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    【北师大版】政治经济政治与社会 第13课 坚定文化自信 课件
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    政治 (道德与法治)经济政治与社会(第4版)第13课 坚定文化自信评优课课件ppt

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    这是一份政治 (道德与法治)经济政治与社会(第4版)第13课 坚定文化自信评优课课件ppt,共60页。PPT课件主要包含了灵魂主题精髓基础,注意安全等内容,欢迎下载使用。

    2015年12月6日从在上海举办的第十届孔子学院大会上获悉,截至目前,中国已在134个国家和地区建立了500所孔子学院和1000个孔子课堂,学员总数达190万人。所以我们要坚持文化自信。
    第一节 推动社会主义文化繁荣兴盛
    请欣赏下面图片,感受文化的风韵与美。
    日晷gui——中国最古老的计时仪器
    “日晷”大约发明于汉代以前,是观测阳光投影方向的计时器。
    缶fu——中国最古老的打击乐器
    戏曲(京剧)——人间亦有痴于我 岂独伤心是小青
    古琴(瑶琴)——大音希声、清微淡远
    千里江山图——舟行碧波上 人在画中游
    敦煌飞天——敦煌定若远 一信动经年
    敦煌飞天是敦煌莫高窟的名片,是敦煌艺术的标志。只要看到优美的飞天,人们就会想到敦煌莫高窟艺术。 敦煌莫高窟492个洞窟中,几乎窟窟画有飞天。
    敦煌定若远,一信动经年。千年的飞花,千载的岁月,敦煌的苍穹。。。
    古文字——字是活体字 天是有情天
    太极拳——拳无拳 意无意 无意之中是真意
    宾朋满座——四海之内皆兄弟也
    夸父追日——夸父诞宏志 乃与日竞走 俱至虞渊下 似若无胜负
    注释夸父:古代传说中的神人。渊:即禹渊、禹谷,传说中的日落之处。
    镜头一:风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地,展现出多姿多彩的文化特色
    各具特色的文化符号:
    中国文化:北京故宫、长城、孔子、孙子兵法、兵马俑、丝绸、瓷器、 京剧、功夫、烹饪、敦煌、书法、指南针
    美国文化:华尔街、百老汇、好莱坞、NBA、迪尼斯、硅谷、哈佛大学、自由女神、芭比娃娃、橄榄球、爵士乐、沃尔玛。
    法国文化:法语、埃菲尔铁塔、卢浮宫、雨果、凯旋门、巴黎圣母院、香槟、圣女贞德
    镜头三:不同民族的不同服装
    镜头四:世界各地的人们使用不同文字作为文化的载体。
    多样的民族文化:中国文化
    多样的民族文化:美国文化
    多样的民族文化:法国文化
    和谐是社会文明的重要标志,我们该怎么做呢?
    我们要努力打造新时期的和谐文化
    不同文化的社会本质和社会作用有着根本的区别。 文化既有先进的、也有落后的,还有腐朽反动、低俗的文化。
    1、对待不同地区、不同国家文化要:以平等的态度、开放的胸襟去尊重、学习其他民族的文化。
    2、对待不同性质的文化要:要弘扬先进文化,抵制低俗文化、腐朽文化。
    网络游戏中的暴力、恐怖内容
    《丑陋的中国人》是台湾著名作家柏杨先生以“恨铁不成钢”的态度,强烈批判中国人的“脏、乱、吵”、“窝里斗”、“不能团结”、“死不认错”等,指出中国传统文化有一种滤过性疾病使我们的子子孙孙受感染,到今天也不能痊愈。主要内容是批判中国人的劣根性。
    问题:当今中国是文化强国吗?当今世界衡量国家强弱的标准一般是综合国力。2010年11个国家的综合国力排名顺序为:美国、日本、德国、加拿大、法国、俄罗斯、中国(7)、英国、印度、意大利、巴西。中国现在是世界第二大经济体,军事实力也能排进世界前三,但综合国力为什么不能进前二或前三?
    中国经济社会发展的成功经验、中国发展模式、独立自主的和平外交政策与和谐世界的理念,使得我国的国际形象大幅度提升。
    2010年,美国皮尤研究中心在全球22个国家展开的一项调查表明,国际金融危机以来,中国的国际形象明显提高,比2008年上升11个百分点,而美国的国际形象却下降了7个百分点。
    (二)在我国文化软实力明显提升的同时,我们要正视差距。我国文化软实力的建设刚刚起步,文化软实力“西强我弱”的局面并没有改变,与我国不断上升的国际地位和丰富的文化资源现状不相适应,同时也与我国作为世界第二大经济体的经济实力极不相称。
    现代国际竞争离不开文化竞争
    中国号称文化古国,但远不是真正意义的文化强国。
    中国在世界建有孔子学院300多个,但能在商业领域形成拳头产品的尚属凤毛麟角:这和我国经济大国的地位是十分不相称的。
    美国是当今唯一的超级大国,其主要原因不仅它是经济大国,也是文化大国。其文化产品出口占世界份额的43%,而我国只有3%不到。
    发达国家文化软实力的提升及启示
    (一)文化帝国—美国美国是世界公认的第一文化强国,号称“文化帝国”文化产业是美国最富活力的产业,美国文化产业占本国GDP总量的18%至25%。(中国的文化产值所占GDP比重为2.5%)美国电影产量占全球电影总产量的6%-7%,而在世界市场的占有率却达到了70%以上。在美国500家最富有的美国公司中,就有72家是文化传媒企业。
    好莱坞(Hllywd),本意上是一个地名的概念,是全球最著名的影视娱乐和旅游热门地点,位于美国加利福尼亚州洛杉矶市市区西北郊。现“好莱坞”一词往往直接用来指美国加州南部的电影工业。
      《Gne With The Wind,乱世佳人》(1939)  《The Wizard Of OZ,绿野仙踪》(1939)   《Enter the Dragn,李小龙【龙争虎斗】(1972)(中美合拍)  《Star Wars,星球大战》系列电影(1977)  《Aliens,异形》(1979)  《Terminatr,终结者》系列电影(1984)  《Silence Of The Lambs,沉默的羔羊》(1991)  《Frrest Gump,阿甘正传》(1994)  《Brave Heart,勇敢的心》(1995)  《Titanic,泰坦尼克号)》(1997)  《The Matrix,黑客帝国》(1999)  《Saving Private Ryan,拯救大兵瑞恩》(1998)   
    《阿凡达》带来的冷思考:中国电影输了什么?
    《阿凡达》(Avatar)是一部科幻电影,由著名导演詹姆斯·卡梅隆执导,二十世纪福克斯出品,该片有2D、3D和IMAX-3D三种制式供观众选择。影片的预算超过5亿美元,成为电影史上预算金额最高的电影。上映时间:2010年1月4日
    (二)动漫王国—日本是日本动画和日本漫画的合称 。日本是东方的文化输出大国。 20世纪80年代是日本动漫界的一个飞跃时期,此后日本的动漫文化持续发达,使其成为众所周知的动漫王国。在日本,文化产业是仅次于制造业的第二大产业,占GDP的18%。在日本的文化产业中,动画、漫画和游戏三大产业的发展尤其令人瞩目,日本素有动漫王国之称。
    (三)新兴的文化产业大国—韩国。韩国的电视剧、电影风靡东亚、东南亚市场,波及到具有强大影视产业的欧美各国,被称为“韩流”。“韩流”带来了巨大的经济效益,使韩国经济焕发了新的生机。“哈”源于台湾青少年文化的流行用语,指“非常想要得到,已经近乎疯狂程度”,哈韩是指狂热追求韩国音乐、电视、时装等流行娱乐文化,在穿着打扮和行为方式上进行疯狂式的效仿。
    建设文化强国,有哪些重要意义?怎样建设文化强国?
    建设文化强国的意义:(P130-P131)
    1、建设文化强国是为人民的美好生活提供丰富的精神食粮;2、建设文化强国是推动民族复兴伟业的巨大力量;3、建设文化强国是增强我国综合国力的重要战略任务。
    怎样建设文化强国 ?(P131)
    建设文化强国,要加强社会主义核心价值体系建设,全面提高公民道德素质,丰富人民的文化生活,增强文化整体实力和竞争力。建设社会主义文化强国关键是增强全民族文化创新活力。
    互动空间 以“美丽宿舍”为主题,设计一个“宿舍文化建设”的评比活动
    第二节 社会主义核心价值体系
    谁在感动中国
    相互联系、不可分割科学严谨、完整系统
    二、坚持社会主义核心价值体系
    社会主义核心价值体系的基本内容
    中国特色社会主义共同理想
    以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
    它们是一个有机统一的整体。
    富强、民主、文明、和谐—— 国家层面自由、平等、公正、法制—— 社会层面爱国、敬业、诚信、友善—— 公民层面 概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则
    社会主义核心价值观的特点
    1、马克思主义指导思想,是社会主义核心价值体系的灵魂。
    2、中国特色社会主义共同理想,是社会主义核心价值体系的主题。
    3、民族精神和时代精神,是社会主义核心价值体系的精髓。
    自强不息、顽强拼搏,万众一心、同舟共济,自力更生、艰苦奋斗。
    4、社会主义荣辱观,是社会主义核心价值体系的基础。
    三、培育和践行社会主义核心价值观
    中共十八大强调,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。在社会主义核心价值观基本内容中,富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
    1、既有深厚的传统底蕴又有鲜明的时代特征2、符合历史、合乎实践,贴近民情、顺乎民意3、能够发挥出广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力
    要分清价值主流与支流;要从我做起,从生活与学习的实际做起,从点滴做起。1、首先,要做好学习者。2、其次,要做好宣传者。3、最后,要做好践行者。
    培育和践行社会主义核心价值观
    课本P-135---重点
    我们中职学生应该怎么做?
    1、提起节日,中国人首先想到的是春节:贴窗花、写春联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到圣诞节:家家装饰着圣诞树,唱着欢快的圣诞歌等。这表明( )A、不同的文化形式,承载着不同的文化内涵B、透过各民族的传统节日,可以领略不同民族文化的韵味C、不同的文化遗产,文化特色各异D、不同民族之间,应该相互尊重
    2、2010年5月9日是母亲节。在母亲节这天,日本人送给母亲的是红石竹,泰国人送茉莉花,大多数国家通常是送康乃馨,以此来表达对母亲的爱。而中国人则以自己特有的方式表达浓浓的亲情:在母亲节这一天,人们会送给母亲鲜花、蛋糕、亲手烹制的饭菜等礼物。这说明( )①文化具有多样性②文化无国界,民族节日所具有的特色正逐渐消失③文化影响人的交往方式和交往行为④文化是共性与个性的统一A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
    2、《学习指导与能力训练》P-170--173 能力训练 全做
    1、阅读《学习指导与能力训练》P-160 学习目标 知识要点及图示
    回教室、寝室及回家途中
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