八年级数学上册第一次月考试题(有答案)

八年级数学上册第一次月考试题(有答案)

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八年级数学上册第一次月考试题(有答案)

数学试卷(人教版)答案

说明：本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。

一、1.C 2.A 3.B 4.D 5.B 6.D 7.C 8.D 9.A 10.B 11.C 12. D

二、13.(-3，-2) x轴垂直平分线段MN 14.BD=CE BE=CD 15.ASA或AAS

16.120 17.3 18.(5，2)

三、19.解：与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上，所以这样做DA

垂直处于水平位置的BC.

20.解：证明略.提示：利用ASA可以证得△ABE≌△FCE.

21.解：图略，△A2B2C2对应各点的坐标分别为A2(-2，-1)，B2(-4，2)，C2(-1，0).

22.解：略.

23.解：证明略.提示：通过证明△BDF≌△CDE(AAS)， △ADF≌△ADE(HL )，得出FAD=EAD，所 以AD平分BAC.

24.解：存在，△ADC≌△ABE.证明略， 提示：利用AAS或ASA可以证得△ADC≌△ABE.

25.解：答案不唯一.

“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。26.解：(1)方案一可行.可以通过证明△ ABC≌△DEC( SAS) 来说明AB=DE.

(2)方案二可行.可以通过证明△ABC≌△EDC(ASA)来说明AB=DE.

( 3)方案二中作BFAB，EDBF的目的是使 ABD=若仅满足ABD=BDE=90，方案二不成立.

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。

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