小学信息技术第3单元 信息技术新视野第12课 无线网络畅享用一等奖教案设计

第12课《无线网络畅享用》教学方案

教学目标

1. 知识与技能：

（1）认识常见的无线网络。

（2）体验使用蓝牙并播放音乐。

（3）学习热点共享并体验上网。

2. 过程与方法：

（1）通过体验蓝牙，学习蓝牙配对并播放音乐。

（2）通过热点共享上网的体验，学习热点的设置并体验热点上网。

3. 情感态度价值观：

（1）进一步提升学生学习能力。

（2）进一步培养学生对网络的学习兴趣。

教学重点

了解并学习使用无线网络。

教学难点

体验使用蓝牙、通过连接热点体验热点上网。

课前准备

课件，PowerPoint软件。

课时安排

1课时。

教学过程

一、导入

1. 思考问题，引入课题

教师：“同学们好，这节课咱们来学习无线网络的知识，那么什么是无线网络呢？”

学生回答：“是指无需布线就能实现各种通信设备互联的网络。”

【设计意图】开门见山，引入课题。

2. 深入学习

教师：“同学们想一下，我们生活中常用的无线网络有哪些呢？”

学生回答：“WiFi上网、移动通信上网技术、蓝牙互传数据、共享热点上网。”

【设计意图】让学生对无线网络有一个初步的认识。

二、知识新授

1. 体验蓝牙

教师：“首先，大家点开智能手机里的‘设置’如图所示打开蓝牙，同时打开蓝牙耳机开关，等待手机自动搜索蓝牙耳机；之后，手机搜索到耳机会弹出蓝牙配对请求，如图所示，进行确认配对；最后，在手机上播放音乐即可通过蓝牙耳机欣赏。”

【设计意图】学生自行操作，提升学习能力。

2. 热点共享上网

教师：“首先，大家还是点击手机上的‘设置’如图所示，开启手机个人热点；之后，如下图所示设置智能手机的个人热点名称和密码；最后，点击笔记本电脑任务栏右边的‘无线设置’按图操作连接热点，成功后即可上网。”

【设计意图】进一步培养学生对网络的学习兴趣。

三、学生操作并评价

教师：“现在大家可以根据所学知识自行操作体验蓝牙和热点上网，有不懂的可以提问，老师讲的不好的可以指出。”

【设计意图】增进师生关系，营造良好学习氛围。

四、巩固练习

课下完成“做一做”第2题。

【设计意图】巩固知识，牢固掌握。

五、总结拓展

1.总结本课内容

（1）认识无线网络。

（2）了解常用无线网络。

（3）体验蓝牙。

（4）如何共享热点以及热点上网。

2.新知拓展

自主学习常见无线连接方式以及使用无线网络的注意事项。

【设计意图】培养学生总结知识的习惯，锻炼学生信息收集、整合能力。