人教版数学六年级下册期末质量检测试卷(三)
展开人教版小学数学六年级下册期末质量检测试卷(三)
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 总分 |
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一、填空题.(第8题3分,其余每空1分,共29分)
1.在75,-3.5,0,,12.5,-20,+25中,正数有( ),负数有( ),整数有( ),自然数有( )。
2. = ( ) ÷ 10 = 12︰( ) = = ( )% =( )成
3.在下面的圈里填上适当的数。
4.一幅地图的比例尺是1︰60000,量得甲、乙两地的距离是2.5厘米的,它们
的实际距离是 米。
5.数一数,右边的图形中有( )个角。
6.在括号里填上适当的计量单位或数。
① 小明身高150( ) ② 一支铅笔重20( )
③ 1时25分=( )时 ④ 2.3公顷=( )平方米
⑤ 2008年的上半年有 天 ⑥ 1.05升=( )毫升
7. “六一”期间,学校操场的一条通道旁插了一排彩旗,按照2面红旗、1面绿旗、2面粉旗的顺序排列。一共插了60面,这三种颜色的彩旗分别有
( )面、( )面、( )面。
8.看图填空:
①王志家在李冬家( )方向( )m处,
②陈老师家在李冬家( )方向( )m处。
③肖红家在李冬家( )方向( )m处。
二、选择题(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共10分)
9.做一套校服要用布2.1m,22.5m的布料最多能做( )套这样的校服。
A.9 B.10 C.11 D.12
10.王叔叔将30000元存入银行3年,年利率是2.65%,到期时可得利息( )
元。
A.795 B.2385 C.32385 D.23850
11.用一根长100cm的铁丝围成下面几种图形,面积最大的是( )。
A.正方形 B.长方形 C.等边三角形 D.圆
12.下列说法正确的是( )。
A.把3m长的绳子平均分成5段,每段占全长的。
B.在36的后面添上“%”,原数就减少1%。
C.如果3x=5y,那么x:y=3:5。
D.如果a = b , 那么a+4 = b+4。
13.下列说法正确的是( )。
A.一条射线长5m。
B.钝角三角形的内角和比锐角三角形的内角和大。
C.长方体、正方体、圆柱的体积计算公式可以统一写成V =Sh。
D.延长一个角的两边,可以使这个角变大。
三、计算题.(4+12+9=25分)
14.直接写出得数。
①1.45—0.75= ②6.3= ③950÷50 = ④0.77+0.33 =
⑤1-45% = ⑥1.2×0.3 = ⑦ ⑧
15.计算下面各题,能简算的要简算。
①×77+×77 ② 2.5×4÷2.5×4
③ ④
16.求未知数x并写出主要过程的依据。
①25%x = 1.8 ② 0.6﹕2.5 = 6﹕x ③ 0.8x+1.2 x =25
四、操作与计算.(2+4 =6分)
17. 按要求画图。
(1)将图形A绕点o逆时针旋转90°,
得到图形B。
(2)将图形B向右平移6格,得到图形C。
18. 一个圆环(如图),内圆直径是6cm,环宽1cm,求圆环的面积。
五、活用知识,解决问题.(6+4+6+4+5+5=30分)
19.只列式或方程,不计算,若用方程,设未知数为x。(6分)。
(1)工地上有a吨水泥,用了b天,共用去2.1吨。照这样计算,剩下的水泥还能用多少天?
列式:
(2)学校营养餐食堂买来100千克白菜,中餐吃了它的 ,还剩多少千克?
列式:
(3)把一个高为18cm的圆锥形容器盛满水,将这些水全部倒入和圆锥形容器等底的圆柱形容器里,水的高度是多少厘米?
列式:
20.学校组织植树,五年级植树87棵,比六年级植树棵数的 少13棵。六年级植树多少棵?(用方程解决问题)
21.一个圆柱形水池,底面周长是25.12米,深2米,要在它的底面和四周抹上水泥,如果每平方米用水泥10千克,共需水泥多少千克?
22.现在有一种长40厘米,宽30厘米的长方形纸若干张。
(1)将这张长方形纸裁成正方形纸片,且不能有剩余,最少可以裁成多少块纸片?
(2)用这样的长方形纸片拼成一个最小的正方形,正方形的边长是多少厘米?至少用多少张这样的长方形?
23.学校买了600个气球,把这些气球的40%分给一年级,剩下的按2:3分给二年级和三年级。一、二、三年级分别分到多少个气球?
24.六年的小学学习,我们学了许多的四边形,如长方形、正方形、平行四边形和梯形,知道了“在同一平面内,由四条线段首尾顺次连接围成的封闭图形叫做四边形”,还知道了这些四边形各自的特征及它们之间的关系。请把“四边形”“长方形”“正方形”“平行四边形”和“梯形”填到图中相应的位置,表示出这些四边形之间的关系。
六、自选题.(5+5=10分)
- 仓库有一批货物,运走的货物与剩下的质量比是2:7,如果又运走64吨,那么剩下的货物占仓库原有货物的 。仓库原有货物多少吨?
2.如果2 (3)表示:2+3+4=9, 5 (4)表示:5+6+7+8=26,那么6 (8)= ?试着写出计算过程。
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