美术六年级上册第11课 成语故事新编优质课表格教案

执教者

执教时间

年   月   日——     月   日

课题

11 成语故事新编

共1课时

教学目标

德育目的：培养学生的创作思维，激发学生学习美术的兴趣

知识目的：通过本课的学习，使学生认识成语配画的形式美感

技能目的：通过让学生选择运用不同的表现技法，发挥想像力和创造力，新编一个成语故事，并把故事内容用绘画的方法表现出来

教学重点

启发学生的思维能力与创造能力，引导学生新编一个成语故事或给成语赋予新的内容，然后把它画出来

教学难点

画面的构思、组织与绘制，画面表现内容的连贯性和成语特点的体现

教学准备

教师准备：相关课件、图片资料、范作等。

学生准备：图画本、水彩笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、毛笔等

教

学

过

程

(1)教师出示几幅手绘或电脑绘制的范画进行故事内容分析，并引出课

题。

    教师提问：你最喜欢哪一幅画?这幅画是用什么表现手法绘制的?欣赏

了这些画你能大概说出画中的故事情节吗?想一想，用一句什么成语来概括

画中的内容?

·  学生分小组讨论以上问题，然后反馈给老师，老师小结。

    (2)教师与学生共同赏析课本中的范图，教师引导学生从人物(主体)造

型、故事情节、画面色彩、背景和构图等方面进行赏析。

    (3)学生在小组内讨论自己喜爱的成语故事，然后每小组派一个代表发

言，教师小结。(4)师生之间相互交流创作的思路，教师鼓励学生自主选择表现形式、表

现手法来表现成语故事，并进行大胆创作。

    (5)教师展示范作的步骤图，讲解创作方法和步骤：

    a．确定主题后轻轻画出人与物的轮廓。

    b．进一步勾描出人与物的形态特征。

    c．添加色彩。

    d．调整完成。

    (6)教师布置学生作业时，强调在绘画中注意体现成语的特点；构图形式

可选择多幅式，也可以选择单幅式；构图饱满，色彩搭配得当。

    (7)学生自由创作，教师巡堂辅导，对于在创作中遇到困难的学生，给予帮

助和鼓励。

    (8)学生作业展示，师生评议。

    学生在学习小组内相互观摩欣赏，评一评、说一说谁的作品最有创意。

教师点评并表扬有进步的学生。

    (9)课堂小结。

二次备课