的双名法，Zea mays（玉米），其中mays表示的是（ ）
A. 属名 B. 种名 C. 科名 D. 亚种名
25. 如图为细菌结构模式图，下列相关叙述错误的是（ ）
A. ①是细胞核，内含DNA
B. ②是鞭毛与细菌运动密切相关
C. ③是荚膜，对细菌有保护作用
D. ④细胞膜，能控制细胞内外物质进出
26. 人体干细胞具有分化成人体不同种类细胞的潜能。下列有关细胞分裂、分化的叙述中，正确的是（ ）
A. 细胞分裂使细胞种类增多
B. 干细胞的遗传物质主要存在于细胞质中
C. 细胞分化遗传物质发生了改变
D. 细胞分化使细胞在形态和功能等方面发生变化
27. 下列植物与它所属的类群，匹配正确的是（ ）
A. 金鱼藻——藻类植物 B. 卷柏——裸子植物
C. 银杏——苔藓植物 D. 地钱——苔藓植物
28. 下列描述的是环节动物主要特征的是（ ）
A. 身体和附肢都分节 B. 身体有许多彼此相似的体节组成
C. 身体细长，体表有角质层 D. 身体表面有外套膜，运动器官是足
29. 真菌的主要特征是（ ）
①细胞内具有真正的细胞核
②都是单细胞的个体
③能产生孢子
④体内没有叶绿体，营养方式为异养
⑤分裂繁殖
⑥有细胞壁
A. ①③④⑥ B. ①②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①②⑤⑥
30. 在分类学上，为了查找和鉴定生物的地位和名称，通常应用的是（ ）
A. 生物学专著 B. 生物学字典 C. 生物检索表 D. 生物名录表
31. 家鸽有许多适应飞行生活的特征，下列描述错误的是（ ）
A. 食量大、消化能力强，为飞行提供较多能量
B. 骨骼轻薄，有的骨内部中空，可以减轻体重
C. 两翼的肌肉最发达，为飞行提供强大的动力
D. 最大的正羽在翼和尾端，在飞行中起重要作用
32. 如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（ ）
A. ②和③都能进行气体交换 B. 气体进入体内的途径是①→③→②
C. ①是气管②是肺③是气囊 D. ③内的气体已经完成了气体交换
33. 下列实验操作与目的不相符的是（ ）
A. 制作洋葱鳞片叶的临时装片，滴加碘酒——可以更清晰地观察到细胞核
B. 观察草履虫，载玻片的培养液里放棉花纤维——限制草履虫运动
C. 制作叶片横切面的临时切片，尽可能切得薄——利于光线透过
D. 制作口腔上皮细胞临时装片，滴生理盐水——具有消毒杀菌的作用
34. 有关鸟类的说法错误的是（ ）
A. 可以在树干上挂人工巢箱供鸟类繁殖和育雏，设置饲养台，帮鸟类过冬
B. 野鸭，趾间有蹼，适于游泳，属于鸟类
C. 鸟类有嗉囊，能够储存、软化食物
D. 鸟类心脏有四腔，血液运输氧的能力强，是变温动物
35. 昆虫在动物界中种类最多，下列动物中，属于昆虫的是（ ）
①蜘蛛 ②蚊子 ③虾 ④蝴蝶 ⑤蜻蜓 ⑥蜈蚣．
A. ①②④ B. ①③④ C. ②④⑤ D. ②⑤⑥
36. 下列动物全是软体动物的一组是（ ）
A. 河蚌、沙蚕、蜗牛 B. 田螺、河蚌、乌贼 C. 乌贼、水螅、蛔虫 D. 河蚌、蚯蚓、田螺
37. 如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物，下列各组生物中不能用该图来分类的是（ ）
A. ①香菇、②银杏、③葫芦藓 ④水绵 B. ①木耳 ②水杉 ③大豆 ④衣藻
C. ①蘑菇 ②油松 ③肾蕨 ④海带 D. ①银耳 ②侧柏 ③墙藓 ④紫菜
38. 鲫鱼是我们常吃的鱼，下列关于鲫鱼的说法错误的是（ ）
A. 控制鲫鱼前进方向的器官是尾鳍
B. 感知水流方向、速度和测定方位的是侧线
C. 鲫鱼依靠躯干部和尾部的摆动产生前进的动力
D. 鲫鱼的身体呈纺锤形，腹面深灰色，背面银白色
39. 下列关于藻类植物的叙述错误的是（ ）
A. 藻类植物绝大多数生活在水中，少数生活在潮湿的地面上
B. 海带、紫菜可以食用的部分是叶
C. 水绵是生活在淡水中的多细胞藻类植物，细胞呈长筒状，叶绿体呈绿色带形、螺旋状
D. 一些藻类植物过度繁殖会引起赤潮和水华现象
40. 如图，按照构成人体的结构层次排序，正确的是（ ）
A. ①→②→③→④→⑤ B. ④→②→①→③→⑤
C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→③→⑤→④
二、简答题（本大题共3小题，共20.0分）
41. 2019年科研人员利用人类多功能干细胞（iPS）同时培育出肝脏、胆管和胰腺三种器官。该项研究成功研发了多器官系统再生技术，是解析人体内复杂器官形成的有效方法。图1是某同学制作并观察人口腔上皮细胞临时装片的相关步骤，图2甲和乙是两类不同细胞的结构模式图，请分析回答下列问题：
（1）在细胞分裂过程中，新细胞与原细胞所含遗传物质 ______ 。
A.相同
B.不同
（2）科学家利用人类多功能干细胞（iPS）同时培育出肝脏、胆管和胰腺中的多种细胞群这是细胞进行 ______ 的结果。多种细胞群按照一定顺序组成了肝脏、胆管和胰腺三种器官：这说明器官是由 ______ 构成的。
A.分裂、细胞
B.分化、组织
（3）图1中，制作人口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是 ______ 。
A.③②④①
B.②④③①
（4）在使用显微镜观察该临时装片时发现，其结构与图2中 ______ 细胞模式图相似。
A.甲
B.乙
（5）若该同学还想进一步放大该细胞结构进行观察，他可以将低倍物镜切换成高倍物镜，切换完成后发现视野清晰度变低，此时他可以通过调节 ______ 来解决该问题。
A.粗准焦螺旋
B.细准焦螺旋
42. “如果说，犁是人类最早的发明之一，那么远在人类生存之前，土地就已被蚯蚓耕耘过了，并且还要被它继续耕耘。”这是达尔文对蚯蚓的赞誉。在多数人心目中，蚯蚓是一种迟钝的、黏糊糊的动物，但在生物圈中，它却有着非常重要的作用。
（1）用手来回抚摸蚯蚓的腹面，能感觉到很毛糙，这是因为蚯蚓的体表有 ______ ，它能协助运动。
（2）在观察蚯蚓运动的实验过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，这样做的意义是 ______ 。
（3）某小组在“探究蚯蚓的运动”实验中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快。可是下表中实验结果却相反。对此该小组应 ______ 。
实验材料
平均爬行速度（厘米/分钟）
玻璃板
12
薄纸板
30
A.放弃自己的结果
B.重新作出假设
C.修改实验记录玻璃板
D.直接根据假设得出结论
（4）蚯蚓和酵母菌在生态系统成分中都属于分解者。下列是酵母菌的相关实验，在氧气充足时，能将糖分解为二氧化碳和水，在无氧环境中，能将糖分解为酒精和二氧化碳。某同学为了探究酵母菌的发酵过程是否需要适宜的温度，设计了如图所示的实验：3个小时后，发现甲烧瓶上原来被挤瘪了的气球鼓了起来，乙烧瓶上的气球并没有鼓起来。请分析回答问题：这个实验的实验变量是 ______ ，甲烧瓶上气球鼓起是因为在适宜的温度下，酵母菌发酵过程中产生了 ______ 。
43. 下列甲乙两图分别是桃花和桃果实的模式图，丙图是植物分类图。请回答下列问题：
（1）甲图①～⑤合称为 ______ ，是桃花中最重要的结构。
（2）乙图中的⑥～⑧合称为 ______ ，其存在的生物学意义是 ______ 。桃对应丙图中的C在植物分类中属于 ______ 植物。
（3）黑松和水绵在丙图中的位置分别是 ______ （填写对应的字母）。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳。
故选：A。
软体动物的身体柔软，具有坚硬的贝壳，体外被套膜，能分泌珍珠质，分析作答。
解题的关键是知道软体动物外套膜的作用。
2.【答案】B
【解析】解：A、只有活细胞才进行分裂，细胞失活后不再拥有分裂的能力，A不符合题意；
B、活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能，因此细胞内的物质是不可以任意渗出的，B符合题意；
C、活细胞出现细胞分化，形成组织，C不符合题意；
D、在生命活动旺盛的细胞中，细胞质是缓缓流动着的，可以加速细胞与外界进行物质交换，D不符合题意。
故选：B。
细胞膜能够控制物质的进出．
本考点一般直接考查细胞的膜的控制物质进出的功能．题型较简单一般为选择、填空，有时也结合细胞的结构图进行考查．
3.【答案】A
【解析】解：A、分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。正确。
B、分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远，错误。
C、生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．错误。
D、植物的分类主要依据植物的形态结构；而动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等，往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能，如体温是否恒定、呼吸等，错误。
故选：A。
生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．最大的等级是界，最小的等级是种．分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近．
关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位．解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切入。
4.【答案】C
【解析】解：A、杜鹃鸟是动物，杜鹃花是绿色开花植物，植物和动物结构和功能的基本单位是细胞，A正确。
B、植物的六大器官是根、茎、叶、花、果实、种子，心脏是由不同组织构成的器官，因此杜鹃花的种子和杜鹃鸟的心脏都属于器官，B正确。
C、杜鹃花的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；杜鹃鸟的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，C错误。
D、杜鹃花是绿色开花植物，属于生产者；杜鹃鸟是动物，属于消费者，D正确。
故选：C。
动物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体。
掌握植物体和动物体的结构层次是关键。
5.【答案】B
【解析】解：a表示细胞数目增多，形态结构没有发生变化，表示细胞分裂；b表示细胞分化，细胞形态、结构和功能发生改变，形成不同的组织，c表示由不同的组织构成器官，d表示由不同的器官构成系统。
故选：B。
人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体，据此分析解答。
这部分内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握，并注意知识的灵活运用。
6.【答案】A
【解析】解：植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。在显微镜下观察具有细胞壁、叶绿体和液泡结构的生物样品是取自植物体。不具有细胞壁、叶绿体和液泡，只有细胞膜、细胞质和细胞核基本结构的生物样品是取自动物体。因此依据细胞是否具有细胞壁、叶绿体和液泡来判断来自动物体还是植物体。故A符合题意。
故选：A。
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如图：据此解答。
相同点
不同点
植物细胞
都有细胞膜、细胞质和细胞核
有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿体
掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。
7.【答案】A
【解析】解：A、心脏的内表面有保护作用，属于上皮组织，A错误。
B、心脏的肌肉层收缩使心脏跳动，属于肌肉组织，B正确。
C、心脏内分布着血管，其中的血液属于结缔组织，C正确。
D、心脏内分布着的神经，属于神经组织，D正确。
故选：A。
心脏的内表面由上皮细胞构成，属于上皮组织。心脏主要是肌肉组织，能收缩和舒张。整个的心脏布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织。因此心脏是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。
正确识记人体的四大基本组织的结构形态及生理功能是解题的关键。
8.【答案】D
【解析】解：A、根的伸长主要与③分生区细胞的分裂和②伸长区的伸长有关，所以根的生长主要与②③有关，A错误。
B、②伸长区在分生区上部，细胞体积较大，呈长方形，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐，B错误。
C、④是根冠，具有保护作用，C错误。
D、根吸收水和无机盐的主要部位是①成熟区，D正确。
故选：D。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：④根冠、③分生区、②伸长区和①成熟区。
解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能。
9.【答案】C
【解析】解：①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡，正确；
②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成，正确；
③洋葱表皮细胞中无叶绿体，叶绿体只存在植物的绿色部分，错误；
④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的，正确；
⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈，正确；
⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更小的目镜或物镜，错误。
故选：C。
（1）动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核；细胞质中都有线粒体。动物细胞比植物细胞少了细胞壁、大液泡和叶绿体。
（2）将盖玻片的一边先接触水滴，就会发现水滴会沿着盖玻片的边缘向两边散开，这时慢慢地把盖玻片放平，水就会从一侧均匀地赶向另一侧，不容易产生气泡。据此回答。
只要能够熟练地使用显微镜观察动植物细胞并加以比较，此类题目便会引刃而解。
10.【答案】D
【解析】解：苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。可见D正确。
故选：D。
此题考查的是苔藓植物和蕨类植物的主要特征，据此答题．
熟练掌握苔藓植物和蕨类植物的主要特征，仔细分析题意，应该能做出正确的选择．
11.【答案】B
【解析】解：在蝗虫腹部第一节的两侧，有一对半月形的薄膜，是蝗虫的听觉器官，在左右两侧排列得很整齐的一行小孔，就是气门．从中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，共有10对，每个气门都向内连通着气管．在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管，气管一再分支，最后由微细的分支与各细胞发生联系，进行气体交换．因此，气门是气体出入蝗虫身体的门户，但真正进行气体交换的部位是气管．所以蝗虫甲的头部浸没在水中，能进行呼吸，没有死，而蝗虫乙胸腹部浸没在水中只露头的，无法与外界进行气体交换而窒息而死．
故选：B
蝗虫靠气管进行气体交换，气门是进入体内的门户，位于胸腹部．
蝗虫真正进行气体交换的部位是气管，而不是气门．
12.【答案】B
【解析】解：A、苔藓植物的叶片只由一层细胞构成，有毒气体易侵入，可作为监测空气污染程度的指示植物；正确；
B、煤主要是由古代蕨类植物的遗体经过漫长的时间和复杂的变化形成的，错误；
C、藻类植物的过度繁殖会引起“赤潮”（海水中）和“水华”（淡水中）现象，正确；
D、藻类植物在净化水质方面也具有重要意义，有些藻类植物可以净化污水，改善水质，正确。
故选：B。
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
熟记掌握各种植物的主要特征及其与人类生活的关系是解题关键。
13.【答案】D
【解析】解：蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类．主要理由是：因为它不具有鸟类的一般特征．鸟类的翼是前肢变成的，而它的翼是由前后肢和尾部之间的皮膜连成的．而且蝙蝠的体表无羽而有毛，口内有牙齿，体内有膈将体腔分成胸腔和腹腔，这些都是哺乳动物的基本特征，更重要的是，蝙蝠的生活方式是胎生哺乳，而不像鸟类那样卵生，这一特征证明蝙蝠是名副其实的哺乳动物．
故选：D
根据蝙蝠的身体结构和特点分析解答．
动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能．
14.【答案】A
【解析】解：人等哺乳动物的体内有膈，把体腔分成胸腔和腹腔两部分．胸腔，内有心脏、肺等器官；腹腔中有胃、小肠、大肠、肝脏和胆囊等器官．
图中a是肺，b是心脏，c是胰腺，d是胃，e是膈．
故选：A．
熟悉人体结构中各个器官的位置是解题的关键．
这部分内容在考试中经常出现，注意理解和掌握，平时识记时注意图文结合．
15.【答案】D
【解析】解：A、家兔身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分，A错误；
B、家兔属于哺乳动物，消化和吸收营养物质的主要场所是小肠，与消化植物性食物相适应的重要特点是盲肠粗大，适于消化难消化的植物纤维，B错误；
C、家兔的毛有粗毛和绒毛两种。粗毛长而粗，绒毛则短而软，保温性能好，C错误；
D、家兔主要以草的茎、叶为食，是科学研究常用的实验动物，它的肉可食用，D正确。
故选：D。
家兔属于哺乳动物，哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。
解题的关键是识记并理解哺乳动物的主要特征。
16.【答案】C
【解析】解：青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成蛙既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖动物。
故选：C。
两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
解题的关键是知道两栖动物的特征。
17.【答案】C
【解析】解：A、酵母菌是单细胞真菌，属于单细胞生物，A正确。
B、酵母菌属于单细胞真菌，具有细胞壁，B正确。
C、酵母菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用生产有机物，只能利用现成的有机物，所以，酵母菌的营养方式是异养，C错误。
D、酵母菌发酵可以用来做馒头、面包、酿酒等，D正确。
故选：C。
（1）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。
（2）酵母菌是单细胞真菌。
解题关键是掌握酵母菌的主要特征。
18.【答案】D
【解析】解：鱼类生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际上是在呼吸，使水与鳃丝毛细血管里的血液进行气体交换。
故选：D。
鱼在水中生活，用鳃呼吸。
鱼用鳃呼吸，吸收溶解在水中的氧气，是适于水生生活的特点。
19.【答案】D
【解析】解：A、生活在北极地区的北极熊，具有白色的体毛和胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米，脂肪保暖有了利于保持体温维持正常的生长，胸部皮下的脂肪厚可以保护胸内的器官心脏避免冻伤，体现了生物能够适应环境，故A正确。
B、巨蜥属于爬行动物，体表覆盖角质的鳞片，能减少水分的散失，更好地适应复杂的陆地环境，故B正确。
C、长颈鹿是一种生活在非洲的反刍偶蹄动物，是世界上现存最高的陆生动物。成年雄性个体最高可达5.88米，最重可达1930千克，成年雌性比雄性小，故C正确。
D、西伯利亚虎又称东北虎，是虎的亚种之一。东北虎喜好远离人类居住区、地势平缓、冬季积雪较浅的成熟的红松-阔叶混交林和栎树林，不生活在热带草原，故D错误。
故选：D。
生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。
解答此类题目的关键是理解生物适应环境。
20.【答案】B
【解析】A．①是细胞膜，具有保护和控制物质的进出，A正确。
B．人体细胞结构中没有液泡，②是细胞质，能够流动，加速物质的交换，B错误。
C．③是线粒体，线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。是细胞进行呼吸产生能量的主要场所，线粒体是细胞内供应能量的“动力工厂”，C正确。
D．④是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，D正确。
故选：B。
观图可知：①细胞膜、②细胞质、③线粒体、④细胞核。
掌握细胞的结构和功能是解题关键。
21.【答案】D
【解析】解：A、病毒无细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，必须寄生在活细胞中才能繁殖后代，A正确。
B、细菌是生物圈中数量最多、广泛分布的生物，几乎无处不在，B正确。
C、我们现在使用的抗生素，大多来自放线菌，放线菌是原核生物，没有成形的细胞核，C正确。
D、细菌细胞内没有叶绿体，大多数细菌必须利用现成的有机物生活，D错误。
故选：D。
（1）病毒无细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。
（2）细菌通过分裂的方式繁殖，分裂速度非常快，细菌体内没有叶绿体，一般营养方式为异养。
解题关键是掌握细菌、真菌和病毒、放线菌的主要特征及其与人类的关系。
22.【答案】B
【解析】解：制馒头或面包要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。制醋要用到醋酸菌，醋酸菌发酵能产生醋酸，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味。B错误。
故选：B。
微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌。
注意掌握发酵技术在食品制作中的应用，平时注意积累相关的例子。
23.【答案】C
【解析】解：A、青霉和蘑菇都属于多细胞真菌，菌体都由菌丝构成，A正确；
B、①是青霉的孢子囊，能产生大量的孢子；蘑菇结构中的b是菌褶，菌褶内能产生大量的孢子，B正确；
C、结构③和d都是地下菌丝，能吸收土壤等培养基中的水和有机物，C错误；
D、蘑菇的地上部分是子实体，由a菌盖和c菌柄组成，D正确。
故选：C。
青霉的结构中①孢子囊，②直立菌丝，③营养菌丝；蘑菇的结构中a是菌盖、b是菌褶，c是菌柄，d是菌丝。
掌握青霉和蘑菇的结构即可解答。
24.【答案】B
【解析】解：自然界中的生物种类极其繁多，每种生物都有它自己的名称。由于世界上各种语言之间差异很大，同一种生物在不同的国家、地区、民族往往有不同的叫法。名称不统一，常常造成混乱，妨碍了学术交流。1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus,1707-1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。例如，银杏（Ginkgo biloba L．）中的Ginkgo表示属名，biloba L．表示种加词，即种本名。Zea mays是玉米的学名，其中Zea是属名，mays是种加词。
故选：B。
双名法又称二名法，是林奈提出的，以拉丁文表示，通常以斜体字或下划双线以示区别．第一个是属名，是主格单数的名词，第一个字母大写；后一个是种名，常为形容词，须在词性上与属名相符．
注意查阅相关的资料，了解双命名法的内容，这部分知识是重点，注意掌握．
25.【答案】A
【解析】解：A、细菌属于原核生物，不具有成形的细胞核，只具有DNA集中的区域，所以，①是DNA集中的区域，A错误。
B、②是鞭毛，可以摆动，使细菌在液体环境中运动，B正确。
C、③是荚膜，位于细菌的最外面，较厚，对细菌有保护作用，C正确。
D、④细胞膜，能控制细胞内外物质进出，D正确。
故选：A。
（1）细菌最外面是荚膜，较厚，有保护作用；紧靠荚膜的是细胞壁，有保护作用和支持作用；DNA集中的区域，有遗传作用；在细胞膜与DNA之间是细胞质；细胞膜，紧靠细胞壁，能控制物质的进出；鞭毛，可以摆动，有鞭毛的细菌可以运动。
（2）图中①是DNA集中区域，②是鞭毛，③是荚膜，④是细胞膜。
解题关键是掌握细菌的主要特征。
26.【答案】D
【解析】解：A、细胞分裂就是一个细胞分成两个，细胞分裂使细胞数量增多，A错误。
B、干细胞的遗传物质主要存在于细胞核中，B错误。
CD、细胞分化的结果形成组织，细胞分化使细胞在形态和功能等方面发生变化，分化后遗传物质不发生改变，C错误，D正确。
故选：D。
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞，细胞分裂导致细胞数目的增多。
（2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
细胞分化形成组织是课程标准的重要内容，是中考和学业水平考试的重要考点，是基础题。
27.【答案】D
【解析】解：A、金鱼藻具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，属于被子植物，A错误。
B、卷柏具有根、茎、叶的分化，并且具有输导组织，用孢子繁殖，属于蕨类植物，B错误。
C、银杏属于裸子植物，具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，C错误。
D、地钱有茎和叶的分化，但没有真正的根，具有假根，属于苔藓植物，D正确。
故选：D。
自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。
掌握各种植物的主要特征是解题的关键。
28.【答案】B
【解析】解：A、身体和附肢都分节属于节肢动物的特征。不合题意。
B、环节动物身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，如蚯蚓蛭、沙蚕等。符合题意。
C、身体细长，体表有角质层，属于线形动物的特征。不合题意。
D、身体表面有外套膜，运动器官是足，属于软体动物的特征。不合题意。
故选：B。
环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。
解答此题的关键是熟练掌握环节动物的主要特征。
29.【答案】A
【解析】解：结合分析可知：①细胞内具有真正的细胞核、③能产生孢子、④体内没有叶绿体，营养方式为异养、⑥有细胞壁都属于真菌的主要特征。
故选：A。
真菌的特征：有单细胞，有多细胞，细胞内有真正的细胞核；生殖方式为孢子生殖；细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，是典型异养生物。
正确识记并理解真菌的主要特征是解题的关键。
30.【答案】C
【解析】解：分类学上，为了查找和鉴定生物的地位和名称，通常应用检索表，检索表是以区分生物为目的编制的表。目前，常用的是二歧分类检索表。这种检索表把同一类别的动植物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。接着，再根据另一对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，好像二歧式分枝一样，如此逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。
故选：C。
动物的分类依据是根据它们的形态结构、生理功能、生活习性等。分类的单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是基本单位。
分类学上，为了查找和鉴定生物的地位和名称，通常应用检索表，检索表是以区分生物为目的编制的表。
这部分内容在考试中经常出现，注意掌握。
31.【答案】C
【解析】解：A．鸟类的食量大，消化能力强，为它的飞行生活提供大量的能量，A正确。
B．骨骼轻薄，有的骨内部中空，可以减轻体重，B正确。
C．龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，胸肌发达收缩有力，为飞行提供强大的动力，C错误。
D．最大的正羽在翼和尾端，在飞行中起重要作用，D正确。
故选：C。
家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作；鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。
鸟类的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握。
32.【答案】C
【解析】解：A、家鸽进行气体交换的器官是②肺，③气囊只能暂时储存气体，不能进行气体交换，A错误；
B、在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换，因此气体进入体内的途径是①→②→③，B错误；
C、图中①是气管②是肺③是气囊，C正确；
D、在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外。所以③气囊内的气体没有完成了气体交换，D错误。
故选：C。
图中①气管，②肺，③气囊。
知道鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸。
33.【答案】D
【解析】解：A、细胞核中的染色体很容易被碘液等碱性染料染成深色，制作洋葱鳞片叶的临时装片，滴加碘酒可以更清晰地观察到细胞核，A正确；
B、观察草履虫时，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维是为了限制草履虫的运动，便于观察，B正确。
C、显微镜观察材料必须薄而透明，因此制作叶片的横切面的临时切片，要切得薄，有利于光线透过，看清细胞结构，C正确。
D、制作口腔上皮细胞临时装片，滴生理盐水，其作用是防止细胞变形，D错误。
故选：D。
（1）细胞核中的染色体很容易被碘液等碱性染料染成深色，所以我们用碘液染色，以便更好的观察细胞的细胞核。
（2）光学显微镜观察的材料必须是薄而透明的。
（3）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会涨破，可以用清水；0.9%的生理盐水，其渗透压与人体血浆的渗透压相等，人体细胞处在这样的液体环境中，细胞的形态、功能可以保持正常，如果处在清水中，人体细胞会吸水涨破。菜豆种子是双子叶植物，其种子的结构由种皮和胚组成，胚是由胚根、胚轴、胚芽、胚根组成的。
注意平时对课本相关实验的操作步骤和目的要求知识的积累。
34.【答案】D
【解析】解：A．为了保护鸟类，可以在树干上挂人工巢箱供鸟类繁殖和育雏，设置饲养台，帮鸟类过冬，A正确。
B．野鸭，趾间有蹼，适于游泳，卵生，属于鸟类，B正确。
C．鸟类有喙无齿，食物在嗉囊里经过润湿和软化，再被送入前胃和砂囊，有利于消化，C正确。
D．鸟的心脏有四腔，两条循环路线。心脏占身体体重的比重较大，循环能力强，为鸟类运输充足的氧气和营养物质，与提供能量有关，是恒温动物，D错误。
故选：D。
鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，胸肌发达等。
鸟类的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握。
35.【答案】C
【解析】解：①蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对足，没有翅，属于节肢动物蛛形纲。
②蚊子、④蝴蝶、⑤蜻蜓身体分为头、胸、腹三部分，有3对足，一般有2对翅等，属于节肢动物昆虫纲。
③虾生活在水中，身体分节，身体分为头胸部和腹部两部分，头胸部上披坚硬的头胸甲属于节肢动物门甲壳纲；
⑥蜈蚣身体分为头部、躯干部两部分，身体外面有外骨骼，有多对足，属于多足纲动物。
故选：C。
昆虫的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分，有3对足，一般有2对翅等。
节肢动物分为蛛形纲、昆虫纲、甲壳纲、多足纲等，知道各个纲的主要特征。
36.【答案】B
【解析】解：蚯蚓身体有许多体节构成，有体腔，属于环节动物；
水螅生活在水中，有消化腔，有口无肛门，有两个胚层，属于腔肠动物；
蛔虫身体细长，有角质层，有口有肛门，属于线形动物；
河蚌、蜗牛、田螺、乌贼身体柔软，有贝壳，有外套膜，属于软体动物。
故选：B。
软体动物身体柔软，有贝壳，有外套膜。
明确软体动物的特征是解答此题的关键。
37.【答案】B
【解析】解：分析题中的分类索引可知，
①无叶绿体，应该是蘑菇或香菇或木耳或银耳；
②有种子，应该是银杏或油松或水杉或侧柏；
③无种子，有叶，应该是葫芦藓或墙藓或肾蕨，不应该是大豆，因为大豆有叶、有种子；
④无种子，没有叶，应该是藻类植物。
可见只有B错误。
故选：B。
分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。分类的基本单位是种。分类等级越高，所包含的生物共同点越少；分类等级越低，所包含的生物共同点越多。
本题主要考查的是生物的分类及分类单位，解答此题的关键是熟练掌握生物分类的知识，能灵活的对生物进行分类。
38.【答案】D
【解析】解：AC．鲫鱼生活在水中，鳍是游泳的器官，其中背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动，A正确、C正确。
B．鲫鱼的测线，能感知水流和测定方向的作用，有利于鱼类的生存，B正确。
D．鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色，所以鲫鱼的身体呈纺锤形，减少游泳时的阻力，腹面银白色，背面深灰色，具有保护作用，D错误。
故选：D。
鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形呈纺锤形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳；⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。
熟记鱼的适于水中生活的形态结构特点是解答此题的关键。
39.【答案】B
【解析】解：A、藻类绝大多数生活在水中，少数生活在阴湿的地面，岩石壁和树皮等处，A正确。
B、海带、紫菜属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，可以食用的部分是叶状体，B错误。
C、水绵是生活在淡水中的多细胞藻类植物，细胞呈长筒状，叶绿体呈绿色带形、螺旋状，C正确。
D、赤潮的形成是因为人类大量污水的排放使得水体中氮、磷等营养物质的含量突然增加，造成水体“富营养化”，浮游藻类就会在短时间内迅速繁殖，由于这些藻类多呈红褐色，所以称为“赤潮”，在淡水中称为“水华”。海洋赤潮的发生不但对海洋生态系统有强烈的破坏作用，对海洋沿岸的水产养殖以及食用海产品的人都有直接的危害，D正确。
故选：B。
藻类植物有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。
掌握藻类的主要特征及其与人类生活的关系是解题关键。
40.【答案】B
【解析】解：人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。图中的①是胃，属于器官；②是上皮组织；③表示的是人体的消化系统；④是肌肉细胞；⑤是完整的人体。因此按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是④→②→①→③→⑤，可见B正确。
故选：B。
人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
关键是熟练掌握人体的结构层次，会分析并结合图形作答。
41.【答案】A 分化 组织 A B B
【解析】解：（1）在细胞分裂过程中，新细胞与原细胞所含遗传物质是相同，其原因是染色体会复制，并平分到两个子细胞中，因此B错误，A正确。
故选：A。
（2）细胞分化的结果是形成不同的组织。科学家利用人类多功能干细胞（PS）同时培育出肝脏、胆管和胰腺中的多种细胞群，这是细胞进行分化的结果。多种细胞群按照一定顺序组成了肝脏、胆管和胰腺三种迷你器官，这说明器官是由组织构成的，因此A错误，B正确。
故选：B。
（3）制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→③滴（生理盐水）→②（漱）刮→涂→④盖→①染（碘液+吸水纸），因此B错误，A正确。
故选：A。
（4）图2中乙细胞没有细胞壁，液泡和叶绿体，所以为动物细胞，因此A错误，B正确。
故选：B。
（5）在若该同学还想进一步放大该细胞结构进行观察，他可以转动转换器将低倍物镜切换成高倍物镜，切换完成后发现视野清晰度变低，此时他可以通过调节细准焦螺旋来使物像清晰，因此A错误，B正确。
故选：B。
故答案为：（1）A；
（2）B；
（3）A；
（4）B；
（5）B。
图1中，制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦、③滴、②刮、涂、④盖、①染。
掌握制作人口腔上皮细胞临时装片的过程、显微镜的使用方法是解答该题的关键。
42.【答案】刚毛 维持蚯蚓正常的呼吸 B 温度 二氧化碳
【解析】解：（1）触摸蚯蚓腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察发现有许多突起，这些小突起就是刚毛，它能协助蚯蚓运动。
（2）在实验过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，是因为蚯蚓是靠湿润的体壁呼吸的，这样做能保证蚯蚓的正常呼吸。
（3）蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，因此把蚯蚓放在光滑的玻璃板上运动的速度比放在粗糙的纸上的运动速度慢。所以根据表格中的实验结果来看，该小组需要重新作出假设，故选：B。
（4）分析实验可知，该实验的变量是温度。酵母菌通过发酵可以产生二氧化碳，因此甲烧瓶上气球鼓起是因为在适宜的温度下，酵母菌发酵过程中产生了二氧化碳。
故答案为：
（1）刚毛
（2）维持蚯蚓正常的呼吸
（3）B
（4）温度；二氧化碳
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。
解题的关键是识记并理解对照实验的设计原则和方法。
43.【答案】花蕊（雄蕊和雌蕊） 果皮 保护种子 被子（绿色开花） BD
【解析】解：（1）花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、花蕊，花最主要的结构是花蕊。甲图①～⑤合称为花蕊，包括了雄蕊和雌蕊，是桃花中最重要的结构。
（2）果实由果皮和种子组成，乙图中的⑥～⑧合称为果实的果皮，果皮包裹着种子，其存在的生物学意义主要是保护种子。桃的种子外面有果皮的包被，所以对应丙图中的C在植物分类中属与被子植物。
（3）黑松无花，种子裸露，不能形成果实，有根、茎、叶、种子四种器官，所以在丙图中的位置是属于B裸子植物。水绵无根、茎、叶的分化，水绵是双星藻科水绵属植物，所以水绵在丙图中的位置是D藻类。
故答案为：（1）花蕊（雄蕊和雌蕊）
（2）果皮；保护种子；被子（绿色开花）
（3）BD
图甲中：①是花药，②是花丝，③是柱头，④是花柱，⑤是子房；图乙中：⑥外果皮；⑦中果皮；⑧内果皮，⑨是种子；图丙中：A代表种子植物，B代表裸子植物，C代表被子植物，D代表藻类，E代表苔藓，F代表蕨类。
掌握花的结构及植物的分类是解题的关键。
2022-2023学年江苏省宿迁市泗阳县七年级（下）期末生物试卷
一、选择题（本大题共40小题，共80.0分）
1. 某同学观察到河蚌外部具有坚硬的贝壳，贝壳的形成主要依靠（ ）
A. 外套膜的分泌物 B. 珍珠层的不断增厚
C. 斧足不断运动 D. 水中某些物质在体表的沉积
2. 细胞是构成生物体结构功能的基本单位。当细胞失去活性后，（ ）
A. 细胞开始分裂 B. 细胞内物质随意出入
C. 细胞出现分化 D. 细胞质在不停地流动
3. 下面关于生物分类的叙述，正确的是（ ）
A. 分类单位越小，生物的共同特征越多
B. 分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近
C. 分类单位依次是界、门、纲、科、目、属、种
D. 动物和植物的分类应以生理功能为主要依据
4. “杜鹃花与鸟，怨艳两何赊。疑是口中血，滴成枝上花。”下列关于诗中两种生物的描述错误的是（ ）
A. 它们结构和功能的基本单位都是细胞 B. 杜鹃花的种子、杜鹃鸟的心脏都属于器官
C. 杜鹃花与杜鹃鸟具有相同的结构层次 D. 杜鹃花与杜鹃鸟分别属于生产者、消费者
5. 图中代表细胞分化过程的是（ ）
A. a过程 B. b过程 C. c过程 D. d过程
6. 某法医在案发现场提取到一份生物样本，经制作装片并用显微镜观察后，确定该样本来源于植物。判断样本来源于植物的原因是他观察到了（ ）
A. 细胞壁和叶绿体 B. 细胞质和细胞膜 C. 细胞膜和细胞核 D. 线粒体和细胞核
7. 下列关于构成心脏的组织的叙述，错误的是（ ）
A. 心脏的内表面有保护作用，属于保护组织
B. 心脏的肌肉层收缩使心脏跳动，属于肌肉组织
C. 心脏内分布着血管，其中的血液属于结缔组织
D. 心脏内分布着的神经，属于神经组织
8. 如图为根尖结构模式图，下列说法正确的是（ ）
A. 根的生长主要与①②有关
B. ③是分生区，细胞体积较大，呈长方形
C. ④是分生区，具有保护作用
D. 根吸收水和无机盐的主要部位是①
9. 小明用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞作了如下记录，其中正确的是（ ）
①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡
②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成
③洋葱表皮细胞中有叶绿体
④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的
⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈
⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜。
A. ①③⑤⑥ B. ②③④⑥ C. ①②④⑤ D. ②③④⑤
10. 蕨类植物一般比苔藓植物高大的原因是（ ）
A. 蕨类植物靠孢子繁殖 B. 蕨类植物生活在潮湿的环境中
C. 蕨类植物叶片下面有褐色的隆起 D. 蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织
11. 如图，取甲、乙两只大小相同的蝗虫，将甲头部浸没在水中，将乙头部向上，将其胸腹部浸没在水中．结果是（ ）
A. 甲先死亡
B. 乙先死亡
C. 两只同时死亡
D. 两只都不会死
12. 自然界中的植物与人类的生活关系十分密切。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 有的苔藓植物可作为监测空气污染的指示植物
B. 煤主要是由古代苔藓植物的遗体经过漫长的时间和复杂的变化形成的
C. 藻类植物的过度繁殖会引起“赤潮”和“水华”现象
D. 有些藻类植物可以净化污水，改善水质
13. 蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而属于哺乳类．主要理由是蝙蝠（ ）
A. 有四肢 B. 心脏有四腔
C. 有着恒定的体温 D. 有胎生哺乳的生殖特点
14. 对图中人体内脏器官所在位置解读正确的是（ ）
A. a代表肺
B. b表示肝脏
C. e表示胃
D. d表示心脏
15. 家兔是我们常见的一种家畜，下列关于家兔的说法正确的是（ ）
A. 家兔的身体分为头、颈、躯干、四肢
B. 家兔盲肠粗大是消化吸收营养的主要场所
C. 家兔的体表有粗毛和绒毛两种，粗毛有很好的保温作用
D. 家兔主要以草的茎、叶为食，是科学研究常用的实验动物，它的肉可食用
16. 青蛙属于两栖动物的原因是（ ）
A. 成体既能生活在水中又能生活在陆地上
B. 青蛙在陆地上用肺呼吸，在水中用皮肤呼吸
C. 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中又能生活在陆地上，以肺呼吸为主
D. 青蛙既能用皮肤呼吸，又能用肺呼吸
17. 下列有关酵母菌的叙述，错误的是（ ）
A. 酵母菌是单细胞生物 B. 酵母菌有细胞壁
C. 酵母菌能进行光合作用 D. 酵母菌可用来酿酒
18. 我们经常看到鱼儿在水中不停地吞水，排水，其主要意义是（ ）
A. 调节身体比重，协助身体运动 B. 吸收身体所需要的水分
C. 摄入水分中的食物成分 D. 为了吸收水中的氧气
19. 生物的结构总是与其生活环境相适应的，对此下列叙述错误的是（ ）
A. 北极熊，生活在冰冷的北极，白色的体毛下具有厚厚的脂肪层，可抵御极地严寒
B. 巨蜥体表覆盖角质的鳞片，能减少水分的散失
C. 长颈鹿，颈长、腿也长，是陆地上现存最高的动物
D. 东北虎生活在热带草原，四肢强大，头大而圆，是凶猛的食肉动物
20. 如图为人体肌细胞结构模式图。下列说法错误的是（ ）
A. ①是细胞膜，可以控制物质进出
B. ②是液泡，里面充满细胞液
C. ③是线粒体，是细胞内供应能量的“动力工厂”
D. ④是细胞核，是细胞生命活动的控制中心
21. 微生物在自然界分布广泛，与人类关系十分密切。请根据下面分析有关说法错误的是（ ）
A. 病毒无细胞结构，主要由核酸和蛋白质构成，必须寄生在活细胞中才能繁殖后代
B. 细菌在生物圈中数量最多，分布也非常广泛
C. 我们现在使用的抗生素，主要来自放线菌，放线菌没有成形的细胞核
D. 大多数细菌细胞内没有叶绿体，必须利用现成的有机物生活
22. 微生物与日常生活息息相关，下列关于微生物作用的匹配关系不正确的是（ ）
A. 酵母菌——做馒头 B. 霉菌——制泡菜 C. 乳酸菌——制酸奶 D. 醋酸菌——制食醋
23. 如图是青霉和蘑菇的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. 都是多细胞真菌，菌体由菌丝构成 B. 孢子分别着生在结构①和b中
C. 结构③和d都能吸收水和无机盐 D. 蘑菇的地上部分由a和c组成
24. 根据林奈的双名法，Zea mays（玉米），其中mays表示的是（ ）
A. 属名 B. 种名 C. 科名 D. 亚种名
25. 如图为细菌结构模式图，下列相关叙述错误的是（ ）
A. ①是细胞核，内含DNA
B. ②是鞭毛与细菌运动密切相关
C. ③是荚膜，对细菌有保护作用
D. ④细胞膜，能控制细胞内外物质进出
26. 人体干细胞具有分化成人体不同种类细胞的潜能。下列有关细胞分裂、分化的叙述中，正确的是（ ）
A. 细胞分裂使细胞种类增多
B. 干细胞的遗传物质主要存在于细胞质中
C. 细胞分化遗传物质发生了改变
D. 细胞分化使细胞在形态和功能等方面发生变化
27. 下列植物与它所属的类群，匹配正确的是（ ）
A. 金鱼藻——藻类植物 B. 卷柏——裸子植物
C. 银杏——苔藓植物 D. 地钱——苔藓植物
28. 下列描述的是环节动物主要特征的是（ ）
A. 身体和附肢都分节 B. 身体有许多彼此相似的体节组成
C. 身体细长，体表有角质层 D. 身体表面有外套膜，运动器官是足
29. 真菌的主要特征是（ ）
①细胞内具有真正的细胞核
②都是单细胞的个体
③能产生孢子
④体内没有叶绿体，营养方式为异养
⑤分裂繁殖
⑥有细胞壁
A. ①③④⑥ B. ①②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①②⑤⑥
30. 在分类学上，为了查找和鉴定生物的地位和名称，通常应用的是（ ）
A. 生物学专著 B. 生物学字典 C. 生物检索表 D. 生物名录表
31. 家鸽有许多适应飞行生活的特征，下列描述错误的是（ ）
A. 食量大、消化能力强，为飞行提供较多能量
B. 骨骼轻薄，有的骨内部中空，可以减轻体重
C. 两翼的肌肉最发达，为飞行提供强大的动力
D. 最大的正羽在翼和尾端，在飞行中起重要作用
32. 如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（ ）
A. ②和③都能进行气体交换 B. 气体进入体内的途径是①→③→②
C. ①是气管②是肺③是气囊 D. ③内的气体已经完成了气体交换
33. 下列实验操作与目的不相符的是（ ）
A. 制作洋葱鳞片叶的临时装片，滴加碘酒——可以更清晰地观察到细胞核
B. 观察草履虫，载玻片的培养液里放棉花纤维——限制草履虫运动
C. 制作叶片横切面的临时切片，尽可能切得薄——利于光线透过
D. 制作口腔上皮细胞临时装片，滴生理盐水——具有消毒杀菌的作用
34. 有关鸟类的说法错误的是（ ）
A. 可以在树干上挂人工巢箱供鸟类繁殖和育雏，设置饲养台，帮鸟类过冬
B. 野鸭，趾间有蹼，适于游泳，属于鸟类
C. 鸟类有嗉囊，能够储存、软化食物
D. 鸟类心脏有四腔，血液运输氧的能力强，是变温动物
35. 昆虫在动物界中种类最多，下列动物中，属于昆虫的是（ ）
①蜘蛛 ②蚊子 ③虾 ④蝴蝶 ⑤蜻蜓 ⑥蜈蚣．
A. ①②④ B. ①③④ C. ②④⑤ D. ②⑤⑥
36. 下列动物全是软体动物的一组是（ ）
A. 河蚌、沙蚕、蜗牛 B. 田螺、河蚌、乌贼 C. 乌贼、水螅、蛔虫 D. 河蚌、蚯蚓、田螺
37. 如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物，下列各组生物中不能用该图来分类的是（ ）
A. ①香菇、②银杏、③葫芦藓 ④水绵 B. ①木耳 ②水杉 ③大豆 ④衣藻
C. ①蘑菇 ②油松 ③肾蕨 ④海带 D. ①银耳 ②侧柏 ③墙藓 ④紫菜
38. 鲫鱼是我们常吃的鱼，下列关于鲫鱼的说法错误的是（ ）
A. 控制鲫鱼前进方向的器官是尾鳍
B. 感知水流方向、速度和测定方位的是侧线
C. 鲫鱼依靠躯干部和尾部的摆动产生前进的动力
D. 鲫鱼的身体呈纺锤形，腹面深灰色，背面银白色
39. 下列关于藻类植物的叙述错误的是（ ）
A. 藻类植物绝大多数生活在水中，少数生活在潮湿的地面上
B. 海带、紫菜可以食用的部分是叶
C. 水绵是生活在淡水中的多细胞藻类植物，细胞呈长筒状，叶绿体呈绿色带形、螺旋状
D. 一些藻类植物过度繁殖会引起赤潮和水华现象
40. 如图，按照构成人体的结构层次排序，正确的是（ ）
A. ①→②→③→④→⑤ B. ④→②→①→③→⑤
C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→③→⑤→④
二、简答题（本大题共3小题，共20.0分）
41. 2019年科研人员利用人类多功能干细胞（iPS）同时培育出肝脏、胆管和胰腺三种器官。该项研究成功研发了多器官系统再生技术，是解析人体内复杂器官形成的有效方法。图1是某同学制作并观察人口腔上皮细胞临时装片的相关步骤，图2甲和乙是两类不同细胞的结构模式图，请分析回答下列问题：
（1）在细胞分裂过程中，新细胞与原细胞所含遗传物质 ______ 。
A.相同
B.不同
（2）科学家利用人类多功能干细胞（iPS）同时培育出肝脏、胆管和胰腺中的多种细胞群这是细胞进行 ______ 的结果。多种细胞群按照一定顺序组成了肝脏、胆管和胰腺三种器官：这说明器官是由 ______ 构成的。
A.分裂、细胞
B.分化、组织
（3）图1中，制作人口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是 ______ 。
A.③②④①
B.②④③①
（4）在使用显微镜观察该临时装片时发现，其结构与图2中 ______ 细胞模式图相似。
A.甲
B.乙
（5）若该同学还想进一步放大该细胞结构进行观察，他可以将低倍物镜切换成高倍物镜，切换完成后发现视野清晰度变低，此时他可以通过调节 ______ 来解决该问题。
A.粗准焦螺旋
B.细准焦螺旋
42. “如果说，犁是人类最早的发明之一，那么远在人类生存之前，土地就已被蚯蚓耕耘过了，并且还要被它继续耕耘。”这是达尔文对蚯蚓的赞誉。在多数人心目中，蚯蚓是一种迟钝的、黏糊糊的动物，但在生物圈中，它却有着非常重要的作用。
（1）用手来回抚摸蚯蚓的腹面，能感觉到很毛糙，这是因为蚯蚓的体表有 ______ ，它能协助运动。
（2）在观察蚯蚓运动的实验过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，这样做的意义是 ______ 。
（3）某小组在“探究蚯蚓的运动”实验中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快。可是下表中实验结果却相反。对此该小组应 ______ 。
实验材料
平均爬行速度（厘米/分钟）
玻璃板
12
薄纸板
30
A.放弃自己的结果
B.重新作出假设
C.修改实验记录玻璃板
D.直接根据假设得出结论
（4）蚯蚓和酵母菌在生态系统成分中都属于分解者。下列是酵母菌的相关实验，在氧气充足时，能将糖分解为二氧化碳和水，在无氧环境中，能将糖分解为酒精和二氧化碳。某同学为了探究酵母菌的发酵过程是否需要适宜的温度，设计了如图所示的实验：3个小时后，发现甲烧瓶上原来被挤瘪了的气球鼓了起来，乙烧瓶上的气球并没有鼓起来。请分析回答问题：这个实验的实验变量是 ______ ，甲烧瓶上气球鼓起是因为在适宜的温度下，酵母菌发酵过程中产生了 ______ 。
43. 下列甲乙两图分别是桃花和桃果实的模式图，丙图是植物分类图。请回答下列问题：
（1）甲图①～⑤合称为 ______ ，是桃花中最重要的结构。
（2）乙图中的⑥～⑧合称为 ______ ，其存在的生物学意义是 ______ 。桃对应丙图中的C在植物分类中属于 ______ 植物。
（3）黑松和水绵在丙图中的位置分别是 ______ （填写对应的字母）。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳。
故选：A。
软体动物的身体柔软，具有坚硬的贝壳，体外被套膜，能分泌珍珠质，分析作答。
解题的关键是知道软体动物外套膜的作用。
2.【答案】B
【解析】解：A、只有活细胞才进行分裂，细胞失活后不再拥有分裂的能力，A不符合题意；
B、活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能，因此细胞内的物质是不可以任意渗出的，B符合题意；
C、活细胞出现细胞分化，形成组织，C不符合题意；
D、在生命活动旺盛的细胞中，细胞质是缓缓流动着的，可以加速细胞与外界进行物质交换，D不符合题意。
故选：B。
细胞膜能够控制物质的进出．
本考点一般直接考查细胞的膜的控制物质进出的功能．题型较简单一般为选择、填空，有时也结合细胞的结构图进行考查．
3.【答案】A
【解析】解：A、分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。正确。
B、分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远，错误。
C、生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．错误。
D、植物的分类主要依据植物的形态结构；而动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等，往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能，如体温是否恒定、呼吸等，错误。
故选：A。
生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．最大的等级是界，最小的等级是种．分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近．
关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位．解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切入。
4.【答案】C
【解析】解：A、杜鹃鸟是动物，杜鹃花是绿色开花植物，植物和动物结构和功能的基本单位是细胞，A正确。
B、植物的六大器官是根、茎、叶、花、果实、种子，心脏是由不同组织构成的器官，因此杜鹃花的种子和杜鹃鸟的心脏都属于器官，B正确。
C、杜鹃花的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；杜鹃鸟的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，C错误。
D、杜鹃花是绿色开花植物，属于生产者；杜鹃鸟是动物，属于消费者，D正确。
故选：C。
动物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体。
掌握植物体和动物体的结构层次是关键。
5.【答案】B
【解析】解：a表示细胞数目增多，形态结构没有发生变化，表示细胞分裂；b表示细胞分化，细胞形态、结构和功能发生改变，形成不同的组织，c表示由不同的组织构成器官，d表示由不同的器官构成系统。
故选：B。
人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体，据此分析解答。
这部分内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握，并注意知识的灵活运用。
6.【答案】A
【解析】解：植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。在显微镜下观察具有细胞壁、叶绿体和液泡结构的生物样品是取自植物体。不具有细胞壁、叶绿体和液泡，只有细胞膜、细胞质和细胞核基本结构的生物样品是取自动物体。因此依据细胞是否具有细胞壁、叶绿体和液泡来判断来自动物体还是植物体。故A符合题意。
故选：A。
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如图：据此解答。
相同点
不同点
植物细胞
都有细胞膜、细胞质和细胞核
有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿体
掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。
7.【答案】A
【解析】解：A、心脏的内表面有保护作用，属于上皮组织，A错误。
B、心脏的肌肉层收缩使心脏跳动，属于肌肉组织，B正确。
C、心脏内分布着血管，其中的血液属于结缔组织，C正确。
D、心脏内分布着的神经，属于神经组织，D正确。
故选：A。
心脏的内表面由上皮细胞构成，属于上皮组织。心脏主要是肌肉组织，能收缩和舒张。整个的心脏布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织。因此心脏是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。
正确识记人体的四大基本组织的结构形态及生理功能是解题的关键。
8.【答案】D
【解析】解：A、根的伸长主要与③分生区细胞的分裂和②伸长区的伸长有关，所以根的生长主要与②③有关，A错误。
B、②伸长区在分生区上部，细胞体积较大，呈长方形，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐，B错误。
C、④是根冠，具有保护作用，C错误。
D、根吸收水和无机盐的主要部位是①成熟区，D正确。
故选：D。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：④根冠、③分生区、②伸长区和①成熟区。
解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能。
9.【答案】C
【解析】解：①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡，正确；
②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成，正确；
③洋葱表皮细胞中无叶绿体，叶绿体只存在植物的绿色部分，错误；
④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的，正确；
⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈，正确；
⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更小的目镜或物镜，错误。
故选：C。
（1）动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核；细胞质中都有线粒体。动物细胞比植物细胞少了细胞壁、大液泡和叶绿体。
（2）将盖玻片的一边先接触水滴，就会发现水滴会沿着盖玻片的边缘向两边散开，这时慢慢地把盖玻片放平，水就会从一侧均匀地赶向另一侧，不容易产生气泡。据此回答。
只要能够熟练地使用显微镜观察动植物细胞并加以比较，此类题目便会引刃而解。
10.【答案】D
【解析】解：苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。可见D正确。
故选：D。
此题考查的是苔藓植物和蕨类植物的主要特征，据此答题．
熟练掌握苔藓植物和蕨类植物的主要特征，仔细分析题意，应该能做出正确的选择．
11.【答案】B
【解析】解：在蝗虫腹部第一节的两侧，有一对半月形的薄膜，是蝗虫的听觉器官，在左右两侧排列得很整齐的一行小孔，就是气门．从中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，共有10对，每个气门都向内连通着气管．在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管，气管一再分支，最后由微细的分支与各细胞发生联系，进行气体交换．因此，气门是气体出入蝗虫身体的门户，但真正进行气体交换的部位是气管．所以蝗虫甲的头部浸没在水中，能进行呼吸，没有死，而蝗虫乙胸腹部浸没在水中只露头的，无法与外界进行气体交换而窒息而死．
故选：B
蝗虫靠气管进行气体交换，气门是进入体内的门户，位于胸腹部．
蝗虫真正进行气体交换的部位是气管，而不是气门．
12.【答案】B
【解析】解：A、苔藓植物的叶片只由一层细胞构成，有毒气体易侵入，可作为监测空气污染程度的指示植物；正确；
B、煤主要是由古代蕨类植物的遗体经过漫长的时间和复杂的变化形成的，错误；
C、藻类植物的过度繁殖会引起“赤潮”（海水中）和“水华”（淡水中）现象，正确；
D、藻类植物在净化水质方面也具有重要意义，有些藻类植物可以净化污水，改善水质，正确。
故选：B。
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
熟记掌握各种植物的主要特征及其与人类生活的关系是解题关键。
13.【答案】D
【解析】解：蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类．主要理由是：因为它不具有鸟类的一般特征．鸟类的翼是前肢变成的，而它的翼是由前后肢和尾部之间的皮膜连成的．而且蝙蝠的体表无羽而有毛，口内有牙齿，体内有膈将体腔分成胸腔和腹腔，这些都是哺乳动物的基本特征，更重要的是，蝙蝠的生活方式是胎生哺乳，而不像鸟类那样卵生，这一特征证明蝙蝠是名副其实的哺乳动物．
故选：D
根据蝙蝠的身体结构和特点分析解答．
动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能．
14.【答案】A
【解析】解：人等哺乳动物的体内有膈，把体腔分成胸腔和腹腔两部分．胸腔，内有心脏、肺等器官；腹腔中有胃、小肠、大肠、肝脏和胆囊等器官．
图中a是肺，b是心脏，c是胰腺，d是胃，e是膈．
故选：A．
熟悉人体结构中各个器官的位置是解题的关键．
这部分内容在考试中经常出现，注意理解和掌握，平时识记时注意图文结合．
15.【答案】D
【解析】解：A、家兔身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分，A错误；
B、家兔属于哺乳动物，消化和吸收营养物质的主要场所是小肠，与消化植物性食物相适应的重要特点是盲肠粗大，适于消化难消化的植物纤维，B错误；
C、家兔的毛有粗毛和绒毛两种。粗毛长而粗，绒毛则短而软，保温性能好，C错误；
D、家兔主要以草的茎、叶为食，是科学研究常用的实验动物，它的肉可食用，D正确。
故选：D。
家兔属于哺乳动物，哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。
解题的关键是识记并理解哺乳动物的主要特征。
16.【答案】C
【解析】解：青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成蛙既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖动物。
故选：C。
两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
解题的关键是知道两栖动物的特征。
17.【答案】C
【解析】解：A、酵母菌是单细胞真菌，属于单细胞生物，A正确。
B、酵母菌属于单细胞真菌，具有细胞壁，B正确。
C、酵母菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用生产有机物，只能利用现成的有机物，所以，酵母菌的营养方式是异养，C错误。
D、酵母菌发酵可以用来做馒头、面包、酿酒等，D正确。
故选：C。
（1）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。
（2）酵母菌是单细胞真菌。
解题关键是掌握酵母菌的主要特征。
18.【答案】D
【解析】解：鱼类生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际上是在呼吸，使水与鳃丝毛细血管里的血液进行气体交换。
故选：D。
鱼在水中生活，用鳃呼吸。
鱼用鳃呼吸，吸收溶解在水中的氧气，是适于水生生活的特点。
19.【答案】D
【解析】解：A、生活在北极地区的北极熊，具有白色的体毛和胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米，脂肪保暖有了利于保持体温维持正常的生长，胸部皮下的脂肪厚可以保护胸内的器官心脏避免冻伤，体现了生物能够适应环境，故A正确。
B、巨蜥属于爬行动物，体表覆盖角质的鳞片，能减少水分的散失，更好地适应复杂的陆地环境，故B正确。
C、长颈鹿是一种生活在非洲的反刍偶蹄动物，是世界上现存最高的陆生动物。成年雄性个体最高可达5.88米，最重可达1930千克，成年雌性比雄性小，故C正确。
D、西伯利亚虎又称东北虎，是虎的亚种之一。东北虎喜好远离人类居住区、地势平缓、冬季积雪较浅的成熟的红松-阔叶混交林和栎树林，不生活在热带草原，故D错误。
故选：D。
生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。
解答此类题目的关键是理解生物适应环境。
20.【答案】B
【解析】A．①是细胞膜，具有保护和控制物质的进出，A正确。
B．人体细胞结构中没有液泡，②是细胞质，能够流动，加速物质的交换，B错误。
C．③是线粒体，线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。是细胞进行呼吸产生能量的主要场所，线粒体是细胞内供应能量的“动力工厂”，C正确。
D．④是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，D正确。
故选：B。
观图可知：①细胞膜、②细胞质、③线粒体、④细胞核。
掌握细胞的结构和功能是解题关键。
21.【答案】D
【解析】解：A、病毒无细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，必须寄生在活细胞中才能繁殖后代，A正确。
B、细菌是生物圈中数量最多、广泛分布的生物，几乎无处不在，B正确。
C、我们现在使用的抗生素，大多来自放线菌，放线菌是原核生物，没有成形的细胞核，C正确。
D、细菌细胞内没有叶绿体，大多数细菌必须利用现成的有机物生活，D错误。
故选：D。
（1）病毒无细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。
（2）细菌通过分裂的方式繁殖，分裂速度非常快，细菌体内没有叶绿体，一般营养方式为异养。
解题关键是掌握细菌、真菌和病毒、放线菌的主要特征及其与人类的关系。
22.【答案】B
【解析】解：制馒头或面包要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。制醋要用到醋酸菌，醋酸菌发酵能产生醋酸，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味。B错误。
故选：B。
微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌。
注意掌握发酵技术在食品制作中的应用，平时注意积累相关的例子。
23.【答案】C
【解析】解：A、青霉和蘑菇都属于多细胞真菌，菌体都由菌丝构成，A正确；
B、①是青霉的孢子囊，能产生大量的孢子；蘑菇结构中的b是菌褶，菌褶内能产生大量的孢子，B正确；
C、结构③和d都是地下菌丝，能吸收土壤等培养基中的水和有机物，C错误；
D、蘑菇的地上部分是子实体，由a菌盖和c菌柄组成，D正确。
故选：C。
青霉的结构中①孢子囊，②直立菌丝，③营养菌丝；蘑菇的结构中a是菌盖、b是菌褶，c是菌柄，d是菌丝。
掌握青霉和蘑菇的结构即可解答。
24.【答案】B
【解析】解：自然界中的生物种类极其繁多，每种生物都有它自己的名称。由于世界上各种语言之间差异很大，同一种生物在不同的国家、地区、民族往往有不同的叫法。名称不统一，常常造成混乱，妨碍了学术交流。1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus,1707-1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。例如，银杏（Ginkgo biloba L．）中的Ginkgo表示属名，biloba L．表示种加词，即种本名。Zea mays是玉米的学名，其中Zea是属名，mays是种加词。
故选：B。
双名法又称二名法，是林奈提出的，以拉丁文表示，通常以斜体字或下划双线以示区别．第一个是属名，是主格单数的名词，第一个字母大写；后一个是种名，常为形容词，须在词性上与属名相符．
注意查阅相关的资料，了解双命名法的内容，这部分知识是重点，注意掌握．
25.【答案】A
【解析】解：A、细菌属于原核生物，不具有成形的细胞核，只具有DNA集中的区域，所以，①是DNA集中的区域，A错误。
B、②是鞭毛，可以摆动，使细菌在液体环境中运动，B正确。
C、③是荚膜，位于细菌的最外面，较厚，对细菌有保护作用，C正确。
D、④细胞膜，能控制细胞内外物质进出，D正确。
故选：A。
（1）细菌最外面是荚膜，较厚，有保护作用；紧靠荚膜的是细胞壁，有保护作用和支持作用；DNA集中的区域，有遗传作用；在细胞膜与DNA之间是细胞质；细胞膜，紧靠细胞壁，能控制物质的进出；鞭毛，可以摆动，有鞭毛的细菌可以运动。
（2）图中①是DNA集中区域，②是鞭毛，③是荚膜，④是细胞膜。
解题关键是掌握细菌的主要特征。
26.【答案】D
【解析】解：A、细胞分裂就是一个细胞分成两个，细胞分裂使细胞数量增多，A错误。
B、干细胞的遗传物质主要存在于细胞核中，B错误。
CD、细胞分化的结果形成组织，细胞分化使细胞在形态和功能等方面发生变化，分化后遗传物质不发生改变，C错误，D正确。
故选：D。
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞，细胞分裂导致细胞数目的增多。
（2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
细胞分化形成组织是课程标准的重要内容，是中考和学业水平考试的重要考点，是基础题。
27.【答案】D
【解析】解：A、金鱼藻具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，属于被子植物，A错误。
B、卷柏具有根、茎、叶的分化，并且具有输导组织，用孢子繁殖，属于蕨类植物，B错误。
C、银杏属于裸子植物，具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，C错误。
D、地钱有茎和叶的分化，但没有真正的根，具有假根，属于苔藓植物，D正确。
故选：D。
自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。
掌握各种植物的主要特征是解题的关键。
28.【答案】B
【解析】解：A、身体和附肢都分节属于节肢动物的特征。不合题意。
B、环节动物身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，如蚯蚓蛭、沙蚕等。符合题意。
C、身体细长，体表有角质层，属于线形动物的特征。不合题意。
D、身体表面有外套膜，运动器官是足，属于软体动物的特征。不合题意。
故选：B。
环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。
解答此题的关键是熟练掌握环节动物的主要特征。
29.【答案】A
【解析】解：结合分析可知：①细胞内具有真正的细胞核、③能产生孢子、④体内没有叶绿体，营养方式为异养、⑥有细胞壁都属于真菌的主要特征。
故选：A。
真菌的特征：有单细胞，有多细胞，细胞内有真正的细胞核；生殖方式为孢子生殖；细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，是典型异养生物。
正确识记并理解真菌的主要特征是解题的关键。
30.【答案】C
【解析】解：分类学上，为了查找和鉴定生物的地位和名称，通常应用检索表，检索表是以区分生物为目的编制的表。目前，常用的是二歧分类检索表。这种检索表把同一类别的动植物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。接着，再根据另一对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，好像二歧式分枝一样，如此逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。
故选：C。
动物的分类依据是根据它们的形态结构、生理功能、生活习性等。分类的单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是基本单位。
分类学上，为了查找和鉴定生物的地位和名称，通常应用检索表，检索表是以区分生物为目的编制的表。
这部分内容在考试中经常出现，注意掌握。
31.【答案】C
【解析】解：A．鸟类的食量大，消化能力强，为它的飞行生活提供大量的能量，A正确。
B．骨骼轻薄，有的骨内部中空，可以减轻体重，B正确。
C．龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，胸肌发达收缩有力，为飞行提供强大的动力，C错误。
D．最大的正羽在翼和尾端，在飞行中起重要作用，D正确。
故选：C。
家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作；鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。
鸟类的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握。
32.【答案】C
【解析】解：A、家鸽进行气体交换的器官是②肺，③气囊只能暂时储存气体，不能进行气体交换，A错误；
B、在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换，因此气体进入体内的途径是①→②→③，B错误；
C、图中①是气管②是肺③是气囊，C正确；
D、在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外。所以③气囊内的气体没有完成了气体交换，D错误。
故选：C。
图中①气管，②肺，③气囊。
知道鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸。
33.【答案】D
【解析】解：A、细胞核中的染色体很容易被碘液等碱性染料染成深色，制作洋葱鳞片叶的临时装片，滴加碘酒可以更清晰地观察到细胞核，A正确；
B、观察草履虫时，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维是为了限制草履虫的运动，便于观察，B正确。
C、显微镜观察材料必须薄而透明，因此制作叶片的横切面的临时切片，要切得薄，有利于光线透过，看清细胞结构，C正确。
D、制作口腔上皮细胞临时装片，滴生理盐水，其作用是防止细胞变形，D错误。
故选：D。
（1）细胞核中的染色体很容易被碘液等碱性染料染成深色，所以我们用碘液染色，以便更好的观察细胞的细胞核。
（2）光学显微镜观察的材料必须是薄而透明的。
（3）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会涨破，可以用清水；0.9%的生理盐水，其渗透压与人体血浆的渗透压相等，人体细胞处在这样的液体环境中，细胞的形态、功能可以保持正常，如果处在清水中，人体细胞会吸水涨破。菜豆种子是双子叶植物，其种子的结构由种皮和胚组成，胚是由胚根、胚轴、胚芽、胚根组成的。
注意平时对课本相关实验的操作步骤和目的要求知识的积累。
34.【答案】D
【解析】解：A．为了保护鸟类，可以在树干上挂人工巢箱供鸟类繁殖和育雏，设置饲养台，帮鸟类过冬，A正确。
B．野鸭，趾间有蹼，适于游泳，卵生，属于鸟类，B正确。
C．鸟类有喙无齿，食物在嗉囊里经过润湿和软化，再被送入前胃和砂囊，有利于消化，C正确。
D．鸟的心脏有四腔，两条循环路线。心脏占身体体重的比重较大，循环能力强，为鸟类运输充足的氧气和营养物质，与提供能量有关，是恒温动物，D错误。
故选：D。
鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，胸肌发达等。
鸟类的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握。
35.【答案】C
【解析】解：①蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对足，没有翅，属于节肢动物蛛形纲。
②蚊子、④蝴蝶、⑤蜻蜓身体分为头、胸、腹三部分，有3对足，一般有2对翅等，属于节肢动物昆虫纲。
③虾生活在水中，身体分节，身体分为头胸部和腹部两部分，头胸部上披坚硬的头胸甲属于节肢动物门甲壳纲；
⑥蜈蚣身体分为头部、躯干部两部分，身体外面有外骨骼，有多对足，属于多足纲动物。
故选：C。
昆虫的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分，有3对足，一般有2对翅等。
节肢动物分为蛛形纲、昆虫纲、甲壳纲、多足纲等，知道各个纲的主要特征。
36.【答案】B
【解析】解：蚯蚓身体有许多体节构成，有体腔，属于环节动物；
水螅生活在水中，有消化腔，有口无肛门，有两个胚层，属于腔肠动物；
蛔虫身体细长，有角质层，有口有肛门，属于线形动物；
河蚌、蜗牛、田螺、乌贼身体柔软，有贝壳，有外套膜，属于软体动物。
故选：B。
软体动物身体柔软，有贝壳，有外套膜。
明确软体动物的特征是解答此题的关键。
37.【答案】B
【解析】解：分析题中的分类索引可知，
①无叶绿体，应该是蘑菇或香菇或木耳或银耳；
②有种子，应该是银杏或油松或水杉或侧柏；
③无种子，有叶，应该是葫芦藓或墙藓或肾蕨，不应该是大豆，因为大豆有叶、有种子；
④无种子，没有叶，应该是藻类植物。
可见只有B错误。
故选：B。
分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。分类的基本单位是种。分类等级越高，所包含的生物共同点越少；分类等级越低，所包含的生物共同点越多。
本题主要考查的是生物的分类及分类单位，解答此题的关键是熟练掌握生物分类的知识，能灵活的对生物进行分类。
38.【答案】D
【解析】解：AC．鲫鱼生活在水中，鳍是游泳的器官，其中背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动，A正确、C正确。
B．鲫鱼的测线，能感知水流和测定方向的作用，有利于鱼类的生存，B正确。
D．鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色，所以鲫鱼的身体呈纺锤形，减少游泳时的阻力，腹面银白色，背面深灰色，具有保护作用，D错误。
故选：D。
鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形呈纺锤形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳；⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。
熟记鱼的适于水中生活的形态结构特点是解答此题的关键。
39.【答案】B
【解析】解：A、藻类绝大多数生活在水中，少数生活在阴湿的地面，岩石壁和树皮等处，A正确。
B、海带、紫菜属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，可以食用的部分是叶状体，B错误。
C、水绵是生活在淡水中的多细胞藻类植物，细胞呈长筒状，叶绿体呈绿色带形、螺旋状，C正确。
D、赤潮的形成是因为人类大量污水的排放使得水体中氮、磷等营养物质的含量突然增加，造成水体“富营养化”，浮游藻类就会在短时间内迅速繁殖，由于这些藻类多呈红褐色，所以称为“赤潮”，在淡水中称为“水华”。海洋赤潮的发生不但对海洋生态系统有强烈的破坏作用，对海洋沿岸的水产养殖以及食用海产品的人都有直接的危害，D正确。
故选：B。
藻类植物有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。
掌握藻类的主要特征及其与人类生活的关系是解题关键。
40.【答案】B
【解析】解：人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。图中的①是胃，属于器官；②是上皮组织；③表示的是人体的消化系统；④是肌肉细胞；⑤是完整的人体。因此按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是④→②→①→③→⑤，可见B正确。
故选：B。
人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
关键是熟练掌握人体的结构层次，会分析并结合图形作答。
41.【答案】A 分化 组织 A B B
【解析】解：（1）在细胞分裂过程中，新细胞与原细胞所含遗传物质是相同，其原因是染色体会复制，并平分到两个子细胞中，因此B错误，A正确。
故选：A。
（2）细胞分化的结果是形成不同的组织。科学家利用人类多功能干细胞（PS）同时培育出肝脏、胆管和胰腺中的多种细胞群，这是细胞进行分化的结果。多种细胞群按照一定顺序组成了肝脏、胆管和胰腺三种迷你器官，这说明器官是由组织构成的，因此A错误，B正确。
故选：B。
（3）制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→③滴（生理盐水）→②（漱）刮→涂→④盖→①染（碘液+吸水纸），因此B错误，A正确。
故选：A。
（4）图2中乙细胞没有细胞壁，液泡和叶绿体，所以为动物细胞，因此A错误，B正确。
故选：B。
（5）在若该同学还想进一步放大该细胞结构进行观察，他可以转动转换器将低倍物镜切换成高倍物镜，切换完成后发现视野清晰度变低，此时他可以通过调节细准焦螺旋来使物像清晰，因此A错误，B正确。
故选：B。
故答案为：（1）A；
（2）B；
（3）A；
（4）B；
（5）B。
图1中，制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦、③滴、②刮、涂、④盖、①染。
掌握制作人口腔上皮细胞临时装片的过程、显微镜的使用方法是解答该题的关键。
42.【答案】刚毛 维持蚯蚓正常的呼吸 B 温度 二氧化碳
【解析】解：（1）触摸蚯蚓腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察发现有许多突起，这些小突起就是刚毛，它能协助蚯蚓运动。
（2）在实验过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，是因为蚯蚓是靠湿润的体壁呼吸的，这样做能保证蚯蚓的正常呼吸。
（3）蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，因此把蚯蚓放在光滑的玻璃板上运动的速度比放在粗糙的纸上的运动速度慢。所以根据表格中的实验结果来看，该小组需要重新作出假设，故选：B。
（4）分析实验可知，该实验的变量是温度。酵母菌通过发酵可以产生二氧化碳，因此甲烧瓶上气球鼓起是因为在适宜的温度下，酵母菌发酵过程中产生了二氧化碳。
故答案为：
（1）刚毛
（2）维持蚯蚓正常的呼吸
（3）B
（4）温度；二氧化碳
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。
解题的关键是识记并理解对照实验的设计原则和方法。
43.【答案】花蕊（雄蕊和雌蕊） 果皮 保护种子 被子（绿色开花） BD
【解析】解：（1）花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、花蕊，花最主要的结构是花蕊。甲图①～⑤合称为花蕊，包括了雄蕊和雌蕊，是桃花中最重要的结构。
（2）果实由果皮和种子组成，乙图中的⑥～⑧合称为果实的果皮，果皮包裹着种子，其存在的生物学意义主要是保护种子。桃的种子外面有果皮的包被，所以对应丙图中的C在植物分类中属与被子植物。
（3）黑松无花，种子裸露，不能形成果实，有根、茎、叶、种子四种器官，所以在丙图中的位置是属于B裸子植物。水绵无根、茎、叶的分化，水绵是双星藻科水绵属植物，所以水绵在丙图中的位置是D藻类。
故答案为：（1）花蕊（雄蕊和雌蕊）
（2）果皮；保护种子；被子（绿色开花）
（3）BD
图甲中：①是花药，②是花丝，③是柱头，④是花柱，⑤是子房；图乙中：⑥外果皮；⑦中果皮；⑧内果皮，⑨是种子；图丙中：A代表种子植物，B代表裸子植物，C代表被子植物，D代表藻类，E代表苔藓，F代表蕨类。
掌握花的结构及植物的分类是解题的关键。
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