小学语文人教部编版五年级下册语文园地课文内容课件ppt

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下面的句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。
对人物外貌的描写，往往与人物性格相关联,两者可以相互参照。解答本题时，先回顾本单元课文中涉及的人物，然后认真阅读每段内容，根据外貌、神态、武器等信息来判断写的是谁。
身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。
身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；话语轩昂，吐千丈凌云之志气。
鸟鸣涧 【唐】王维
人闲桂花落 ，夜静春山空。 月出惊山鸟 ，时鸣春涧中。
王维：字摩诘，号摩诘居士，唐朝著名诗人，有“诗佛”之称，善写山水田园诗，与孟浩然合称“王孟”。代表作有《相思》《山居秋暝》《鹿柴》等。
人闲桂花落 ，夜静春山空。
闲：安静、悠闲，含有人声寂静的意思。
山中很少有人活动，只有桂花无声飘落。春天的夜晚十分静谧，山中一片空寂。
月出惊山鸟 ，时鸣春涧中。
山鸟：山中的鸟。时鸣：偶尔（时而）啼叫。
明月升起，惊动了山中栖息的鸟儿，它们不时地在这春天的溪涧中高声鸣叫。
桂树枝叶繁茂，而花瓣细小。花落，尤其是在夜间，并不容易觉察。因此，开头“人闲”二字不能轻易看过。“人闲”说明周围没有人事的烦扰，说明诗人内心的闲静。
当月亮升起，给这夜幕笼罩的空谷，带来皎洁银辉的时候，竟使山鸟惊觉起来。鸟惊，当然是由于它们已习惯于山谷的静默，似乎连月出也带有新的刺激。但月光之明亮，使幽谷前后景象顿时发生变化，亦可想见。
全诗紧扣“静”字，用花落、月出、鸟鸣等动态的景物，描绘出一幅宁静优美的山中春夜图，营造了动静相间、静而不寂的意境，表现出诗人闲适、恬淡而又愉悦的心境。
游山西村 陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。  山重水复疑无路，柳暗花明又一村。  箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。  从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。